六年級家長代表發言稿（精選16篇）
在不斷進步的社會中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級家長代表發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級家長代表發言稿 篇1
尊敬的校董、校長，親愛的老師、同學、家長們：
大家下午好！
本來今天有一個重要的工作會議，臨時決定取消了出差，因為沒有什么比孩子的畢業典禮更重要，沒有任何東西可以取代一個家長在孩子生活中的存在、愛、和支持。這是我們作為父母面臨的最最重要的工作。
今天我有幸站在這里代表家長們發言，只想表達六個字：祝福、感恩、期待。
首先，要祝賀所有在座的同學們，你們順利地完成了小學階段的學習，走到了寒窗苦讀十余載的第一個里程碑。走向13歲，這也是人生成長的重要臺階。一年級懵懵懂懂的小豆包，已長成英姿勃發的花季少年。嶄新的一頁正緩緩打開，等待你們自己去書寫青春的故事。
其次，要感謝xx學校的每一位教職員工，是你們，在應試教育的汪洋大海中，用責任心和愛心營造了一座快樂的小島，給了孩子們足夠的尊重與成長的空間，讓孩子們在相對寬松、單純的環境里最大程度地保留了童真童趣，養成了良好的品格、學習習慣和興趣，收獲了值得在記憶中珍藏一生的六年快樂時光。
接下來，我想著重說說期待。
第一個，是給送我自己的，也與在座的家長共勉。
龍應臺在《目送》里寫道“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比说街心�，大家一定感同身受。孩子長大了，我們要用新的。目光來審視父母與子女的關系，特別是，如何對待即將到來的更年期與青春期的碰撞。我們要學著適時地放手，恰當地后退，遠遠地關注，默默地支持。如果說小學階段，我們是在全心全意地陪伴，接下來的六年，也許我們需要做的，是給彼此留一些空間。不要企圖繼續駕馭、掌控、改造、修正，越想抓住，孩子就會越渴望逃離。相反，我們把教育的重心，由教育孩子放到自我教育上來，我們越放松、自信，孩子就會越獨立、自強；我們圓滿自己，孩子也必圓滿。仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。讓我們彼此提點，時時反省，共同面對。
第二個期待是送給孩子們的。
初中的生活豐富多彩且充滿挑戰，新的學科，新的朋友，新的話題，新的愛好，新的視角，新的目標…孩子們，希望你們不滿足于對知識的獲取，而是熱衷去探索和學習人生的大智慧。不要拿自己的大腦去和電腦硬盤PK信息存貯，而是多讀書、多行路，多刨根問底，多舉一反三，多獨立思考，不為多數人的意見所奴役。隨著知識的積累、閱歷的增加，父母在你們眼中會變得越來越無知和愚笨，學著質疑，但不要急著否定一切，相信父母那份可以依靠的愛一直堅實地存在著，你們的疑惑、煩惱、秘密、思考，我們會隨時準備好在你們需要的時候傾聽和分享。在人生的這門課程中，請允許我們和你們一起成長。
最后說說對學校的期待。昨天學校頒發了“創校成長獎”。當年我們選擇xx，看重的是這里“品格第一，快樂成長”的辦學理念。校方與家長順暢溝通、良性互動，形成了難能可貴的家校合力的氛圍。我們欣慰地見證著她取得的一點一滴的進步和成績，也真心誠意地向其他家庭推薦xx。如今，小學部聲名鵲起，受到越來越多家長的追捧，我們這些當年的“小白鼠”也堅定地留了下來，繼續在中學部就讀。這是一種肯定，更是一份沉甸甸的期待。
未來的三年，家長們的需求也隨著孩子年齡的增長而在發生著微妙的變化。今天的xx，硬件一流，成長環境快樂、美好。我們更希望學校能不斷優化教育資源配置，完善學科體系，激發孩子們的潛能，在他們開始形成獨立、自由人格的關鍵階段，在性格的塑造、情操的培養、信念的樹立、意志品格的磨礪上，提供更富足的精神滋養，更豐富多元的文化體驗，更開闊的國際視野，引導他們走向自我成就、追求卓越、努力實現自己人生理想的道路，成為身心健康、自信、達觀、真實、高尚、快樂的人。
在深深地感恩的同時，請允許我祝福xx學校，祝福每一位孩子，祝福每一個繼續選擇xx的家庭。我們的明天會更加美好！謝謝大家！
六年級家長代表發言稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好！我是六（3）班張x的媽媽，今天我非常榮幸地作為畢業生家長代表，參加戚墅堰實驗小學的畢業盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：戚墅堰實驗小學的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
孩子們，今天你們就要畢業了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無論你們今后身處何方，請你們記�。哼@里是你們騰飛的起點，這里是你們精神的家園，你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單，更獲得了為人的道理：樸誠做事，誠樸做人。
孩子們，你們在母校獲得的這些營養，你們將受用一輩子，將支持你們去完成更偉大的人生目標。
最后，我代表全體畢業生家長衷心祝愿：全體同學，今后能夠好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和愿望！讓母校以你們為榮！衷心祝福：學校領導和全體老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！衷心希望：我們戚墅堰實驗小學越辦越好！
謝謝大家！
六年級家長代表發言稿 篇3
尊敬的老師，家長朋友們，親愛的同學們：
大家好！
我是六二班學生張程珍的家長，今天咱們，共聚文昌學校，參加文昌小學六年級畢業典禮儀式，在這樣一個意義非凡的日子里，請允許我代表所有家長向貴校全體教職員工表示衷心的感謝！
首先感謝你們對孩子傾注的愛心和熱情，感謝你們付出的汗水和智慧，在此道聲，老師你們辛苦了，同時向即將圓滿完成小學學業的孩子們表示最衷心的祝賀。
六月是收獲的季節，也是分別的季節，時光荏苒，日月如梭，在這短暫的一年里，你們對孩子的關愛如日出日落從不間斷，如小河流水奔流不息，在孩子健康成長的每一天都傾注了每位老師的無限愛心，“教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方”這是對每位老師最好的詮釋。
雖然作為老師送別的場面已歷經無數，送走過無數的莘莘學子，而今天我看到老師們難離的面容，不舍的深情，我代表所有的家長再次道聲，老師你們辛苦了。
孩子們，你們在文昌小學這個人才成長的搖籃里，你們沐浴著愛的陽光，吸允著知識的雨露，茁壯成長。你們承載著老師的深情囑托，家長的殷切期望，母校的熱切期待，你們要樹立“校盛我榮，不忘師恩”的思想，鼓足勇氣全力以赴，爭取以優異的成績回報老師，為母校爭光添彩。
孩子們，未來在你們手中，不管將來你們飛的多高，走的多遠，我相信你們不會忘記給你們啟航動力的母校，諄諄教導的恩師，團結友愛的集體，友誼長存的伙伴，愿你們永懷感恩之心，奮發向上努力拼搏，開創美好的明天。
最后，衷心祝愿每個孩子夢想成真，前程似錦。
祝老師們工作順利健康快樂。
祝文昌學校人才輩出，更加輝煌，桃李滿天下。
謝謝！
六年級家長代表發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好！
我是六年級2班王一蘋同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發言。斗轉星移，花開花落，六年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫！今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號了。在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表20xx屆學生家長向為了孩子們健康成長，奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意！向圓滿地完成小學六年學業的孩子們表示最衷心的祝賀！
回首孩子在南塘大街小學的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入南小的校園。作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是南小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章！六年來，是你們——南塘大街小學的老師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧！引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養分！家長會上，學校的領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗！俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人！
在南塘大街小學學習的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本！我們為孩子能進入南小學習而感到幸運！因為，你們用行動在實踐著南塘大街小學“勤智育愛”的校訓！學校開展的葫蘆絲、跆拳道等多彩多姿的活動，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，茁壯成長。
小學六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜在這人生的重要轉折點，感謝南塘大街小學為孩子們舉行的盛大畢業典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！
最后，我代表全體畢業生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！衷心祝愿并堅信：南塘大街小學人才輩出！南塘大街小學的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
六年級家長代表發言稿 篇5
尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的同學們：
大家好！
我是六年三班XXX的家長。很感謝張老師給我莫大的信任，讓我今天有幸站在這里，一起見證這非比尋常的一刻。
借此機會，我首先要代表所有的家長，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！向圓滿完成小學學業的孩子們表示最衷心的祝賀！
還記得六年前拉著稚嫩的小手，一起有說有笑來到校門口，放開小手，說聲再見，目送著孩子的背影直到轉角處，心里有太多的放不下，心也隨著孩子走進了學校，來到了教室，直到孩子放學平安回到家里，一顆心才回歸肚子。每每那一刻，我都在心里，由衷的感謝學校，感謝老師，讓我的孩子平安健康快樂的從學校放學歸來。謝謝！這樣的時光一晃六年就過去了，你們不僅帶給了我們一個陽光快樂的孩子，更是一個收獲了很多學識的睿智少年。謝謝！
六年來武校長的賞識教育理念一直深深地影響著我們家長朋友，的確每一個孩子都是最棒的，相信在場的每一個寶貝都會有一個輝煌燦爛的明天，讓我們靜待花開。
六年來孩子們收獲了知識，收獲了快樂，慢慢的蛻變著，正在變強變大。
小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在科技實驗小學度過你們的小學階段，是你們的榮幸。飲水思源，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是科技實驗小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經�；啬感？赐銈冇H愛的老師！
孩子們，小學要畢業了，接下來你們將面臨的是更高一級的學業，需要你們更加努力的去學習，龍應臺的一段話送給同學們：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂！
我們的孩子小學要畢業了，我們的孩子長大了，放手吧，家長朋友們，還是龍應臺的一段話送給家長朋友，也送給我自己共勉：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追！
最后，祝同學們在今后的學習生活中更上一層樓！
祝愿我們全體老師：身體健康，家庭幸福，工作順利！
�？萍紝嶒炐W明天更美好！
謝謝！
六年級家長代表發言稿 篇6
各位領導、老師，各位同學、家長：
XXXX年 X月X日，對我們這一對平凡的夫妻而言，是生命中最輝煌的一天，因為我們的愛女何至靜誕生了，這給我們帶來了無法形容的欣喜和忙碌。也是從那時起，我們就共同許下心愿，這輩子要好好教育下一代。因此在這十二年的時間內，我們在女兒身上投注了大量的時間和精力，如今看著她正在健康快樂成長，我們感到由衷的欣慰，回味這十多年的家庭教育，作為從事多年基礎教育的我們，感到很慚愧，沒有什么經驗，只好總結幾點不成熟的做法，與同仁共勉。
一、目標明確，品學兼抓
“三歲看老”，小學階段是孩子智力發展的一個高峰期，這段時間，如果只注重對孩子某一方面專長培養，而忽視對其綜合素質的開發的教育，便失去了素質教育的又一個“黃金期”，培養出的孩子很可能是個“半成品”。
我們特別重視讓她養成良好的學習習慣，要求她上課注意聽講，課后按時完成作業，字要寫得工整，為激勵她自我約束，我們從不限制她在外面玩，但前提條件是高質量地完成學習任務。
針對小孩子學習上容易馬虎的特點，我們要求她從小學習上就要認真，要求她心要靜、坐要穩、看要細、寫要清、算要準。
為了使她在學習上拔尖，我們較早地注意進行思維能力方面的培養，主要著眼于學習上的靈活性。
小孩子的思維比較簡單，不易拐彎，我們就買了一些智力測驗方面的書籍讓她思考，反復訓練，還有意地找來一些相對復雜的數學題，讓她演算，來拓寬她的解題思路。這樣做的結果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜，另一方面也提高了她學習上的應變能力。
除了開發她的智力、增加靈氣、培養能力之外，也同步進行著文明行為的訓練和良好思想品德的培養。力爭成為彬彬有禮，落落大方的好孩子。
“苦其心志，勞其筋骨”，著重培養小孩子的獨立能力。早在一年級時，我們有意識地讓她單人單間睡覺，這一習慣一直保持下來了;寒暑假一到，我們就送她到小姑家，一住就是十來天，這期間我們也很少打電話過問;三年級時，我們上班，中午難以回家，她就一個人穿越秀山門前的318國道，一天往返四次，我們也擔心，只好在女兒出門時多囑咐幾句。
另外，我們也支持她參加班級和學校的各項活動，打消影響學習的顧慮，增強集體榮譽感，鼓勵她在活動中為班級學校增光。校運動會、區詩歌朗誦會都有出色的表現。
二、把握心境，尊重理解
理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。最好的辦法是講究同孩子說話的技巧，善于從孩子的心理出發，我們說話時，總是簡短、親切，總是讓孩子也有機會說話，盡量用商量的口吻，力求做到不打罵，不毫無道理的斥責、批評等。
比如有一次，女兒寫作文，一時寫不出來，在那里煩躁。我就過去和她談了起來，并給她構想了好幾個思路�？墒堑诙�，我發現，昨天晚上講的幾個思路，她一個也沒有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒有發脾氣，也沒有批評她不聽話。孩子好勝心強，認為只有自己想出來的才是自己的東西。這種素質是很重要的，她能做到這一點，我們感到很高興。
三、堅持不懈，鼓勵為主
女兒從三年級起，堅持大量地閱讀和寫周記，從未間斷。畢竟孩子好奇心強，時間一長，就會覺得沒意思，我們天天檢查，時時提醒，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰。如今，看著她發表的十幾篇文章，我們真的激動不已。
在城西小學特色傳統項目的熏陶下，慢慢的，我女兒的興趣轉移到了書法上，我們沒有阻止她，由于練得很苦，她學了半年就想放棄，我們一直鼓勵她，不能半途而廢，她終于支持下來了，四年級鋼筆比賽中，拿了一等獎。我們在孩子的人生道路上不停地為她鼓掌歡呼，為她“加油”，激發了她的潛能。
四、言傳身教，以身作則
家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人說，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子�？傊改甘菍⒆佑绊懽钕取⒆钌畹娜�，是孩子模仿最早、最多的形象。
因此，在日常生活中，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止，經�；ハ�
提示，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。
我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關心，更注意在思想感情上給予溫暖;待人上，我們不以權勢取人，熱情、大方、真誠、平等，盡力助人;處事上，我們一視同仁，堅持原則，又不失靈活，言行一致，表里如一。
盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標準去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。
當然，我說出以上這些，并不是在炫耀，因為女兒的路還很長，我們還難以預測她的將來。但我們相信，在老師和我們家長的共同努力下，她正朝著正確的方向勇敢地走下去。同時，我們牢記父母的責任，為女兒托起一片藍天。
六年級家長代表發言稿 篇7
尊敬的各位老師及在座的各位家長：
大家好!
我是周知浩的家長。今天在這里代表學生家長發言，我深感榮幸!
首先，請在座的各位家長，允許我代表你們，感謝小學這支優秀而盡職的教師隊伍：是你們陪伴我們的小孩，成功地邁出了他們漫漫求學路上的第一步，在這里度過了五個快樂的春秋。感謝你們讓一個個懵懂的孩子成長為一個個懂禮貌，擁有一定知識的小小少年。
其次，請允許我代表學生家長，向各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝，感謝老師為教育學生而付出的艱辛努力;感謝老師對孩子們各方面無微不至的關懷。
老師的言行舉止，潛移默化地影響著他的學生，你們的金玉良言與細致入微的關懷、你們的人格魅力和優良品行會影響我們孩子的一生。很榮幸，我的孩子遇到的都是優秀老師，特別是現任班主任黃老師，她用獨特的教學管理方法為班級營造了一個課堂紀律嚴明、課后生動活潑、個個好學上進的非常好的班級氛圍。
家庭是教育的基礎，而學校是教育的主體。怎樣因材施教，怎樣把我們的孩子培養成優秀人才，培養成祖國的棟梁，是我們所有做家長的期望。今天，作為一名學生家長，我簡要談談我們的在孩子成長過程中學校給予教育的點滴體會。
第一點，培養了孩子們的社會責任意識與感恩情懷。
1、我們的小學對培養孩子的社會責任意識毫不懈怠。從一年級開始，就教育孩子熱愛教師、團結同學、誠實上進，隨著年齡的增長，教育他們要多關心國家時事，不能“兩耳不聞窗外事”。導彈升天、玉樹地震、上海世博……我們的老師都讓孩子們去了解、去關心、去參與!培養了孩子們的集體榮譽感與社會責任感。
2、我認為，一個孩子，如果懂得了感恩，就自然會有責任感。我們的小學在這點教育上很讓我感動。在三八婦女節，在母親節，老師讓孩子們自己回想與講述母親的愛，有些孩子在講述的過程中泣不成聲，他們初步懂得了如何去尊重那些為他們付出真愛的人，懂得了如何去報答與感恩。
3、今年二年級一個同學生病，全校師生伸出了援助之手，那份愛心是發自內心的，是充滿真誠的，從孩子們捐款這件事上，我們感受到了溫暖，一個有同情心的人一定是一個善良的人，也一定是一個有責任感的人。
第二點，培養了孩子們學習的自覺性與熱愛度。
在培養孩子學習的自覺性與熱愛度在這一點上，我們的黃老師與顧老師做得非常成功，她們會根據各個小孩不同的特點，用心去觀察與了解我們的小孩，她們的態度比我們做家長的更誠懇與認真。她們會用幽默的語言讓孩子們放松，用多樣化的教學風格讓孩子們快樂，用嚴謹的態度讓孩子們懂得學習的重要性。這些教學方法讓我在與我的同事或同學聊天時倍感榮幸―――我們的孩子遇上了你們!
第三點，關注孩子們的體能鍛煉。
作為家長，應該都清醒地認識到體能乃求知之本錢，皮之不存，毛將焉附，沒有良好的體質就無法持之以恒的去學習。我們的小學在對待孩子們的鍛煉上沒有絲毫的懈怠。我們的孩子在以后的回憶中，肯定有相當一部分與他們的操場有關。無論是冬天的長繩與晨跑，還是夏天的磕破皮的肌膚，他們都是那么享受其中。通過體育鍛煉，不僅提高了孩子們的體質，更磨練了他們的意志和毅力。
作家巴金說“學習時認認真真地學，玩耍時一心一意地玩，做人要做誠實的人”。我們的孩子在這五年里認真的學了，開心的玩了，努力地誠實了。這五年里，我們的孩子收獲了他們的快樂與成長的點點滴滴，充實地走過他們的小學時代。小學的每一個老師都是我們孩子熱愛的老師，每一個同學都是他們喜歡的同學!這就是~~給我們做家長最大的禮物!謝謝你們!
最后，祝小學越辦越好，孩子能成為學校的驕傲，學校也能成為孩子的自豪!祝所有的老師們工作順利，身體健康，祝我們的孩子在今后的求學路上一帆風順，健康快樂!
六年級家長代表發言稿 篇8
敬愛的各位領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
下午好！
我是來自立才小學六年級一班的符乙美，今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、消除家長對子女造成的恐懼
3、為子女建立自信心
4、教育我們要有端正的學習態度。
5、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
6、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
7、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
8、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我一定會為最后一個多月的小學生活畫上圓滿的句號！
六年級家長代表發言稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們以及各位家長：
你們好！
各位叔叔阿姨們你們好，感謝你們在百忙之中來參加我們xxx班的第一次家長會。能站在這里演講是我感到很榮幸。
我覺得來到這個優秀的班級我很開心，我們的老師對我們的學習以及學習習慣很嚴格，但不得不說老師嚴格要求讓我們的生活變得很文明，老師經常和我們說，要想學習好，就必須習慣好，態度端正，這句話讓我受益終生。我知道在座的每位家長都希望自己的孩子學習更好，那老師又何嘗不是呢，每個老師都希望所有學生全面發展，別人都說老師像紅燭，默默無聞地教育每一屆學生，可我說老師就是辛勤的園丁，他辛苦地培育還是幼苗的我們，我知道老師的每一個決定都有他的道理，所以我希望在座的所有家長都能尊重老師的每一個決定。
要想做一名學習好學生，就一定不能迷戀游戲，我希望家長能好好地管理孩子們，玩要玩好，自然學習要學的最好，玩；我指的不是電腦游戲，而是一些運動項目。我知道每個學生都是每位家長的心頭肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，這樣自然而然地養成了學生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了，這是一種很不好的習慣，盡管有時我也這么做，但我想，只要我們努力，就一定不會再浪費一滴糧食。
我最后再說明一項，校園是我們的第二個家，我不希望看到同學們在校園里追逐打鬧，破壞花草樹木，隨意扔垃圾，希望大家都以身作則，給低年級的學弟學妹們做一個榜樣，我也希望家長們多多配合，不要在校園里隨地吐痰，亂扔煙頭，讓我們大家一起努力，保衛我們的校園第二個家。
謝謝大家，我的演講完畢。
六年級家長代表發言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好！
我是五年級一班xxx同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發言。
斗轉星移，花開花落，五年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫！今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號！在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表XX屆學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意！向圓滿地完成小學五年學業的孩子們表示最衷心的祝賀！
回首孩子在實驗二小的五年生活，往事歷歷在目：五年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入二小的校園！作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章！
五年來，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發言，聆聽著老師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們——實驗二小的老師們，在這五年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧！引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養分！
在教育孩子的漫漫長路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理！當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近他的是你們，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化地培養了孩子不斷戰勝自我的自信和勇氣！多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回！多少個日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道！當孩子們在學習上碰到難題時，第一個走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細致的指導，使他戰勝困難，不斷前進！當孩子身體欠佳時，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關心和照顧，使他感受到實驗二小這個大家庭的無比溫暖！你們用愛澆灌出孩子對生活的熱愛！
家長會上，二小的.領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗！俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人！
在實驗二小學習的這五年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本！我們為孩子能進入實驗二小學習而感到幸運！因為，你們用行動在實踐著實驗二小“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓！你們以“博學、善導、樂教、愛生”的教風營造了“團結、文明、勤奮、創新”的校風，培養了孩子們 “勤勉、樂學、善思、好問”的學風！“陽光書寫，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“ 好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市“學校杯”藝術教育成果匯演等多彩多姿的活動的組織和參加，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長。我們的孩子還沒有做到最好，但領導和老師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質的空間和機會！再一次向領導和老師們說一聲：謝謝！謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻！
小學五年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……“此地一為別，孤蓬萬里征”在這人生的重要轉折點，感謝實驗二小為孩子們舉行的盛大畢業典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是實驗二小給了你們成功的種子，是實驗二小給了你們起飛的動力！
最后，我代表全體畢業生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！
謝謝大家！
六年級家長代表發言稿 篇11
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天是個特殊的日子，我站在這個主席臺上，代表全校的同學們發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。現在請讓我在此向各位家長說件事：由于我們班90%的同學都是住校生，很多同學一個月只能見到爸爸媽媽一兩次，平時都是老師在照顧我們，我們老師一直伴隨在我們身邊，他們為我們日夜操勞，早上我們一起床先看到的是老師，晚上最后走的是老師，我們生病了也是老師帶我們去醫院，好不容易有個星期天休息，還要給我們改作業，可以說，如果沒有老師，我不知道我們的童年是怎么樣的，所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。（我們班有28人，如果每個月讓老師一個一個給家長打電話會占去老師很多時間，希望爸爸媽媽們能每個月給老師打一次電話詢問下我們的學習情況。）
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、我們回家了，希望爸爸媽媽能抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
現在我們上小學六年級了,雖然比較辛苦比較累，但讓我們感到幸運的是：我們六（1）班有幾位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我的班主任劉老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多學期的小學生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
六年級家長代表發言稿 篇12
親愛的媽媽，親愛的父母，親愛的領導和老師們：
大家下午好！
我是六（1）號，歡迎家長參加學校組織的家長會，對您的到來表示真誠的歡迎和極大的感謝，期待您在成長的道路上給予更多的關注，感謝您的心血。在此，我代表所有六年級的同學，真誠地表示：你們辛苦了！
家里在這么優秀的學校讀書我很開心，學校有老師的關心和幫助我也很開心。我很高興我的同學在課堂上相處得很好，我也很高興我能在老師的指導下取得優異的成績。我也想對領導和老師說：謝謝！
我喜歡看書，夢想成為一名作家。我一直在為這個夢想努力，全家人都在盡全力支持這個夢想。爸爸出去打工掙錢養家。我媽帶著我和我哥，給我們做飯，送我們上學，和我們一起做作業。你辛苦的女兒牢記在心，我將以優異的成績，完美的人生回報你！
老師陪伴我們最多。你教給我們知識，告訴我們做人的道理。你的努力和教育智慧將影響我們的一生。我會用自己的努力實現夢想。
在人生成長的關鍵時期，學校一直在幫助我們實現成為人才的夢想。我們愿意參加豐富多彩的活動。我們想享受童年的快樂。我們既有成功也有失敗。我們不會因為成功而停止奮斗，但失敗的教訓會激勵我們負重前行。請放心，我們會用自己的努力，讓中學教育的花朵在沙河兩岸綻放，在河對岸蔓延。
最后，請放心，我們定期在那里生活學習，成績有所提高。我相信我們會努力工作，有一個完美的未來！
再次感謝爸爸媽媽，各位領導老師！我演講完了，謝謝！
六年級家長代表發言稿 篇13
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我們代表學校和六年級三班全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
一、學校對六年級畢業班工作高度重視
周校長旗幟鮮明地提出：質量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質量的口號，學校對畢業班教師的安排也頗費心機，包括教導主任陸繼祖老師擔任語文學科，有著二十多年教學經驗陳老師擔任數學學科，由去年擔任六年級英語的唐健唐老師擔任我班的英語老師，這些老師也會傾其所能教育好學生。相信您的孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。
二、畢業班學生的基本情況
上期的期末考試中，我們班考得還算可以，可那只是在我們學校，如果與全木瀆鎮、吳中區相比，我們的孩子又是什么樣的水平？那還要看這學期的努力。我和陳老師是看著這一屆學生成長的。有些同學學習成績差，那是對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現……這一系列的因素導致我們這些學生需要加大力度進行綜合素質的開發。作為家長老師的我們希望他們能考上自己所期望的中學，平時學習有困難的家長更應該重視，舍得花一點錢讓孩子在學習上自信些，通過一學期的努力養成良好的習慣，有可能改變它的一生，人家常說舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子，值！
今年我們吳中區對小學畢業班將進行統一命題，統一考試，單人單桌，統一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰。 也是對教學重視的另一表現。
四、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：
1、著名教育家陶行知先生曾說：千學萬學學做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為有用的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。 孩子是最真實的，在他們寫的作文中我們可以看到家長對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的，有寫父母與自己交流很少的。也有寫感激父母對自己所付出的心血等等。每個孩子心理都很在乎父母對他們的關心。
3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉黃荊棍棍出好人的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順 XX年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
4、有愛無教終害子。
各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子，但逐漸富裕起來的人們也要深思，再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。
5、重視青春期教育，該導航時即時導航。
我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動蕩期或心理風暴期。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創設良好的家庭育人環境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。
4、多讀健康有益的課外書。
5、正確看待孩子的分數。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。
六年級家長代表發言稿 篇14
親愛的媽媽、各位家長尊敬的領導、教師：
大家午時好!
我是六(1)，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激，在成長的道路上期待你們更多的關注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：您們辛苦了!
很高興在家門口這么優秀的學校就讀，很高興在學校能到教師的關心幫忙，很高興在班級我們同學們相處很融洽，很高興我能在教師的指導下取得優異的成績，在此我也想對領導、教師說聲：多謝你們!
我喜歡看書，也有一個當作家的夢想，我為這個夢想一向在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學、陪我們做作業、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優異的成績、完美的人生回報你們!
陪伴我們最多的還是教師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自我的努力實現做夢想!
在人生成長的關鍵時期，學校一向在幫忙我們實現成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與，我們想享受著童年的歡樂，我們有成功也有失敗，成功的結果我們不停止奮斗，失敗的教訓會激勵我們負重前行，請領導放心：我們會用自我的努力，讓中學的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!
最終請家長放心，我們在那里生活、學習都有規律，我們的成績也有了必須的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個完美未來的!
再次感激爸爸媽媽、領導教師!我的發言完畢，多謝大家!
六年級家長代表發言稿 篇15
尊敬的叔叔阿姨們﹕
你們好！
歡迎參加者小學六年里最后一次家長會！
在這最后一學期，我們積極樂觀，拼搏進取，現已拿下不少戰績。即使在數學學習這方面，我們已有了很大的提高。數學期中考試總體來說十分優秀。朱家顏、阮倩倩、劉鈺、倪晶晶、張明、黃詩佳、夏志強、潘東等人在期中考試中學習成績已明顯提升，尤其是黃詩佳、夏志強、潘東，他們的學習進步非常大，是值得表揚的。而劉帥帥、孫思思、葛馨悅，雖然他們在期中考試中沒有及格，但是他們的成績比起以前，也有了明顯的提高，是值得鼓勵的。雖然總體平均分不是年級第一，但比以前與第一名的差距大大縮小了幾分，是值得鼓勵的。雖只是零點幾分之差，但這都證明了我們的努力與汗水，我們并沒有白白努力。這要感謝家長們的配合與老師們的指導，還有我們自身的堅持，這種精神是可貴的，我們將會繼續保持下去。
因為這是最后一學期，我們還有一個月多就要離別母校了，此刻，我們所能做的就是在緊張的學習中，做好一切準備來迎接期末考試。這是一場持久戰，容不得半點馬虎。我們將向朝氣蓬發的樹種子，沖破巖土與泥石的防御線，直到遇到陽光為止，我們將會迎刃而上。所以，請支持我們，相信我們，我們一定會沖破終點，迎接勝利的。因為自信與熱情，我們已跨越成功的彼岸了。
我們將帶著激情去學習，帶著精神去拼搏，帶著挑戰的心來超越一切，帶著最后的準備去沖刺。加油，六二班！
六年級家長代表發言稿 篇16
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加本次家長會，首先自我介紹一下,我是官河中心小學六（3）班的班主任，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是因為有你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們健康地成長起來！
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說得好：態度決定一切。
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。
所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始，而好的開始是成功的一半。所以我們要重視孩子人生的這一重要階段。
二、說說學習
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是參與繼續教育的，在學校教育全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？有關鍵的一部分因素在于孩子的學習態度及家庭教育。
所以孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培，更要靠家長的密切配合。
三、要求家長配合工作
現在已經到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業考試。因此，想請家長配合老師做好以下工作：
1.及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業了，由于各種原因，在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規規矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。我們六年級要進入全面的復習，不要因為學習任務大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養一個好的生活習慣。
2.加強對孩子課外時間的管理
不管孩子走著來上學，是騎車來上學的還是家長接送的，都要經常教育孩子遵守交通規則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。教育孩子按時上下學，不在路上玩耍。
執行夏季作息時間后，要求孩子在家午休，家長要做好監督。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。
孩子的課外時間干嘛？多讀書吧，給孩子養成了讀書的習慣，你就不發愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。比如語文方面的很多知識，是課本里所學不到的，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。讓孩子博覽群書，再說，到中學后課業負擔重了，讀書的時間就很少，趁現在還有時間，讓孩子多讀點書吧。
3.與孩子平等交流，多鼓勵，少指責
孩子已經六年級了，雖然年齡不大，可他們已經有自己的想法，有自己獨立的見解，起碼他們自認為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？說個你們班的笑話給我解解悶，等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。
4.加強與老師的聯系。
因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。
因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我的發言到此結束，謝謝大家！
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