新學期競選班長發言稿
隨著社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編為大家收集的新學期競選班長發言稿，歡迎大家分享。
新學期競選班長發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
新的學期開始了，又到了競選班干部的時間。而我不僅要參加競選，而且競選的職位是班長。
因為我以前當過班長，有一定的工作能力和管理經驗，因此，我相信自己有這個實力能在這次的競選中成功。我的學習成績在班里也是名列前茅。我參加過各種活動，而且平常也深得老師的信任和同學的喜歡。
如果我這次得到同學們的支持，競選成功了。我會幫助同學解決各種困難。我會竭盡全力地工作，做好老師的得力助手，幫助老師管理好班級。比如，某個同學犯錯誤了，我不會打他，而是告訴她（她）犯錯誤的原因，引導他（她）改正，讓他（她）以后一定不會重復犯這樣的錯誤。班級里有時亂哄哄的，很吵鬧。這時我會告訴大家上課時注意力不集中，做小動作的壞處。同時我也一定以身作則，為同學樹立榜樣。
如果我這次落選了，也不會氣餒，我也會做好老師和班長的好助手。我會更加上進，努力學習。尊敬的老師，親愛的`同學，如果你們信任我，就請你們把神圣的一票投給我吧！謝謝大家！
新學期競選班長發言稿2
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！
我這天走在講臺上參加競選班長的職務，我堅信，憑著我的勇氣和才干，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個“三心二意”的學生，那里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指創意，詩意。正因有了“進取之心”，才能使我不斷進步，在保證學習成績優良的前提下高質高效的完成班級工作。有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用一顆平常的心對待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣，虛懷若谷，樂于理解同學們的意見與他人合作把班里的活動組織好，那“二意”呢？曾一份創意，我們能創造性的開展活動，展示我們班獨一無二的風采，添一點詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨慌不亂，從容不迫，改掉自己的缺點，不斷完善自己！
期望大家支持我。
謝謝！
新學期競選班長發言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我，叫袁銘悅，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。
班長這個職位是許多同學向往的，但是我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背后是更實質的內容。也許有的同學認為我不能夠勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。
第一，我尊敬老師、團結伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。
第二，我熱愛學習，上課認真聽老師講課，大膽舉手發言，及時完成老師布置的課堂作業，獨立完成老師布置的家庭作業。除了在梅花村小學里認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。
第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅游，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。
第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。
如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的五年四班更加優秀！
如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！
一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能夠勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！
謝謝大家！
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