優(yōu)秀班干部代表發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班干部代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班干部代表發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！
我叫xxx，是xxx班的班長，很榮幸能代表優(yōu)秀班干部發(fā)言。
我從小學的活潑、初中的迷茫，到技校的奮發(fā)，才使我真正地明白了自己應(yīng)該做什么，不該做什么。我是在適當?shù)臅r候發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷，并用了適當?shù)霓k法改正了我的缺點，現(xiàn)在才能在快樂、充實中度過每一天。
剛進技校時，我也曾迷茫過，不知道該怎樣學習，對技校的生活怎么過，也沒有清醒地考慮。第一次班會上，班主任講到：“技校階段是你們自己的，要靠自己去創(chuàng)造。你可以無聊地度過，也可以充實地度過，一切都看你們自己想收獲的是什么，命運掌握在你們自己手里，就看你怎樣去把握�！边@句話深深地印在我的心里，我開始在學習、班級管理等方面充實自己。所幸沒有辜負父母、老師的期望。
我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師們的培養(yǎng)。在這里我對你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經(jīng)驗。也希望你們能一如既往地支持我們班干部。
我也知道我自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。由于我存在著性格急躁，語言表達欠準確，不能正確掌同學們的心理的不足，有時難免好心辦壞事，傷了同學。在這里我向你們表示深深地歉意，請大家原諒。從現(xiàn)在起我一定會努力提高自己的管理水平，和大家和睦相處，做好同學們知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的標兵班。
我更知道優(yōu)秀班干部應(yīng)成為同學們的表率，以后我會在以下幾個方面帶好頭：
一、認真學好每門功課，做到不恥下問、一絲不茍，爭取更好的成績。
二、工作方面將自覺學習管理技巧，以高度的責任心、認真的工作態(tài)度、嚴謹?shù)募o律性約束自己，為創(chuàng)造和諧校園、安全校園、奮進校園發(fā)揮積極作用，為全體同學服好務(wù)。
三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。毋庸諱言，我們技校生除不善于學習外，還在文藝、體育、品格等方面有待提高。我會積極帶領(lǐng)大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質(zhì)。
尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們工作的大力配合。對我們在今后的工作中出現(xiàn)的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善我們的工作。
四、在同學們的配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的各項任務(wù)，向?qū)W校、向親人、向社會交上一份合格的答卷。
同學們，讓我們擁抱著美好的世界，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們的技校生活更加豐富多采。共同把握好今天，我們的明天將會更美好！
優(yōu)秀班干部代表發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是六年級二班的宋華錚。今天，能夠站在這里，代表全體優(yōu)秀學生干部發(fā)言，我感到非常榮幸！
首先讓我代表全體優(yōu)秀學生干部對校領(lǐng)導和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在工校學習了六年。付出過辛勤的汗水， 也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。二郎廟小學，讓我學會了做人，學會了感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝輔導員，給了我一個展示自己舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝校領(lǐng)導和老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情最毫無保留的指導！
作為一名學生干部，最重要的是要有一份責任感。責任感體現(xiàn)在每時每刻， 體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細中。作為一個學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌劃與組織、活動之后要認真回顧總結(jié)，這都是責任感的具體體現(xiàn)。在做工作的過程中，我們注意到不僅要注重活動本身的質(zhì)量，還應(yīng)當注重每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)和提高。
其次，學生工作的核心是協(xié)調(diào)同學之間的關(guān)系。學生工作說難也難，說容易 也容易，最重要的是是否能夠抓住它核心。一個組織，一個團體，最重要的是要有凝聚力，這樣，它才能有所為，才能做出成績。而這種凝聚力就是建立在組織內(nèi)部融洽和諧的人際關(guān)系之上的。學生干部應(yīng)當有魄力，也應(yīng)當細心且善于觀察。這兩者是并不矛盾的。優(yōu)秀的學生干部就應(yīng)當做到粗中有細，能時時把握同學的思想動態(tài)，并能及時加以正確的引導。
另外，大處著眼，小處著手，以身作則。學生干部在做活動的過程中，通常都是扮演領(lǐng)導決策的角色，但是，一個真正優(yōu)秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的'。思考，對于學生干部來說非常重要，但是很多情況下親自動手同樣很重要。沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學們之中，才能把學生工作做得更好！
同學們，班干部不光是老師的小助手，在學習方面也絕對不能含糊。（自己怎樣刻苦學習的）
同學們，我們學校的發(fā)展藍圖需要大家共同努力，一起描繪。相信，在新的學年，在老師們精心指導下，在我們父母大人熱切的關(guān)愛下，同學們一定會有更多的收獲。同學們，今天我們在這里學習，我們以學校為榮，明天，我們將成為21世紀的棟梁，學校將以我們?yōu)轵湴�。在新學期開學之際，我再一次衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，開創(chuàng)更新的局面，譜寫更新、更動人的樂章！最后衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成；祝愿我們雙村小學的明天更加美好、更加輝煌。
優(yōu)秀班干部代表發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！
今天，我很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學對我的支持和包容，更離不開老師們的培養(yǎng)。謝謝你們的支持和關(guān)愛，是你們讓我學會了知識，獲得了班級管理的經(jīng)驗，也希望你們能一如既往地支持我們班委的工作。
我們學校有自己的教育特色——小組合作式學習，小組合作式學習有他獨特的優(yōu)點，那就是通過合作學習使成績有一個快速的提高，但有些小組成員不利用好這種優(yōu)勢，反之，在小組內(nèi)講話，這樣做，不僅會影響小組內(nèi)成員的合作，更會影響整個班級學習的氛圍。針對這類問題的同學，我和組長們會和他講道理，因為我知道在初一（5）班，每個同學都是上進的，大家都想進步，所以，只要善以管理，任何一個班級都可以做得很好。這樣在自習時，大家都能各做各的事，自己復(fù)習。就不會要老師們再煩神。
我們班的組長們都是非常優(yōu)秀的，各司其職，能很好地管理好自己的組員。可以說，在很大程度上，組長的管理對全班的管理起到了很大的作用，以后，我相信，組長們會更好的做好自己的本職工作，協(xié)助班長的管理班級。
今后我也要帶領(lǐng)全體班干部做到以下幾點：
一、認真學好每門功課，做到勤學好問、一絲不茍，爭取更好的成績。
二、工作方面以高度的責任心、認真的工作態(tài)度、嚴謹?shù)募o律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務(wù)。
三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。我會積極帶領(lǐng)大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質(zhì)。
尊敬的老師、親愛的同學們，謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現(xiàn)的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領(lǐng)導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向?qū)W校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
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