六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿3篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿3篇1
尊敬的老師們、親愛的家長(zhǎng)們、我朝夕相處的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自六1班的郭浩淇，我代表我班男生發(fā)言。
距離小升初考試還有三周，看似長(zhǎng)，其實(shí)十分短暫，在這三周中能干些什么呢？我們只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我們要珍惜接下來的日子，進(jìn)入一種如臨大敵的狀態(tài)，去面對(duì)小升初考試，把小升初考試當(dāng)做一種戰(zhàn)斗，用接下來的時(shí)間去認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓自己的身心都進(jìn)入一種戰(zhàn)斗狀態(tài)，認(rèn)真的查看曾經(jīng)錯(cuò)過的題，復(fù)習(xí)上冊(cè)的各種知識(shí)點(diǎn)，把該記的背的該寫的全部記牢。上課認(rèn)真聽講，把老師講的每一條重要的知識(shí)點(diǎn)記牢，利用課下的時(shí)間去鞏固復(fù)習(xí)，認(rèn)真的完成老師布置的家庭作業(yè)，這樣才能加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，我們要抓住重點(diǎn)，抓住自己，不會(huì)的不行的去復(fù)習(xí)，不能盲目的去復(fù)習(xí)，這樣才能用最少的時(shí)間復(fù)習(xí)最多的知識(shí)，否則只會(huì)南轅北轍。
這樣才能不辜負(fù)父母，老師和對(duì)我們充滿希望的人。我們只有用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)母校，回報(bào)父母老師，在這接下來的日子里，不僅僅只有我們會(huì)緊張，父母會(huì)更加的緊張，因?yàn)檫@一次考試會(huì)直接影響我們后來三年的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)狀況。我們要把大家對(duì)我們的希望，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師也是十分辛苦的，為了讓我們復(fù)習(xí)學(xué)題，把自己休息的時(shí)間用來給我們講題，我們反而去浪費(fèi)時(shí)間，這樣真的對(duì)得起老師，父母為我們付出的辛苦嗎？所以我們要以全新的自己去面對(duì)接下來的日子，在座的各位同學(xué)和我一起加油吧！
六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿3篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，20xx年小升初沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。再過21天，在場(chǎng)的同學(xué)們，就要結(jié)束緊張而美好的小學(xué)生活，馳騁小升初戰(zhàn)場(chǎng)，接受考試的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有21天之際，作為六3班畢業(yè)生代表，我想提出如下倡議，希望我們每位同學(xué)做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好小升初這一仗。
第一，要確立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo)。
《動(dòng)物世界》節(jié)目里，有一個(gè)這樣的畫面：一只勇猛的非洲獅，眼睛緊緊盯住一只小羚羊，窮追不舍。非洲獅跳躍著，追逐著，目不斜視，直到捕獲了目標(biāo)中的那只羚羊。大考在即，你有自己的目標(biāo)了嗎？是考入前100名，200名還是普通班？沒有目標(biāo)，自己便不會(huì)有前行的動(dòng)力。
第二，刻苦努力，堅(jiān)持不懈�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績(jī)的。
第三，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)。
扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)考試最有力的武器。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，不能做到融會(huì)貫通，所以遇到綜合能力題，也總是因?yàn)槟承┉h(huán)節(jié)思維不縝密、某些小知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)而錯(cuò)失寶貴的分?jǐn)?shù)。因此，建議大家一定要注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。
第四，方法科學(xué)，事半功倍。
首先，立足課堂，相信老師。因?yàn)槔蠋焸兠刻於荚谘芯靠际裁�、怎么考，課堂教學(xué)很有針對(duì)性。我們?cè)谡n堂上一定要一絲不茍。其次，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁，錐刺股”、“三更起，五更眠”，但卻倡導(dǎo)大家珍惜時(shí)間。只要是在校時(shí)間，決不輕易浪費(fèi)一分鐘。再次，建議每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯(cuò)的題、容易混淆的概念記在這改錯(cuò)本上，過幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深理解。
碌碌無為，無所事事，可以度過21天；刻苦學(xué)習(xí)，緊張充實(shí)也是21天。面對(duì)命運(yùn)的抉擇，面對(duì)師長(zhǎng)的殷殷期盼，你愿意選擇哪一種方式？選擇前者，你是命運(yùn)的奴隸；選擇后者，你是生活的主人。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學(xué)們，讓我們好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰(zhàn)20xx年小升初考試！我相信，七月的輝煌一定會(huì)屬于大家！
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿3篇3
敬愛的老師們、家長(zhǎng)們、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自六1班的薛玉奇，我代表我班女生發(fā)言。
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，身為六年級(jí)的我們轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)結(jié)束了為期6年的學(xué)習(xí)之旅。
我們好似一位作家，正在寫一篇名叫“小學(xué)”的文章，這篇文章我們我們用了6年的.時(shí)間去完成，轉(zhuǎn)眼間，這篇文章就要完結(jié)了，我們要給這篇文章寫最完美的結(jié)尾，畫最完美的句號(hào)，我們現(xiàn)在已經(jīng)在寫結(jié)尾，并且臨近尾聲。你是否想過這個(gè)結(jié)尾寫完之后是什么樣的呢？
雖然，這篇文章的開頭和正文并不是那么優(yōu)秀，但只要結(jié)尾是出類拔萃的，這出類拔萃的結(jié)尾豈不是整篇文章的“救命稻草”？
同學(xué)們，我們想在僅僅只有3周的時(shí)間，我們應(yīng)該好好把握這3周，3周時(shí)間足以力挽狂瀾，只要我們珍惜每天的學(xué)習(xí)時(shí)光，不錯(cuò)過每一個(gè)復(fù)習(xí)舊知的機(jī)會(huì)，回家之后，不放過每一道不懂的題。就這樣日復(fù)一日，等到3周后，我們一定會(huì)寫出最完美的結(jié)尾，最完美的句號(hào)。
如果開頭和正文都是十分優(yōu)秀的，那么這個(gè)結(jié)尾無論如何也要把它寫的光彩奪目，沒有任何不足之處，一旦出現(xiàn)問題，六年的時(shí)間將白白浪費(fèi)，六年的付出將功虧一就。
三周過后，這篇名叫“小學(xué)”的文章將要登在“人生的報(bào)刊”上，你一定不希望報(bào)刊上登著殘缺的文章，所以，一定要走好每一步，千萬不要用6年的安逸去換一輩子的勞累�，F(xiàn)在雖然很累，但是用3周的時(shí)間去選擇初中，也就是用3周的時(shí)間去決定接下來的3年怎么過。這筆賬是不是很劃算？所以，我們一定要讓小學(xué)這篇文章，光鮮亮麗的登在人生的報(bào)刊上，不留任何遺憾。當(dāng)完成了耗時(shí)6年的巨作時(shí)，我們會(huì)休息一個(gè)假期，繼續(xù)去完成接下來耗時(shí)10年的文章，雖然這也很耗時(shí)間，但為了自己的一輩子，這辛苦付出了10年也是值得的！
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