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      1. 教師展望未來個人發(fā)言稿

        時間:2021-09-29 09:02:54 發(fā)言稿 我要投稿

        教師展望未來個人發(fā)言稿

          在不斷進步的社會中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的教師展望未來個人發(fā)言稿,歡迎大家分享。

        教師展望未來個人發(fā)言稿

        教師展望未來個人發(fā)言稿1

        尊敬的老師,親愛的同學:

          你們好!

          我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。

          人生總是需要磨礪意志的,人就是在不斷磨礪中成長的。所以,人總要經過磨礪才能成功的。就像有人說的,不經過風雨,怎能見彩虹?只有經過磨礪,才可以成功。雛鷹如果不經過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛?花朵不經過風吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵?

          人總是要經過磨礪的,在磨礪之后,人就會變得成熟、完美,向往美的未來的信心也會隨著越來越堅定,越來越執(zhí)著。

          大家都知道鄧亞萍。她從小的夢想就是成為一名乒乓球的冠軍,但老天可并不照顧她,她很矮,不是打乒乓球的料,但是她不服氣,別人不關注她,教練不看好她,但她堅信,只要她付出汗水,總有一天會實現(xiàn)的!就這樣,她成為了一名世界冠軍。

          沒錯,如果鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄,那么中國可能就少了一位世界冠軍了。

          我們都應該學習那懸崖上的一朵百合,面對風吹雨打,面對別人難以想象的挫折,它并不放棄,始終堅信自己是一朵百合花,最后,它終于開花了!面對命運,我們難道不如一朵花嗎?

          我們既然知道磨礪是會讓我們變得完美、成熟,那就讓我們迎著風雪前進,努力開創(chuàng)我們的未來吧!

          謝謝大家,我的演講結束了。

        教師展望未來個人發(fā)言稿2

          大家好!

          曾記得,有這樣一首歌《我的未來不是夢》,很喜歡,富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞,無不激發(fā)著我們對未來美好的憧憬和向往,斗志昂揚、激情澎湃!澳闶遣皇窍裎以浢H皇Т耄淮我淮闻腔苍谑纸诸^,因為我不在乎別人怎么說,我從來沒有忘記。尋找著,尋找著,自從我知道夢想是什么的那一天起,我就一直在尋找著夢想,為夢想而努力。的確,曾經茫然失措,曾經徘徊街頭,但是,我知道,夢想就是沙漠中的甘泉,夢想就是珠峰之巔的奇景,夢想也或許就是海市上的蜃樓??;不管夢想是什么樣子,為了實現(xiàn)夢想,尋找未來,我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個學生,但我仍然在尋找著我的夢想,并且在不斷的奮斗,我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢想添磚加瓦,夯實基礎,待有朝一日,我的‘夢想的大樓’定會拔地而起、直沖云霄。所以,我永遠堅信,我的未來不是夢!

          現(xiàn)在想想曾經高考的歲月,至今難忘,或許它將成為我腦袋里永遠揮之不去、難以磨滅的記憶;充滿艱辛的十年寒窗,無數日夜的挑燈苦讀,只為沒有硝煙的高考之戰(zhàn);我們不曾叫苦,更不曾退縮,堅強面對,勇往直前,我們?yōu)榈氖鞘裁茨?我們?yōu)榈氖菈粝耄驗橛袎,所以偉大?/p>

          而如今呢?我們跨進了這個已經整整伴隨了我們兩年的大學,我們是順著高考之舟逆流而來,這里便成為了我們夢想延續(xù)的地方?擅篮玫睦硐肟偸且粺o情的現(xiàn)實擊碎,一個本是讓自己夢想延續(xù)的地方,進來了,反而卻變得迷茫了,而且從一開始就迷茫到了現(xiàn)在,整整兩年,我反而不知道我的夢想究竟在何方?為什么?難到是高處不勝寒嗎?面對普通話考試,我無動于衷;計算機等級考試,我覺得考或不考都一樣;英語四級,我似乎清楚自己好像在逃避;對于上課,已經成了一種自由的選擇,想去則去;我不知

          道我到底怎么了,我的`夢想在哪里?

          盡管迷茫,但路總在前方。每當心里郁悶、情緒煩躁的時候,我總喜歡在晴天的夜晚,塞著耳機,雙手插包,獨自一人,漫步校園,放松自己;仰望天空皓月當空,環(huán)視操場成雙成對,不禁總會在美妙的音樂里反思著自己的過去,憧憬著美好的未來,我想,這一切想象中美好的生活早晚有一天也會屬于我。

          每當這樣散步之后,心里頓覺爽快,猶如心中懸石突然墜落,好似棲身高峰之巔盡覽天下,這種感覺不一而同。古人云:吾日三省吾身;仔細反省過后,我才發(fā)現(xiàn),逃避考試,不拿證書,經常逃課,原來這僅僅只是一種不算事實的事實,我最終的夢想并沒有丟棄,反而早已在自己的心中深深扎根,或許考試拿證書并不是我所想要的,我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚翔淺底,并不曾體會在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長空,卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在??;但是它們不都造就了這個世界的多姿多彩嗎?哲人雖言,有失必有得,但是同中之理我更信奉,白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以,現(xiàn)在回頭想想,我覺得,我可以不拿證書,我可以逃課,但是我始終沒有丟棄我最終所要追求的夢想,足矣!??就當是一種安慰,也罷。

          但是,現(xiàn)實的世界總是那么的現(xiàn)實,有的時候甚至是容不下半點帶有理想色彩的東西。即將畢業(yè)找工作,父母的期望始終壓在頭頂,無數的壓力很多很多,這一切唯有自己最清楚,有時候我們真像一只被牽著的風箏,想飛怎么也飛不高,客觀事實也不容許你飛得太高,總是被牽絆,充滿無奈。但是有時候仔細想想,沒有繩索的牽絆,我們豈不會放任自由、迷失方向?或許正因為有了繩索的約束,我們才能找到自己適當的高度,搖曳多姿,盡顯風采。原來,我們的未來早已在充滿了矛盾的軌道中定了位,只待努力,無需多慮。

          現(xiàn)在的我們,思想總是那么的復雜,有的人認為自己能進入大學,不管是專還是本都已經很滿足而充實每一天;而有的人卻始終抱怨自己的大學很不如人意,為什么自己就

          不能到重點甚至是大學一睹名校風采,往往怨天尤人則會虛度光陰,也許我也屬于后者吧。雖然,我們不能否認大學之間的確存在著差別,但是,縱觀當今這又有何其重要呢?阿里巴巴總裁馬云三度高考,也不過一個普通本科大學,盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進了北大,兩者相比也不過如此,甚至俞敏洪當眾講自己從各方面來講都比不上馬云,在他們的背后這又是什么比較呢?值得深思。

          我想,一個人的成功,至少不在于外殼,更多的是在于內涵。只要自己始終堅守自己的夢想,不斷的去豐富自己的內在,加之善借外在的力量,對夢想對未來的渴望、憧憬和向往,引領著我們一步一步的向前,盡管路途艱辛、困難重重,盡管曾經懈怠過、失落過,但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來的赤誠之心!

          因為有夢,將不再迷茫;因為堅守,將不再動搖;因為自信,將不再懼怕一時的懈怠和失落!

          所以,我永遠堅信,我的未來不是夢!

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