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      1. 初三上期末動員學生發(fā)言稿

        時間:2020-11-29 15:22:09 發(fā)言稿 我要投稿

        初三上期末動員學生發(fā)言稿

          在現(xiàn)在社會,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的初三上期末動員學生發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

        初三上期末動員學生發(fā)言稿

          時光如梭,歲月如歌,緊張、忙碌而又充實的一個學期生活轉(zhuǎn)瞬即逝。馬上就要迎來進入初三的第一場期末考試了。這一場期末考試對于我們所有學生來說都非常重要。

          這次考試是對過去一段學習的檢測,不僅對學生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查,而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況。就本次期末考試,我相信全體同學能做到以下幾點:

          第一:高度重視。希望同學們從思想上可以重視此次考試,因為不論你是本地生亦或者是外地生,不論你要在北京參加中考,或是回老家考,都是要看你此次的成績的。很多同學說,學校每年不是有名額分配嗎?我是本地生,我可以名額分配去好學校!我現(xiàn)在不用著急!那,名額分配也是有要求的,名額分配的同學分數(shù)也要達到五百分以上!那外地生呢?外地生又會說,我有河北戶口,我可以上香河一中!那,香河一中也是要看成績的,20xx年總分要求540分,此時唯有分數(shù)能決定你上或下。

          第二:明確目標。同學們應該為自己想要達成的結(jié)果定下兩個目標,一個最終目標,比如我要上八十中,比如我要考上三河一中!再定下一個階段性目標,想要達成最終目標,就要先完成階段性目標所謂階段性目標,就是將自己的最終目標分成段,首先定下一個自己努把力就可以完成,但又要比現(xiàn)階段程度高的目標,走一步,再走一步,最后才能到達終點。

          第三:點滴積累。我們作為初三的學生,平時也沒有什么大塊的休息娛樂時間了。所以我們一定要學會抓住平時的零碎時間。我們年級中有許多同學都偏科,尤其是男生,都瘸在了英語上面,英語呢,完形填空啊,閱讀與表達啊,D篇閱讀啊。這些難題都是要在你詞匯量和做題技巧達到能夠支持你拿分的基礎(chǔ)下完成的。詞匯量呢,假如我們每天在早上來學校的路上,在公交車上,在車站等車時,拿起你的英語書,也可以為自己制作一個英語詞匯本。一天就背十個,不求多,只求堅持背。早上不用早起,只需要在車上花十分鐘背,先進行一個短暫記憶,然后再課間多看兩遍,就一定能夠背下來。一天背十個,一周按五天算,一周是五十個單詞,那一個月就是二百個單詞,這可真不是一個小數(shù)目,你就從看天書,晉升到能看懂大意了。從現(xiàn)在開始,到達期末考試,還有一個多月,從現(xiàn)在開始背,我相信你的成績一定是會提高的!那語文也是一樣的,只需要你把你耳機里放的流行歌換成你還沒有來得及讀完的.三國評書,那語文上110分還是說說而已嘛?“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!

          第四:不懂就問。有任何不會的不懂得問題,一定要及時去問。你說你物理上電路圖看不懂,串并聯(lián)的特點記不。磕悄阋欢ㄒ柪蠋,老師會用燦爛的笑容迎接你的問題,即使你的問題很簡單很幼稚,老師也一定會耐心的解答的。我們中午吃過飯到午休這段時間,為什么不把這段時間利用起來呢?班級內(nèi)部成立的還有學習小組,要好好的利用起來,每一位同學在幫助別人的同時,自己也能復習知識!

          請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!最后,以冰心的這首小詩送給大家,以此共勉。用奮斗去譜寫屬于我們自己的輝煌!

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