優秀領導教學年會發言稿（通用6篇）
在現實社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優秀領導教學年會發言稿（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀領導教學年會發言稿1
各位領導、各位嘉賓、同志們、朋友們：
今天是值得石垛坪村慶祝的日子，惠民大橋修復重建通車！為這一刻，我們期待了280天。在這里，我代表村委、村支部和全村人民熱情歡迎和衷心感謝出席盛會的每一位領導、每一位嘉賓、每一位朋友，我們有幸共同見證這一歷史時刻。
惠民大橋的前身是石垛坪大橋，始建于上世紀70年代，長30米，寬3.5米。在省、市公路局領導的高度重視和社會各界支持下，惠民大橋的廣大建設者克服困難，起早貪黑，搶速度，保質量，為工程的竣工付出了不懈的努力和辛勤的勞動；縣直有關部門通力協作，密切配合，全力服務大橋建設；廣大人民群眾顧大局，識大體，為工程建設提供了諸多方便。在方方面面的大力支持和配合下，經過9個月的緊張施工，惠民大橋正式通車。披風沐雨，用汗水和智慧向石垛坪人民交上了一份滿意的答卷。新建成的惠民大橋長50多米，寬5.4米，總投資70多萬元，比以前大一倍。
大橋的建成凝聚了設計、建設、監理、監督和施工人員的智慧、心血和汗水。在此，我代表村委，再次向關心、支持大橋建設的各位領導、各位來賓，向為惠民大橋建設作出了貢獻的全體建設者表示衷心的感謝！
雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越！惠民大橋的建成通行像一把進軍的號角，吹響了激越而堅定的時代強音，召喚著石垛坪朝著更高更遠的目標奮進。村委將以更強的責任感和更富成效的實干行動，讓石垛坪的老百姓在這片熱土上生活得幸福美滿，更好的發展成果、更多的發展篇章將奉獻給這片熱土，奉獻給石垛坪的父老鄉親。
最后，我真誠祝福過往行人車輛一路平安！祝各位領導、各位來賓工作順利、萬事如意！
謝謝！
優秀領導教學年會發言稿2
各位領導、各位干警、同志們：
新年將至，首先我代表xx向各位拜個早年，祝大家工作順利、合家歡樂、萬事如意！
今天，在這里隆重召開20xx年度工作總結，我向大家表示衷心的祝賀！
剛才，在講話中全面總結了20xx年的工作，并對20xx年的工作做了系統的安排和部署，我表示完全贊同。這次會議的召開，對于全面加強xx工作，進一步提高審判質量和水平，加強隊伍建設,推進法院基礎建設,必將起到積極的促進作用。
20xx年是我旗xx的關鍵年,也是我旗實現大發展、大跨越的一年，同時也是xx取得輝煌成就的一年。一年來，xx的全體干警在法院黨組的正確領導下，緊緊圍繞我旗的中心工作和改革發展穩定的大局，充分發揮審判職能，認真規范審判行為，全力維護法律公正，積極營造我旗良好的法治環境。全院上下團結一致，開拓進取，圓滿地完成了各項審判工作任務，審判質量和效率都取得了長足的進步，隊伍素質尤其是班子建設成效顯著，基礎建設和物質保障更是走在了全旗乃至全市的前列，為xx的經濟繁榮和社會穩定做出了積極貢獻。這些成績的取得，是全院干警恪盡職守、無私奉獻、克服困難、頑強拼搏的結果，借此機會，我代表旗委、政府向xx黨組和全體干警為我旗改革和建設做出的突出貢獻表示誠摯的謝意！
xx來之不易的工作成績充分說明了的領導班子是一個團結的班子、戰斗的班子，也是一個有凝聚力，開拓創新的班子，xx這支隊伍，是一支思想成熟、作風過硬、也還能打硬仗、人民滿意、黨委信賴的隊伍，這是應該值得充分肯定的。不過，不容忽視，在過去的工作中，不同程度也存在一些問題，如個別干警的業務素質不高，作風紀律也還是有待繼續加強，還需要我們在今后的工作中不斷加以改進，不斷加強隊伍建設，努力提高隊伍的整體素質，更好地促進各項審判事業的深入發展。
會上，法院黨組對20xx年工作中涌現出來的先進集體和先進個人進行了隆重的表彰，讓我們對這些集體和個人表示熱烈的祝賀！
同志們，人民法院肩負著神圣而光榮的使命。希望xx的各位領導、全體干警在新的一年里，按照既定的工作思路和目標解放思想、開拓創新、扎實工作、再接再厲、不斷開創法院工作的新局面，取得新成就，為促進我旗經濟發展、維護社會穩定，推進依法治旗進程做出新的更大的貢獻！早日成為全市、全區乃至全國的先進法院！
謝謝大家！
優秀領導教學年會發言稿3
各位領導，各位同事：
今天我們在這里召開xx公司20xx年的年終工作會議!
20xx年已經過去，回首公司這10年來的發展歷程和風風雨雨，我們有過挫折,也有過收獲和喜悅。今天，我要感謝和公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放棄休息，加班加點，甚至通霄達旦的工作，使得我們公司方面實力得到了快速的發展!
20xx年我們公司的銷售額持續穩定的增長，生產能力和產品質量也超過和遙遙領先于很多競爭對手，員工隊伍在不斷壯大，產品設計和營銷策略在不斷創新，售后服務網絡在不斷完善，總的來說是蒸蒸日上的大好局面啊!
能取得今天這樣的成就，我要感謝大家對公司的無私貢獻，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領導的估計和想象的。在此，我要借這個機會，向你們說一聲：“謝謝你們!你們辛苦了!擁有你們，我感到非常地驕傲!
謝謝大家!不過今天我們開的不只是表彰會，更是總結會。既然是總結會，我們就不能只談取得的成就，也要敢于認識和發現不足，因為每一寸的不足正是我們公司能進步的空間!
公司目前的各項管理都進入了流程化和制度化，每個部門都能按時保量的完成公司下達的各項命令和指標，可是我在日常的管理中還是發現了一些不足，主要的問題就是在各部門協同作戰完成任務時配合的不太默契，就是因為這個原因屢次給公司帶來了損失。為什么個人和各部門的工作都能很出色的完成，而一到各部門協同作戰時就出現問題了呢?
我認為這主要是由于當事人和各部門的大局意識薄弱造成的!
我們都知道xx公司是我們所有xx人共同的家園，是我們每個員工生活工作和實現人生價值的依托。公司的興衰關系每個人的切身利益，可以說，xx興則員工興，xx衰則員工困。說的簡單點就是大河沒水小河干。公司的利益和各個部門息息相關，和在座的每個人都息息相關!所以我們每個員工、每個部門都要與公司利益保持高度一致，樹立大局意識。任何時候、任何地方、任何情況下，都要以xx大局為重，精誠團結，密切協作!
請各部門負責人和當事人注意，我們在春節過后的日常會議中將把此作為重要的議題來深入的探討和解決，牢固樹立起以公司利益為重的大局意識，把公司各部門合作不默契這一問題徹底的解決，為更加輝煌的20xx年打好基礎!
我們公司未來的目標是：xx在不遠的將來能夠成為服裝行業內最盈利的品牌!xx將來要被業界內外和消費者所公認的最佳品牌!
這體現了xx公司崇高的理想追求，符合我們xx人發展的期望值。公司自成立以來，經過7年的奮斗拚搏、創新開拓，成為具有很強市場競爭力和創新活力的現代企業。面對新的機遇和挑戰，xx人志存高遠，用滿懷豪情繪制著百年宏圖。xx人期望著走向更廣闊的天地，用自己的智慧和勤奮打造一個興盛百年，縱橫世界的輝煌xx。這是時代發展潮流賦予xx人的神圣使命。
“xx在不遠的將來能夠成為服裝行業內最盈利的品牌!xx將來要被業界內外和消費者所公認的最佳品牌!”是一個戰略性的目標，需要我們從方方面面、點點滴滴著手，循序漸進地去實施，更需要我們每個xx人立足崗位、扎實工作、創新拚搏來實現。需要我們創造一流的產品，一流的品牌，一流的效益，一流的企業形象，一流的發展速度，一流的員工隊伍，一流的企業管理，一流的科學技術來實現。我們的一切工作都要向著這一目標而努力。
20xx年是嶄新的一年，在這新年伊始的時候，讓我們每個人進入緊張的工作狀態，自強不息、拼搏進取!我們需要更多的學習，增加知識儲備;需要創新，不斷突破陳規;需要實干，把目標落實于行動中;需要高效，快速反應，抓住一切機遇發展自己;需要團結，全體xx人擰成一股繩，同心同德，和衷共濟，為了xx公司更加輝煌燦爛的20xx年而努力!
最后祝在座的各位同事新年快樂，羊年大吉!
謝謝大家!
優秀領導教學年會發言稿4
尊敬的各位領導、各位來賓、各位員工朋友：
大家晚上好!
春暉耀新亞共繪藍圖，合力譜新篇再創輝煌。沐浴著黨的燦爛光輝，我們即將辭別碩果累累的20xx年，跨入催人奮進的2012年。值此良辰美景，我謹代表河源新亞集團公司董事會及我本人的名義，向一直以來給予我們關心支持的各級領導、各位股東、各位供應商和客戶以及社會各界朋友們表示衷心的感謝!向一年來辛勤工作在各崗位上的廣大員工以及默默支持我們工作的職工家屬們致以誠摯的問候和崇高的敬意!并提前向大家拜個早年，衷心祝愿大家在新的一年里，所有的心事都能如愿!所有的好夢都能成真!所有的付出都有收獲!所有的期待都能出現!
過去的20xx年是河源新亞集團發展史極不平凡的一年，是集團上下眾志成城共創輝煌的一年。一年來，我們堅持以科學發展觀為指針，按照集團公司“提升主業，多元并進”的戰略部署，圍繞年初制定的經營發展目標，團結一致，奮力拼搏，勤儉創業，開拓創新，抓機遇快發展，靠管理增效益，憑實干爭一流，集團整體呈現出全面、持續、快速、和諧發展的良好局面。外貿出口再創新高，集團總部和新疆建材外貿銷售額比去年同期分別增長79%、77%。河源新亞泰化工建設日新月異，鹽田提前產出優質原礦，為明年6月正式投產打下堅實基礎。礦產資源勘探開發鼓舞人心，已探明煤炭儲量4.5億噸，鐵礦儲量1億噸，為新亞更進一步發展開辟了新的經濟增長點。與此同時，我們在品牌形象提升、工程市場開拓、技術研發、管理創新、企業文化建設等方面也取得了不斐的成績，如：新亞鋁塑板榮獲“20xx年度上海名牌產品”;攬下了全國鋁塑板行業單次最大規模、最大用量的復合板供應工程——廣東省河源市政務文化新區幕墻復合板項目;成立了技術中心;全面啟動了5S管理、信息化管理;集團工會成立、《新亞報》編輯出刊等等。這些進步和發展既凝聚了全體新亞人的心血和汗水，也得益于各地黨委、政府、各有關部門、各位股東、各位供應商和客戶，以及社會各界朋友們的鼎力支持與協作。在這里，再次向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
一片彩霞迎曙日，萬條紅燭動春天。展望新的一年，全體新亞人將深按照科學發展觀的要求，以求真務實為基，以變革創新為魂，以勤儉創業為本，以節能增效為先，以強化執行為綱，以高效便捷為準，堅持高起點、高站位，以大手筆、大發展的境界和氣魄，全力推進工程板出口、河源新亞泰化工鉀肥項目投產、英格布拉克鐵礦前期建設“三大業務板塊”，形成“三位一體”協調發展的產業格局，提高集團經濟總體運行質量，為實現效益、質量、速度相協調，國家、企業、股東利益相兼顧，企業發展、員工收入、社會形象相統一的健康、持續、穩健、和諧發展的奮斗目標而不懈努力。我堅信，有各級領導、各位股東、各位供應商和客戶以及社會各界朋友們的大力支持，有集團上下全體干部職工的眾志成城，我們的目標一定會實現，我們的企業一定會不斷發展壯大，我們的明天一定會更加美好!
最后，讓我們共同舉杯，同飲慶功美酒，祝愿各位新年快樂，
身體健康，家庭幸福，萬事如意!
優秀領導教學年會發言稿5
老師們：
大家下午好!
伴著新年即將到來的喜慶氣氛，我校一年一度的教育教學年會今天在這里順利召開了。我首先代表領導班子向辛勤工作、默默奉獻的老師們表示誠摯的問候和深深的敬意!向在20xx年取得優秀教科研成果的老師們表示衷心的感謝!
20xx年，我校堅持特色辦學即“學校有特點、專業有特點、學生有特長”的發展路子，大力加強校園文化建設，把務實精神與創新精神有效的結合，積極推進教育教學改革，不斷提升教育教學品位，教育教學質量穩步提高，教育教學研究成果成績斐然、省市技能大賽取得了優異成績，實訓基地設備不斷充實，校園環境也不斷改善…….學校已呈現良好的發展勢頭。學校所取得的所有成績，都是老師們辛勤勞動、無私奉獻的結果。
我校每年一次的教育教學年會，是學校教育科研成果集中交流的大平臺。在這次教學年會上，老師們展示了成果大賽獲獎論文，課件，說課的技巧策略方式方法，又有教師基本功中普通話、粉筆字、個人才藝的展示，老師們展示了自己將教育教學理念轉化為教育教學實踐的情況;探討了在實施教學管理、育人服務、育人過程中的重點、難點問題;交流了在教育教學中，以課題或專題研究為載體，教研、科研、教學相結合的.成果，有力推進了教育教學改革、提高了教學水平，促進了學校發展。教育教學年會為各位教師提供了真實的教育教學研究記錄和教育教學發展啟示，它反映了我們教師在教育教學工作中的所思、所行。正是這些來自教學第一線的教學實踐，體現著教學新理念，又詮釋教學新理念。這些實踐探索對于我校的健康發展，具有重要的推動作用。
我希望一年一度的教育教學年會，會成為老師們分享教學經驗與教學思想、教學教訓與教學啟示的平臺，在交流中研究，在互動中研究，能夠切實提升教師的業務能力和發展能力。
教育教學年會，是教師在教學實踐過程中的思考、實踐、及實踐后的反思。我們知道我校的發展還是任重而道遠，但作為教育工作者，從理論到實踐，從理念到行動，有不少問題尚待解決;需要我們進一步調整某些習以為常的管理方式、教學方式、評價方式;面對知識和能力不同的學生，如何處理好掌握知識與技能與讓學生感悟、體驗、實踐之間的矛盾，以及面向全體與關注個體的矛盾等等。因此，探討我校目前的教育教學中新情況、新問題，應成為教學研究的新起點，對于每天發生在學校里、課堂上、實訓中的諸多現象，我們要認真對待，善于從現象中發現問題，要善于將問題轉化為課題和專題進行深入研究，尋找對策。特別要進一步研究教與學的方式、校本教研、德育實效、學習評價、成才觀念等問題。在問題的研究、解決之中，使每一位教師得到發展，每一位同學都得到成長。
老師們，教育教學質量是學校的生命線，教育教學研究是教育教學騰飛的翅膀和前進的車輪，是提高教育教學質量的前提和保障。當然，教育教學研究是一個需要在艱苦探索研究中繼承、完善、發展、創新的過程，不可能一帆風順，也不可能一勞永逸。
金獎銀獎不如學生夸獎，金杯銀杯不如學生口碑，要提高教學質量、提升整體教學水平，在今后的教育教學管理中，我們應著力做好這幾方面的工作：
1、加強師德建設，樹立良好的教師形象
2、進一步加強和完善教學常規的管理，狠抓落實，抓住不落實的事，追究不落實的人，。
3、進一步強化備課、聽課、評課的管理，提高備課過程探究、課后反思的總結歸納。這樣有益于提高教師的專業水平，更有益于提高課堂教學的高效性
4、把握好與一中、實高聯合辦學的有利契機，著重抓好春季高考班的理論和實訓教學工作，一舉打響春季高考這個品牌，提高我校的聲譽，徹底扭轉招生不力的局面。
老師們、同志們，20xx年已成過去，20xx年已走進我們的工作生活。作為教育教學工作者，我們必須要加強學習，不斷吸取新思想、新理念，以科學的方法、求實的態度、創新的智慧、發展的思路，強化教育教學科研，提升我校教育教學水平，圍繞我校“學校有特色、專業有特點、學生有特長的”辦學目標而努力奮斗!
最后預祝老師們春節快樂，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
優秀領導教學年會發言稿6
老師們：
過年好！
能有機會在這一年一度的教學年會上發言，感到很榮幸，但同時也感到心里有點發虛，身為一名數學教師，在包括校長在內的這么多科班出身的資深語文老師，以及學識淵博的老師面前談讀書與寫作，不啻是關公面前耍大刀，圣人面前賣字畫。但轉念一想，自己的發言，就權當是拋磚引玉吧。今天，我主要是想向各位領導各位老師匯報一下一名理科教師的文學情結，以及通過文理交融來促進自身教育教學工作的一些想法與做法。不當之處，懇請斧正。
首先向老師們匯報一下自己近年來利用業余時間進行文學創作的情況。
利用工作之余，這幾年，我在《透過叢林的陽光》《琴島情韻》《海天藍月亮》《行進在市北》等四本散文集以及《青島日報》等報刊發表了十幾萬字的文章，是山東省散文學會會員，青島市作家協會會員。作為一名數學教師，哪有那么多時間寫東西？其實，上面的這些文字，都是自己從日記本上組織整理而成的，并不是刻意去現寫的。
我有每天記日記的習慣，不是在晚上記，而是隨時記。比如每節課后，我都會把這節課的心得體會寫下來。讀了一篇文章或者一本書，我也會在本子上寫幾行讀后感，有時還會抄錄一首古詩，然后寫下讀這首詩的感受，也有時會自己給自己命一個題目，寫一篇小作文。當然更多的時候，是將每天的經歷與心情記錄下來。每天記點日記，對自己來說，已經成了一種習慣，一種心理寄托，乃至一種生活方式了。到現在為止，我己經記了近三十本厚厚的日記。如果沒有網絡，我的這些文字也許還會一直封存在櫥子里，后來由于接觸了網絡，才試著把日記的那些零散的文字整理成文章，貼在網上。
下面向大家推薦自己的一篇小文章《樹木禮贊》。之所以選這篇，主要是基于如下原因。
一、這篇文字是以志成中學為背景寫的，大家或許會有一種親切感。
二、在這篇文章中，自己談了對人生的一些觀點與看法，期望與大家商榷。
三、該文曾經發表在《青島日報》上，也算是自己比較滿意的一篇習作。
《樹木禮贊》
我所供職的單位面積并不算太大，比起彈丸之國梵帝岡還要小不少，可論起人口來，它竟然是梵國的兩倍還多。人口眾多這一國情，在中國大大小小各個角落里，都體現得淋漓盡致。
再小的地方也有樹。
我們單位里自然也有樹，而且不下三十棵，品種也挺多。由于樹木是這個世界上最常見，也是與人類關系最密切的物種之一，所以，人們往往會忽略樹的存在，對它們總是視而不見，熟視無睹。
我對樹卻情有獨鐘。
我經常用心去琢磨樹，用心去與樹進行交流，因為我相信，既然樹木有生命，那它們一定也有靈魂，一定也有著與人類同樣高貴的靈魂，而兩個靈魂之間應該總是可以交流的吧。
煩惱的時候，看一看那些靜靜地佇立在院落里的樹，心里常常會產生一種寵辱皆忘，心隨葉動的感覺。我在這里生造了一個詞語：心隨葉動，是想表達自己的心與樹葉一起隨風飄動這一浪漫瞬間的美好感受。徐志摩甘愿在康橋的柔波里做一條水草，而我則甘愿在一株綠樹上做一片葉子。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽，照在臉上，也照著身旁這棵小樹，親愛的朋友親愛的小樹，和我共享陽光雨露，讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹。”這是一首令人難忘的校園歌曲。每當唱起它，我總是會想起母校那一棵棵的樹，心也仿佛又乘著歌聲的翅膀，回到了親愛的校園，回到了魂牽夢縈的少年時代。當然，我也總會問自己：“當年的小樹，真的已經長成參天大樹了嗎？”
常常有這樣一種感覺：當久久地凝望一棵樹時，會禁不住萌生出很多奇特而又崇高的想法。從樹身上，我們分明可以看到許許多多美好的品質。有時，在面對一棵樹的時候，身為人類的一分子，我甚至還會萌生一種自形慚穢的感覺。
樹，總是讓人浮想聯翩......
首先，對于一棵樹來說，要想生存下去，就必須奮勇地扎根大地，惟有如此，它才能枝繁葉茂，笑傲風雨，那些縱橫交錯的堅韌而又發達的根系，時刻都會為地面上的枝干提供源源不斷的營養支持。其實，我們不也應該像樹木一樣，深深地植根于或肥沃或貧瘠的土壤之中，盡最大可能吸收各種營養嗎？只有這樣，我們也才能像茁壯的樹木一樣，直入天際，參天傲世。
當今社會，已經進入了一個快餐時代，一切都快餐化了。以往的十年磨一劍，到如今卻搖身變為了三天磨一劍。許多人逃避艱苦的積累，很不幸地把自己變成了一株株根基淺薄頭重腳輕的蘆葦浮萍，因此也才有了“江山代有才人出，各領風騷三兩年”的說法。
而正當人們如此這般浮躁之時，有人卻像樹木一樣，默默無聞而又無比堅定地向著大地深處，頑強地擴展著自己的根系。他們耐得住寂寞，守得住孤獨。他們正在為最終的直入云霄而做著一些看似瑣碎，但卻最為重要的準備工作。終有一天，他們會突然令世世人眼睛一亮—————那些原本默默無無聞貌似平庸的人們，竟然在不經意間修煉成了一棵棵令人仰慕不已的參天大樹，棟梁之材！
每個人都希望一夜暴富或揚名四海，然而，"板凳要坐十年冷，文章不叫半句空"。我們真應該像樹木一樣，不事張揚，內斂沉穩，默默地植根大地，為日后的成功打下堅實的基礎！
其次，樹高千丈，落葉歸根。
這是樹葉的崇高美德。作為一片葉子，生前為大樹采擷陽光，提供營養，身后又飄然隕落于樹的根部，用自己那單薄的軀體，滋養著母親溫暖的根系。對于祖國的忠誠，對于父母的孝順，其實都無不體現出這樣一種綠葉對于根的熾烈之情。而那些數典忘祖，背叛祖先，不孝父母的人們，他們也真該好好地向樹葉學習，學習它們這種偉大而又樸素的赤子情懷。
當然，我們還不應該忘記樹的寬宏大量。
經常會有喜鵲等鳥類，在樹木的枝枝杈杈上壘巢筑窩，更有夏天噪人的蟬兒，肆無忌憚地占據著一棵又一棵的樹，在炎熱的午后聲嘶力竭地聒噪。對于這些騷擾者們，樹卻總是不僅心平氣和，坦然處之，而且還會竭力為那些不速之客們遮風擋雨，呵護有加，為它們大開方便之門。
反觀我們的某些人類朋友，一旦當得他們的地盤或利益受到絲毫冒犯之時，便會勃然大怒，瞪眼吹胡，拍案而起，厲聲高叫著"是可忍孰不可忍！"，而且定要與那些冒犯者們爭個魚死網破，拼個你死我活，方肯善罷甘休。這種以自我為中心，寧可我負天下人，不可天下人負我的霸王之氣，更多的則是折射出一種心胸狹窄，鼠肚雞腸的小家子氣。
這樣的人應當好好學習樹的寬容，樹的大氣，樹的博大的胸襟。其實，我們每個人何嘗不應該像樹一樣，與人為善，與人為伴，互相尊重，彼此關照呢？有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
最后，樹木還有一個令人敬佩的地方——————它們總是那樣坦然地直面大自然的風霜雪雨電閃雷鳴，總是那樣豁達地慣看著身外的秋月春風。無論世間發生了何等天翻地覆的巨變，它們卻總是那樣的寵辱不驚，那樣的灑脫超然，這是一種多么難得的偉大而又高貴的瀟灑！
我愛每一棵樹。我對它們總是肅然起敬，因為樹是人類的老師，是人類永遠的楷模。
以下談談讀書對自己教育教學工作的幫助：
業余時間喜歡讀點諸如哲學，教育學，心理學，歷史以及文學等方面的書，讀書對于自己來說，有愛好的因素，更有一些功利的目的在里面。有句話叫“書籍是人類進步的階梯”，那么，是不是可以這樣說，書籍是一個教師進步的階梯？有時想，如果自己每天都讀一些本專業的或非本專業的書，然后再寫上幾十幾百字的心得體會，每天都思考，學習，積累，那么，這些看似微小的量變，是不是會最終產生質的飛躍？在這個競爭激烈的時代，社會對于教師的要求越來越高，一個教師想要不落伍，不被淘汰，最好的辦法就是不斷地讀書，不斷地學習，不斷地用豐富的知識充實自己的頭腦。以上是我堅持讀書學習的第一個原因。第二個原因是這樣：眾所周知，志成的高中生源比較差，如果教師本人不學習，不提高，那么整天和一些基礎比較差的學生打交道，那么，鶴立雞群，鶴也成雞。原因很簡單，如果你每天都像二中教師一樣，面對著一些高素質的學生，那么你的教育教學水平肯定也會與日俱增，因為如果我們自身的水平不能與學生素質相吻合，則很有可能被淘汰掉。反之，如果我們教的是一些基礎較差的學生，則我們自身的教育教學水平肯定會隨之下降。這就是所說的水漲船高，水落船跌吧。與狼共舞，還是與羊共舞，對于教師教學水平的影響是顯而易見。因此，為了使自身的教學水平不因學生水平的降低而降低，我便對自己提高了要求，堅持每天都讀書，學習。我專門準備了習題本，堅持把近幾年全國各省區的所有高考題，以及各地的模擬題，幾乎都做了一遍。我還買了大量的教育教學書籍，一有時間便讀一點。
這么多年來，我覺得，多讀一點專業外的書，對自身的教育教學工作有很大的幫助。
先看看數學與語文的聯系。我業余時間經常寫一點古體詩，于是，便想，能不能把數學知識數學技巧以及數學思想等用打油詩的形式來歸納概括一下，以使數學能夠以學生喜聞樂見的形式被接受。比如，在講到指數函數圖像與性質的時候，給學生總結了這樣的打油詩。比如，圓錐曲線是高中數學中的重點難點熱點問題，不少學生對其望而生畏，我便試著把圓錐曲線的知識點與解題技巧概括成如下的打油詩：“點在曲線想定義，直曲聯立元消去。斜率重點設不求，離心關系abc。遇到向量化坐標，遇到分式想斜率，遇到面積整化零，點在曲線代方程。橢圓a雙曲c，各居家族第一位。橢圓看大小，雙曲看正負”。還有，講到反解法求函數值域的時候，需要把一個變量從一個復雜的算式中反解出來，我便聯想到成語“金蟬脫殼”。后來一說到金蟬脫殼，學生就想到了反解法。講到分類討論的數學思想時，想到俗語：“花開兩朵，各表一枝”。講到判別式法求值域，想到成語：“明修棧道，暗渡陳倉”，因為從表面上來看是把一個分式函數變成一個一元二次方程，但是，本質上是要把自變量隱藏在判別式中。講到定義法解題，想到“樹高千丈，葉落歸根”。
還有，讀一點哲學書，可以更深刻地用哲學觀點來看待數學數學。如，講到數列極限時，可以聯想到哲學上的質量互變規律，從有限到無限本身就是一個從量變到質變的過程。講到實數與虛數，函數與反函數，單調遞增與單調遞減，指數函數與對數函數，微分與積分，充分條件與必要條件等等知識時，自然聯想到對立統一規律。講到數形結合思想，化歸思想，想到普遍聯系的觀點，講到概率統計，聯想到到哲學上可能性與現實性之間的聯系——概率反映的只是某件事物發生的可能性，但是絕不意味著就是現實存在的。
這些文理交融的教育教學方式，其實也正體現了建構主義的教學思想。眾所周知，學生不是空著腦子進課堂的，學生在學習任何知識之前，都是已經有了一定的生活經驗，認知結構，這些生活經驗與認知結構，有一些看似與數學相隔千里，但是，萬變不離其宗，許多文科知識與理科知識從本質上來說都是一脈相承，同宗同源的。而數學也絕不只是枯燥的運算，而是到處充滿了策略，智謀，很多文科知識，比如上述所涉及的某些成語，恰恰可以從一個側面反映數學上的一些解題策略解題思想。學生頭腦里的這些潛在的認知結構如果能夠被我們挖掘出來，為自己所教學科所應用，則授課的效果相信會有較大的提高，因此，教師應該盡力整合學生頭腦里的文理各科潛在的教育資源，讓它們幫助學生建構更加高效簡捷的認知結構。而要做到這些，教師本人必須具有豐富的數學之外的各種知識。按照哲學上普遍聯系的觀點，我們不能孤立地，片面地看待任何一件事情，包括我們所教的學科，而是要看到各科之間內在的本質的聯系，把形象思維與抽象思維有機地結合起來，把自己所教的學科置于一個大的人文背景之下去審視，去研究，發揚拿來主義精神，吸收各科中的營養成分，則學生收獲的將不僅僅是本學科的知識，更可以培養豐厚的人文素養。素質教育與應試教育也便不會成為例外兩張皮。而要做到這一點，唯一的辦法就是教師要讀書學習，終生讀書，終生學習。
最后，用一首七律來結束。
志在杏壇方寸間，成就后輩復經年，中天月伴耕未輟，學子如鷹志戾天。
桃醞芬芳香四海，李結碩果醉人間，天心可鑒蠟炬淚，下上沉浮志彌堅。
在此，衷心祝愿老師們工作順利，闔家歡樂！謝謝大家。
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