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      1. 新青年的發言稿

        時間:2024-09-27 10:51:37 雪桃 發言稿 我要投稿

        有關新青年的發言稿(精選15篇)

          現如今,很多地方都會使用到發言稿,發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么發言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的有關新青年的發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關新青年的發言稿(精選15篇)

          新青年的發言稿 1

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          今天我國旗下講話的題目是《不忘初心,勇往直前》。

          “青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望!弊鳛樾聲r代的新青年,我們要挑戰自我,戰勝挫折,不忘初心,勇往直前。

          當然,人生的道路不可能是一帆風順的,挫折也是其中的'一部分。遭遇挫折,我們不要沮喪,不要退縮,應當振作起來,勇敢面對。

          首先,不忘初心,把挫折當成人生的財富。我們成長的過程必定充滿曲折與坎坷,伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀,我們的生命只有經歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤洑v風雨,怎能見彩虹?”經歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難,司馬遷寫成《史記》;半世潦倒,曹雪芹繪出紅樓;屢遭挫折,林肯做了總統;顛沛一生,李嘉誠成了富翁?梢哉f,挫折是的磨練,苦難是的大學。

          其次,勇往直前,給挫折一個微笑。當你遭遇到所謂的挫折,當你陷入痛苦無法自拔,不要灰心,不要絕望,請試著對著鏡子露出微笑,因為當你笑迎生活的時候,生活必定將最美好的一面呈現給你。發明大王愛迪生實驗室發生火災,眼看著所有的研究成果即將付之一炬,滿頭白發的他卻在人群中平靜地觀看大火。隔天,愛迪生面對化為灰燼的實驗室說:“感謝上帝,一把火燒掉了所有的錯誤,我又可以重新開始了。”三個月之后,愛迪生成功發明了留聲機。

          古人云,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊,記錄著我們的成長,只有經歷了挫折,我們的羽翼才更加豐滿,人生的足跡才更加堅實。

          親愛的同學們,讓我們給挫折一個微笑,不忘初心,勇往直前,去書寫自己燦爛的人生吧!

          謝謝大家!

          新青年的發言稿 2

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          青年強盛,國家就會強盛,年輕一代有理想,有能力,有責任,國家就有未來,民族就有希望。這是國家對新時代新青年提出的希望和要求。作為新時代的新青年,我們應該時刻牢記個人使命,挑戰自我,戰勝挫折,不忘記初衷,勇往直前。

          當然,人生之路不能一帆風順,挫折也是其中的一部分。遇到挫折,我們不要沮喪,不要退縮,要振作起來,勇敢面對。

          首先,不忘初心,挫折是人生的財富。

          我們成長的過程必會充滿曲折,伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀,我們的人生只有經歷過它的磨礪,才能發出耀眼的光芒。經歷過風雨,我們才能看見彩虹。經歷挫折的人生更有意義。

          司馬遷歷經千辛萬苦,寫下了《史記》;半山腰下,曹雪芹畫了一座紅色的建筑,林肯在經歷了許多挫折后成為總統,李嘉誠一生都是富人,可以說挫折是最好的訓練,苦難是最好的大學。

          其次,勇往直前,給挫折一個微笑。

          當你遇到所謂的挫折時,當你在痛苦中無法自拔時,不要灰心,不要絕望,請試著對著鏡子微笑,因為當你微笑著面對生活時,生活將是你最美好的一面。

          愛迪生的實驗室發生火災,看著所有的研究成果即將被燒毀,他在人群中平靜地看著火。第二天,愛迪生面對著燃燒著的實驗室說:“感謝上帝,我可以在燃燒完我所有的錯誤后重新開始!比齻月后,愛迪生成功地發明了留聲機。

          古人說過,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,挫折是我們成功的基礎,在路上記錄著我們的成長,只有經歷過挫折,我們的`翅膀才更豐滿,生命的足跡才更堅實。

          親愛的同學們,讓我們牢牢記住,挫折作為人生的財富,給挫折一個微笑,不忘初心,勇往直前,書寫自己輝煌的人生!

          非常感謝。

          新青年的發言稿 3

        親愛的同學們:

          大家好!今天我演講的主題是向新時代揚帆,做新時代青年的青年。

          臨冬十月,梅花破寒正好,在新時代的青年,正是奮斗的時光,踏破賀蘭山闕,奮力揚帆起航。少年強,則國強。我們要像竹子一樣:“咬定青山不放松,立根源在破巖中!痹跁r代發展的密林里,咬定目標,穩定根基。再大風浪,不懼阻擋。人無鋼骨,安身不牢;人無愛國之情,便無立足之地。新青年,應為中國在新時代的發展,奉獻自己的力量。

          探索是破土而出幼芽的第一縷陽光,探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發展之端,是開放之延。新時代的青年要學習探索精神,做新時代的航標和引路人。

          創新是時代的動力之驅,是時代發展的源泉。生活無處不創新,華為5G的創新,給自己的企業爭榮,為國爭光。造紙印刷的創新,為文字添彩,促進了文明的傳播。阿里馬云的創新,是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創新吧,讓它像太陽一樣常在,讓它像春一樣充滿生機。

          奉獻是一種美德,更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”的為民;林則徐的“茍利國家生死以,豈因福禍避趨之!钡臑閲;屈原的“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱!钡臑槊;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!钡臑閲。幾言幾語,道不出心中的`深重,只愿人民,只愿國家安好,我便好。誰無家妻兒女,誰無私心利欲,但奉獻大于此,大于私。雷鋒一生奉獻無求回報,只愿用有限的時間來服務更多的人民;李嘉誠積累財富,只愿用它們換來別人的幸福。微風吹動,花瓣一落,只愿是“化作春泥更護花”。

          作為新時代的青年,我們是新初升的八九點的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準備起航的種子,是浮在水中正準備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員,要高舉中國特色社會主義旗幟,做一個有世界視野,全球眼光的豪邁中國人。

          我的演講到此結束,謝謝大家。

          新青年的發言稿 4

        各位青年俊彥:

          大家好!很榮幸可以參加時代青年論壇并在此發言。今天,我演講的題目是“爭做時代新青年,演好時代新角色"。

          進入新時代,作為新青年,我們應要好自己的角色,不論分工輕重,不論地位高低,只有認真去演好自己的角色,就能出彩,贏得掌聲。

          找準角色定位,履其職盡其責。

          不少人找不準自己的角色定位;蜃哉J配角,自怨自艾,猶豫彷徨,庸庸碌碌,無所作為;蚝酶唑\遠,凌空蹈虛,儼然以主角自居,卻不知主角都是從龍套而來的,最終一事無成。當張桂梅建立起第一所女子高中,當黃文秀用生命照亮扶貧路,當涼山消防員用生命去堅守涼山…….我們已經在他們身上看到了新時代新角色的典范。他們不過是普通的鄉村教師、村支書記和消防員,可是他們在其位,履其責,扮演好了自己的角色,也贏得了觀眾的掌聲。青年們,你找準了自己的定位嗎?小如苔花者,可學牡丹開。身戴皇冠者,必定承其重。你們不必艷羨他人的輝煌,找準自己的角色定位,履職盡責,終將脫穎而出。

          即使沒有鮮花與掌聲,也不必自棄自餒,做好自己的事,你就是人間第一絕色。

          當代青年不畏天寒地凍,路遙馬亡,走好自己的路,就是第一絕色。當毛相林用血肉之軀鑿出絕壁上的天路,當周永開“把信仰住進石頭里”,當廷巴特爾帶牧民過上好日子……這一切都是他們努力不懈、歷盡干辛萬苦結出的碩果。他們拿到劇本用心揣摩,面對艱難險阻不氣不餒,在舞臺上散發出自己的光彩。他們把角色演好、演妙、演實。他們便是第一絕色。若沒有百煉成鋼,哪來一夜成名?故當代青年只需演好自己的角色,不氣不餒,即使沒有鮮花與掌聲,你也會成為人間第一絕色。

          不能夸夸其談,定要實干興邦。

          找準角色定位后,不能僅僅做口的巨人,更要做行的'高標。要用踏實的行動來為自己的角色增光添彩。天眼”探空,“北斗”棋布,“蛟龍”下海,港珠澳大橋通車,國產航母、大飛機橫空出世……科研工作者術業專攻,踏實苦干,充分展現著角色的魅力。他們把一個個平凡而又單調的角色演繹得令人敬仰而又向往。新的時代,我們要做實力派,避免空談,以實干興邦。

          時代是青年的舞臺,舞臺上你我即將粉墨登場。一枝獨放不是春,百花齊放春滿園。只有主角配角共同演出,盡力表演,這場大戲才會精彩紛呈。愿當代新青年在時代舞臺上找準角色定位,磨煉演技,做新時代的實力派!

          新青年的發言稿 5

        敬愛的老師,親愛的同學:

          大家好!

          我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發展注入青春的能量,激勵新時代的廣大青年,緊緊圍繞社會主義核心價值觀,向上、向善,在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。

          少年強則國家強;仡櫄v史,青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿,促成了“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”,歷經近一個世紀的薪火相傳,在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人,并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的有生力量。

          青春如同奔流的江河,每一代青年都有自己的精彩和夢想,鐫刻下獨特色彩的成長經歷和奮斗歷程,在不同的歷史階段創造永不磨滅的價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀,廣大青年以此作為基本遵循,積極投身向上、向善的踐行,讓青春的.追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣,鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。

          向上、向善,激濁揚清弘揚社會正能量,是當代中國青年的突出特點。在自然災害發生時,青年人沖在前頭、捐款捐物,志愿服務在前線;在國家建設中,青年人走南闖北、揮汗如雨,創新創業在基層;在實現中國夢的奮斗中,青年人銳意創新、敢想敢干,為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發揮向上、向善的力量,助推社會取得最大共識,激勵人們攜手奮進。

          成長意味著擔當。青年人向上、向善的自覺,既是對社會主義核心價值觀的踐行,也是“五四精神”在新時代的延續。今天,紀念“五四”,召喚著青年人的歷史擔當。在黨的領導下,當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,下得苦功夫、求得真學問,扎扎實實干事、踏踏實實做人。

          當前,大眾創業、萬眾創新的號角已經吹響,新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠,不怕創業艱難,不懼失敗挫折,實干的汗水與創造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實,更有力量。

          “沒有比腳更遠的路,沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分,用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求,繼承中華民族優秀傳統文化,體現時代精神,這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎,更是中華民族生生不息昂揚奮進的內生力量。懷揣向上、向善的力量,廣大青年必將在實現中國夢的偉大實踐中創造屬于自己的精彩人生。

          新青年的發言稿 6

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!今天我演講的題目是:堅定信心、努力學習,爭做一名向上向善的少先隊員。

          我是一個勤奮好學、活潑開朗的陽光女孩。一年級的時候,我是班里少先隊員代表,當校長親自為我戴上紅領巾時,我只知道很激動很高興,對少年先鋒隊了解的并不多,隨著年級的'增長,我對少年先鋒隊有了很多的了解,也知道怎樣去做一名優秀的少先隊員。

          我是老師的小助手,是同學們的好伙伴,是一個合格的校園小主人。在班里,我幫老師送作業發作業,帶領同學們晨讀;我一幫一帶同學,幫他們聽寫字詞,教他們做數學練習題;我嚴格認真地檢查班級的衛生,督促同學們做好保健操,監督同學們的日常行為,看見別人破壞環境,我會及時阻止。

          我熱愛班集體,在學校,我積極參加各種活動,從來不遲到不早退,決不因為我的原因讓老師點名批評。我積極參與運動會,并取得到好的成績,為班級爭光;

          我愛學習、愛動腦。學習上,我會主動地去學習。每天一回到家,我就會獨立的完成作業并自覺預習和復習,遇到困難,我絕不會退縮;我愛讀書,還認真做好讀書筆記,曾多次獲得班級“書香少年”榮譽稱號,

          同學們,我知道,優秀少先隊員是一個光榮的稱號,不僅要成為老師的小助手,還要做同學們的榜樣。我也知道紅領巾是國旗的一角,是革命烈士的鮮血染紅的,所以我要愛護她,讓紅領巾在我胸前閃閃發光。

          新青年的發言稿 7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          天使的翅膀斷了,落到了人間,成了我們的憂傷;誠信的背囊拋了,散到人世,成了撒旦的魔杖。

          人生之舟,不堪重負,有棄有舍,有得有失。失去了美貌,有健康相伴;失去了健康,有才學相跟;失去了才學,有機敏相隨。但失去了誠信呢失去了誠信,所擁有的一切:金錢,榮譽,才學,機敏,不過是水中月鏡中花,如過眼云煙,終會隨風消失。

          不欺騙,不隱瞞才是真正的人生態度。遠離爾虞我詐,圓滑事故,多一份真誠的感情,多一點信任的`目光。腳踏一方誠信的凈土,方可澆灌出人生最美的花朵,筑建起人生最堅固的銅墻鐵臂。擁有誠信,一根小小的火柴燃亮了一片天空;擁有誠信,一片小小的葉子可以傾倒一個季節;擁有誠信,一朵小小的浪花可以濺起整個海洋。

          相信誠信的力量,它可以點石成金,觸目為王。我們崇尚這樣一種誠信,仰起希冀的臉頰,拍拍稚嫩的雙手,歪歪頭說:

          "我相信你!"此時此刻,你的心底難道沒有涌起一股激動的熱潮我們向往這樣一種誠信。舒開緊蹙的眉,露出笑靨,快步走到朋友面前說:"真誠的祝賀你。"此時此景,難道你的頭腦中沒有閃過一片快樂的云彩播種誠信,你收獲的不僅僅是朋友的交往,還有可以信任的友人。

          拋棄誠信,虛偽的面容將充斥世界的每一個角落,世界將變得生氣全無。友誼之花在凋謝,親情之果在隕落,撐起人們面前五彩的面紗,露出的是君子道貌蠱然的臉。這樣的世界,流淌著惡濁的血液,飄浮著腐蝕的氣息,實在太可怕了!

          誠信的云被陰翳遮蓋,再也映不出夕陽下彩霞的絢爛。我向往真誠,渴望信任,希望曠野望天時,天藍草碧,云白風清。

          同學們,背好誠信的背囊,抓牢誠信的行囊,人生路上的步履才更平穩,足音才更堅定。

          身披一襲燦爛,心系一份執著,背著誠信上路,踏出一路風光!

          新青年的發言稿 8

        老師們、同學們:

          三月,是萬木吐綠、百花盛開的美好季節,在這春潮涌動、播撒希望的大好時節里,神州大地的每一個角落,都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風,這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和后續,又是雷鋒精神的深化和發揚雷鋒!

          一個普通的共產主義戰士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的.,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”

          1963年的3月5日,毛澤東等老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的號召。舉行“學雷鋒、樹新風,構建和諧校園”學雷鋒活動月的啟動儀式。60年來,學雷鋒活動一直方興未艾、蓬勃發展,雷鋒這個平凡而崇高的名字,響遍了神州大地,雷鋒精神也深深扎根于人們的心田,影響了幾代中國人。

          那么,什么是雷鋒精神呢?雷鋒精神就是全心全意為人民服務,奉獻社會,不圖回報的精神;就是擠出一切時間,努力鉆研,刻苦學習的“釘子”精神。雷鋒精神的魅力就在于他在平凡的崗位上做出了不平凡的事。他沒有驚天動地的英雄業績,他所做的一切都是我們每個人都觸手可及、很容易做到的平凡小事。如撿起一個個被人丟棄的小小螺絲釘,主動打掃公共衛生,幫助行動不便的老人過馬路、利用一切能擠出的時間刻苦學習文化等等非常普通的平凡小事。

          學習雷鋒要時時刻刻學,從身邊的點滴小事做起,比如:為學校、為班級、為寢室的衛生、文明做一點自己的貢獻,看到校園里、走廊上、宿舍的地上有別人亂丟的垃圾,及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學受傷了、生病了,關切地問候一句,扶他上下樓梯,幫他倒茶送水;看到教室的燈沒關,廁所的水龍頭還在滴水,隨手關掉,為學校節約水電;方便時幫為我們辛勤上課的老師做點力所能及的事等……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動,這就是學雷鋒。

          同學們,雷鋒精神包含了很多的內涵,但雷鋒精神的實質,就是愛。雷鋒,就是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。他的名字永遠刻在我們的心頭,他的精神是我們工作和學習中永遠的指南。讓我們接過雷鋒的接力棒,讓我們從自我做起,從小事做起,從今天做起,讓我們多一份關愛,少一些淡漠!多一份奉獻,少一點索取。真正把“學習雷鋒精神,弘揚雷鋒精神”貫穿于我們的學習和生活之中,讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇葩盛開在校園內外!

          新青年的發言稿 9

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          青春,有著火一般的熱情;青春,有著鐵一般的堅強;青春,有著花一般的燦爛。青春,是我們風華正茂的時代。珍惜所擁有的青春,珍惜所擁有的單純。

          青春的我們是一棵小草,它那么微不足道,那么不引人注目,甚至被人們踩在腳下,但它們并不屈服。彎下的腰重新直立起來,低下去的頭再次仰望天空。人們反復的踩踏反而練就了它們的韌性,它們不再怕踩踏,它們不再擔心磨難。青春的我們會遇到許多困難,但我們不會認輸。冬天過去后,泛黃的小草依然翠綠。

          青春的我們是一滴水滴,它那么渺小,但是,日積月累,它們總能匯成一條小溪,流進大海。大海是我們所向往的巔峰,流入大海,我們將成為水中生物的需要,流進大海,我們將實現生命的價值。同時,青春的我們是盲目的',清純的水滴為了追求更快抵達巔峰,它們不惜一切代價選擇了捷徑?伤鼈內f萬沒有想到,那是骯臟的下水道,錯誤的渠道將會使我們的人生成為敗筆,不勞而獲只是南柯一夢,醒來后依舊會流回起點。青春的我們會犯下許多錯誤,但改過自新后,水滴依然清澈。

          青春的我們是一棵樹苗,它是那么嬌嫩,那么弱不禁風。但它們在艱難的險境中一次又一次被種樹人扶起,纖細的樹苗漸漸在土里扎了深根。風吹過,它們依舊會搖晃,但它們不再倒下;雨打下,它們依舊感覺疼痛,但它們不會再哭喊。晴天,它們抖下身上的塵埃,枝葉清新碧綠。青春的我們在險境中站立,困難過后,樹苗依然站立。

          青春,我們生命最旺盛的季節;青春,我們最美好的開始。珍惜所擁有的青春,珍惜所擁有的現在。

          新青年的發言稿 10

        尊敬的各位領導、老師:

          大家晚上好!

          首先感謝學校為我們提供這樣一個學習和交流的平臺,使我有機會能和大家一起探討和學習。今天上午何校長打電話叫我準備今天晚上的發言,我聽了很是激動,卻不知我該以什么角色參加這次青年教師座談會,青年教師角色吧我黑板上無名,老教師吧我經驗又相對不足,所以在此我是以學習的目的參加這次交流會,同時把自己工作5年來的一點心得體會向大家做個匯報,不足之處請學校領導和同事指正。

          一位哲學家說過:人生最大的價值莫過于充實,人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現有的工作任務,并努力出色的去完成它。我覺得當老師最大的價值也莫過于生活得充實。上班時間,我們忙著備課上課,教書育人,學生的成長讓我們覺得欣喜和自豪,我們覺得很充實。而下班時間,我們也要讓自己充實起來,這樣我們對工作、對生活才能有更高的激情。這也是我今天所要匯報的.主題:做一個充實上進的青年教師。

          可能很多年輕的教師都感慨過:平時我們上班很忙很累,可下班了或者好不容易放假了,除了上網和睡覺就沒事可干了。這實際上是因為我們還沒有學會享受工作后的休閑,緊張后的輕松。有時候我們真的需要認真規劃一下我們的課外生活,這樣我們會過得更精彩。

          新青年的發言稿 11

        親愛的老師們:

          大家好,今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。

          幸福是人生的主題,幸福的教師充滿著理想和追求。

          我們可以不是特級教師,不是名師,可以不是學科帶頭人,不是青優,但我們首先可以選擇做一個幸福的教師!幸福是沒有條件限制的,只要擁有真愛和奉獻,我們就可以是幸福的!

          教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念;有自己清晰而成熟的教育教學理念;有充滿個人魅力的教育教學藝術。但是,在所有幸福的背后,都會有著愛與奉獻。

          在幾年前,江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車,奮不顧身地用身軀護住自己的學生,從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前,殷老師沒有想到自己,那一瞬間,她出于師愛的本能,護住的是自己的學生,把生的希望留給了孩子們,而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大,不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌",更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了,但她留在了所有人的'心中,她是幸福的。

          2009年,80后女孩植根留守兒童,一人創辦希望小學的故事感動著中國。她叫李靈,2002年師范畢業后,看到家鄉的大量輟學留守兒童,靠著家人的支持,在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉希望小學。長長的暑假,她騎著舊三輪車,走街串巷,拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物,為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。盡管如此,每次當她面對賣舊書的小孩,她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣,李靈為了孩子們四處奔走,不辭辛苦,在許灣鄉的希望小學,一呆就是7年,她是八零后,但她的眼角已有了皺紋,雙手也不再細膩,她帶著對孩子們無限的愛,將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻,李靈,用她的青春,挑起孩子們沉甸甸的夢想,她在自己可以開花的年華上,做了默默奉獻的泥土,她用一個小女子的擔當許給了家鄉孩子一片光明的未來。

          無論是離我們而去的殷雪梅老師,還是我們的同齡人李靈,他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天,受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡是感動中國的,是偉大的,所以他們是幸福的。其實不然,教師的幸福會寫在學生認真的作業本上,教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中,教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福,會藏在教育的每一個細節中,只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子,全身心投入工作,幸福每天都會在我們身邊。

          我想起了這樣一句話:“幸福的生活不會天天有,但自己尋找的幸福卻能一直擁有!”殷老師是如此,李靈老師也是如此,他們把付出當作一種快樂,他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。

          最后我想用一首詩結束此次演講:

          有一首歌最為動人那就是師德

          有一種人最為美麗那就是教師

          有一道風景最為雋永那就是師魂

          不要說我們一無所有

          我們擁有孩子們純真的世界

          我們擁有家長們滿滿的信任

          那么,就讓我們在這片藍天下

          用愛與奉獻幸福地播撒希望……

          新青年的發言稿 12

        尊敬的各位領導,同事們:

          大家下午好!我是xx年畢業后進入學院工作的。一路走來,也算是見證了學院的升格、更名等一系列的重大事件,也看到了學院一路的發展和成長。學院這幾年取得的進步大家都有目共睹,學院領導們也傾注了大量的心血。學院也在不斷地發展和成長。讓我們看到了曙光和希望,有了為學院奮斗的動力。

          但是從xx年搬入新校區以來,大家的精神狀態都不是太好,工作上也總感覺不順心,總結原因主要有以下幾個原因:

          一是學院存在的客觀因素,比如說離市區較遠、交通不便,學校伙食較差,甚至待遇也跟其他學院存在不小的差距,但這些都是主要因素,因為經過這幾年。大家都適應了,或者說是已經或多或少的習慣了這些因素。

          最主要的原因是大家精神上的疲勞,缺少必要的業余生活,所有人除了完成自己每天正常的教學和本質工作后,沒有其他的任何活動來調節狀態,大家每天各自完成自己的工作,與其他老師之間缺少溝通和交流,教師之間缺少團結和凝聚力,希望學院能夠加強教職工之間的相互協作和交流,提升大家的凝聚力,提高教職工對學院的認同度。學院管理:學院各部門之間缺少溝通和協調,彼此都各自為政,院系兩級管理體系還有待進一步加強,工作程序不暢,為了學院的工作,導致個人之間出現不和諧因素,甚至出現矛盾。對教職工的積極性挫傷很大。而且全院性的'工作和活動,各部門之間存在推諉扯皮現象,本來就是各部門共同協調來完成,結果總是由于個別部門出現工作失誤和不積極,導致整個工作不能很好地協調。除了牽頭部門協調統籌安排工作之外,希望其他各部門能夠做好自己的本職工作,干好自己份內的工作。不要總依靠別人,自己份內的本職工作,不要等著牽頭通知,主動做好本就屬于自己的工作。青年教師的成長,除了自身的努力外,希望學院能夠爭取和創造更多學習的機會。讓大家走出去,才能學到別人的長處,也才能看到自己的不足。通過跟其他兄弟院校的相互了解和學習,改進自己在管理方面的不足。同樣,通過學習,來提升自己的知識儲備業務能力,閉門造車永遠都只會倒退。另一方面,青年教師應該抓緊時間確定自己的專業方向,努力提高自己的專業能力,一專多能必須先有一專,才有可能多能。所以,確定專業方向對青年教師的發展和成長是很重要的。

          其實最主要的還是心態,因為心態決定一切,只有大家調整好心態,勁往一處使,齊心協力,我相信學院的明天會越來越好。

          新青年的發言稿 13

        老師們、同學們:

          大家上午好!

          今天我演講的題目是《堅定信念沖刺中考》,“九年磨一劍,六月試鋒芒”,三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號,再過58天,我們將面臨人生的第一次決戰—中考。如果說初中三年是一場漫長的馬拉松,那么今天就將進入最后的百米沖刺。同學們,離中考還有幾十日,我們還有很多事要做。通過努力學習,我們的成績會從400分上升到500分,從500分上升到600分,奇跡每天都在發生,命運時刻掌控在自己手中,上天只會眷顧那些勤奮上進的人。面對挑戰,我們唯有一搏!

          中考是一場沒有硝煙的戰爭,而今,號角吹響,戰斗已打響,一切就看我們的表現了。課堂專心聽講,認真記錄筆記,自習勤思善問,追求精細準確。父母期待的目光,師長不倦的.教誨,自己光明的前途,都容不得我們一絲馬虎,于細微之處見功夫,我們要堅信:汗水不會白流,成功一定屬于我們的。同學們,人生能有幾回搏,此時不搏待何時,拿出我們的激情,燃燒出最耀眼的光芒,在芹池中學的歷史上寫下最絢麗的篇章。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          新青年的發言稿 14

        各位老師:

          俗話說:當局者迷,這點不僅僅表現在領導在管理上會迷于當局,表現在老師在前行的道路上也會陷入迷途,當然也表現在我們彼此之間由于信息不暢而迷茫。所以,要建立起增進了解、理解的平臺.今天,我們舉行座談會就是一個有益的平臺。一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺。大家的建議,將成為下一階段學校制定相關政策、制度的重要參考依據。

          說到青年教師,就不得不想到兩個詞——成長與發展。青年教師的成長與發展決定著我們學校未來的發展,所以對于一所學校來講,加強青年教師的培養是至關重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話,對我的觸動也很大的,回想我自己的成長,越發認識到年輕時學習和提高的重要,我雖然年紀并不算大,但現在有些事情對于我來說確實感到力不從心了,因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談談我的心里話:

          一、青年教師要善于學習、善于反思。

          有人說,年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是,人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的,學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好—— “要想給人一勺水,自己得有一桶水”,這話既道出了資本的重要,又提醒教師得不斷學習,時時充電。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的?梢韵驎緦W習,也可以利用網絡媒體學習,不只學習自己的專業知識,還應該學習與之相關的知識。現在網絡這么便捷,它為我們的學習提供方便。每天就抽半個小時用于學習,過不了多久,你就會發現自己的變化。會學習的人永遠走在路的前面,提高自身的涵養才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學習,我們周圍有在教育戰線上奮斗多年的老教師,也有初出茅廬的新思想,這些都可以成為我們學習的資源。甚至向學生學習,學習他們活躍的思想、無限的創造力。學習的內容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯系。說實在的,學習理論知識必須趁年輕,真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。

          一個有經驗的教師必然是一個善于反思的人。教育教學的“反思”,這最容易為普通教師所忽視,“反思”可以說是教學理論與實踐的最佳結合點,是撬動教師專業成長的支點,也是教師體驗教育教學幸福的必經之路,教育家葉瀾教授曾指出:“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師,如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師”。蘇州大學的博士生導師朱永新教授說:誰能堅持每天寫一篇教育反思,10年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在,可以反思所得,反思遺憾,反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來,我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字,而是我們心理歷程,是我們成長得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結還要善于記錄,不說每天一篇,每周一篇或者每月一篇應該不成問題的。不然我們為學生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?上У;蛟S這樣會比較辛苦,但當你回頭時,你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。

          二、要研究教學、研究學生。

          對青年教師來說,有兩方面的事情要做:一是努力提高自己的水平和素質。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事,都不容易,都要下很大功夫,付出很多辛苦。

          首先要研究教材。對于教材,應該有鉆進去的`力量,又要有飛出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識,沒有精湛的業務能力,一句話,沒有厚實的功底,怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒有厚實的底蘊,與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強學習,勇于實踐,敢于創新,趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強教學研究,把教學研究作為自己專業成長的途徑之一,多聽別人的課,多請別人聽自己的課,開展互相學習和研討,在課堂教學上要有競爭意識,要不甘落后,要抓住一切發展和提高自己的機會,因為課堂教學是我們教書生涯中永久的事情,也是我們專業能力的重要方面。記得李鎮西曾說:教師四十歲以前要集中精力研究教學,把書教好,把學生管好,四十歲以后在當校長才能搞好學校管理,這說明了年輕時提高專業技能的重要。(我常常也在反思我的得失,這點可以說是我人生的缺失,希望大家不要再有我這樣的缺失)。三是要研究學生。我們面對的是什么樣的學生,家庭文化素養怎樣,這都是我們老師們應該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好,家長也是指望不上的,如果對于這些老師們沒有一個清醒的認識,一味抱怨家長,抱怨學生,不僅不利于工作,還可能影響心情,影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況,我們要對每個學生負責,讓每個學生盡量不掉隊,不僅要備好課,提高課堂40分鐘的效率,還必須付出時間和精力對學困生進行輔導,(我們對學生作業提出的是天天清、門門清,月月清,考試成績在考核時占80分,必須把功夫下在平時)因此我們比其它生源好的學校的教師就要更辛苦。我們學校有一大批敬業、奉獻的教師,他們早到校、晚回家,還有的中午都不休息給學生輔導,正因為有了這些老師的努力和奉獻,我們的教學質量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會的認可。陳云連為什么能使那樣的班級考好,她的課老師們都多次聽了可以說是高效率的課,但她還在課外付出了多少的時間和精力輔導那些差生啊,不然怎么可能使學生有如此的成績呢?我們老師們都知道很多家長都要求把學生送到她的班上讀書,我們還有一些老師們都愿意把自己的孩子往她的班上送,無非是想讓孩子在她手里能多學點東西。所以認真負責的老師,教學效果好的老師家長就會喜歡,就會尊敬。記得有一次我們在談論到十一中的老師時,說道一個教英語的嚴老師,很多家長都打聽她帶那個班,都想把孩子送進她所在的班級,當時任老師說過一句話,我至今記憶猶新,她說:我們不可能人人當校長,但可以做像嚴老師那樣的人。其實像陳老師、嚴老師這樣的老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假,有付出才有收獲,榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。(利用好每天下午4點半以后的半小時,練字、輔導學生、批改作業、討論教學,反思教學得失等)作一個教師要每時每刻都要意識到這一點:教育教學對自己而言,不只是為學生成長所作的付出,不只是別人交付任務的完成,它同時也是自己生命價值的展現。

          三、要有高度的責任心和一顆良好的心態。

          我一直記著這樣一句話,選擇了教師這一職業,也就選擇了一生的奉獻。一生談不上,那至少是幾十年的奉獻,需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經踏入了教師這一行列,就要以對學生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現為你每天上好課,還應該是及時發現學生問題,哪怕是細節,也應該去關注,并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現出對工作的熱情和興趣,在我們身邊就有很多老師,比如陳、闕、馬、張,也包括在座的很多年輕教師,她們熱愛工作,肯花時間和精力,享受著作為教師的特有的快樂。

          這個社會很復雜,誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外,老師也不是獨立地生活在理想王國,就必然要受到來自于社會矛盾的干擾,所以這需要我們調整好心態正確面對。老師也是平常人,我們都有七情六欲,遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱,我們要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理,換一種心態去接受,這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流,也才能使我們正確處理好與領導、與同事,與家長的關系,這是工作得以順利進行或快樂開展的關鍵。

          在此,我向大家推薦一篇學習文章——管建剛老師的著作《不做教書匠》。著作中講到的對青年教師的七個忠告,有“做有目標感的教師”“做有約束感的教師”“做有責任感的教師”“做有積極感的教師”“做有學力感的教師”“做有專業感的教師”等,一定會給大家留下了深刻的印像。請老師們學習以后寫一篇學習感想,我們再找機會一起交流。

          最后,我想和大家共勉:每天堅持一點點,就是領先的開始!每天多做一點點,就是成功的開始!每天創新一點點,就是卓越的開始!

          新青年的發言稿 15

        尊敬的各位老師,親愛的同學們:

          大家好!

          作為一個人,我會有青春夢,以色彩繽紛的夢編織成絢麗的人生。作為一個中國人,我會有中國夢,以形形色色的報國之徑將國家引向昌盛繁榮。如果是“中國夢”,我定會把中國構思成一個和平安定,繁榮富強的美好境地?煽障胧菦]有用的,若當真要把中國變成想象的那般,便是需要一個個的“青春夢”!隨著年齡的增長,心智的成熟,我的青春夢中國夢由簡單思考了更多。

          如果問幼兒時的我,我會為你哼起那首兒歌:“我要上學校,天天不遲到,愛學習,愛勞動,長大要為人民立功勞!”童稚的聲音背后是一顆單純的心,那時的我有著最簡單,最純粹的青春夢。我認為有了知識,有了智慧,就可以成就我的那個中國夢。

          如果問十歲左右的我,我會給你說一段經典的舊評書段子:“岳母在岳飛刺了四個大字——精忠報國!”在夢青春夢中國的季節,我想做一個像岳飛一樣的大將軍,為國效力。但那時的岳飛追求于官場朝廷,他認為只有身在官場,才可以助苦助難助中國?珊髞淼奈医K究明白,偌大的官場之中憑一個人又如何卷起云雨? 如果問現在的我,我并不能立刻回答你,因為我想到更多屬于我的青春夢,想到了理想,想到了未來……我想過從事法律,為更多人伸張正義;我想過從事醫學,懸壺濟世,救死扶傷;我想過從事科技,為中國走向新時代盡一份綿薄之力……可最后我還是選擇了效仿魯迅先生,用筆桿圓我的.中國夢。

          每一個中國夢都是知識與智慧的結晶,每一個青春夢都可以包含報國的精忠,它們可以給予人精神的改造,擁有了青春夢和中國夢,警察們不會貪生怕死,更勇敢地面對各種壞人;醫生護士們不會不講醫德,更努力地救死扶傷;科學家們竭盡全力,為建設共同的祖國……中國幾千年的歷史,用著幾千年去演繹一個興衰更替的過程,其間突出的英雄人物做著不同的青春夢,有青史留名的,有無人問津的,但我相信每一個英雄心中都有屬于自己的中國夢。我不知道最后的青春夢如何改變,但我會一直把屬于我那個中國夢記在心中。將自己的青春夢融入中國夢。

          經久不衰,永垂不朽的中國夢,一代代拼成的中國夢,將由一代代的青春夢去維護、去建設!

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