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家長會讀書方面的發言稿（通用20篇）
在不斷進步的時代，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的家長會讀書方面的發言稿，希望對大家有所幫助。
家長會讀書方面的發言稿 1
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是一（2）班汪x的爸爸。這天我能代表家長發言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養孩子自覺性，養成好習慣。
我深知習慣養成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對徐威在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業的小本要充分利用，不要空頁；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天構成的，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養的就應是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。
二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。
“沒規矩不成方圓”，上方所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時光，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。務必無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業，時光往前趕，我們能夠早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生；回到家就完成作業，我們就有時光多復習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎樣小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她：汪天意這天真棒。輔導作業時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，期望她能夠持續，做得更好。
三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。
汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學習氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業�！梆B不教父之過”，我們做父母的職責重大�！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看；孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀，看誰讀得好；識字看誰認得又多又好。算術題，我們進行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補，剛柔并濟，構成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而構成教育合力。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的'原因養成了一種職業病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業全部完成，并進行復習、預習，期望回家能夠多玩會兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準備的復習資料，讓孩子反復練習。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子；先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調堯“認頭”復習。這樣夫妻配合，剛柔并濟，構成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
家長會讀書方面的發言稿 2
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先感謝各位于百忙之中趕來參加本次家長會，足見大家對家長會、對孩子的重視。今天是孩子們開學的第五天，學校就組織召開家長會，也可見學校對我們低年級孩子學習生活的重視。
作為二（4）班的語文老師，我已經和孩子們以及各位家長共同相處了一年，彼此之間多少有了一些了解。今天我就語文方面講幾個需要各位家長配合的方面：
1、關于閱讀
讓孩子熱愛讀書，不僅可以使孩子增長見識，提高理解能力。更重要的是，通過讀書，孩子可以從中學到做人的道理，受到心靈的震撼與精神的洗禮。但對于孩子讀的書，作為老師和家長，要加以引導，注意保護孩子的興趣。比如，有的孩子喜歡科普類的，有的孩子喜歡讀文學類的，家長不要只根據自己的意愿，只要孩子喜愛讀就可以了。對于學生，我們更希望的是博覽群書。另外，更重要的是，讀書的效果。這關系到兩個方面：一是學生自己，首先是學生讀書時的專心。在新學期的第一課中，教材就安排了“樂于課外閱讀”這一良好習慣的講解與培養。在講授時，我對學生提出的要求是：姿勢端正，讀書專心。資質端正就是我們常說的“三個一”，相信各位家長都應該知道。關于專心，我提出六個字：心到、眼到、手到。其中“手到”這一要求就是學生讀書的方法，也是學生自身的第二個方面。上學期末。我們布置了《一年級的小豆豆》和《二年級的小豆豆》兩本書作為暑假期間的推薦書目，并要求學生一邊讀一遍做記號，好詞用“——”，好句用“~~~~~~”，不明白的標上“？”，各位家長應該都知道，但檢查時發現情況不太好，甚至有個別學生這兩本書都沒有讀，了解后發現也沒有讀其他的書，那這樣又何談效果呢？這就關系到第二個方面，就是各位家長。畢竟孩子年齡小，無論在方法上、毒屬性去上以及讀書的耐心上，都要靠家長、老師來引導。在學校，我們設有專門的課外閱讀時間，每位語文老師都要求進班指導。那回到家呢？大部分家長只是關心孩子的書面作業，而忽略了這些費書面作業。殊不知，往往這些不用謝的作業才更能使孩子們受益終身�？傊谡n外閱讀上，作為家長要給予支持、鼓勵、關注，有可能的話，最好能和孩子一起讀書，以達到預想的效果。
2、關于作業
每天的作業，從進入二年級起要求孩子進行記錄，一般記錄在作業本上，并要求家長在逐項檢查后簽名（說說近兩天作業的情況）。
一般的作業形式有抄寫、聽寫、寫句子、讀書、背誦、預習、讀課外書等。這里我著重講講寫話與預習。從周一到周四布置的寫句子，都是選用當天學過的一個詞語寫一句話。而周五的鞋化要求會稍微高一點，要求寫一段語句通順、意思性出的話。寫話時，要知道孩子抓住中心，以大掃除為例，關鍵部分在寫清楚是如何打掃的。
對于預習，具體要求已經讓孩子們抄寫在了語文書的第一頁。只要是不知道預習，都請各位家長對照這些要求逐項檢查。這些要求是：①讀生字，書空筆順，在課文中圈出，只讀不寫的字用“△”，田字格中的字用“○”；②讀熟課文，劃分自然段；③用“？”標出課文中不懂的地方；④讀《教材解析》。
3、關于讀書背誦
這里講的讀書是指讀好課文。玉溪市我們就提出了要讀熟課文的要求。那什么是讀熟？就是在朗讀的過程中不添字、不漏字、不結巴、不斷句，做到正確、流利。只有讀熟了課文，才能在課堂上跟隨老師的講解收放自如，無論老師講到哪兒，都能做到心中有數。學完一篇課文后就要提高要求，在正確、流利的基礎上，還要做到有感情。
古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。因此，在現在的'語文教材中，增加了許多要背的課文。二年級上冊全書只有8篇課文不要求背誦，但這8篇中仍有三篇要求復述。由此可見，語文學科對背誦的重視。作為家長，在檢查時不能僅僅問一句：“會背了嗎？”而是要拿起書讓孩子認認真真地背給你聽，這樣才能達到檢查的效果，千萬不能讓老師的布置、家長的檢查流于形式，如果長期這樣，反而會養成孩子拖沓、懶散的壞習慣。
除了背誦語文書上的課文，我們還會經常布置學生背誦一些古詩詞、名言佳句等。這些知識的積累對提高學生的語言表達、寫話作文能力的提高和豐富孩子們的文化內涵有著極其重要的作用。
4、關于生活實踐
語文學科最大的特點就是與生活密切相關。你說的就是你看到的，你寫的就是你心里想的。當我們的孩子遇到無題材可攜式，那就是生活的積累太少了。怎么辦？這就需要家長們抽出時間，經常帶孩子們出去走一走、看一看，比如放風箏、觀察田野四季的變化。如果時間充裕，還可以帶孩子逛逛新華書店，走進動物園等，及放松身心，有增長了知識。而對于有些家長一有時間就帶孩子逛商場、買名牌、吃肯德基的做法，我本人很不贊成。偶爾可以，但如果經常這樣，那只是對孩子物質的滿足，這種滿足維持的時間也非常短暫。
最后，衷心地希望各位家長能夠經常與老師聯系，密切配合我們的工作，共同為孩子的快樂成長而努力。
家長會讀書方面的發言稿 3
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
伴隨著明媚的春光，滿載著激動和喜悅，崇文中學首屆校園讀書節在此刻拉開了帷幕。這將成為我們崇文中學的光榮傳統，這是我們崇文中學自己的節日，我建議，讓我們用最熱烈的掌聲來共同慶祝這個美好節日的到來！
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一所學�？梢允裁匆矝]有，但只要有圖書館，就可以稱之為學校。
讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯；讀書可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個人的精神發展史，實質上就是一個人的閱讀史。
讀書讓貧乏和平庸遠離學校；讀書讓博學和睿智豐富學校；讀書讓生命價值得以提升……“讀好書、讀書好、好讀書”應該成為我們全校師生的一種信念和永恒追求。
培根說過：“知識就是力量”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”馬克思說過：“越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏�！� 由此可見，在書籍里我們可以獲得無窮的知識。
歌德說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的'人說話�！眲P勒說過：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋�！蓖袪査固┱f過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！泵鞔亩洳f過：“讀萬卷書，行萬里路�！狈▏_曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣�！睗h代劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”從這里我們會懂得讀書可以改變一個人的精神氣質，可以塑造我們嶄新的人生。
高爾基說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼�說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢�！� 由此我們會明確讀書是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類精神上的營養劑。它可以養心益德，可以陶冶我們的情操。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄笨鬃诱f過：“不學詩，無以言。”楊雄說過：“能讀千賦，自能為之�！碧K軾說過：“厚積而薄發” 由此可見，讀書是吸收，寫作是表達，多讀書還可以有效地提高我們的寫作水平。
讀書改變人生，這是因為讀書能改變人的氣質，提高人的素質和能力。還因為讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。人的一生都要學習，既要學習科學知識，又要學習社會學問�？茖W知識是用來處理人與自然的關系，而社會學問則用來處理人與人的關系。不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進行這兩種不同性質的學習。不僅要學會做事，而且要學會做人，這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀點學會做人的書，借鑒別人人生的經驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”正是這個意思。
讀書也將影響和帶動了社會文明： 學校教育影響家庭，學生行為感染了家長，學校文化延伸到社會，必將帶動了學校、家庭、社會的文明與和諧。學生們良好的學習習慣和行為習慣，也使數千個家庭的文化環境發生了變化�；氐郊依铮瑢W生要做的第一件事是功課的學習，然后就是課外閱讀，帶動得有的家長跟他們一起讀書、交流。
總而言之，讀書應成為我們生活中十分重要那一部分，書是知識的海洋，是信息的倉庫，是經驗的總匯，希望大家學習古人“孫康映雪”的精神，擠時間讀書。多讀一本書，就多一分豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久，讓我們共同營造書香班級、書香家庭、書香校園以至一個大大的濃濃的書香世界！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”�！皭蹠�，它是一切美好誕生的源泉！”
最后祝愿我們全校師生在讀書節里，收獲累累的碩果，交上滿意的答卷！讓我們永遠銘記：讀書改變人生，學習成就未來。
家長會讀書方面的發言稿 4
各位家長、老師們、同學們：
大家早上好！
很高興參加實驗小學的第xx屆“讀書節”啟動儀式，實驗小學是我市讀書活動開展很好的學校之一，在此，我代表市教體局關工委向獲獎的小朋友和家長朋友們表示熱烈的祝賀！蘇霍姆林斯基說：“讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀�！毙W，甚至初中，沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是：課外閱讀。大家會說，我們天天不都在讀書嗎？天天都有看教科書、教輔書。但是，這些書并不是我們閱讀所提倡的真正意義上的書，這些書相當于母親的乳汁，對孩子來說很重要，很安全又容易吸收。但是，如果一個孩子終生都吃母乳，我們相信他肯定是一個發育不良的孩子。每個孩子在兩三歲之后就要開始自主進食，甚至更早。
學校教育通過最有效率的課堂教育方式，將人類的知識高度地集約化、效率化和組織化，在有效的時間內教給我們的孩子，作用就相當于母乳。但是，如果一個孩子只看教科書、教輔書，他一定是精神發育不良的孩子，一個人的精神發育如果離開了自主閱讀，離開了真正經典的閱讀，就不可能走得很遠。
所以，我們一直認為，如果一個孩子在十多年的學習歷程中，還沒有養成閱讀的興趣和習慣，一旦他離開校園就很容易將書本永遠丟棄到一邊，這個教育一定是失敗的。相反，一個孩子在學校里成績雖然普普通通，但是對閱讀養成了濃厚的興趣，養成了終生學習和閱讀的習慣，他的未來一定會比考高分的孩子走得更遠。學校教育不僅要像提供母乳一樣給我們最初的滋養，最重要的是通過閱讀讓我們學會自主飛翔。
書是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。我們要把讀書當成一種生活態度，生活習慣。因為小朋友們的希望在閱讀，父母的希望在閱讀，家庭的希望在閱讀，民族的希望在閱讀。小朋友之間現在身體的差異很小，而心靈境界的差異非常大，這種差異就是造成若干年后同學之間成就差別的主要原因。讀好書，好讀書是提升心靈境界的根本途徑。
6－12歲是一個人海量閱讀和黃金時期，我相信，在學校老師和廣大家長的指導、影響下，小朋友們在大量的閱讀中一定會獲得美好的閱讀體驗，養成良好的閱讀習慣。閱讀能幫助我們豐富知識、開闊視野、陶冶情操、凈化心靈，一個愛讀書的孩子即使現在成績平平也一定會比只會考高分的孩子飛得更高、走得更遠。讀書的好處多多，究竟要如何讀書呢？我建議：
1、讀書要得法，讀書的目的是長知識、增智慧、闊思想、陶情操，既然讀書，就要高效。
2、讀書要持之以恒，讀書樂在其中者自得其樂，心不在焉者卻是苦不堪言，要讀書就要喜歡書。人類社會在不斷發展進步，讀書必須成為生活的`常項，讀書貴在堅持。
3、養成良好的讀書習慣，在讀書時必須保持高度的注意力，全神貫注，孜孜以求，同時要關于思考，發揮一定的想象力，讀到書中的形象浮想聯翩，能視通萬里。這樣不僅能獲得知識，更是一種審美與享受。
中國有一句很仇富的話叫“富不過三代”，有些家庭為什么富不過三代？就是因為家庭不讀書，家族沒有文化傳承，財富也無法傳承。想富過三代就要讀書，想很好的成長更要讀書。人的氣質與品位需要文化的滋養，正所謂：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。
祝愿實驗小學的讀書活動越辦越好，涌現出更多的讀書明星和讀書大王，形成自己的辦學品牌和特色。祝愿所有的小朋友與書結緣，多讀書，讀好書，好讀書，讓書真正成為成長的伙伴，體驗到讀書的快樂、成長的驕傲。謝謝大家！
家長會讀書方面的發言稿 5
老師們、同學們：
大家好！
著名教育家朱永新曾說過：一個人的精神發育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。 自上學期開始，我們學校開始致力于創建“書香校園”。每天午練，學校保證同學們有一定的閱讀時間，可以盡情遨游書海，靜靜享受閱讀帶來的快樂；學校還提倡同學們靜心習字，通過習字感受中國漢字的魅力、提升自身的`文化素養，進而達到陶冶性情、修身養性的目的。本學期，學校還特地派了幾位老師外出學習，吸收外校的先進經驗，在“書香校園”建設中加入了每天的經典誦讀。通過誦讀，進一步激發了同學們讀書的熱情，也為同學們的終身發展打下了堅實的基礎。在今后的時間里，我們學校還將繼續完善各班班級藏書、建設小榕樹書吧、舉辦各種圖書漂流活動？ “腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠�！痹诮ㄔO“書香校園”的這段時間里，我們驚喜地發現，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，與好書為友，與先哲對話。讀書讓師生視野更開闊，氣質更高雅，我們相信，在不久的將來，陳村鎮仙涌小學一定會成長為一個具有濃郁書香的人文校園！
同學們，期待快樂愉悅的學習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書開始，從今天開始，與書為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經典與時尚齊飛。
老師們，同學們，積極行動起來吧！讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。天道終酬勤，寧靜定致遠！讓我們的校園里處處彌漫書香，讓書香伴我們一路人生。
最后，預祝第xx屆校園讀書節圓滿成功！
家長會讀書方面的發言稿 6
尊敬的各位領導、家長、老師、同學們：
上午好 ！
人生最愜意的享受，莫過于斜倚和煦的春光，捧一本心愛的書，細細地品讀。書，讓簡單的人變得豐富；讓愚鈍的人變的聰穎；讓喧囂的人返璞歸真。在春意盎然的時節里，讓自己的心靈啟程吧！在各級領導的關心支持、社會各界的熱心幫助下。我們迎來了崇文中學的首屆讀書節。
讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉。在這里，我想對我的同事們說：讀書吧，讓讀書成為我們的習慣。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，他會變落后。讀書的多少是一個人、一個民族素質高低的象征。我們中華民族幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天的呢？是書！有了書，歷史才會得以演繹；有了書，文明才得以傳承；有了書，現實才會豐富多彩；有了書，理想才會如詩如畫。書就是火種，書就是陽光。只要有書的地方就有希望的種子生根、發芽、開花、結果……
讀書，能改變我們的精神、氣質和品性�！案褂性姇鴼庾匀A”。書籍會使教師不再自甘平庸。如果教師被孔子、莊子的哲理熏陶過，被“牛虻”、保爾·柯察金等形象感動過，被李白、杜甫的詩意浸潤過……，我們的生命將會變得特別開闊、靈動、樂觀、曠達。懷著這樣一顆被真善美洗禮過的心靈走進課堂，我們的教學定會非同凡響。
同學們，老師也想對你們說：書可以使你變得更聰慧，書可以陶冶你的情操，書是進步的階梯。讀書對于一個人的影響是巨大的！
家長朋友們，老師也想對你們說：書香班級，書香校園的發展離不開書香家庭的支持，讀書的習慣養成不單單是要在學校進行養成，需要全社會的關心和支持，而家庭教育氛圍的好壞對于學生讀書狀況的影響也是非常大的。
因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家；
因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的.數學家；
因為喜歡讀書，愛迪生由一個小學一年級都沒有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發明大王；
因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家；
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！老師們、同學們，愿書成為我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人；讓我們做一個快樂的讀書人！讓讀書成為每一位崇文人的習慣，用我們的朗朗書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在我們心中蕩漾！
家長會讀書方面的發言稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學習知識的優越條件，它讓我們學會了用語言溝通，云理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴，伴隨著我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正提供謝絕采集的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，而且在于大刀闊斧的`選擇命運，向命運宣戰。這才是勇者的風度。書，讓我們生命的價值得以體現，我們從書中學到的不僅僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學會了享受生活，高爾基說過：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對自己來說，也就愈加光明，愈加有意義�！�
在這金秋十月，空氣中彌漫著書香的味道，秋天是一個金色的搖籃，我帶著信心，載著夢想，來到雄中。這里有完備的提供謝絕采集教學設施，優美的學習環境，一支支循循善誘的教師隊伍，一批批勤學向上的學子。整個學校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經百年滄桑的名校。我盡情地遨游，在書的海洋，享受著讀書帶來的樂趣。
生活不能沒有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂和寶藏。而今，這筆財富，就在我們眼前，同學們，請點亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財富就將永遠屬于你！
家長會讀書方面的發言稿 8
尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：
大家好！
生命因閱讀而精彩，書籍猶如一縷陽光照射進我們的心田，感覺特別溫暖和舒適。我們巴溪灣小學全體師生懷著激動的心情相聚在這里，迎來學校20xx年首屆讀書節。在此，我謹代表學校向為籌辦本次讀書節付出辛勤勞動的全體老師、家長們和同學們表示衷心的感謝！
學校積極踐行著生命拔節教育的辦學理念，全面實施素質教育，一方面不斷加強學校體育，健壯大家的身體；一方面很重視師生的閱讀工作，滋養大家的心靈。
本屆讀書節主要有叁大項內容：一是把近一年來我校時段閱讀成果展示出來：很多同學自編了閱讀手抄報，老師們分學科教研組開展讀書交流活動，有的班級開展閱讀分享活動，今天有很多班級還請了家長在早讀課上分享書香家庭開展情況，請家長給同學們講故事，有的班級還把經典名著通過課本劇演繹出來，比如五（2）班張老師組織同學們演叁國演義片斷，很有收獲，四（3）班前段時間劉秀蘭老師組織同學朗誦《長征不怕遠征難》，并代表永安市小學送往叁明評選，今天竹苑舞臺還專場舉辦朗誦活動。二是把同學們自己讀過已經擱置在家書架上的特別喜愛的書本流通起來，我們計劃明天下午第二、叁兩節課在操場舉行全校性的淘寶書市活動。叁是我們把剛建好的“博雅”學生閱覽室和“修竹”教師書吧啟用起來，營造濃濃的書香校園！
接下來，我和大家分享兩個讀書小故事，看看大家有什么啟示？一個是黃侃讀書時吃饅頭蘸硯臺、朱砂盒，弄得滿臉花花，引得前來看望的朋友哈哈大笑。還有一個故事是關于懸梁刺股的故事。講的是古代孫敬從早到晚讀書，時間久了，也會疲倦的打瞌睡，找一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭綁在自己的頭發上，當他打盹時，頭一低，繩子扯住頭發，就會弄疼頭皮，人就不會愛睡了，自然就再繼續讀書。刺骨講的'是蘇秦的事，他讀書時準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來繼續讀書。
剛才這兩個故事，告訴我們：閱讀要全神貫注，要勤奮刻苦。
我真心希望大家在“浩瀚如煙、汗馬充棟”的書山里，既要“精益求精，字斟句酌”認真精讀，也要“一目十行，浮云掠影”廣泛粗讀，相信大家一定能成為“學富五車，才華八斗，博古通今，博覽群書”的時代儒雅人！讓書香溢滿校園、溢滿家庭、溢滿我們的社會！
最后，預祝首屆讀書節取得圓滿成功！
謝謝大家！
家長會讀書方面的發言稿 9
親愛的同學們、老師們：
早上好！今天我們聚集在這里隆重舉行我校首屆讀書節閉幕式。首先，請允許我感謝，在這次讀書節中各位老師、全體同學們的積極參與，并向獲獎的同學、老師、班級表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們為榜樣，以實際行動做個文雅的八中人。
現在，讓我們回眸讀書節的那一幕幕：5月7日，全校拉開了讀書節的序幕。幾個月以來，每當下課，追逐打鬧的同學少了，看書的同學多了;周末，上網的同學少了，以書為友的同學多了�；顒又�，全校同學人人參與：從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動聽的歌謠、一份份精美的墻報中，我們仿佛看到同學們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書節，我們舞筆弄墨，寫出了我們自己的詩歌，還配上了美麗的畫，詩與畫的美妙意境讓同學和老師贊不絕口，原來我們還可以這樣棒，很多同學還寫下了厚厚的讀書筆記，有的班級還設計成了圖文并茂的讀書板報，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的'優秀成果，感受到語言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進了我們心靈的距離。
本屆讀書節我們向師生推薦了一系列的讀書書目。在成長中我們要讀好四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛悄悄躲進了童謠里，躲進了歌謠里，躲進了故事里，父母是人生的第一本書;老師是一本書，是她帶領我們走向圖書王國，踏上閱讀的歷程，與大師對話，與經典交流，老師是生活這本書的經典篇章;課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實，走出書本，我們深深體悟到，生命原來可以這樣壯美，課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導，感謝書本給予的啟迪，感謝所有曾關心我們，支持我們，給予我們八中人信任、鼓勵的朋友們！讓我們一起為生命而閱讀吧！
首屆讀書節即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結，強調的是讀書節是我們一生中永遠過不完的節日。讀書節雖然閉幕，可是我們依然在成長，一直在不斷地學會做人處事。因此，我們要把讀書堅持到底，讓讀書達到最佳境界：沒有人強求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅信，讀書一定讓我們活得更加體面和高貴，會使人更加睿智和豁達，優雅與美麗�！鞍炎x書進行到底”是我校永恒的誓言！
最后我希望，今后，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社會，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩！
家長會讀書方面的發言稿 10
尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
為期兩個月的“樂讀曉理，做知書達禮之人”——xx中心小學第五屆讀書節活動，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學校，向大力支持讀書節活動的xx居委會，向在讀書節活動中付出辛苦勞動的各位老師，向積極參與讀書節活動的各位同學，表示衷心地感謝！向在讀書節活動中取得優異成績的班級、家庭和同學們，表示誠摯地祝賀！
說到閱讀，我們不得不提一提本校的圖書資源，館藏是很豐富的，擁有生均圖書28冊，每位師生還擁有順德圖書館的借書卡，可以到順圖、xx圖書館借閱書籍，孩子們都很踴躍去圖書館借閱，有書看，有好書看，大多數人去看，這是基礎。此外在本屆讀書節我們開展了豐富多彩的活動：有班級圖書角的建設、班級讀書文化的建設、精美書簽的制作、好書分享的主題班隊會、集體誦讀、古詩吟唱、第三屆新詩創作、硬筆書法比賽、專家講座、書香班級、書香家庭、閱讀之星的評比等等。在這些活動中，我們灑下的是滴滴汗水，收獲的是累累碩果：詩歌創作比賽上的閃耀著你們詩意的語言，美好的想象；書簽制作中，小朋友們畫出了自己創意的小書簽，還配上了精彩的文字說明，讓同學和老師贊不絕口；班級上設計了黑板報讀書專欄，精心布置了班級圖書角，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力……同時，我們還驚喜的發現，校園里也在悄然發生變化：課余飯間，同學們常常捧起書本，靜靜地享受著閱讀；課堂上，老師們帶領學生一起共讀名著經典，一起分享閱讀的快樂和收獲。更可喜的是在這項活動中，我們發現了很多閱讀型，學習型的家庭，現代家庭越來越重視培養孩子的`閱讀興趣與習慣，凡是家庭有閱讀氛圍的孩子，都具備以下特征：學習優秀，思維活躍，文質彬彬，自信有氣質。還是那句話：腹有詩書氣自華啊！
通過讀書活動，我們與大師為友，與知識為友，與真理為友，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，讓我們學到了生動、規范的語言，學會了良好的閱讀方法，有力地推進我校書香班級和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍！ 老師們、同學們、家長們，樂讀曉理，做知書達禮之人，讓閱讀伴隨我們一起成長，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀為我們插上想象的翅膀展翅高歌地飛向更美好的未來！
家長會讀書方面的發言稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們迎來了知行學校第三屆讀書節。同學們，提到讀書，你們愛讀書嗎？那你們又喜歡哪一類書籍？讀書可是世界上最美的一道風景。愛讀書的人是最美的人。
同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，認識了惜呆兔咪組合，同時也找到了自己的影子；你們感受到了孫悟空七十二變的神奇，做著和宇航員楊利偉一同遨游太空的夢想。書豐富著我們的世界，洗滌著我們的心靈，讓我們與偉人、英雄對話，讓我們眼前的.世界如此五彩繽紛。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識。歌德曾說過：“讀一本好書，就像在和高尚的人談話�！币槐竞脮秃孟褚凰液酱�，引領我們走向大千世界；在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。可以知文忠經、品賦歌詞；可以回味歷史的悠久，眺望未來的瑰麗。
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養我們的心靈。讓我們一起步入書的海洋，愛讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟梁。
在今天，有的同學覺得讀書沒有電子游戲刺激，沒有動畫片直觀形象，不愛讀書。可為什么戰國時期的蘇秦甘愿“頭懸鏈錐刺股”辛苦讀書？為什么漢朝的匡衡“鑿壁偷光”夜夜苦讀？為什么尊敬的毛主席走到哪里讀到哪里？……因為讀書可以讓你坐在臥室卻走遍天下的每一個角落，讀書可以讓你穿越古今與大師對話。
讀書改變個人命運，讀書提升人生境界�，F實告訴我們，即使是21世紀這個信息時代，讀書學習仍然是每個人學會生存的必要手段。就讓我們走進書房，走進圖書館，讓我們捧起書本，與經典同行。
謝謝大家。
家長會讀書方面的發言稿 12
各位領導，老師們，同學們以及在場的家長朋友們：
大家上午好！
借著運動會的喜悅和熱情的氛圍，趁著九月秋高氣爽的好天氣，我們剛剛送走了嗨爆全場的運動會，又即將迎來香滿校園的讀書節。
同學們，體育運動可以使我們強身健體，閱讀書籍更能使我們精神豐盈。昨天我們的汗水灑滿橘色的跑道，吶喊聲中我們收獲了一枚枚金色的獎牌；今天，汗水滋養的跑道旁開滿了鮮艷的花朵，讓我們在文字的海洋中暢快遨游！同學們人的一生不僅要有一個好的體魄，還要有一個富足的精神世界。
同學們，我很羨慕你們，今天有這么多的好書可以讀。你們正是處于長身體，長知識的最好年華。而我在你們這么大的時候，對閱讀是可望而不可即的.。沒有閱讀的童年是灰色的，人的一生更是不可以沒有書為伴，長大后你會發現你所讀過的書都變成了你身體上的每一塊肌肉，每一處堅硬的骨骼。我知道，有的學生會以作業多，上輔導班，參加課外活動為借口而不讀書。老師的包里永遠放著一本書，可以隨時隨地的卻閱讀，今天你們的生活越來越好了，不局限于讀紙質書，很多學生有電子書，一個輕巧的裝置可以攜帶成千上萬本書籍。同學們沒有整塊的讀書時間就要利用好零碎的邊角時間去讀書，老師每天利用刷牙的時間聽書，坐公交車的時候也要聽書或者讀書，甚至在我上廁所的時候也要拿著一本書。
老師們直到有一天我發現讀書已經成為像吃飯、洗澡一樣平常，我的生活已經離不開書，老師們我們的身體需要呵護，我們的容顏需要保養，我們的靈魂更需要慰藉，而對于靈魂最好的保養品就是閱讀。每一本書，每一個故事都是裝在罐子里的糖，只有你打開它，你才會知道它的味道。
同學們，老師們，讀書節即將開啟，書的大門也向我們敞開了，大家靜下心來去讀書吧，因為此生只有兩件事不會辜負我們，那就是運動和閱讀。長此以往的堅持下去，你才會發現你的身體和你的精神都會變得強大！
最后祝在場的所有人能夠在閱讀中收獲知識，收獲快樂，收獲成長！
謝謝大家！
家長會讀書方面的發言稿 13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
讀書使人淵博，讀書讓人聰明，讀書是最好的學習和生活方式，讀書是夢想開始的活動。
下面我介紹一下本屆讀書節活動的一些要求：
�。�1）組織一屆讀書節，利用全校的升旗儀式舉行開幕式，宣傳發動。各班級要充分利用好班級的`黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。讀書節期間評選“書香班級”“閱讀之星”。
�。�2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。
�。�3）借助路隊集合，抓好閱讀習慣。在跑操前、午餐前，要求學生在路隊行進途中，進行誦讀。操前主要讀英語誦讀材料，餐前以背誦古典詩詞名篇為主。每班要安排好路隊管理員、領誦員，并張榜公布。
�。�4）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。
�。�5）在初一初二年級開展“圖書漂流活動”。由學校買一套圖書，全班學生人手一冊，用一個月左右時間完成精讀，并摘記讀書筆記。一個月后再“圖書漂流”到下一個班級精讀。
（6）我們不僅僅要讀國學經典，讀翻譯的名篇佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語作品。
�。�7）利用靜校教研時間，宣傳、發動教師積極行動起來，參加“閱讀工程”讀書活動，每個教師每學期讀一本有益的書（教育類、文學類或其他類均可），每兩周寫一篇讀書筆記。
老師們、同學們，讓我們捧起書本，隨時閱讀，積極做一名朗讀者！
讓“書香飄溢校園，閱讀伴我成長”！
家長會讀書方面的發言稿 14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天是4月23日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因為在今天，我們熱切期待的第三屆校園讀書節隆重開幕了！在此，我謹代表學校對校園第三屆讀書節的開幕表示熱烈的祝賀！
新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的'閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發展�！弊x書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。
近兩年來，我們建昌小學的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發現，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的校園煥發出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味：在上學期，金壇電視臺專門到我校攝制了第二屆校園讀書節的專題節目；暑假里，我們學校的張校長還在金壇電視臺“教育天地”欄目里作了關于讀書的專題訪談。
我校本屆讀書節的主題為“讀書改變人生——我們愛讀書；讀書啟迪智慧——我們讀好書；腹有詩書氣自華——我們多讀書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。
同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！
老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。
同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最后，預祝校園讀書節圓滿成功！
謝謝！
家長會讀書方面的發言稿 15
老師們、家長們，同學們：
大家下午好！
今天，美麗的校園因讀書節閉幕式，成了歡樂之地。隨著各獎項的頒發、師生們讀書成果的展示，我校第xx屆讀書節也即將落下帷幕。在此，我謹代表學校對本屆讀書節的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向組織和參與本屆讀書節的老師和同學們表示衷心的感謝！
本屆讀書節以“名家名作書香書韻”為主題，積極倡導廣大師生“好讀書、讀好書、勤思考、會創造”，依托學校集中組織和各年級自主舉辦的形式搭建了多個讀書活動平臺。師生們開展了閱讀長廊建設、名家名作展板設計、圖書漂流、讀書節會徽征集、千人誦讀、跳蚤書市、“閱讀書卡”評比、閱讀之星”“書香家庭”評比，更重要的是在學校嶄新的圖書室中，同學們暢游書海，快樂閱讀！
這些活動內容豐富、形式多樣，激發了全體師生的參與熱情。一個多月以來，同學們與“書邂逅”，與經典同行，與名家對話，與同學共讀，豐富了知識，學會了思考，激發了靈感，凈化了心靈，帶著滿滿的收獲繼續前行。
活動也展現出一小師生良好的才情和創造力。今年因為多功能廳的建設，一些集體活動場地受限，我們沒能欣賞到同學、老師和家長們自信大方的'身影和惟妙惟肖的演繹，但困難只是暫時的，嶄新的現代化演播廳即將建成，期待大家有更為出色的表現！
在此，我要感謝老師們孜孜不倦的帶領學生們重溫名著名篇，加深了對作品內容的理解；更感謝各位家長和同學，因為有你們的全情投入，讓一小校園彌漫書香、滿載收獲，讓快樂閱讀的種子在全體一小人身上深深扎根、茁壯生長。
老師們、同學們，第十四屆讀書節即將落幕，而讀書節所培養的人文精神、科學精神、創新精神，始終在繼續。你們沐浴晨曦，漫步校園，手捧書籍，陶醉其中的姿態，便是一小最美的一道風景！在此，愿每一位師生因為閱讀而精彩！
家長會讀書方面的發言稿 16
同學們、老師們：
今天，是學校第4屆讀書節的開幕式。跟大家說一說我們該怎么讀書。
讀書我們都不陌生，早自習在讀，上課在讀，回家布置作業也在讀，似乎誰都會讀書。但是，你真的會讀書嗎？我看未必。很多同學讀書，是讀出書上的字，這叫見字出聲；很多同學看書只是看故事情節，這是娛樂性閱讀。很多同學讀書或者看書只是在消磨時光，這對提高我們的語文水平、陶冶我們的性情并沒有多大的幫助。而對于我們小學生來說，通過讀書提高我們的語文水平、豐富我們對世界的認知、陶冶我們的性情才是最重要的。因此，討論一下該怎么讀書很有必要。
首先，我們得明白讀書無外乎兩種方式：朗讀和默讀。蘇霍姆林斯基認為，小學低年級孩子要完成200小時的朗讀、2000小時的默讀量，平均算起來，我們每天要閱讀4-5小時，才能適應今后學習的需要。
那么，什么是朗讀呢？朗讀，就是放出聲音讀，讀出文字的輕重、讀出文字的快慢節奏、讀出文字蘊藏的情感和畫面。在朗讀時，你就是一個演員，你可以千方百計調動自己的七情六欲把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只為了體會作者的內心世界。所以朗讀時你可以讀得凄凄慘慘、面目猙獰，你也可以讀得嬉笑怒罵、瘋瘋癲癲，這一切，就看你是不是真抓準到了文章蘊含的感情。
什么時候要用朗讀呢？在我看來，只有精挑細選的文章，才能用來朗讀。好的文章，多一個字就太多，少一個字就太少，換一種寫作方法就會失去味道，這樣的文章就要好好朗讀。我們剛學了三年級語文《去年的樹》這篇文章，文中“鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱”這句話，兩個“天天”，第一個“天天”要讀重音，讀出鳥兒不辭辛苦，第二個“天天”不讀重音，而要把“聽”讀重音，表示樹是一個忠實的聽眾。如果不能這么朗讀，就是沒有體會作者的情感。因此，所有選入課文的文章，都應該好好朗讀、細細品讀，最好都背下來。所謂“書讀百變，其義自現”，就是指好文章經得起百回讀。
所以，同學們，好好朗讀吧！郭德綱的相聲之所以好聽，在于它不僅僅是讀出了相聲稿子中文字的聲音，而且讀活了文字中人物的性格和語言；陳道明之所以能夠成為一個表演藝術家，首先在于他面對劇本看到的不是冷冰冰的文字，而是躍然紙上的情感、形象。只有朗讀，我們才能把一個個平面化的冷冰冰的文字，變成生動的畫面，變成豐富的情感，把中華五千年的文明，慢慢的構建在我們的腦子中。我們才能讀懂“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢，才能讀懂“面朝大海，春暖花開”的向往，才能明白司馬遷的客觀、魯迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得評論的嚴密、說明的.精準、敘述的情感。本屆“讀書節”我們安排了一、二年級同學講故事比賽，三到六年級同學朗誦大賽，每個班級都要準備評選自己班級的“朗誦小明星”，希望大家積極參與。
再來說說默讀，很多同學都覺得自己會默讀。在他們看來，默讀無非就是看文字，看過了就是讀過了，所以很多同學會把看書簡單地等同于默讀，很多老師和家長也會以為只要你在看書，就是學習。我不贊同這種觀點，有時候不加選擇的看書，非但不是學習，還會引人走向歧途。那么，我們要怎么默讀呢？首先，得正確選擇書籍�，F在有很多書，為了故意討孩子喜歡，特意安排了一些低俗暴力的語言和情節，比如《爆笑校園》系列，有的同學看得很高興，看了以后還學習書中的不文明用語，模仿一些不良行為，這類書就不值得閱讀。
其次，默讀也得有閱讀記錄、有批注。所謂“不動筆墨不讀書”，我們小學生還處在學習語文的關鍵期，默讀不能不求甚解，只看故事情節。要學習把不懂得字詞弄懂，經常查字典；要形成摘抄好詞好句的習慣，吸收不同作家的語言精華；要稍微讀一些難懂一點的書，慢慢去弄懂。這樣的默讀才能真正提升我們語文能力。這屆讀書節，學校還特意安排了閱讀摘記本評選，只要你努力，就可以成為“學校閱讀積累小明星”。
第三，我們還要邊讀邊思考。讀書，除了弄明白作者寫什么之外，最重要的還要弄明白作者怎么寫？寫了做什么？寫什么容易弄明白，怎么寫的需要我們好好揣摩，弄懂了作者是怎么寫的，對我們的語文學習才真正有幫助。寫了做什么更難弄明白，如果你明白了作者寫了做什么，你一定就會在心靈上與作者產生共鳴，那么你就算真正讀懂了。
最后，請大家認真閱讀學校的讀書節方案，積極參與進來，爭取每個人都有自己的收獲。
家長會讀書方面的發言稿 17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！港城小學首屆校園“讀書節”在本周拉開帷幕，本屆讀書節的主題為“書香浸潤校園 閱讀豐富人生”。
每年的4月23日為“世界讀書日”，因此學校也會在接下來的日子里開展一系列的讀書節活動。本次讀書節活動時間為一年，活動對象為全體師生及我們的家長，活動內容主要有書法比賽、書簽制作比賽、讀書交流會、攝影賽、兒歌童謠比賽等，為同學們準備了一場文化的豐富盛宴。
讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，手捧書籍，就是手捧希望。相信通過舉辦“讀書節”，全體師生將沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓我們變得更聰慧、視野更開闊、思維更敏捷、氣質更高雅，讓我們的校園煥發出勃勃的生機。
從古至今，中外的多少名人志士，無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子從小就愛讀書，萬年的時候，他得到一本好書——《易經》，他認真地讀了一遍又一遍，以至于竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次。避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學，他一邊當學徒，一邊自學，為了盡可能把時間用在讀書上，他放棄了一切可以休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。
同學們，也許你們會抱怨學習任務的`繁重，沒有時間沒有精力閱讀更多的書籍。但就像魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的�！敝灰獰釔圩x書，重視讀書，處理好讀書與學習的關系，無論是你的學習生活還是課外生活，都會顯得格外精彩。當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時；當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時；我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發美麗！
老師們、同學們，讓我們積極參與到讀書節各項活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。讓每一個港城小學的學子更加自信、充實地走向美好，走向未來！讓我們攜起手來，一起在書海中揚帆、成長吧！
家長會讀書方面的發言稿 18
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好,
我的名字叫xx，很榮幸在家長會上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書方法。
俗話說得好，讀書有三到，心到、眼到、口到。我在讀書時就遵照這三點。心道就是要用心讀書，眼到就是要眼睛跟著書中的文字走，口到就是在閱讀的過程中，遇到生動優美的語句要開口朗讀。同時，如果遇到令你印象深刻的語句，要馬上摘抄到一個筆記本上，養成不動筆墨不讀書的好習慣。還有重要的一點，閱讀時千萬不要走馬觀花的讀，要慢慢沐浴著知識的陽光，享受著知識帶給我們的樂趣。但是，讀書雖好也不能貪多。不能像鄭板橋說的那樣：讀書數萬卷，胸懷無適主。讀書不能貪多，如果貪多的話，我們會消化不了，會嚼不爛，因為我們現在還缺乏駕馭知識的能力，所以自然就會產生胸懷無適主的感覺了。
我還建議各位叔叔阿姨們，多給同學們買一些經典名著。特別是中國的`四大名著，和外國的經典名著。這些書具有很高的文學色彩和文學價值，所以我認為我們每個同學的應該閱讀這些書。
叔叔阿姨們，從現在開始，多督促同學們讀書，讓他們掌握正確的讀書方法，培養他們的讀書興趣。讓我們真正做到，讀書好，讀好書，好讀書！
謝謝
家長會讀書方面的發言稿 19
各位家長：
大家好！
今天就“如何培養孩子愛讀書”這個話題，和大家共同交流一下。之前聽孩子說他平時和同學交流一些讀書心得時，發現班里愛讀書的孩子還是很多的，可見在座的其他家長各有各的經驗，那我就僅談談我家孩子讀書習慣的培養，拋磚引玉，大家共同取長補短。
我孩子愛看書，原因可能在于我們兩口子懶動，愛宅在家看書，算環境影響吧。從小哄孩子，就習慣用圖片、畫冊，便于直觀講故事。孩子都有很強的可塑性，在圖畫文字方面引導的多了，自然他就對此敏感，習慣從文字圖畫中捕獲更多的信息。走在大街上，廣告、宣傳欄、各種標志，他都不放過，我覺得他早期就是一種開放式“閱讀”，見字就讀，見畫就看，吃個藥他讓你給他念說明書，拿著電器說明書對照著家電邊看邊調試，擺弄地津津有味。在他眼里，這些字、畫都不是毫無意義的，都能傳情達意。這期間，他的識字和詞匯量積累很快，逐漸進入自發閱讀階段，閱讀時也很專注和愉悅。應該說孩子愛讀書初期引導很重要。
孩子在我校上學后，我在學校兼職圖書管理，我們中午在學校吃飯，在圖書室有簡易床午休，直到轉學前，他跟我在圖書室生活了四年。學校藏書兩萬多冊，都是近年來出版的新書。他沒有午睡的習慣，把愛看的.書鋪滿床看，很享受，也是一個難得的便利條件。
這時期，正和我們的愿望相反，他不看我家長認為正統的東西，如作文、古詩詞類，好在圖書室的書內容都是健康的，我也沒刻意限制他讀哪類書。但印象很深的是，有一段很著迷搞笑漫畫《阿衰》、《豌豆》類，追求時髦語言，影響他那段時間的作文文風嘻哈麻辣，記得寫一篇關于地震主題應該深沉感恩的作文，他的語言也俏皮調侃，走入歧途。所以后來就有意的給他推薦一些書，讓他明辨什么是主流文化，那些是用于消遣的快餐式文化。
受知識水平和理解力的限制，有孩子不感興趣的，我先講述一遍，孩子有問題的，就正確耐心地解答，有時一塊討論。三年級時，他很得意自己記住的笑話多，逢場合別人一鼓動就講，我建議他多看幽默，過了一段時間，他自己領悟后開玩笑說：“笑話是犯傻，幽默是智慧，講幽默顯得上檔次�！彪m是玩笑話，可見，孩子在讀中悟，在悟中成長。
平時圖書室工作主要是很多還書要放歸原位，我就有意讓他替我干，判斷圖書如何分類上架，他得大致翻看，天長日久，孩子看書選書的視野逐漸開闊起來，文學社科、科普哲學、政治軍事等等都有涉獵，無形中豐富了他對文化知識體系的認知，更便于取舍自己日后選書的價值取向。
培養看書不拘泥形式，甚至我逛街就順道把他“寄存”到新華書店。這期間，我和孩子經常把讀書心得點點滴滴記錄下來，漸漸養成了寫作的習慣，我和孩子都有文章發表在報刊雜志上，這些榮譽對他讀書習慣的養成更是一種極大的鼓舞。
我孩子愛看書利弊皆有，一是時間過長開始近視，二是缺乏體育鍛煉，所以這也是我家長關注孩子讀書需要注意的問題。最后衷心祝愿我南小的孩子都能健康陽光地成長，愛讀書，讀好書，使人生更厚重。
家長會讀書方面的發言稿 20
老師、各位家長：
你們好。
今天孩子的家長會，汪老師要我談談教育孩子的心得和培養孩子愛上讀書的方法，我真的有些擔心說得不好，因為我們作為家長，面對自己的孩子，都是一個活生生的個體，每個孩子的秉性及生活背景真的完全不一樣，沒有任何一種方法都適用于所有孩子的，我今天只能說說我在與孩子共同走過的8年當中是如何做的分享給大家聽，也算拋磚引玉吧，希望對大家有所啟發。
大家都會認為孩子的健康快樂成長是我們家長的最大心愿和培養目標，可是在今天的社會環境和教育氛圍下，我們不由自主地又會把孩子的學習成績放在一起來追求，這本身無可厚非，但是這樣就會讓我們有時顯得急躁與不安，急躁孩子學習的知識為啥沒掌握牢固，不安孩子的學習成績怎么沒有達到更高。說實在話，我也曾這樣想過和做過，可是自從我讓孩子愛上讀書以后，讓我徹底放棄了這種念頭，因為我看到了她拿起書就那么專心，甚至廢寢忘食，放下書又是那么開心快樂，而且學習的積極性也提高很快。大家都會問如何讓她愛上讀書的呢？其實說起來很簡單，就是堅持與孩子一起享受讀書的過程，自從孩子生下來，我們就不斷給她聽錄音童謠和故事，慢慢地就會讀些兒童故事給她聽，從快上幼兒園開始一直堅持講晚睡故事近5年時間，美國著名教育家吉姆認為；讀書給孩子聽的作用“僅次于擁抱”，在這樣的“擁抱”下，孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢的，他們對讀書的態度就變成了“我要讀”。所以，當開始讀小學的時候，我們就很快地就培養了她的讀書興趣。
在一年級，孩子學習閱讀的初期，我們對孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊、彩圖科。剛開始，孩子的讀書方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，就應該感到心滿意足了。因為這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。這時，我們家里總會買些或借些類似書籍，放在家里最顯眼的位置，隨眼就能看見，隨手就能拿到的地方，就這樣兩個月時間，孩子就在不經意間看書的時間越來越長，慢慢地離不開讀書了。
有時候，我們家長的總喜歡給孩子設定閱讀內容，比如讀詩歌、童謠、故事等等，其實閱讀是一種求知行為，也是一種享受，而且孩子的內心世界是獨特的，每個孩子也不一樣，我們家長有時是無法理解的，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久�！北热�，我家女兒最初最喜歡看的書就是冒險、偵探和科幻類的，還特別喜歡類似腦筋急轉彎的智力故事。后來愛上童話故事，還有其他兒童文學故事，甚至有時候，她也會把我們大人看的書籍拿出來翻翻，全憑著她的興趣看。
有句話說得好，“言傳不如身教”，我們家長自己也要盡量與孩子一起讀書，如果確實看不下去，你也要做做樣子，拿一些報紙或刊物翻翻，最好也看看孩子看的書，一起說說書里的'人物和情節，這樣能調動起孩子說的欲望，更能讓孩子體驗讀書后分享的快樂，從而迷上讀書的感受。有時候，孩子喜歡看某電視動畫片，看過之后也會喜歡這種書籍，對培養讀書興趣也是有用的。
書看多了，內心世界豐富了，感情也會細膩了，自然作文時就會隨著自己的心寫得出來，這時候，我們在加以指導寫作方法，效果就更好了，我認為光看作文書籍是沒有多大用處的。茍子曰：“不積跬步，無以至千里。”孩子養成了良好的閱讀習慣．便會輕松面對語文學習，助益頗大。
以上是我對培養孩子閱讀興趣的一些做法和幾點體會，說得有誤的，大家多批評指正。因為每個孩子不一樣，我們作為家長應該首先不能太急，先靜下來走進孩子心里，了解孩子，真正做孩子的朋友，在閱讀，學習中與孩子一同成長。俗話說，“條條道路通羅馬”，“三百六十行行行出狀元”，我們不要一味地讓孩子按照我們大人給他設定的目標去做，只要孩子真正地喜歡和認真地去做某件事時，就沒有不健康快樂的，同時也一定會學有所成，走一條適合他自己的成長道路的。
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