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      1. 小學(xué)防溺水的發(fā)言稿

        時間:2021-04-26 13:17:58 發(fā)言稿 我要投稿

        小學(xué)防溺水的發(fā)言稿范文

          在日常生活和工作中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)防溺水的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)防溺水的發(fā)言稿范文

          小學(xué)防溺水的發(fā)言稿1

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          對于每個人來說,生命都只有一次,注意安全,就是善待生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識,在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,xxxx年4月26日12日40分左右,金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)陳臺小學(xué)5名小學(xué)生意外落水,不幸身亡。鑒于此,學(xué)校在這里向每一位同學(xué)做出如下要求:

          1、嚴禁學(xué)生私自在河邊,水庫邊,水溝邊,池塘邊玩耍,以防滑入水中。

          2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳,特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

          3、嚴禁學(xué)生私自外出釣魚,抓蝌蚪,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土,沙石長期被水侵泡,而變得松散,有些水邊長年累月被水侵泡還長了一層苔蘚,一踩上去就會滑入水中,即使沒滑入水中都有被摔傷的危險。

          如果不填滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的長樹枝,竹子草藤等,便于拋向落水的人抓住。如果沒有大人來救援,岸上的人一邊呼喊一邊脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

          如果不幸溺水,當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)身體放松,讓救助的人,托住腰部。

          當(dāng)自己特別心愛的東西掉入水中時,不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

          一、預(yù)防溺水的措施:

          1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳。

          2、不要獨自在河邊,水塘邊玩耍。

          3、不去非游泳區(qū)游泳。

          4、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全,游泳前要做適當(dāng)?shù)臏蕚浠顒,以防抽筋?/p>

          二、溺水的自救方法:

          1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。

          2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮在水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。

          3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓。

          4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救,如果周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那務(wù)腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

          三、發(fā)現(xiàn)有人溺水的救護方法:

          方法一:可將救生圈,竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

          方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,特別強調(diào),未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)該立即大聲呼救或利用救生器材營救。

          四、同伴溺水后如何急救。

          同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一伴發(fā)生溺水的情況后,切莫冒然下水救人,應(yīng)馬上呼叫大人搭救,將溺水者搭救上岸后,立即橇開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸通暢,搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹迫使呼吸道及胃內(nèi)的水側(cè)出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸處心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫(yī)院搶救。

          綜上所述,溺水是非常危險,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患未然,水無情,在生活中注意各種游泳,戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水時如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。

          小學(xué)防溺水的發(fā)言稿2

        各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。

          有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的初陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂,多么美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身!蔽宜紒硐肴,只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護我們生存的權(quán)利!白鍪聭(yīng)該未雨綢繆,居安思!ぁぁぁ闭f得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的,但也是非常短暫的。

          我們之所以歌頌生命,是因為生命是短暫而寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧笔且粋多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

          水是生命的源泉,可它也危害著我們的生命!

          兩個不會游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒有帶救生圈,結(jié)果溺水而死;幾個小學(xué)生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結(jié)果墜山而亡;夜晚,一個學(xué)生在路上,突然轉(zhuǎn)彎,而且還連累了別人。

          生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。

          同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!

          小學(xué)防溺水的發(fā)言稿3

        尊敬的老師,親愛的同學(xué):

          生命是什么,生命是風(fēng)的輕盈,雨的淋漓,生命是一曲交響,生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡,我們將迎來一個驕陽似火的夏天,酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲!那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標(biāo)識和溺水搶救人員,卻總是吸引著個別“不知深淺、不知危險”的同學(xué)。

          廣東省羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中,一名男同學(xué)下江游泳時不幸溺水,其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他,結(jié)果不幸一齊落入江中,5名孩子全部溺亡。

          同學(xué)們,生命是脆弱的,也是寶貴的.。不怕一萬,只怕萬一。當(dāng)你們因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候,你們知道會給這個社會、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎?死亡帶給家長的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲,那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的痛。

          為杜絕夏季溺水事件,學(xué)校發(fā)出以下倡議:

          1、不私自下水游泳

          2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

          3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

          4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳

          5、不到不熟悉的水域游泳

          6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

          最后,祝每位老師同學(xué)度過一個安全有意義的夏天。

          小學(xué)防溺水的發(fā)言稿4

        同學(xué)們:

          溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都許多溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會游泳的,也有一些會游泳、甚至是水性好的人。所以,了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

          一、溺水致死原因

          主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

          二、癥狀

          溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

          三、自救與救護

          當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面,此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

          會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

          救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。出水后的救護。

          四、如何防溺水

          游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

          現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。學(xué)校在每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》,希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認真學(xué)習(xí)。在此學(xué)校再次強調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點:

          1、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結(jié)伴而行。

          2、用學(xué)會的防溺水知識運用于實際,堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。

          3、從我做起,聽從長輩教導(dǎo),嚴守學(xué)校紀律,堅決不玩水。

          4、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制并勸阻。

          5、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

          6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。

          7、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?

          最重要的一點,就是不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

          同學(xué)們:生命高于一切,我們是國家和民族的未來和希望,讓我們行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

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