勞動委員競選發(fā)言稿（通用7篇）
在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的勞動委員競選發(fā)言稿（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動委員競選發(fā)言稿1
大家好。
我是賀家閣。我正在競選勞工健康委員會。
我是一個熱愛工作的人。輕活、重活、臟活和累活沒有區(qū)別。有句諺語——只有可恥的失敗者，沒有可恥的職業(yè)！打掃教室，打掃衛(wèi)生區(qū)域，打掃走廊等等，很多很多，這是勞動，勞動也是一種職業(yè)！雖然每個人都不愿意做清潔廁所的工作，這——太光榮了！
我們都知道我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族。在中國五千年的悠久歷史中，中國的勤勞創(chuàng)造了燦爛的中華文明和文化。也是由于中國人的勤奮，中國經(jīng)濟快速發(fā)展的奇跡今天才發(fā)生。
同樣，我們學(xué)生也應(yīng)該熱愛工作，努力學(xué)習(xí)，健康成長。因此，只要我們在家有時間，我們就應(yīng)該盡可能多地做家務(wù)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽搬東西和給老人倒水。我還把熱愛工作的這些好習(xí)慣帶到了學(xué)校。
如果我能成功當選，我將做以下事情：
1、保持教室干凈，不要在角落里留下灰塵。上課前黑板上沒有寫字。
2、保持衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清潔，無廢紙，五分鐘內(nèi)完成任務(wù)。
3、保持教室地板濕潤，盡可能多地清潔玻璃。
4、四張桌椅整齊地排成一條垂直線。桌子之間的空間隙應(yīng)該允許人們輕松通過。
這樣，我將逐漸成為一個熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任感的人。
謝謝大家！
勞動委員競選發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我叫郭璁，雷鋒曾說：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的。因為我要競選的崗位是勞動委員，而勞動委員是為大家服務(wù)的。
五年前，無知的我踏入了這個校門，直到今天！雖然我的成績很一般，但是我曾獲過：優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生……我的愛好很廣泛，最大的成就是書法和乒乓球，書法曾獲過市里“書法杯”三等獎，乒乓球曾獲得黃山市的“黃山杯”團體第二名……學(xué)校的活動基本上我都參加，運動會上有我的身影，作文比賽有我的身影，書法比賽有我的身影，雖然不是每次都能獲勝，但是參加了就是成功，重在參與嗎。我很樂觀，考不好，沒事，還有機會。我把我們成績好的同學(xué)當成我的榜樣，我對我自已說一定要趕超他們。我上課很認真，發(fā)言很積極。
如果我當上了勞動委員，我會盡自已最大的努力，我會積極參加各種勞動既使再苦再累，我也會堅持把班級衛(wèi)生再提升一步，讓我們班級煥然一新，流動紅旗再次回到我們班級。
請同學(xué)們支持我吧！
謝謝大家！
勞動委員競選發(fā)言稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天要競選的職務(wù)是勞動委員，勞動委員是一個吃苦在前享受在后的職務(wù)，在班上，我看見地上有垃圾就把它檢起來，看見別的同學(xué)桌子臟了，就會用毛巾幫它擦干凈；在家里，我也是一個講衛(wèi)生，愛干凈的孩子。每天我會把我的書桌擦得干干凈凈，東西整理得井井有條。如果我當上了勞動委員我會做到以下幾點：
1、在班上，我會組織“你丟我檢“的活動，目的是讓大家不隨手丟垃圾，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、我自己還要幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，并且最后一個走，鎖好大門，關(guān)好窗戶，不讓同學(xué)在學(xué)校里逗留，以免家長擔心。
3、有些同學(xué)在家里是“小皇帝“，“小公主“，衣來伸手飯來張口，不會做勞動，這時我會手把手教他們，直到他們弄懂為止。
4、每天放學(xué)會，有些年級同學(xué)的抽屜里有一些垃圾，我會自發(fā)的組織幾個同學(xué)幫他們清理。做到“不光只掃門前雪的好精神�！�
5、我還要以身作則，不逃跑，不說臟話，不打架，不隨地吐痰，不說臟話，講衛(wèi)生，愛勞動，懂禮貌，做同學(xué)們的好榜樣。
我的演講結(jié)束了，請同學(xué)們投我一票，謝謝！
勞動委員競選發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這次競選活動中，我競選的是勞動委員一職。在班級組織中，勞動非常的重要。
假如我們每一個人都扔一些垃圾，而沒有一個人愿意去掃，那我們的班級將多么臟，那我們也沒有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，我們的勞動對學(xué)習(xí)生活起了很大的作用。
媽媽從小就培養(yǎng)我良好的衛(wèi)生習(xí)慣。記得有一次，在我小的時候，媽媽帶我去兒童公園玩，我一邊玩，一邊吃零食。而我卻把吃完的零食隨手扔到地上。媽媽看到我把吃完的零食扔到地上，就說：“欣怡，如果每一個人都像這樣把生活垃圾扔到地上，那我們的生活將多么臟�！蔽衣犃藡寢尩腵一番教訓(xùn)，連忙把扔在地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶里，經(jīng)過這次教訓(xùn)后，讓我有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而且也非常熱愛勞動。
假如這次競選成功，我一定會協(xié)助班長，把班級里的衛(wèi)生搞好，做到一學(xué)期也不給班級扣分。我不僅會做好本職工作，把我們的教室變成一個干凈整潔的大家園，正為班級成為‘五星級’班級。帶給大家一個干凈美麗的大花園。
我希望通過這次競選，能更讓人懂得熱愛勞動，希望大家投我一票，謝謝。
勞動委員競選發(fā)言稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我是一名普通的學(xué)生，在新的學(xué)期，我也想為班級貢獻一點什么，所以，我想競選勞動委員。
首先，做個自我介紹，我叫劉穎，學(xué)習(xí)不算出類拔萃，但也不差，而且我覺得自己責(zé)任心強，熱愛班級，集體榮譽感強。我一定能當好勞動委員。
勞動委員，雖然不像學(xué)習(xí)委員，班長，副班長那樣光鮮，而且還會很辛苦，但是勞動委員是為了同學(xué)們可以在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。勞動委員往往是在背后默默付出的，這也符合我低調(diào)的性格，所以我想競選勞動委員。
我的生活經(jīng)驗豐富，在家里有時候會幫媽媽做家務(wù)，比如幫媽媽掃地，拖地，擦桌子……她還經(jīng)�？湮沂切褪帜�！所以，當勞動委員對于我說，是體現(xiàn)才華的一種方式。
假如我當上勞動委員后，我會幫助老師打理好班級的衛(wèi)生。我會每節(jié)課下課都檢查一遍班級的衛(wèi)生，讓班級時刻保持整潔。
勞動委員，顧名思義是“勞動的代表，領(lǐng)袖”，所以我會管好值日生，讓班級衛(wèi)生更上一層樓，爭取被校長表揚。
如果我當上勞動委員后，一定會管好班級衛(wèi)生，讓同學(xué)們在一個干凈、衛(wèi)生的環(huán)境里學(xué)習(xí)，請大家投給我寶貴的一票！謝謝大家，我一定不會讓大家失望的。
勞動委員競選發(fā)言稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
在這個春暖花開，升級博我的新學(xué)期里，我們已經(jīng)五年級了。在充滿團結(jié)，奮進，友誼氣氛圍的美好日子里，我們迎來了競選班干部會。
我們是種子，老師是園丁，老師讓我們當班干部是因為讓我們鍛煉能力。
在這次競選班干部活動中，我要競選的崗位是我們班的勞動委員，因為我們班的班干部在自己學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上還能盡心盡力的為我們班級服務(wù)，如我們班班長就是為我們服務(wù)做眼保健操的時候哪個同學(xué)做的不規(guī)范不正確，他就立刻糾正，所以我也要向他們學(xué)習(xí)，積極參加為班級為同學(xué)做貢獻。
如果這次能夠競選成功，我要以身作則，做一些自己能干的事，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。帶頭搞好個人衛(wèi)生，并帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好公共衛(wèi)生，把教室打掃干凈。下課主動幫值日生擦黑板，減少不必要的安裝，增加必要的新鮮的攻擊，給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還會督促和帶領(lǐng)同學(xué)們做好值日，讓教室保持干凈，整潔。
最后，我希望大家支持我，給我投上寶貴的一票。
謝謝大家！
勞動委員競選發(fā)言稿7
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我是第一次參加班干部競選，也是我第一次站在講臺上，我此時的心情既緊張又興奮�；蛘吣銈儠荏@訝，我競選的崗位竟然是勞動委員。有的同學(xué)可能會暗自發(fā)笑：勞動不是很積極的人也能當勞動委員��！可我確信以自己的能力，也一定有資格當勞動委員。
我競選的勞動委員有兩總：第一種原因是，如果我競選上了勞動委員，以后就可以掛上那富有榮譽感的“勞動委員”的標志，當然我也不會因此而驕傲自大，我也會背負著責(zé)任感管好我們班的衛(wèi)生。第二種原因是我當上了勞動委員以后，就可以為班上服務(wù)，當老師的小助手了。我會抓住這千載難逢的好機會，當好這個勞動委員，為班上爭光。
如果我當上了勞動委員，我會每天管好班里的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈，不使班級因衛(wèi)生而扣分，我可以讓我們班得到明星班級。我還會給我們班買一把掃把，供班上使用，爭取當一個稱職的勞動委員。如果我沒有當時，我也不會氣餒，不會自卑，在每周輪到我值日的時候，我會認真的做好，為班級的榮譽爭光。
我的優(yōu)點說完了，希望大家投我一票，我一定會做好這個勞動委員的。
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