簡短的親子活動班主任發言稿

簡短的親子活動班主任發言稿（精選6篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的簡短的親子活動班主任發言稿（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　簡短的親子活動班主任發言稿1

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。首先，請允許我代表學校及一（2）xx班全體任課教師，對你們的到來表示衷心地感謝！本次家長會共七個內容：

　　1、解釋問卷調查

　　2、班級相冊、博客的展示

　　3、語文、數學學科老師交流

　　4、班級家長會家校聯系

　　5、班級陽光大講堂

　　6、下發《教育發展》手冊

　　7、互動交流

　　一、針對前段時間教師職業道德調查情況進行解釋給以適當的回復（強調針對目前老師情況）；

　　1、您的孩子是否受到過老師的打罵或體罰？

　　調查顯示：這一調查中經常為零，有時： 3.3%，從未的90.3%。一年級的孩子還小，活潑、好動、課堂紀律不好，有時學話說不清楚，可能會夸大某件事。如劉立荷、王薇惟回家告訴家長老師罰站1分鐘，后來我想到，因為周一早晨升旗時，他倆來完，正好站在門口，升完旗，讓他們回到座位。今后在教學中仍要注意這方面的問題，多跟家長溝通，多取得家長的信任，學會調節自己的情緒。

　　2、學校老師是否給家長布置非教學任務？

　　這一調查中，3.3%的家長選擇經常，3.3%的`家長選擇偶爾布置，80.5%選擇從未布置，不了解的占12.9%。

　　選擇偶爾布置的可能是與辦手抄報、照照片等有關。但辦手抄報這是鍛煉孩子的實踐能力、提高學習能力的一種手段，照照片這是記錄孩子成長過程，是孩子的成長足跡。相信跟家長說清楚，家長應就不會對此有所怨言。選擇經常的家長有一位，是趙曉涵的家長，主要原因是她的家長理解錯了，以為這是我們學校的特色，所以填上經常。后來和她交談，她的媽媽感到很不好意思。

　　3、您認為學校教師關愛學生的情況如何？

　　74.12%選擇為好，22.5%選擇是較好，一般3.3%，差為0。選擇較好的有11位家長，但通過下面的選擇陽光老師的理由時發現家長覺得老師挺好的，有愛心、責任心，把學生當成自己的孩子，關心孩子，有疑問老師認真解釋等�？赡苁枪ぷ鬟�有所欠缺，要將內容與形式統一起來，讓家長了解老師的付出。

　　簡短的親子活動班主任發言稿2

各位家長：

　　大家好！

　　伴著六月的`鐘聲，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節。“六一”是小朋友自己的節日，也是他們一年中最最開心、最最盼望的日子。為了使小班孩子們的“六一”活動更豐富、更精彩，機關幼兒園在這里舉辦“親子體育游戲活動”，歡迎家長朋友的積極參與！

　　家長朋友們，親子體育游戲能夠促進親子關系的發展，密切親子之間的情感聯系；親子游戲可以強化子女與父母之間的情感聯系，是親子交往的最好方式。孩子們在親子游戲中所獲得的知識、經驗和技能往往比獨自游戲和伙伴游戲中獲得的知識、經驗和技能更豐富、更有益于認知發展。就讓我們用今天的歡聲笑語來慶祝孩子們的長大！用真實的場景來見證最美麗和最動人的`愛！希望現場的家長朋友們，用你們的童真和童言，來和孩子們一起創造快樂！我們相信：只要彼此信任，手拉手，心連心，孩子們的明天將是快樂和幸福的！

　　最后，預祝本次活動取得圓滿成功！再次祝小朋友們節日快樂！謝謝大家！

　　簡短的親子活動班主任發言稿3

各位家長：

　　大家好！

　　首先，非常歡迎大家的到來！感謝大家能在百忙之中抽空參加今天的活動，能重視對自己孩子的教育，支持我們的工作。

　　相信大家也都共識到，幼兒教育不只是幼兒園的教育，只有幼兒園和家庭的相互配合才是促進幼兒發展教育主體，我們的共同的目標都是希望通過思想雙向互動共同促進孩子身心全面的發展。通過中班到現在這段時間的。接觸，我對每個孩子的家庭、性格以及家長對孩子發展的不同要求或多或少有了了解、發現，我們班的家長還是比較關心、支持我們的工作的'，我相信，有了大家的支持和幫助，我們的孩子一定會快樂、健康的成長的。

　　親子活動是家長和幼兒互相配合、交流的活動，是兒童活動的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。有效的親子活動不僅有益于家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，還有益于孩子各方面的。發展。

　　近期我們正在開展“七彩世界“的主題，為配合本次主題活動的開展，讓孩子們更進一步了解光的七色是紅橙黃綠青藍紫，感受大自然色彩的豐富、神奇，體驗色彩組合的美，我們開展了本次親子活動。

　　一、活動目標

　　1、親子配合嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或其他材料，耐心地完成作品。

　　2、能大膽構思及創意，體驗色彩組合的美。

　　3、能快樂地參加親子活動，樂于向同伴、老師和家長表達自己的感受。

　　二、制作方法介紹（略）

　　三、活動注意事項

　　1、活動中注意安全，特別是玻璃瓶容易打碎，畫的時候一定要握緊瓶身。

　　2、合理利用每一樣材料，很多用過的多下來的彩色紙都還可以再次利用，幫助孩子養成廢物利用、節約、不浪費的好習慣。

　　3、活動中以多引導、多鼓勵、多表揚為主，每個孩子的創意、構思都是不同的，請不要輕易地批評和責怪孩子。

　　4、完成后請將作品放到展示臺上展示，讓孩子體驗成功的快樂。

　　5、活動結束，離開前請與孩子一起清理活動垃圾，養成良好的生活衛生習慣。

　　最后，非常感謝大家為本次活動收集的所有瓶瓶罐罐，給孩子們提供了豐富的活動材料。另外，由于大班開始由我帶班，很多家長還不知道我的電話號碼，今天正好和大家說一下，平時如有什么事歡迎大家來電交流。

　　簡短的親子活動班主任發言稿4

各位家長：

　　“楊柳青青，如野如坪”，綠色是大自然的顏色，更是生命的象征，也是楊柳青一中的文化基色，生命因為有了綠色而變得生機勃勃�，F在獨生子女比較多，他們多數感情冷漠，不會感恩。十多年的班主任工作經驗告訴我，這不是他們的本性。人之初，性本善，烏鴉尚有反哺之恩，羊羔也有跪乳之德，更何況是充滿朝氣的年輕學子。所以，近年來我致力于以感恩為契機引領班級文化建設，通過挖掘學生淹沒于內心的感恩之情，引領學生各方面的成長。

　　一、 打造感恩文化環境，讓生命之花得到愛的浸潤

　　蘇霍姆林斯基說：“只有創造一個教育人的環境，教育才能收到預期效果�！�

　　這是小新設計的班徽。其中兩個人物一大一小代表著師生、父母、朋友的關系，他們手牽手共同用愛滋潤著三班之花；3班走廊上的感恩留言板，是同學們愛的表達，和對親情的贊美。班內每一期板報都報講述著一個個關于愛的故事，表達著愛的宣言……

　　通過創建感恩的文化，喚醒了同學們內心的感恩意識，生命之花在愛的浸潤下，悄然萌發。

　　二、開展感恩類主題班會，讓生命之花散發情感的芬芳

　　“感恩的'心，感謝有你……”這樣企盼的歌聲不時在我耳邊回蕩。在《感恩的心》的主題班會上，學生們通過樸實的語言，真實的告白訴說著感恩之情。班會上，小龍打電話給媽媽說：“媽媽，我今天知道了什么是感恩，怎樣感恩，媽媽我愛你”小龍的媽媽十分感動，哽咽地說：“兒子，媽媽都不知道說什么好了，努力吧，兒子�！� 這使得在場的每一個同學和老師都不由地落下淚來。

　　與《感恩的心》氣氛不同的是《甜蜜蜜》主題班會，它以親子視頻為導入，舒緩的音樂，溫馨的畫面，為同學們營造了一個甜蜜的氛圍。在這樣的環境中，同學們述說著自己小時候的難忘故事，談論著自己名字的來歷，于是，發現在他們成長的道路上有父母的陪伴是多美好而甜蜜；自編自導的情景劇《媽媽，我本不想……》，使他們發現由于青春期的叛逆，他們有時也會無意識地破壞甜蜜的親情。在這些體驗中，學生明白了，甜蜜又幸福的生活要懂得珍惜、維護和創建。母親節來臨之際，在家長會上家長們收到了班會上同學們送的神秘禮物。同學們把在班會上感受到的甜蜜在家長們的心中彌漫開來……

　　簡短的親子活動班主任發言稿5

各位家長：

　　大家好，今天，天公作美，是個大晴天，我們相聚在臨洮縣幼兒園舉辦寶寶入園的第后一次親子活動，我代表托班全體老師歡迎您的到來。歡迎大家。 此刻我的心情和我們的家長一樣的激動，回顧三年以來以來，寶寶的成長是令人驚嘆的。現在不斷有家長跟我說，我的`孩子長胖了，我的孩子會講故事了、我的孩子能歌善舞了、我的孩子膽子大了等等，讓我們拍拍手祝賀寶寶的成長，寶寶們，你們真棒！在這里，我們也要感謝我們的家長，正是由于你們的信任與支持，才讓家園教育一致性工作得以更有成效地開展。謝謝你們。

　　我還要感謝所有家長來參加今天的親子活動，誠如我們園的教育理念“愛，就是陪孩子一起成長”，我想每位到場的家長都能領悟到其中的深意。親子活動說白了就是陪孩子一起玩。然而它的目的不是單純的玩，而是讓孩子在玩中學，在學中玩。我們鼓勵爸爸媽媽爺爺奶奶全家參加親子活動；鼓勵家長與孩子多交流；鼓勵孩子多發表自己的想法；鼓勵家長進行適當的引導，讓親子活動成為促進親子情感、留下美好回憶的同時更達到寓教于樂的目的。 好了，接下來就讓我們用行動來陪陪我們的孩子，讓我們跟隨音樂動起來吧。

　　簡短的親子活動班主任發言稿6

尊敬的各位家長：

　　今天我們能有緣從相遇到相識，聚在一起共同參與這一次的親子活動。首先我代表和碩縣第一中學的全體師生歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎！

　　今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識，是孩子將我們緊密聯系在一起，是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在學校里的學習和表現。我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯系，互相交流一下孩子在學校及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。

　　于此同時，為促進師生進步發展，學校提出了“傳統文化尋根，，踐行文化結果”的策略。今天，我們開展誦讀《弟子規》的活動，其目的是讓國學經典真正融入到我們的習慣養成教育中�！兜茏右帯肥侵腥A傳統文化的一個教育讀本，這個教育主要注重的'是家庭教育，它是以圣賢之道來作為我們指導的方針，目的是讓我們通過學習圣賢的教誨、落實圣賢的教誨而能夠獲得幸福的人生乃至于成為圣人，成為賢人。這項活動使師生既增強了對養成教育的認同感，同時也把教育深深地根植于中華民族優秀傳統文化沃土之中。

　　總之一句話， “一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。

　　最后，希望各位家長和孩子們在今天的活動中能夠相處融洽，配合默契，玩得開心，笑得舒心，共同完成今天的活動！

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