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      1. 期末家長會發言稿

        時間:2021-07-05 09:06:42 發言稿 我要投稿

        期末家長會發言稿范文(通用6篇)

          在日新月異的現代社會中,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的期末家長會發言稿范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

        期末家長會發言稿范文(通用6篇)

          期末家長會發言稿1

        親愛的各位家長:

          大家好!

          感謝各位家長能夠前來參加xx幼兒園大班的家長會,能夠在期末之際和大家相聚在教室之中讓我感到很榮幸,今天主要是想和大家討論孩子們一學期以來的變化以及目前存在的問題。

          由于本學期是孩子們在幼兒園學習的最后兩個學期之一,因此我在學期之初便在思考如何更好地教導班上的孩子們,畢竟只有在幼兒園階段打好基礎才能夠在將來上小學的時候站在更高的起跑線上,因此這次組織家長會也是想和大家探討這個問題從而促進育兒經驗的交流,在這里我也很感謝諸位家長一直以來對幼教工作的支持,兩年多的教導也讓本班的孩子們在學習上取得了很大的進步,作為他們的班主任能夠見到眼前的成果也讓我感到十分欣慰,但也正因為如此能夠明白繼續教導好班上的孩子們并做好班級管理工作多么重要,因此我能夠認真制定教學方針并在上課之前做好備課工作,在課堂上也會通過互動的方式來讓孩子們做到精力集中。

          在教學成果方面孩子們已經取得了很大的進步,語文方面掌握了拼音的讀寫并能夠根據拼音來翻閱字典,雖然對于偏旁的學習還不夠深入卻已經是很不錯的成就了。數學方面能夠熟練運算一百以內的加減法并很少出錯但我也明白僅僅是這樣的成就還不足以令人感到驕傲,因此我會繼續重視數學教導工作并爭取讓孩子們取得更多的進展。英語方面則能夠掌握字母拼寫并學會許多簡單的英語單詞,英語科目的學習對孩子們今后的成長十分重要從而讓我很重視這項工作的展開,這些都是教學方面取得的成果且讓我們對此十分關注。

          在習慣養成方面則得益于平時的教導從而有了較大的提升,尤其是個人衛生方面能夠養成勤洗手的習慣,這方面的努力能夠有效避免病從口入的狀況發生并有效保障了孩子們的健康,而且我在平時也會要求孩子們在用餐的時候不要挑食,尤其蔬菜水果應該要多吃才能夠得到健康的成長,再加上有時我也會帶領孩子們進行跑步的緣故從而讓他們的體質得到了很大的提升,除此之外講文明懂禮儀之類的習慣也能夠通過平時的教導做得很不錯。

          幼教工作能夠取得這么多的成就離不開家長們的大力支持,因此我也希望在這次家長會上各位代表都能夠踴躍發言,希望通過這次育兒經驗的交流從而在今后更好地教導孩子。

          謝謝大家!

          期末家長會發言稿2

        各位尊敬的老師,家長朋友們:

          大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規則意識的一點個人認識。

          拿到這個主題,特地百度了下,字面上解釋,規則意識是發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做",大家想想,是不是這么回事?

          作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導我們的孩子。既然是大家耳熟能詳的話題,那我就一凡成長過程中的一些相關案例與思考與大家分享下。按照規則意識培養的三個層次,首先來談談如何樹立正確的規則意識。

          家庭和學校、社會是構成孩子教育的三個主體,作為家庭,我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規則概念。

          1、言傳身教,身教大于言傳。案例——“爸爸的小板凳“、“我的競爭對手“。

          2、書籍美化孩子心靈,啟迪智慧。案例——“我會自己洗頭發了”、“節約紙張”。

          3、事件啟發的規則。案例——“十全十美”“知恩圖報”。

          其次,如何知行合一,遵守規則,養成良好的習慣,終身受益。

          1、以身作則,言出必行。案例——“孩子不讓我玩電腦”。

          2、當事當畢,有錯必糾。案例——“真正的朋友”“競爭對手”。

          3、適時總結,談心交流。案例——“睡前分享”“階段性談心”。

          最后,正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,規則意識的培養最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的愿望與需求?蚩蛩埃K線所牽便是我給孩子樹立的規則,不可觸及的底線。當然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,我們家長還要注意不要受制于規則意識,在樹立和遵守規則的同時,升華規則意識。有兩點具體體現:

          1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。

          2、挖掘孩子潛質,幫助她點燃自己。案例——“我們的節目“。

          以上是我的一些個人心得與體會,我們班的孩子個性迥異,每個家長也有各自獨到的見解與方法。期待與大家共同學習,努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長!

          期末家長會發言稿3

        各位叔叔、阿姨:

          大家好!我叫郭佳敏,今天很高興能認識大家。

          今天,我以一個孩子的身份,向各位叔叔阿姨表達我的想法。

          其實讓我談學習的話,無非是“勤、懇”二字,勤能補拙,只要在學習,坐在課桌前,就要盡可能的集中注意力,也許寫作業速度不快,但在有限時間內完成的有限作業,一定要保證質量。其實這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍,也對我們說過多遍,那既然他這么經典,說明還是可取的。

          至于具體學習方法,我是不想做過多介紹的,哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告訴大家,也許大家就按我說的來要求自己的孩子,也未必就能取得良好的效果,因為人多是不同,不同的學生學習方法也不盡相同。也許學習效果并不明顯,那就可能是方法還有漏洞,可能是對學習方法的實施不夠充分,其實學習的過程就是學習方法不斷改進的過程。學習方法不斷改進,也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。

          就事實而言,各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫助要遠比學習上多得多。譬如生活,譬如心理,再如精神上的安慰、支持和鼓勵。叔叔阿姨對我們的管教、約束和督促是必要的,但那適當的放松也是不可或缺的。大家也都知道,高中的學習生活遠比初中緊張,我們身心上的壓力很重;如果可以,請陪我們出去散散步;如果可以,請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;如果可以,請讓我們偶爾也可以看看電視,甚至玩玩電腦。當然,諸如此類,前提是不影響學習,其中限度,各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管,該放松也可以適當的放松。貪得無厭當然不可取,但是對精神壓力的一定程度的緩解,對于減輕我們對于學習的抵觸心理是很有幫助的。

          也許,偶爾我們會因學習生活上的不順心而發些小脾氣,也許我們會因考試成績不如意而情緒低落,也許我們會因連續緊張的`學習而情緒壓抑,那么我們需要的更多是寬容和理解,而不是一味的斥責;我們需要的更多是安慰和鼓勵,而不是一味的約束。在這里,我代表全班的同學向各位叔叔阿姨說一聲:“謝謝!”

          我想,每個孩子都是一個純潔無暇的創造,而非一個產品,需要的更多是引導、提醒和對心靈、性格、品質的潛移默化的塑造,教育沒有絕對的科學,所謂科學的管理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理,想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

          今天,我作為一個孩子,在這里向各位叔叔阿姨表達我的想法,希望大家多多考慮。

          我的講話完了,謝謝!

          期末家長會發言稿4

        家長朋友們:

          大家上午好!今天,因為孩子們的緣分,我們又走進了三屯小學五年級二班的教室,歡迎各位!感謝大家!開學這么長時間,總體來說這個班的學生都比較好,上課大部分學生能遵守紀律,只有一少部分同學違反紀律、管不住自己,或上課不能積極思考問題更不愿舉手回答問題……為了讓家長更加了解孩子在校的學習情況。下面我做簡單的陳述。

          一、成績。

          這學期我們李哥莊鎮共組織了兩次全鎮統考,在期中考試中,我們班的數學成績是全鎮第三,在這次的期末考試中是全鎮第二。通過這兩次考試,結合平時的測試,我發現學生失分較多的原因是計算,這都屬于粗心的錯,它包擴算法上的錯誤,算理上的錯誤,抄寫上的錯誤等。我想如果學生改掉了這些錯誤,分數就會在很大程度提高。例如,在本次測試中,有兩個題目比較難,而我們班與第一名相比,卻比他們好得多。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個學生作對,我們卻有三十個同學做對了,另一道題我們班有二十多人做對了,而他們班只有不到十人。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮第一,還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮第一,但總分卻在第二名上。細細分析其原因,就是一些簡單問題尤其是計算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病,我覺得:

          1、平時得注重口算訓練,熟練的口算是正確筆算的基礎,是訓練短時記憶能力的最好形式,必須經;

          2、平時還要注重非智力因素,養成良好的學習習慣。個別考試不理想,實際上就是學習習慣差了些。學生良好的學習習慣是掌握學習方法,提高計算能力的前提。像認真審題,看清數據和符號,做完后檢查有沒抄錯,草稿書寫也要整齊清晰,不能口算的一定要寫計算過程,結束后還要檢查計算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,需要堅持不懈地努力訓練。這學期分數的計算占據了三個單元,如果學生不能細心地計算,就容易導致錯題輩出,分數較低。(你如果經常留心孩子的作業,是能發現這個問題的)實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高。

          良好的學習習慣,包括:

          1、教育孩子上課認真聽講。

          2、養成獨立思考、不怕困難的習慣。

          3、認真檢查的習慣。

          二、我給大家提幾個簡單的建議:

          1、讓孩子自己能做的事自己做,大人起到監督的作用。

          2、讓孩子自己來合理地安排時間,家長在旁只作適當的引導。

          3、現在是五年級了,讓孩子養成自覺學習的習慣,尤其在節假日,我們不能讓孩子隨馬由綱、放任自流,而應當引導督促孩子多參加一些有益的學習活動,別放松學習。這樣,在新的學期開始學生就就容易很快回歸課堂,而不至于玩野了。說實話,每個學期開始將是每個班老師很頭痛的時候,因為總有為數不少的學生不能及時把精力集中到學習上來,其原因就是假期中學生放任慣了。所以在這里,我建議家長朋友們想辦法幫助學生在玩的同時千萬別忘了學習。

          期末家長會發言稿5

        尊敬的各位家長朋友:

          大家好!

          首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工,對大家的到來表示熱烈的歡迎,同時我要對各位家長一直以來對我們工作的信任和支持表示衷心的感謝。

          小紅帽幼兒園在十多年的發展過程中,始終將孩子的發展放在了第一位,面對未來社會的發展,教育必須圍繞四種基本能力來設計和組織。學會求知的能力,學會做事的能力,學會共處的能力,學會發展的能力。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期,幼兒園教育是基礎教育,學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能,通過各種方法,讓幼兒對這些知識和技能愉快掌握,并產生興趣,激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好,而良好的生活,學習習慣可以陪伴孩子一生,并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利教育理念,滲透在幼兒園一日活動之中,本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,精心為孩子準備環境,準備適宜的活動內容。開展系列的、形式多樣的活動,注重培養幼兒的學習興趣,切實提高孩子的各項能力。

          為了給孩子營造一個快樂、健康、和諧的成長環境,所有的老師真的是用心良苦……。剛才看到的圖片當中,其實包含了很多故事,有汗水也有淚水。例1:前幾天有幾位老師在一起,聊起了教育,也聊起了自己的孩子……幾位老師說完后哭了,我也哭了。但當我想到同樣是幾天前進班時聽到孩子們的對話:姐姐妹妹的對話,看到孩子們全身心的在老師準備的環境當中愉快的學習時,我感到很欣慰。因為我們老師們點點滴滴的付出換來的是孩子們點點滴滴的收獲。幼兒園工作者的工作不僅限于8個小時之內,而更多的付出和準備則是在8個小時之外,因為好多廢棄的材料在幼兒園老師的手中都會變費為寶,成為孩子學習的重要的資源。有人夸張的說幼兒園老師是收破爛的,在座的各位家長也一定能感受到,因為一直以來也有很多的家長和我們一起拾著破爛,園內家長收集的廢棄輪胎轉變成孩子最喜歡的運動器材,班內家長收集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學習的寶物。

          教育是一項系統的工程,孩子的教育,就好比一輛車子,需要兩個車輪同時運轉,才能協調運行。小紅帽幼兒園發展至今一直能夠贏得社會的認可,與家長的支持和信任是分不開的,所以今天我們再次請來了在坐可愛的爸爸媽媽們,和我們一起探討教育孩子的話題。

          為了全面培養幼兒自主學習能力和思維創新能力,促進家庭親子教育質量的不斷提高,在中國教育學會和中國關心下一代工作委員會的大力支持下,今天我們幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期教育專家,中國教育學會高級講師張夏老師前來我園進行講座,希望通過這次活動,我們的家長能夠在和專家學習和交流的過程中,共同更好的與我們攜手做好孩子的教育工作。

          下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張夏老師給我們進行講座。

          期末家長會發言稿6

        尊敬的韓老師,尊敬的各位家長:

          大家好!我叫XXX,首先我要感謝老師給了我這個發言的機會,讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。

          時光荏苒,初一上學期就這樣匆匆而過了。CY的學習是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心,我們在學校雖然學習緊張而又忙碌,但是我們真的過得很開心!課堂上經常會發生意想不到的讓我們爆笑的場面,這里有老師的幽默,有同學的幽默,還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力,但是也有動力,大家彼此競爭又彼此合作,一切都和我們班級的名字一樣:和諧六班!

          現在回歸到學習上來,聊一下我的學習。開學至今,我們經歷了四次大考,我對我的成績是不滿意的。

          就說我個人吧,每次大考,都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來,看到成績我捶胸頓足,我追悔莫及,但這些都無濟于事。反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了清醒的認識!

          另外從這一點就可以看到,要想取得好的成績,任何一科都不能拖后腿,這就要求平時所有科目的學習都要認真對待,讓強勢科目更強,讓弱勢科目不弱,你才會有個好名次!

          對于我的強項語文的學習,我認為閱讀最重要,所有科目中語文我下得功夫最少,但是成績還算讓我滿意。這都歸功于我平時的閱讀。關于閱讀方面,我看的書比較雜,什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學》《實用文摘》《博物》《經典閱讀》等等。

          每天無論作業多少,我都會抽一點時間看會書,這已經成了習慣。

          初中大量閱讀的時間很少了,但高興的是寒假來了,就可以暢快的閱讀了。

          其實對我而言,我知道:該做作業的時候就該認真做作業,該玩的時候就認真的玩,勞逸結合,這樣不僅效率高,而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點,學習的時候仍然有時開小差,有時候思緒會飄得很遠很遠,需要我媽媽把我拉回來!現在我正在努力改正這個缺點,爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學,祝同學是我的榜樣,我要像他們學習!

          寒假我和媽媽一起制定了計劃,我要嘗試一下嚴格依據計劃做好自己的事情,我相信自己,也相信管好自己就能飛!

          下學期,我的目標:放下我浮躁的心,每天按時預習復習,絕不放過任何一個知識遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的后退。

          最后我要代表全班同學謝謝我們的班主任老師,(鞠一躬,謝謝您!面向老師)老師,這一學期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,關心著我們,愛護著我們,鼓勵著我們,引領著我們。新學期,我們會更加努力,不會讓您失望的!作為班干部,我會以身作則,做好班級的各項工作!

          還有我要謝謝我的媽媽,謝謝各位家長,這一學期以來您們都辛苦了,忙工作,忙著照顧我們,時刻關注著我們的學習!忙著給我們做營養餐等等,F在的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們最大的回報(鞠躬)!

          再一次謝謝各位(鞠躬)!

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