初三家長會發言稿(精選15篇)
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初三家長會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
下午好！現在我們正處于緊張備考時期，首先感謝家長們為我們準備的水果，吃完水果后真的學習更有勁了，生活更快樂了，感謝各位家長在此期間對我們水果方面的大力支持。
從這學期的開始，我也能發現自己更努力了，學習也有了進步。在這期間，我的父母成為了我不可缺少的動力。在我們前的一段時間剛經歷過的體育測試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。當我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習一下。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會一起陪我下去訓練。沒上九年級之前，我總是認為我的父母對我的學習不關心。但就在前段時間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績，真的是讓我又震驚又開心和感動。我永遠也忘不了那句，到家之后，他們對我說的“你還餓不餓��！”短短的一句話成為我學習的動力。父母對我的影響是無法用言語表達出來的，我相信未來的我會更加努力，不辜負父母對我的期望，也不辜負自己的努力。
在九二班這個大家庭里，我一直被這些同學感染著。我總是會在數學課結束時看見劉英杰同學問老師問題，看見英語課上積極討論問題的xxx、xxx，拿著小本記筆記的xxx華。還有在每個課間回來的時候，總能看見埋頭苦學的xxx，上化學課積極回答問題的xxx，以及利用吃飯時間積極討論的xx、xx、劉xx等同學�？偸窍蛭医韫P記的xx同學，成績穩步上升的xx同學等等。他們時刻提醒我不能松懈，繼續努力！
我相信在九二班這樣良好學習氛圍下，我們一定會越來越優秀，在剩下的日子里我們一起繼續努力奮斗，中招取得一個滿意的成績。
初三家長會發言稿2
尊敬的各位家長：
大家下午好！
感謝你們在百忙之中抽出時間參加家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校工作的大力支持。今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學校與家長的聯系。相互交流學生校在家的情況，匯報半學期以來學生的學習情況及在校表現。同時征求家長對學校工作的意見，就我們共同關心的問題進行交流，取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，共同探討學生的成才之路。以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”，出于這樣的目的，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得園滿成功。
借此機會，本人從四個方面和在座的各位作一個交流：
一、當前的形勢與思考
畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚，初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，既是對初中階段的一個總結，又是為高一級的學習打下堅實的基礎，更是學生各方面能力飛躍發展的一個絕好時機。通過最后一年的學習和沖刺，我們可以培養學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識；通過集中系統的復習、查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。這些都會為將來的學習和生活打下堅實的基礎。
這一年如此的關鍵，就必然存在著大浪淘沙的考驗。因此，我們必須站穩腳跟，打好九年級這一仗。
二、初三學生的學習狀態
自從我們年級的孩子進入到初三以來發生了極大的變化，行為習慣規范了，學習自覺性明顯增強了，學習上互相幫助更多了，特別是能更親近老師了。整體上已經進入了初三備考的正軌，但從學生的學習狀態來看，存在的主要問題有：
第一種是學習自覺性問題。這部分孩子主要表現為學習成績不理想，缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業馬虎應付，甚至抄襲。對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。
第二種是學習方法問題。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學，但學習不得法。有的不重視各科知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
第三種是偏科問題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，這一定要引起我們老師和學生的高度重視，同時希望家長配合教育。（如選擇更好的彌補方式）
家長同志們，可以說在學習上，每個孩子都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個學生只要想學習好，學習得法，都能獲得成功。學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸�？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待孩子學習的態度和對孩子目標的要求�？梢哉f，初中的文化知識板塊，學習就能達標，努力就能良好，刻苦一定優秀，起步晚了也能沖刺！
三、學校所采取的措施
學校高度重視畢業班工作，首先是選派學校最優秀的老師擔任班主任工作，選任業務能力強、兢業精神好的老師擔任九年級教學工作。我們五位班主任是學校來得最早的、走得最遲的。王春芹、秦以明、徐宇在我們學�？梢哉f是年齡較大的老同志，他們能帶好頭，做好榜樣；呂智生同志家住建湖城，小孩小，能天天早到校管理學生；陳樓主任既要負責學校教科研工作，又分管九年級，還是班主任，事務多，但從未影響班級管理和教學工作。各位老師敬業、愛生、奉獻，從不講報酬，認真備好課，上好課，作業精心設計，批改及時，對學生耐心輔助。半學期來年級多次召開不同類型的會議，研究和分析九年級現狀，想方設法使學生成人成才。本學期年級上組織召開了三次班主任會議，兩次備課組長會議，三次學生會議，一次全體老師質量分析會。經過努力，全體學生的學業成績有了很大的進步。
四、希望家長在以下幾分面配合學校工作。
1、兩步走：
一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他／她感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
二是家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，給孩子創造良好的環境，讓孩子在溫馨的氛圍中生活，在輕松、自信、健康中學習。特別是要關注孩子的每次考試，全面了解孩子在學校的表現情況。
2、三方面：
一是思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同基礎都應該有不同的進步。二是生活上貼心照顧：多關心子女的生活，對學生不光是吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，拒絕參與不當的游戲和活動。同時，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好孩子的生物鐘。（特別是每逢孩子周末回到學校，精神狀態都很差。）三是心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的、多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
3、四注意：
一是切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上‘縣中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。
二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出“一級戰備”的狀態，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁��！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
尊敬的家長，在教育培養孩子上，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，你的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎，希望我們能真正攜起手來，讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最后衷心祝愿各位身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。
初三家長會發言稿3
尊敬的各位師長，親愛的同學們：
大家下午好!
隨著時光的飛逝，眨眼間一個半月已經過去了。月考后的這場家長會，我很榮幸能在此發言!
我覺得我是幸福的，也是快樂的。為什么這么說呢?
第一，我能在這里讀書，我感到無比幸福與快樂。不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為有一群關心我們的優秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，讓我在快樂中學習，在幸福中成長。我想借此機會代表全班同學感謝班主任及各位任課老師對我們的辛勤培育，這份恩情無論我們走到哪，我們都不會忘記。
第二，我有一個幸福的家庭，我覺得在家的日子是快樂的。在我們這個階段，很多同學都會嫌自己的父母嘮叨，甚至頂撞父母。在我家，這種情況從來沒有發生過。我想這應該和我爸爸媽媽的和睦相處有很大的關系吧。自我記事以來，我好想從沒看見他們吵過架，也許就是這樣，我和弟弟也從不吵架。也因為這樣，我們才能安安心心的搞好學習。
有的同學說，考得不好，回家就會挨罵，甚至挨打�？晌业膵寢尶偸窃谖铱荚嚭笳f：“你考得好也好，考得不好也好，都是你自己的事�！彪m然她這樣說，但我知道她還是挺在意的，所以我在每次考試中都盡我最大的能力，幾乎從來不令他們失望。偶爾有幾次我考得不好，他們也只是讓我總結教訓，繼續加油，從來都不打我，也不罵我。他們對成績的不在乎有時讓我覺得更加慚愧，總覺得辜負了他們的期望。在這里，我想對我的爸爸媽媽說，謝謝您給了我一個幸福的家，讓我能夠健康快樂的成長，沒有負擔的好好學習。您的理解與支持一定會換來女兒的努力和成功。
這次月考考試，幾家歡喜幾家憂。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足，更加努力地學習。失敗后認真總結經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。
同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習，忽視學習規律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
月考已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，繼續調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。謝謝大家!
初三家長會發言稿4
各位家長：
下午好！我是九三班的語文老師。很高興和大家認識和交流！下面我先說一下九三班的語文教學情況。
本屆學生的基礎相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，部分學生思維的靈活性差，讀寫水平較之上一屆學生也有一定的差距。但我相信有老師們科學指導和敬業奉獻精神，有同學們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘學生潛力，爭取明年再打一個大勝仗！
給家長匯報語文教學情況：
一、大容量、快節奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費�，F在我們已上完了九上的課程，九下的六個單元已上完兩個。我們打算年前結束所有課程，年后集中時間進行復習訓練。
二、少講精練。該講的講深講透，除了講知識，還注意講規律、講方法、講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時間加強練習。練習時注意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。
備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導和訓練。
三、加強語言積累和寫作指導。我發現很多孩子視野狹窄，語言干癟，思維能力低幼化。因此，我們給學生印發了許多有趣有益的課外文章讓學生加強閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學生背誦。現在有些孩子的作文已經發生了明顯的變化。我給他們補充的東西開始用到了作文中來，一定程度上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況，但語文學習是慢功，需要點滴積累，厚積薄發，日積月累，才會有大成。
關于孩子的教育我這里說幾點：
中考是暫時的，但教育是永恒的；成績是相對的，成長是絕對的。
1、關注孩子的精神成長。"生命不是軀體，而是心性。"成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質的錘煉，能力的提高，體驗的增加，認識的深化，責任心的加強，世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。身體上的成長很重要，但我認為精神上成長更為關鍵。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識地引導孩子，隨時隨地的啟發孩子，給他們創造更多的鍛煉機會，促進他們全方位的成長，提高孩子的綜合素質。
2、讓孩子學會承擔責任。承擔責任叫長大。臺灣的曾仕強教授說："生命沒有別的，一切都是自作自受。"每個人，要對自己的行為負責，對自己的前途負責，對家庭負責。舉個例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：
有一次，學校排練節目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發現了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教育女兒。黃思路到了學校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。
當時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說："你自己犯的錯誤，不應該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧！"
黃思路沒有辦法，只好向老師說明情況，把節目順序調一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因為時間勿忙，準備不足，他們的節目被刷下來了。王晶說："我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了無數次，因為她記住了這個教訓。"
曾經有人問黃思路："回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎？"
黃思路笑著回答："我覺得對。‘自作自受’使我知道無論我做什么事情，后果是要自己承擔的。所以我做事就很負責。"
我們應當從這個故事中受到啟發，要讓孩子對自己的行為負責。
3、自古英雄多磨難。我曾經問學生，如果你仇人的孩子讓你給他培養，你想報復仇人你怎么辦？學生說："折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個孩子保準又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素質又差。讓孩子多吃點苦，多受點罪，多經歷點挫折對他的成長來講是好事。
我三姨也是一個普通人，只有小學文化程度。卻成功把兒子培養成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜，學習不如哥哥好。甜甜大專時學得是臨床護理，我三姨早就通過各種關系在她所在的醫院給她找了一份工作。卻沒有告訴女兒。畢業后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說，我沒有辦法，你自己去找工作吧！那個漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學一樣四處奔波，遞簡歷，參加面試，參加招聘會，又著急又上火，又煎熬，整天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。還常常抱怨說，這找工作怎么這么難！等到九月一號，我姨告訴她，收拾收拾明天去我們醫院上班吧！甜甜高興地蹦起來！
我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會認真。
酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收獲。草木不經風霜則生意不固，人不經憂患則德慧不成�？嚯y在給孩子帶來痛苦的時候，也給孩子帶來了才智上的成長。
4、要培養孩子的陽光心態。心態決定命運。要教育孩子始終保持積極的心態，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態，今后無論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。
教育孩子與人相處要學會微笑，學會幽默，學會樂觀自信，從容優雅，要有欣賞的心態，要懂得贊美別人，"看到別人像天使，你就活在天堂里；看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。"有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態；"凡真心助人，最后沒有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂之本。
只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關系。
希望我們共同努力，把我們的孩子培養成為家庭的財富，社會的棟梁！謝謝大家！
初三家長會發言稿5
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
你們好！
我是初三（1）班吳xx的爺爺吳xx，家住xx村。我的孫女小學是在xx小學讀的。本來xx小學的老師讓我孫女到xx去讀初中，他們說xx的初中辦得很好。抱著試一試的想法，我們選擇了xx中學。通過三年的學習，我的孫女聽講聽說，回家尊敬長輩，作業認真，沒有學到不好的行為習慣。本來她小學的基礎不太好，我們又都沒有多少文化，家里也沒有人輔導她的功課，她的媽媽也在外省打工。但是，初中這三年，她成績一年比一年更好。上學期全縣統考，她考了全班第五名，老師說，這個成績如果再努力一些，就能考上中江最好的高中——縣中。最近，我孫女還被評為了“德陽市文明學生”，我們全家都非常高興。
三年來，我親眼目睹了老師們的辛勤努力，班主任陳老師挨家挨戶到學生家里進行家訪，了解我們家庭情況，幫助和指導家長教育管理好子女，每個月召開家長座談會，向我們匯報學生成績和表現。數學王金蓉老師，英語謝啟明老師等，對學生都親切和藹，象對自己子女一樣嚴格負責。
和我孫女一起在xx讀小學，又一起到xx中學的，還有一個韓xx，她上學期考到了第四名，她和我孫女吳xx都比在xx讀書的時候成績更好了。我的侄女彭xx，家住xx村，本來在xxx讀書，我看到xx中學老師認真負責，就勸她也到這個班來讀書。彭xx性格古怪，在家里經常和她媽媽頂嘴，不和媽媽說話，媽媽拿她沒辦法，但是卻很聽老師的管理，在老師們的關心下，成績進步很快，上學期考了全班第一名。韓xx、彭xx還被評為了德陽市三好學生。班上的楊xx也被評為了德陽市最美愛心少年。
聽我孫女說，這個班上轉回來了四個在xx那邊讀過書的xx學生，本來這四個學生小學的成績很好，當時誤以為xx教得好，千辛萬苦到xx去讀，學了一學期，或者是一年，成績和行為習慣反而遠遠比以前差得多了。聽我孫女說，她們班初一進校時，好學生都差不多到外地讀書去了。全班沒有一個A等學生，B等都只有一個，通過老師的嚴格教學，上學期期末全縣統考，A等學生3人，B等學生8人，c等7人，這18個左右的學生都能考上縣城很好的高中，這讓我們家長都很高興。
同學們，我們這一代人讀書少，文化少，這一輩子吃了很多苦，受了很多累。我們辛辛苦苦，就是為了讓你們多讀書，多學知識，不要重走爺爺婆婆、爸爸媽媽的老路。社會變化很快，只有考上高中、考上大學，多學知識和技能，才不會象我們一樣出臭汗，使苦力，才會走進城市，過上輕松、幸福的生活。
我經常教育孫女和侄女，老師就象你們的父母一樣，嚴是愛，松是害，老師嚴格管理你們，會對你們一輩子有好處。所以你們一定要尊敬老師，聽從老師的管理。
最后，我祝全體老師、各位家長身體健康、全家幸福，祝各位同學學習進步，金榜題名，前程似錦。
謝謝！
初三家長會發言稿6
各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在繁忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！各位家長的到來，對子女來說是幸福，是自豪；對我們老師來說，是支持，是理解；這是大家對九年級的重視。九年級面臨著畢業升學、擇業的兩難選擇，這一時期既是學生發展潛力的時期，也是一個產生變化的時期，更是一個危險的時期——是孩子的一個轉型期（九年級和高一）。大家平時都很忙，偶爾聯系一下也是匆匆幾句來不及細說。在孩子即將畢業的40多天里，我們召開此次家長會目的就是讓您對孩子目前的情況有一個充分的了解和認識，能夠正確對待孩子的現狀，幫助孩子做好升學或就業的兩手準備。
剛剛各位家長翻閱了孩子三次的�？荚嚲恚部吹搅撕⒆尤文？嫉某煽�，現在我把我們本學期的計劃和安排簡單的給大家介紹一下：首先進入第二學期之后，我們各科相繼轉入總復習，本學期的復習分為三個步驟進行：第一輪是全面撒網的階段——對七八九三年所學的知識進行地毯式的復習，夯實學生的基礎知識。（持續的時間較長，至今有些學科還沒結束）第二輪是重點撈魚階段——對所學知識分板塊、分專題進行復習，對所學知識進行嫁接、提煉、整合，提高學生綜合運用能力。（給家長介紹現在的考試和以往考試的不同，現在的考試對于學生能力上的要求是怎樣的）第三輪是實戰演練階段——全面提升學生應試能力，讓學生通過實戰訓練充分全面認識自身的問題和不足，然后做到有針對性的復習和彌補，把自身問題最小化，
為中招考試奠定堅實的基礎。（時間在五月底六月初，我們訓練的試卷絲毫不比中招試卷差，都是我校從鄭州教研室、省實驗、外國語、河大附中等搜集過來的）
另外，在整個復習的過程中，由學校統一組織的規范考試8次，讓學生對自己的階段復習做好總結并通過考試調控好學生復習過程中的浮躁、卑怯情緒和考前的心理素質。比如：在試卷的選擇上我們堅持做到難易結合，用有難度的試卷防止學生浮躁心理的產生和滋長，用稍易的試卷給學生以信心和鼓勵。所以我們家長看到孩子三次模考的成績起伏比較大，這是正常的。
尊敬的各位家長，進入第二學期以來，隨著中考的臨近，老師和學生都變得異常緊張起來，生活節奏也更加快速。我相信我們家長想起孩子上學的事情時也一定是心神不定，擔心孩子考不上好學校，其實我們老師的壓力也不小，也是唯恐孩子考不好，有負家長的厚望。 所以為了最大可能的成就孩子的美好未來，實現我們家長的愿望，本學期圍繞九六班65位學子我重點開展了一下工作：
1、每周堅持對學生進行理想信念教育，從而激發學生為實現自己人生理想而拼搏奮斗的激情。（每周我堅持從《困難是我們的恩人》這本書中選取一個事例講給學生聽。讓他和別人對比，找差距，鼓干勁。）
2、注重培養學生的自覺性和自制力。自制力和自覺性是一種習慣，是一種能夠讓人受益終生的好習慣。所以我比較注重學生自覺性和自制力的養成。雖然在這方面我沒有奇招妙法，但我這個人最大的
優點是敢按照自己的想法去做。（可以結合老師簽到的做法）九年級的學生趨于成年，已經能夠清楚的認識到啥事該做，啥事不該做。只是有時控制不住自己。但只要老師、家長用心觀察在適當的時候給他提示和教育，就能夠收到良好的效果。去年開學初，我們制訂了班規，現在它已經成為了一張廢紙，為啥呢？因為原來班規上要求的內容大家都能做到了，現在只是在一些小事上存在問題。比如：扔垃圾、節水等方面。發現有人把垃圾扔到垃圾桶外，要負責刷洗垃圾桶一次。接水時，飲水機前只能有三個人，若有四個人則第四個去接水的同學要負責給大家服務（接水）一晌。若發現有人把水撒到外面，則要為班級貢獻純凈水一桶。等等，通過這些小事培養學生的自制力和自覺性，讓他們每一天的生活都做到文明有序（現在基本形成，此時可以描述一下學生飯后進班的做法）。而且這種習慣一旦形成將會在學習上發揮巨大的功能和作用。
3、及時做好考后的分析與總結。進入九年級，尤其是進入第二學期考試對于學生來說是家常便飯，非常正常的一件事情�？荚囍匾�，但考前的準備過程和考后的分析總結其實要比考試本身重要得多。所以，針對每一次考試我最關注的不是學生的考試成績，而是考前學生備考的狀態和考后的分析與總結。每一次考試結束，我都會在最短的時間內做好兩個方面的工作。一方面帶領學生認真總結本次考試有哪些成功和可喜之處，分析有哪些缺憾和不足并同時提出我們下一階段的任務和目標。針對成績起伏較大的學生進行面談。另一方面組織本班任課老師召開成績分析會（每次考后必進行），針對每一學生的每一科進行認真的分析并下達任務指標。
4、在考試的小問題上和學生較真、上勁。為了使學生養成良好的考試習慣，做到考場上認真細致、卷面整潔、字體公正，每次考后我都會把學生的試卷收起來進行認真翻閱并和做題不認真、卷面潦草、書寫不規范的學生上勁、較真。哪怕只是考試時姓名寫的不規范，我也不會輕易的放過他。
5、堅持和學生談心不動搖。這是我長期以來堅持做的一件事情，而且從中受益匪淺。談心使我和學生建立了良好的感情，使我們之間無話不談，是我能在第一時間真是了解學生的內心世界。所以不管我有多忙，我都會堅持每天2——4人的談話�；旧弦粋�大周能和班內每一個學生單獨接觸一次。
班主任的職務很小但作用不小——承擔著培養“四有”新人的重任。班主任每天做的事情很�。ň侨粘Ｉ瞵嵤拢珜τ趯W校、家庭及學生本身來說卻是了不起的大事。我也像眾多班主任一樣每天做著平凡的小事�？傊壳暗�9.6班我還是比較滿意的。人人遵規守紀，個個干勁十足。但也有問題和不足，具體表現在：
1、多數同學有了競爭意識，你追我趕，但少數同學雖守紀律，但學習不刻苦，面對考試給人的感覺是無所謂，沒從根本上認識到學習的重要性。所以學習上不主動，盲目，還需要靠老師、班干的監管和強制，才會硬著頭皮學一會、學一點。目前的成績不理想。
2、有一部分學生因原來的基礎不是很好導致目前的成績也不是很理想，但他們平時對待學習的態度和勁頭卻是讓老師很高興。
3、在我們班有著一大批這樣的學生，狀態好、干勁足，有著聰明的頭腦和智慧，但突出的問題是學科發展不均衡，有偏科現象，主要是英語和數學科目讓人比較著急，本人也很苦惱。（作為班主任也頗下了功夫了，但并不是每個學生都收到了成效）
尊敬的各位家長，今天離中考還有45天的時間。時間越短，我們老師和家長的作用越大。在今天這個場合，我也給在座的家長提幾點意見和要求：
1、再忙也要趕快抽出時間了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，雖然我們不能學習上幫他多少忙，但請大家記住：關心是對孩子學習最大的支持。
2、思想上鼓勁加壓、生活上貼心照顧、心理上熱情疏導。家長是孩子最好的老師，也是孩子終生的老師，我們家長的作用是任何人都取代不了的。所以首先我們要充分相信孩子的能力，幫助他們樹立目標并讓他們知道自己的成功不在家長的鋪墊，關鍵在自己的努力與不努力。其次我們不僅要關注孩子的成績，更要關注孩子身心健康。現在我們大多數家長認為關心孩子就是讓孩子吃得好、穿得好、各方面的條件比別人好一點。其實我們更需要關注孩子心理上的健康，多和她們溝通交流，理解尊重他們，了解他們內心的真實想法，成為他們傾訴的對象，生活中的朋友。
初三家長會發言稿7
尊敬的各位老師，各位家長，大家下午好!
我是李添的家長，非常感謝給我和大家交流學習的機會。坦白地講，我心里很忐忑，也不知道怎么辦?其實，很多家長比我優秀得多，也比我更有理由站在這兒，他們的孩子比李添也優秀得多，但老師給我布置了這個任務，我還是要認真地完成。下面，我就簡單地講講孩子進入初三之后，我作為一名家長的所思所想所作所為，僅作拋磚引玉，不對之處敬請各位家長批評指正。
首先我們應該更好地配合學校，配合老師。如：下晚自習按時接孩子回家，我覺得這不僅僅是配合學校工作，更重要的是一位家長責任心的體現，讓孩子看到你對他的負責，對他的關心，這樣潛移默化使孩子也受到教育。督促孩子自覺遵守學校和班級的規章制度與管理要求，勤奮學習，熱愛集體，誠實守信，表里如一，配合學校教育孩子時刻以優秀為目標，用嚴格為保障，以慈愛為靈魂，不斷使自己的孩子在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。要繼續加強孩子良好學習習慣和學習方法培養，要幫助孩子制定科學的學習目標計劃和作息時間，不要因為孩子大了，只要他學，就不聞不問。學貴有恒，恒心和毅力是成功的關鍵，若憑一時興趣，一曝十寒，三天打魚，兩天曬網，到頭來將會一事無成。還要做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次多鼓勵孩子，少批評。作為家長，誰都希望自己的孩子優秀，發展全面。但是現實很殘酷，個體有差異。記得一次月考，兒子的排名掉到了第五，回到家，他一言不發，神情沮喪，靜靜地躺在床上，我關切地問他：“兒子怎么了?”誰料此話一出，他的眼淚刷一下流了出來，我知道他一定是考得不好。這時，我伸出手拉他起來，并對他說：“兒子，你學習態度端正，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意，但是如果不盡到自己最大努力，我會很有意見�！焙⒆勇犃它c了點頭，說：“媽，我一定會努力的。”每次考試回來后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有�，F在孩子正處在青春躁動期，你的鼓勵會促使他進步，相反你的批評會讓他煩躁，甚至和你對著干。孩子如果盡到了自己最大的努力，即使達不到自己的目標，你也不要責備他，常言道：十個指頭有長短。因此作為家長我們要多一些鼓勵，少一些批評指責。
最后是多溝通，多了解孩子，和孩子的溝通除了平時語言上的交流外，我為了讓孩子改掉愛上網等不良習慣時，還給他寫了一封言辭懇切的信，我把信中的部分內容借這次機會和大家分享，“ 孩子，你正處在一個對一切事物都充滿好奇的年齡，很容易被一些外在的東西所吸引，比如說，你迷上網絡，現在又迷上了看電子書，一有時間就上網，一有時間就看電子書，甚至晚上媽媽提醒了好多遍也舍不得放下，有時媽媽不得不動怒了，這時你會極不情愿的放下，賭氣的睡覺，這一切怎能不讓媽媽生氣和著急呢?媽媽多么希望你能克制自己呀?你行嗎?我的孩子�！薄昂镁脹]看你寫的日記了，昨晚看了后不由得讓我大吃一驚，這是我的孩子寫的作業嗎?字跡潦草，錯字多，還有病句。孩子，那一會兒多想告訴你，讓你以后把作業寫整齊些，可是我想起了，在看你日記前征求你意見時，你說過看后不許說什么，為了兌現我的諾言，為了不讓你以后有戒備之心，我強忍住了已到嘴邊的話，但今天我不能不對你說了，作為你的媽媽，我有這個義務要求你做好，希望你能體諒媽媽的良苦用心。你在日記中寫到：你上課瞌睡，以致于老師讓你干啥你都不明白，你也找到了自己瞌睡的原因，我從心底里感到高興，這說明你還是一個善于反思的孩子，你能找到不足很好，但我要對你說的是：你要改正，切不可知錯不改，那就會越錯越多。兒子看了我的信后，他給我留了言，寫道：“媽媽，我知道了，您放心，我一定會努力做好一切的，我會讓您別那么操心了�！睆拇藘鹤右泊_實有了一些變化�，F在孩子到了初三的第二學期，離中考越來越近，我們家長更應盡可能多的抽出時間和孩子交流溝通， 讓孩子在緊張的 學習 生活中平衡心態，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地 學習 、積累和創造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。
作為一名學生家長，我很慚愧，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們對他們的付出報以熱烈的掌聲。
最后，祝愿每一位老師家庭幸福，工作順利，馬到成功;祝愿各位家長一馬當先，心想事成，萬事如意;祝愿同學們奮發進取，努力拼搏，夢想成真!
謝謝各位!
初三家長會發言稿8
各位老師、家長：
大家好。
我是初三、二班沈**的家長，在此首先感謝劉老師和各科老師幾年來對我的女兒的栽培和關心，也要感謝她的同學和家長的支持。
今天，就是想和大家交流一下對孩子教育的一些經驗和心得。父母應該監督、督促孩子。自上學以來，我們就一直讓孩子養成一些好的習慣。就是每天晚上把當天學過的知識鞏固一遍，重點、難點要反復背誦熟記，尤其是英語要多背誦、練聽力，多給孩子聽寫檢查并簽字。然后預習第二天的新課，找出重點、難點，多問老師，多喝同學溝通，共同克服學習中的疑難雜癥。
孩子要靠自覺。節假日期間，她自己制定了學習的計劃，和上學一樣，幾點上課，幾點下課，幾點放學。孩子自主學習性強，在完成老師布置的作業后，自己找一些題目或是試卷來做。
再有就是我們對孩子的平時要求很嚴格，不讓孩子玩電腦、看電視（必要的學習需要除外）。有機會讓她參加一些有益身心健康的文體活動，同時結合孩子的弱科給她報了學習補習班加強學習。我對孩子的上放學時間要求也很嚴，防止在學校逗留、玩耍，這也讓她養成了放學及時回家的好習慣。
謝謝大家！
初三家長會發言稿9
尊敬的家長：
你們好!
首先，對各位家長能抽出時間來參加這次家長會表示感謝! 加強家校聯系，促進學生成長，這是我們召開今天會議的目的。
初三年級是孩子人生的一個關鍵期，學習上容易起落，俗語說初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。性格上容易逆反。我既是一個老師，也是一個孩子的父親，今天與大家交流八個方面的內容。
一、我們盡心竭力，不負重托
家長把孩子交給我們，我們就肩負沉甸甸的期望和信任。剛才看到老師們的信心和決心我很受感染。教好書、育好人，弘揚主旋律，釋放正能量，匡扶公序良俗，推動文明進步，把自己活成一本行走的教科書，這是每一個教師的家國情懷、使命擔當、生命姿態。為了本屆初三再創佳績，我們遴選優秀教師擔崗初三年級的教學與班主任工作，這是一支基本功扎實，責任心強，經驗豐富，召之即來，來之能戰，戰之能勝的鋼鐵之師！我們的學生值得看好！本屆中三學生，從初一進校就展現出良好的班風學風！為此我們目標明確、決心堅定、精神振奮、斗志昂揚：一切圍繞教學轉，擼起袖子加油干！全力以赴備戰，決勝明年中考。
二、家庭學校密切配合，實現良性互動
我校留守孩子的比例大，但家庭教育絕對不能缺失。從教育的角度說,家庭是孩子的第一所學校,家長是他們的第一任教師.孩子從小到大,家長的一舉一動,一言一行,都對其性格和品德的形成起著潛移默化的作用。
在家校配合中總有人總說自己忙，我要說：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育不成功，就是您徹底的不成功。請家長抽出時間多到學校，家庭學校緊密配合才能形成教育合力。比如學生使用手機的管理，思依中學明文規定，嚴禁學生帶手機到校！有人說，如果你想毀掉一個孩子的一生，就給他一部手機就可以了！學生使用手機可能會：迷戀網絡成績下滑、色情暴力影響成長、加劇近視影響身體、網絡交友上當受騙、考試作弊帶壞學風、盲目攀比花費嚇人！這些要求家長必須堅決支持。
三、最好的教育就是做最好的自己
父母是孩子成長的楷模，有人說，父母是原件，孩子就是你的復印件。我身邊有一位值得敬佩的媽媽，孩子讀書15年期間，從未打麻將、她每天回家做完家務，從來不看電視，她寧愿把看書當作休息。她的孩子現在在美國留學讀博士。做父母的要嚴格要求自己，為孩子做出表率，教育孩子過程也是父母自己受教育成長的過程。與孩子一起成長，才是家庭教育最美麗的風景，才是父母最美好的人生形態！想想我們自己，為孩子做了什么表率？你不能說，爹媽老漢嘛，管你吃管你活就夠了，管吃管活這是一只老母雞都會做的事呀！希望父母都嚴于律已，做最好的表率。
四、正確認識孩子成長成人成才成功
假如我問，您認為孩子什么最重要？可能有很多家長會說：“分數最重要。”這種回答很樸素，但卻不全面。如果您的孩子品行、體弱多病、性格孤僻逆反等，您放心嗎？我們必須正確認識孩子成長成人成才成功。成長，指一個人生理和智慧的生成過程；成人就具備做為一個人的基本素質與品行。成才，指一個人具備正當謀生本領的同時具有為國家、為人民服務的本領。成功，才能實現人生的最大價值。決定成功與否的因素有很多：智商、情商、財商、人際交往能力、適應社會的能力、優良品德、時機和運氣，等等。讓孩子受教育，就是讓孩子學會做人，成為一個更好的人，并且能找到適合自己的有意義的事情，為之投入地做一生。其他的世俗的成功和金錢只是教育的副產品而已。成功人人渴望，而現在我們最需要的是讓孩子茁壯成長！要成才先成人，要做事先做人。也就是說除了分數，還要擁有良好的品質、高尚的情操、健全的人格、陽光的心態、健康的體魄、較高的素質等。
五、培養孩子多點耐心
培養孩子不是一把谷子撒在田里，你愛發不發，你愛長不長。它需要我們耕好田，育好種，蓄好水，保好溫，施好肥，除好蟲……一份付出一份收獲，一份投入一份產出。正所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我們賦予孩子們一個什么樣的現在，他們就會還我們一個什么樣的未來。
無論你的孩子是一棵小草還是一棵參天大樹，都需要陽光雨露的滋育，都需要培養！都可以培養！無論你的孩子現在成績好壞，請你相信你的孩子，不要急于求成。每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的`花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹�！毕嘈潘傆幸惶�，會給你一個驚喜！
六、良好的習慣受用終身
種下行動就會收獲習慣，種下習慣就會收獲品格，種下品格就會收獲命運。 教育就是養成良好習慣。讓懂規則、講衛生、有禮貌、重信譽、講孝道、知感恩，有擔當等，養成了良好的習慣，我們就會受用一輩子。
比如學習習慣！良好的 學習習慣一旦養成，它便會自然而然地持續下來，猶如物理學中的慣性力量。有了良好的學習習慣，家庭和學校的教育都會事半功倍。孩子自然會變得優秀起來，而優秀也是一種習慣！
比如閱讀的習慣。古今來許多世家，無非積德； 天地間第一人品，還是讀書。閱讀可以拓展我們生命的寬度、厚度、廣度、深度，甚至能延長我們生命的長度。能夠升華我們人生的；影響了我們的思維方式；改變我們的容顏，所謂腹有詩書氣自華。能使我們變成“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。所以，優秀的父母一定是指引孩子多閱讀，要努力打造一個“書香門第”，建設一個美好的精神家園。
七、珍愛生命，提高安全防范意識
據統計，全國每年約有2萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生，相當于一個班級在消失，死于溺水、交通事故、其他安全事故甚至是自殺。但這些死亡事故中，約有80％的非正常死亡本可以通過預防措施得到避免。所以加強安全教育和生命教育迫在眉睫！要讓孩子們認識到，當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。重視生命教育和安全教育就是幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高安全防范意識，讓自己的人生平平安安，讓有限的生命活得更精彩。
同學們，中考彌漫的硝煙已經依稀可見，六月沙場點兵的戰鼓已經鏗然敲響，中考又要來了，我們心潮澎湃，熱血沸騰。為了這場群雄逐鹿我們厲兵秣馬三年，為了這場華山論劍我們早已枕戈待旦！孩子們，中考要來了，你們準備好了嗎？為了大寫的人生，讓我們張開雙臂擁抱中考吧！為了明天的夢想，讓我們以必勝的信念、樂觀的心態迎接中考吧！
各位家長，十年樹木，百年樹人，讓孩子出彩是我們共同的責任，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力！
初三家長會發言稿10
尊敬老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：
大家上午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學們發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。
現在我們已是初三年級的學生了。初三!它是我們人生的一次關鍵的戰役。它需要我們“志存高遠、腳踏實地”，需要我們塑造更良好的學習生活習慣，學會自我監控，對生活作周密的安排，善于擠時間。樹立一種勤奮、求真的學風，凡事求“認真”，勤學善問。學習上講究科學的方法。為此，我們會堅持不懈地努力，為夢想，為目標，去付出，去堅持，用最勤懇的姿態，最執著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天!
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常向老師過問我們在校的學習情況;
2、督促我們形成良好的學習生活習慣，教育我們要有端正的學習態度;
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講;
4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業;
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵，少一些責怪，多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是：我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風、無私地鼓勵和關懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們不會猶豫，也不會去停留，我們將抬起頭，挺起腰，崛起“少年心事當拿云”之斗志繼續耕耘不輟。我們一定會以優異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望，我們一定會在后階段的學習生活中努力學習，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進理想殿堂。
(鞠躬)謝謝大家!
初三家長會發言稿11
尊敬的家長朋友，同學們：
你們好！我們270班的同學們我都很喜歡，有時對大家可能嚴厲了一點，其實我最享受的是——上課時同學們那種認真的勁兒和專注的態度有時讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡，所以我要對全班繼續講——我們能相聚在這里，共同學習生活三年與其說是上天的安排，倒不如說更是一種緣份。我們要勇于做一個對自己的人生負責任的人！只有用優異的成績才能證明自己，才能感謝父母的養育之恩。
九年級的這一年是關鍵的一年，也應該是收獲的一年，“養兵千日，用在一時”，加之新的招生政策，所以同學們應該調整好心態，不遺余力的搞好學習，機不可失，時不再來！搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學習也是增進友誼，加深同學情感的一種最好方式。如果七八年級沒弄懂的知識，我們還可以在全面復習的時候弄明白，搞清楚！所以我當著你們家長的面要求大家“一切以學習為主，學習為了自己的人生”。這是我想對同學們說的。
就數學而言，成績我們是有的，但問題也是有，我們一起來看大屏幕：
雖然不是很理想，但大部分同學學習數學的熱情高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習能力，有著不怕困難的學習精神。這也是我們從進入初中的第8名而穩居年級前三的堅實力量。在這里我要表揚的是本次獲得A等的12位同學，基本上大考小考成績穩定，發揮正常，他們是：
這部分同學之所以成績很好，與他們的認真努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課認真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業提前完成的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們成功了！他們的成功在于一種積極向上心態，勇奪第一的豪情，一種堅忍不拔的毅力和永不服輸的的精神。
學習好比逆水行舟，在數學學習方面，更是如此，人生最大的競爭對手就是自己。下面呈現在大家面前的是我們50人的進退情況，數據來源于本學期的兩次考試：進30人，退20人在這里呈現，這里有個現象：A等生可能出現在了退步白榜中，而更多的人在前進，進入進步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個人明白，你前一段時間學習的狀況是好還是不——是對得起自己還是需要更加努力。
另外我要肯定的是第二層次的同學，他們是：
這17個同學的特點是，聰明的同學上課不是很專注，上課專注的沒有注意及時解決存在的問題，經常在課堂上與周邊的同學搭話，分開注意力，上課內容聽得不全，有時可能是關鍵的知識點或是特別要注意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力，特別要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學，上期的成績不是很好，但在本期兩次考試中均展示出了沖勁，成績全面進步，年級名次也在幾十名幾十名的向前沖，他們不僅上課比以前專注多了，而且主動找題目做，一份耕耘一份收獲！相信這三個同學通過自己的努力會不斷的進步。值得一提的朱中元，數學成績100分，其數學天份是我們很多B等生都不可小視的，希望你再接再歷。
另外有魯卓晴、謝迎梅，總分分別是我班的第7名和第10名，數學成績卻沒有進入A等，值得反思！
最后還有20名同學，周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學數學成績還有很大的上升空間，只要擺正學習態度，對自己負責，從心理上認識到學習的重要性，主動的參與學習，應該不會是這個樣子。
情況分析到這里，我想說一說我的幾點想法：
第一：我不會感謝家長在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大，我希望270班的家長在會后也能很好的交流，至少你手機里應該有5位以上同學家長的電話。 第二：對各位家長的孩子的教育，不是我在求你，而是你的義務。做為父母，請你不要認為孩子送到了學校，交了資料費或開餐費，好像孩子就是老師的了，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，作為家長們如果只是聽聽，而沒有對照自己，那么我想說，算了——我們大多數都來自農村。
第三：你的孩子學習成績好，你孩子學習成績差，我都是一樣的教，所不同的是：學習成績好，最主要的是靠自己，還有部分家長的督促。學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者沒管理好，那么你的基礎為什么不好，你的習慣沒什么不好？這與家家庭密不可分。
第四：有些家長不想來開家長會，其實我也不想。開一次家長會，可能占用了你休息的時間，甚至是你得請假、調班。所以來是來了，但心里還是不平的。話說回來，其實老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會，這個時候我同樣可以輕松自在，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話了，這部分家長想過沒有，為什么要開家長會？ 第五：家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩手機，孩子在家里寫作業估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。
第六：數學學科的學習，絕對不是僅僅在課堂上。一周只有五節課，外加4節晚自習，這點時間如果你自己不想學，我估計你就學不得什么，你的成績也就好不到哪里去。我常常覺得，我6%的時間在做無用功，花大量的精力去管成績差的同學，催繳作業，忙著過關，過不了過關的，要求你訂正，再錯再訂正。例如周末的試卷，有一部分孩子是應付完成的，根本沒有用心去做，那到校后我講評的話，又能有多少效果呢？
后階段根據教育局的進度安排：在本期剩下的時間內要將九年級下冊的所有內容的教學教完，下期將對七至九年級的所有知識點進行復習。下期開學就已經到了3月份，而5月份一中將提前進行招生考試，6月18日全國統一進行中考。從時間上分析，任務重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后及時鞏固顯得尤為重要，所以我要什么資料或練習冊，各位家長必須全力配合，喊什么時候要，就得什么時候準備好。不要象上周布置購買《名校課堂》一樣，盡是原因！
最后祝愿同學們，身體健康，學習順利！也祝愿家長朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！
初三家長會發言稿12
在坐的家長能在百忙中抽出時間來參加此次畢業班家長會，足見對孩子的重視，對學校工作的大力支持。作為本班班主任我對各位家長的到來表示歡迎，家長對我們學校工作的支持，我們深表感謝！
今天家長會的主題，是和你們探討今后孩子的教育問題，特別是畢業班的孩子應當注意的一些問題，給家長們一些建議和要求，
一、現狀分析
本班現有學生37人，男生13人，女生24人。初一我就當這個班的班主任兼語文老師。兩年多以來我和孩子們一起成長，共同進步。其間有快樂，有煩憂，也有欣慰。
今年中考二中、球中、一中、三中、結中五所高中招生總數約六千人、正取生約四千五百左右。全縣目前有學生九千八百多人，真正能升學的不到一半。公布上期期末考試情況 全縣排名情況
本期第一次月考成績情況分析
有升學希望這部分同學，學校、老師、家長共同努力幫助學生達到升學目標
還有一部分同學，可能怎么努力升學都困難，就好比一個人他本來只挑得動一百斤，你非得讓他挑兩百斤，結果會如何呢？
二、升學困難的這部分同學怎么辦呢？
1、關于畢業證的發放問題
國家規定這部分學生進行分流，提供到職業技術學校學習的機會，對這部分響應國家號召的同學要發放初中畢業證。一部分家長認為，我讓孩子坐到教室里混張畢業證。初中畢業證的發放國家有規定：三科不及格者補考，補考不合格者不發放畢業證。
2、有家長說，考不起我就讓他們去打工
對于一個十五六歲的孩子一無文憑二無技術能做什么？我班張偉同學上一級的巫健同學為例
3、也有家長說讀職高沒用
我想問家長一個問題讀大學有沒有用？家長花了八九萬或十多萬，大學生就業率不到三成，這么多大學生找不到工作，是不是讀大學就沒有用呢？這么多家長想方設法要孩子去上個大學又是為了什么？讀書學習并不僅僅學習書本知識，也學會為人處事，交友之道。讓你的將來有更多的選擇。機會總是垂青于有準備的人。同樣讀大學，找不找得到工作，有沒有出息還是因人而異。
讀職業技術學校，只要按學校要求完成學業，卻能保證百分之百的就業率。因為進校就簽了就業合同。
從經費來說，就讀職業技術學校比讀大學實惠得多。
三、關于中職招生新政策
1、關于免學費問題
2、關于助學金政策
3關于學校的選擇問題
決定由學生家長自己下，如果相信老師，老師可以給你建議。對于我們不了解的學校我們不會給你亂保證。李平校長十多年招生工作總結出的并通過實地考察后最信任的一所學校。 請電子工程校代表發言
四、孩子今后學習和教育應注意的問題
(一)從這次考試中我們也發現了一些問題：
1、學習方法不科學。非常勤奮，但學習不得法的人，主要表現有：A、三分
鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；B、不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；C、平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。D、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。
3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
5、忽視考試細節問題。答題的不規范。沒用2B鉛筆填機讀卡，答題超出答題筐等問題。
(二)給家長的建議和家庭教育的注意細節希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
1、儀容儀表包括：服裝、頭發、指甲、書包、首飾等。
2、關于學生佩帶手機、電話、MP3、MP4等的問題，多數用于上課發短信，下課聊天，考試作弊、放學聯系上網，聚會。
根據各自孩子的特點，兩步走，三入手，四注意能有效改進學生的學習心態
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去，切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。
三入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅
持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環。
3、心理上熱情疏導：(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四注意：
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把"至少要考
一定要上重點高中"之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有"質的飛躍"，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子："只要盡到最大努力就行了！"注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。
2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出"一級戰備"的狀態，如請假在家做"專職后勤"，孩子放學回家絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，"透不過氣"來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對
孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
4、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨"你要加把勁��！"、"你一定要考好呀！"等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。總之孩子的教育是一個復雜的工程，是學校、家庭、社會、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環節，孩子的發展就會受到影響。作為老師我們一定會盡最大的努力、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的發展，也請你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長會到此結束，謝謝你們。
初三家長會發言稿13
尊敬的各位長輩、尊敬的老師們：
下午好！
踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班64名同學向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！
早就在初二的時侯，看著三樓的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時我們就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢而奮斗。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們知道學校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們為學校爭光的時候；我們知道父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛的您們失望，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中考這一仗，學校給予了我們極大的重視和關懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學生，我們在中考備戰的旅程中，并不感到孤單。兩個月來，同學們變了很多，變得更努力，更刻苦了。同學們每晚都堅持學習很晚、很晚，可以說，每晚教室里的燈，我們班是最后一個關掉的；在課堂上同學們比初一、初二更認真地聽課了；在自習課上保持安靜已經成為常規。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學！學！再學��！再苦再累也要頂住�！币驗槔蠋煾覀冋f過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學校、家庭和社會共同的責任，面對中考，在學校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持�。∫虼�，在這里，我代表全班的所有學生向在座的叔叔、阿姨們發出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你�！痹谥锌歼@個賽場上，我們也希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進的動力！
2、當我們缺乏斗志，學習松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促。“嚴是愛，寬是害。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導致我們放松學習，直至松松垮垮，喪失進取心，更別說中考了。
3、請您們在精神上給我們多一點關愛，讓我們感受到來自您們的溫暖，讓我們可以盡情的交流，希望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實的想法，幫助孩子確立中考目標，這樣我們會感到被重視。
4、請多關注我們的思想和學習，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現，因為有您們的關注，我們會更自覺，因為您們的關注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去爭取。在此，請各位家長和老師們相信：在清涼店中學，我們將健康成長，為自己的選擇和諾言負責；奮力拼搏，在8個月后的中考中，以優異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。
最后希望我們所愛的父母、老師幸福、平安！
初三家長會發言稿14
尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的同學們：
你們好！
在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫上圓滿的句號。
而我們就要在這里和初中三年難忘的生活告別，和親愛的母校二中告別。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三全體同學發言，以表達我們對學校、對老師、對家長的無盡感激。
記得三年前剛到二中那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是激動、是憧憬、更是期盼。三年里，我們親身感受著二中老師的嚴謹與敬業，感受著二中老師對教育事業的全心投入，感受著二中老師對學生們無微不至的關懷。為了每一節課四十五分鐘的完美，您不知付出過多少辛勞。
忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚音調，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習到9點50，下晚自習后班主任們還要查宿，這一查就不知道要查到幾點，我們早已習慣在臨睡前聽到您一句句早點休息的叮嚀，我們早已習慣聽著您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習慣您那份默默地沉甸甸的愛。
去年冬天，很多老師和學生都得了流行感冒，當我們看到您那發著高燒通紅的臉時不禁勸您：“老師，您早點休息吧，不要再輔導了�！笨赡鷧s笑著說：“沒事，不要擔心，你們好好學習，照顧好自己才是啊�！�
老師，您知道嗎？那一刻學生心里除了感激，更多是心疼��！那次流行感冒的時候，老師為了給我們驅寒，在宿舍里用小鍋給全班學生熬了姜湯，其實那姜湯并不好喝，有點辣，但學生們的心里是暖的是甜的�。∮械睦蠋熀⒆舆�小，打電話說想媽媽，可您卻無情地拒絕了孩子的要求，還批評孩子說：“不應該拖媽媽的后腿”，老師，您已經把太多太多的母愛給了我們。難怪同學們親切地稱呼你們任媽媽霍爸爸。
炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得說不出話，可是依舊強忍著疼痛，將知識毫無保留地傳授給我們，我們多想說：“老師，您歇歇吧�！笨赡鷧s全然忽略了自己身體上的不適，為了讓困倦的我們打起精神，您一臉陽光地說：“下面咱們講個笑話好不好？”在初三的這段日子里，我明顯感覺到課業在加重，有時也會抱怨，怎么留了這么多的作業？可是當我們走進備課室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業本和試卷時，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們啊？不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香��！二中的老師是嚴厲的，有時的批評是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點面子吧！可現在，我們誰都想不起老師批評自己時嚴厲的話語了，能想起的，只是在某次批評后，我們改正了一個壞毛病，糾正了一個大錯誤。
現在想想如果當時沒有您的批評教育，現在的我又會是什么樣子呢？又怎會取得這樣的成績呢？二中的老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂的時間，您放棄了休息的機會，守在我們身邊，為我們注入了無窮的動力。
忘不了您放下愛人和孩子陪我們一起過中秋節的情景；忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績利用午休和周末時間為我們補課的情景；忘不了您在我們學習態度出問題或者想家時跟我們談話的情景；忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓勵我們的情景。忘不了在操場上您和我們一起玩老鷹抓小雞；忘不了我們因為成績不理想撲在您懷里痛哭的情景；老師，這一切的一切，不管經歷多少歲月滄桑，我們都無法忘記，因為這一刻已經深深地鐫刻到了我們的心中。
您一直用默默的行動支持著我們也影響著我們，使我們學會感恩，學會關心別人，學會熱愛生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好像從來沒有什么煩心事。
可為什么鬢角的白發漸染白霜，為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每一個人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住中考考驗的人都是勇士。
知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。您的鼓勵話語，給了我們戰勝一切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。
我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……千言萬語道不盡我們對母校的懷念；千言萬語道不盡我們對老師的感激；千言萬語道不盡我們作為二中人的驕傲與自豪；千言萬語道不盡我們即將離開母校二中的依戀與不舍。今天，我們聚在這里，最后一次神情環視母校，恍然間發現，那一花一草上跳動的分明是我們無悔的青春歲月。
我們不禁又一次深情默念：“母校二中，一路走好！”三年里，我們羽翼己漸豐滿，即將展翅飛翔。即將經歷的中考，只是我們人生經歷的一個小結，無論成功還是失敗，無論能否蟾宮折桂，我們將不會計較，我們己經從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向。
初三家長會發言稿15
尊敬的各位家長：
下午好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今天，我主要講以下幾個問題：
一、學校簡介：
經過西湖中學全體教師幾年的奮斗，西湖中學在已是“省級教學示范學�！钡幕A上，20xx年又順利通過“省級規范化學校”的驗收。這樣我們西湖中學無論是教學設施，還是教學水平在全縣都處于領先水平。
二、畢業班工作
�。ㄒ唬┕ぷ鞯闹匾�
畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。
�。ǘ┪倚Ξ厴I班教育教學工作十分重視
1、學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，配有一名中層領導，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的動員發動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。實時把握學生的思想動態，穩定學生的學習情緒。對思想有波動的學生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩定班風學風，減少兩極分化。
4、，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨干教師承擔九年級教學工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
6、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習（個別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
8、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規管理水平，我們加強了過程管理，經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。
重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9、初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導技術的學習，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關系融洽，學習興趣濃厚。
三、上期統考成績：
四、本屆畢業班面臨的困難與壓力
�。ㄒ唬⿲W生現狀：
面對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰。因為我們清楚地看到了學生們的不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2．學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4．一些學生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5．還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的�？捎行⿲W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當然我們學生素質參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優有劣，大部分學生低子薄、基礎差，教師教學難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
五、對家長的期望和要求
讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業是學生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應該想想啊。
好多孩子不愿與家長交流，為什么？比如，孩子上次數學考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎？
現在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導別的同學。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長應該多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認為學習成績的好壞，簡單地歸結為聰明不聰明，用功不用功�？墒�，多年從教經驗告訴我：對大多數孩子來說，學習成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認為，幫助孩子調適心理，比敦促他們做作業或輔導他們要重要得多。
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，時刻關注學生，及時掌握他們的思想動態，穩定學生的學習情緒。加強對思想波動學生的教育，使其安心學習。爭取問題早發現，早解決。向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應的思想工作外，主動跟家長聯系，盡早找到對策。此外要求學生主動到任課教師那里尋找幫助，為他們目標的實現創造有利的客觀環境。
4、剩余的100天不準上網，不能放縱，監督孩子雙休日學習。走讀生可以要讓孩子晚上學習一段時間。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。
6、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力�？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷。
7、創設良好的家庭環境。
9、與孩子確定可行的目標。幫助孩子設計一條正確的路
初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉折點，它決定著孩子的一生�，F在正是設計孩子一生的最佳時期。當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復享受到成功的喜悅，他就變好了。
當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經來不及了。
那么應該什么時候努力？
就是初三！就是現在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
中考時選擇適合自己的學校，才能使學生自己發揮自己的優點，不要規定孩子考上什么中學。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。
學校將幫助學生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學生的中考情況，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。
各位家長，我們為了孩子的健康成長，為了幫助孩子們用優異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！
最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把20xx級畢業班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎。
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