2021學生網絡安全發言稿
在不斷進步的時代，用到發言稿的地方越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信很多朋友都對寫發言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的2021學生網絡安全發言稿，歡迎閱讀與收藏。
學生網絡安全發言稿1
大家好，我是來自高二十班的許xx。今天我演講的題目是——網絡安全在我心。
安全這個話題著實是老生常談，但前陣子無意間看到的一則短片的確給予了我很大觸動。這段視頻取材自比利時的街頭，節目組攔截路人進行測試，一位“讀心大師”與他們相對片刻后便神奇地說出這些人的個人信息與生活隱私。最后揭開，這位大師不過是借助了網絡黑客的幫助獲取了那些路人的信息，并非當真有“讀心術”。這個故事讓我暗暗驚心：對于網絡安全，我們是不是太過疏忽?
我曾聽聞這樣一件事：有同學路遇老師并將此寫入微博，卻無意透露了某位老師的姓名與住址，泄露了那位老師的個人信息;事后這名同學也意識到了自己行為的不恰當，刪去微博并向老師致歉。隱私的泄露無疑會給我們帶來莫大的困擾。我們絕不應在網絡上泄露自己與他人的信息!
如今網絡安全著實成為一大問題。不局限于隱私泄密，信息不論真偽都有可能得到大范圍傳播更是一件可怕的事。很多社交網絡上所謂揭露其實往往是片面的辯解。這種事情的可怕之處就在于事件的黑暗面往往會被放大，事件ZUI終走向也會受到輿論指向的影響，若是信息本身片面不實則危害更甚。對于此類問題，近期也有出臺相關法規，明確網絡造謠法律認定與入罪標準，這也側面反映出網絡造謠的危害程度之惡劣。前段時間熱議的“秦火火”事件便是圍繞網絡造謠而起：網絡推手為利益大肆造謠炒作，誤導公眾思維走向，帶來眾多負能量;而ZUI后這些網絡推手也終于落得鋃鐺入獄的下場——網絡社會也是法治社會，只要行為越過了法律所允許的邊界，就必會受到法律制裁。作為網絡空間的一分子，我們不僅要對網絡信息認真甄別、科學理性判斷，更要對那些違規違法者給以譴責、絕不縱容。
除了隱私泄密、謠言傳播等危害，網絡在某些時候還會帶給我們另一些負面影響。我們身處于這樣一個網絡時代，QQ、微博、微信等軟件已然成為我們業余閑暇時常用的交流工具。這給我們帶來許多便利，但無形之中也將我們逐漸剝離現實生活。網絡上有你的整個人生。這句話無疑是個可怕的預言。若是未來某天，社交網絡充斥了整個生活，使得虛擬取代現實，幻想剝奪實際，那我們的生命豈非白白浪費?
為了使網絡更有意義與價值，因而我想，我們中學生作為網絡應用的一大人群，必須注意網絡安全問題。其一為提高警惕，不泄露自己與他人的私人信息;其二，不信謠不傳謠;其三，要合理應用網絡資源，做到擇其善者而從之。相信做到這三點，定然會讓我們的生活更安全燦爛。
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生網絡安全發言稿2
隨著人類科技的日新月異，慢慢的整個社會都變成了一張無形的網，它把全世界拉成了一個小小的地球村。網絡在這個年代似乎隨處可見，它促進人們的經濟發展，縮小國與國之間的距離，提高了人民的生活水平，為人類的科學技術進步做出了巨大的貢獻。
當然，萬事萬物都有雙面性：“水能推舟，亦能覆舟”，網絡就如一把雙刃劍，只要稍稍控制不好就，就會走上不歸路。我曾聽到過這樣一則故事：
一個女孩到了中學卻對電腦一竅不通，每次聽到同學們對電腦夸夸其談，心中懊惱極了。于是她下決心要學好電腦。日復一日，月復一月，最后，皇天不負有心人，一年之后，女孩終于對電腦把握自如了。但與此同時，她也瘋狂的愛上了電腦游戲。熬夜打通宵、逃課去上網，她從班上的尖子生一落萬丈，老師也不器重她了�？傻鹊脚⑿盐虻臅r候，發現一切都晚了。從故事中我們可以看出，在網絡技術還未完善的情況下，電腦游戲使一些稚氣未脫的少年沉迷于網絡游戲不能自拔，而就這樣使祖國的花朵就這樣凋零了。生活中許多活生生的例子在向我們闡述著一個觀點——網絡就像一個無形的大網，向我們伸出邪惡的大手。只要你控制好了，你就是網上的蜘蛛，但如果有了網癮，那你就永遠都纏在這網上了。
當然，網絡的利大于弊，它為人類乃至世界做出了巨大的貢獻，現在還有一些專門為我們青少年開的網站，它們提倡綠色安全，為我們學生營造了良好的學習環境。讓大家一起遨游知識的海洋，開闊我們的眼見，使我們能在中間吸取許多課堂上沒用的知識。由此可見，網絡是功能最全應用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學習的寬廣平臺，它使學生獲取更多能“足不出戶”卻“盡覽天下風云”;它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，像現在的一些“人人網”啊，它使學生能實現“海內存知己,天涯若比鄰”;它還豐富了學生的生活，擺脫了學生讀書生活的單調�？磥砭W絡世界的利用好了，還能造福世界。
我也對電腦有個一知半解，記得有一次，我和哥哥去寧波游玩，拍了許多照片，可過幾天洗出來的時候身體周圍有了一圈紫光。“這到底是這么回事?”媽媽對這東西二丈和尚，摸不著頭腦�！澳鞘亲贤夤馓珡娏�!”爸爸在旁邊喃喃的說到，而我見了，眼骨碌一轉，便計上心來：我先把照片打印到電腦里，再進入“畫板”，然后用“橡皮檫”把周圍的光給檫了，媽媽見了，直夸我聰明呢!
還有一次，老師叫我們出手抄報，我想：既然現在是網絡時代，我干嘛不用電腦做一份呢!說干就干，我又進入“畫板”，把手抄報的外形，裝飾認真地定了下來，然后再在中間寫字，最后，我終于把一份“精致”的手抄報給完成，上交后居然的了二等獎呢!
是啊，在這個年代誰又不是數碼男孩，數碼女孩呢。只要我們好好利用電腦，這就需要我們選擇網絡中的精華而剔其糟粕，把網絡看作是科技的源泉，并為自己的大腦建起一道“防火墻”，那么，祖國的未來會因一個安全?健康的網絡而美麗。
學生網絡安全發言稿3
親愛的老師、同學們：
大家早上好。我今天演講的題目是“中學生網絡安全教育”。
現在信息技術在世界各地都在使用，互聯網的`出現正在微妙地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀和社會觀。
網絡是豐富多彩的，既有健康積極的一面，也有消極的一面。網絡是載體，本身沒有對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握互聯網帶來的優點和缺點，這有利于我們合理使用互聯網。
中學生上網有以下優點：
1、能開闊視野。
2.加強對外交往。
3.促進中學生的個性化發展。
4.擴大中學生受教育的空間。
同時，它也有以下缺點：
1.網絡信息的豐富性容易給中學生造成“信息污染”。
2.網絡信息傳播的隨意性容易削弱中學生的道德意識。
3.網絡的誘惑導致中學生“網絡成癮”和“網絡孤獨”的癥狀。
通過我們的調查和分析,大多數學生不知道如何正確對待網絡問題,不了解網絡的優點和缺點,一半的中學生上網聊天,大多數學生都有自己的朋友,他們上網聊天被認為是一個有趣的事情。
許多學生認為，上網聊天可以認識很多新朋友,可以相互交流,相互幫助,十分方便地與認識或者不認識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題。
只有少數學生可以充分利用網絡資源為他們的學習提供幫助，他們也可以隨意得到自己的需要。
他們可以在互聯網上瀏覽世界，了解世界上最新的新聞和信息，了解最新的科技發展，這大大開闊了中學生的視野，給他們的學習和生活帶來了極大的方便和樂趣。
學生網絡安全發言稿4
親愛的老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是“網絡安全，重于泰山”。
生命是地球上最美麗的東西，它就像明鏡里的花朵一樣動人卻易凋零，就像清水中的明月一樣皎潔卻易破碎。
生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明生命需要珍惜和呵護，安全是至關重要的。
現在，隨著科學技術的發展，互聯網作為一種新事物出現了。它給人類的生活帶來了方便和豐富，但是也給人類帶來了無盡的麻煩。
特別是青少年網絡成癮問題已經引起了社會的廣泛關注。多少青少年因為迷戀網絡而忽視學習,甚至晚上不回家,更有很的人因為過度勞累而猝死在網吧，著不僅影響了很多學生的健康成長,也給無數家庭帶來了痛苦,更影響社會的穩定。
網絡是一把雙刃劍，我們應該重視網絡安全，珍惜青春，遠離網絡危害。
網絡的負面影響：它是對青少年三種觀念形成的潛在威脅;互聯網已經改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。
青少年容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識薄弱，個人主義泛濫。這種垃圾會削弱青少年的思想道德意識，污染他們的思想，誤導他們的行為。
網絡的隱蔽性導致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增加。此外，網絡法制不健全也給青少年提供了犯罪的機會。
其實，我們要樹立的生命安全意識不僅僅是網絡安全，還有防拐防騙等安全。他們都提醒我們：珍惜生命，安全第一。
對于關愛生命，不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去才會醒來?我們將來應該怎么做，這不是應該令我們反思嗎?
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過：人生中最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次，同學們,讓我們攜起手來。
樹立安全意識,珍惜自己的生命,珍惜他人的生命,讓我們的身心健康成長,使我們的生活充滿笑聲,讓我們的校園充滿活力,讓我們的未來充滿希望!
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