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期末考試進步發言稿（通用12篇）
在現在的社會生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編收集整理的期末考試進步發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試進步發言稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是xx班的xxx，此時此刻，非常高興作為此次期末考試的“進步生”代表發言。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學，對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！
我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班里前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。
我認為優秀成績的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結果。自從上高二以來，我感覺自己的心態比高一平穩了許多，不在整天想著放假，二十八大部分精力放在學習上。我每天學習的`時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習的時間，二是晚自習下課到就寢的時間，加起來大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時間，學習成績才有了較大提升。這說明了一個道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來的收獲付出現在的汗水。
從高二的學習方法中，我總結了幾條學習方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。而平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。
2、抓作業質量。
所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的思想方法，解題的規律、技巧等。
3、抓思考提問。
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習。
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以既要抓課外練習，又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
以上是我的幾點學習方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好知識。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的，因為只有我們勤奮學習，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創新的人。！在以后的學習中，希望我們大家能夠共同學習，共同進步，共同提高，為學校的明天共爭榮光！謝謝大家！
期末考試進步發言稿 2
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我有幸代表三年段進步學生在這里發言，心里無比激動。首先向這次期末考試有進步的同學表示最衷心的祝賀！
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領導，有學識淵博。認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進的'同學。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。
那怎樣學習才能有進步呢？
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，做到不懂就請教老師同學。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
最后謝謝辛勤教育我們的每一位老師，沒有您們辛勤的付出，就沒有我們今天的進步，謝謝各位親愛的老師們！謝謝你們！
同學們，這就是我學習進步的方法，為了美好的明天，加油吧！
期末考試進步發言稿 3
各位領導、老師，親愛的同學們：
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx至20xx年度期末考試表彰大會，我以四年級學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先請允許我代表四年級的全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。
比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；
有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的'作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。
最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。同學們，讓我們為自己心中的理想而努力吧！我的發言完畢，謝謝大家！
期末考試進步發言稿 4
尊敬的領導老師、敬愛的同學們：
大家晚上好！
今日，我有幸代表三年段進步學生在這里發言，心里無比激烈。首先向這次期末考試有進步的同學表示最誠心的慶賀！
我們的校內壯美整齊，這里有最好的領導，有學識淵博。仔細負責的老師，有精神飽滿，好學上進的同學。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的`幸運。在光明的教室中，與可親的同學一起學習，學問的大門向我們放開。 那怎樣學習才能有進步呢?
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為幻想打拼！
上課仔細學習，主動回答問題也是特別重要的。一節課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不奢侈珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，做到不懂就請教老師同學。
假期里仔細復習和預習新知也是不行缺少的。把學過去的學問復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；主動預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
最終感謝辛勤教化我們的每一位老師，沒有您們辛勤的付出，就沒有我們今日的進步，感謝各位敬愛的老師們！感謝你們！
同學們，這就是我學習進步的方法，為了美妙的明天，加油吧！
期末考試進步發言稿 5
尊敬的叔叔、阿姨：
您們好!
我們是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前途。既然關心孩子的未來，現在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。我真心實意地告訴您們：也許您們工作繁忙、家務重多，但是，不管怎樣您們都應該在百忙之中抽出點時間來關心一下我們的學習，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。
我的'爸爸媽媽非常關心我的學習：他們工作很忙，但是，他們每天都不顧身體疲憊，總是問一問我的生活、我的學習。我聽了爸爸媽媽的話，心中得到安慰，感到溫暖，就自然想到要好好的報答他們，不言而喻，我就會爭取更大的進步�！鞍职謰寢�，謝謝您們生我養我，對我的照顧更是無微不至。為了我，您們操碎了心，我看到您頭上又多了好幾根白發，我就更堅定了學習的決心。各位叔叔、阿姨，我為有這樣的好爸爸、好媽媽感到自豪，我的每一點進步都蘊含了爸爸媽媽的關愛。您們做到了嗎?
我的學習成績，有我自己的努力，有爸爸媽媽的關心，更離不開老師對我的教育和關懷。因為某些原因，有一段時間，我的學習成績也一落千丈。我困惑，我迷茫，我失去了信心。老師以及爸爸媽媽看在眼里，急在心里，于是不顧自己身心疲憊，利用飯后和下課時間給我補課。如果我哪里不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解，回到家后爸爸媽媽不顧工作的勞累功，給我耐心的鼓勵和補習，夫不負有心人，在我的努力和老師及爸爸媽媽共同的幫助下，我的成績趕上來了。
我們的老師和爸爸媽媽一樣，不只是關心我，而是關心我們班上的每一個同學;老師不光關心我們的學習，還關心我們的身心健康;老師不光關心我們的現在，還關心我們的未來。我為有這樣好的老師感到幸運!老師對我們的關心如一泓清泉滋潤著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜。 下一步，我決心更加努力學習，珍惜所有的一分一秒�！皩W無涯而問不止，問無休而學有成�！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里，我會像這句話所說的那樣去做�！案改付髑橛离y報，只有埋頭苦讀書�！�
老師、爸爸、媽媽，您們放心吧，我不會辜負您對我的期望!
尊敬的叔叔、阿姨，您們放心吧，有了您的關心和愛撫，我們這些孩子會取得更大的進步!
我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關心。 我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長會，給了我一次展示的好機會。
期末考試進步發言稿 6
老師，親愛的同學們：
早上好！今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接期末考試。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中一個重要環節——期末考試。
同學們應該統籌自己的學習時間，首先把各科復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結合�！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解�！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果�？鬃诱f過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的`印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超
人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用每一點可利用時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學們要保持良好的心態�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學們期末考試個個都能旗開得勝！
期末考試進步發言稿 7
尊敬的老師/親愛的同學們：
大家好�。何沂莤x年級的xx此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期末考試中，我從去年期末全班總分第19名到現在期末全班總分第二名。我能取得如此大的進步，離不開一切幫助過我的人，在這里，我要感謝細心呵護我的父母，是他們在生活上無微不至的照顧使我能靜下心來學習，我要感謝諄諄教誨我的老師，是他們在我成績不理想的時候，給了我信心和力量，再此除了感謝你們，我更想和大家交流一下我現在的學習方法：
1、我現在的進步離不開誠實的.學習態度。一位作家說過：“態度決定一切，一個擁有良好的學習態度的人，才會認認真真的做好每一件事”。所以我們要把學習當做是我們自己的事，認認真真的學好，那我們才有可能走在別人的前面。
2、我的進步離不開正確的學習方法。對于語文，我們應該多閱讀課外書籍，增強理解與閱讀能力，對于數學我們應該勤動腦，多思考，我相信一個好的學習方法一定會使你終身受益。
謝謝大家！
期末考試進步發言稿 8
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!我是拉伯中學的xx，很榮幸，在這充滿希望的季節，在這個特別的日子里，作為一名優秀教師代表在這里發言，首先向在場的各位領導、老師道一聲：節日快樂!站在這里我認為我代表的不僅僅是我自己，還代表著像我一樣年輕的所有老師。今天是對我所取得成績的肯定更是對年輕老師的鼓舞。
成績已經成為歷史，新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，仍要堅持精心備課，細心講解，耐心解答，不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己，時刻提醒自己：學生每個人的身上都隱藏著原子能，等著我們點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們去開采它;每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們喚醒它。
借此機會我想談談我上學年的工作情況。古人云：師者，傳到授業解惑也，作為老師我首先教育學生到學校來是要干什么、為了什么，在教學中我根據學生不同的特點因材施教，好學生多表揚，但又讓他們記住不能驕傲，使他們懂得虛心使人進步，驕傲使人落后，勇往直前更上一層樓的道理，后進生多鼓勵，
平時哪怕后進生有一點成績，也及時表揚，后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢至極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。我沒有“恨鐵不成鋼”的思想，總是堅持正面教育，用循循善誘的`方法，經常性地作耐心細致的思想轉換工作，最大限度地調動他們的積極性。使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養自信心。對待較頑皮的學生，我則做大量的思想工作，弄清學生的情況，給他們講道理。作為一名教師，我個人認為對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對于調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去，充分地扮演主人公的角色，才能創造一個融洽的、溫暖的、團結的集體。
在教學中，凡是我要求學生做到的，我首先做到，讓學生心服口服。和他們同甘共苦，關心學生的生活，如學生的飲食與休息等，經常提醒學生要想學習好，必須有好的身體，天涼了，就讓學生多穿衣服，天熱了提醒學生謹防中暑等，使學生感受到溫暖，心情舒暢地全身心地投入到學習中去，完成學習任務。
在備、講、批、考、評方面，我也狠下功夫，課前能在理解教材、學生，并向有經驗的老教師請教的基礎上，寫出切實可行的教案，課堂上靈活運用教學方法，調動學生學習的積極性，特別注意開發學生智力，發展學生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學生在輕松愉快中完成學習任務，每節課后都認真做教學反思。
正是如此，在上學期的期末考試中我所任教的三門課程取得了較為喜人的成績，說實話過去一年我真的感到很累。但從結果來看我的付出是值得的。請大家放心以后我在成績面前會更謙虛，在贊揚聲中努力尋找差距，做一個“較勁”的老師!
老師們，收獲的季節不僅在自然界，她也蘊藏在我們每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，祝愿拉伯鄉的教育事業明天更加美好!我的發言結束了!謝謝大家!!
期末考試進步發言稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，非常的幸運，能夠在這里跟大家講話，我是比較重視學習的，相信大家也跟我一樣，認為學習是現在的主要任務，這本身就比較容易理解，我們作為一名學生，現在主要的任務就是學習學習，應該排在第一位，不管是什么時候都應該認清楚自己現在的狀態，一定要好好的，把自己的精力投入到學習當中，這一點是毋庸置疑的，不管是在什么時候，都應該清楚這一點，我們做作為一名學生，應該努力學習，提高自己的成績。
過去的一個學期，我一直都非常清楚自己的成績在什么樣的狀態下面，其實很清楚自己應該不斷的努力提高自身的能力，一直以來我都非常感謝周圍的每一個人對我的理解跟幫助，因為自身的成長也離不開周圍的同學對我的幫助，還有老師對我的耐心指導，其實作為一名學生，最應該要明白的道理就是感激，還應該認真的去學習，提高自身的同時，應該去向周圍同學的學習，學習是一個不斷努力的過程，有的人在學習過程當中退不了，有的同學在學習過程當中進步了，其實學習進步跟退步就在自己的態度，一個人愿不愿意提高自己的成績是非常關鍵的，有的時候也必須要清楚這些，不管是什么時候都應該明白這個道理，我一直以來都非常的擔心自己能不能做好這些，但是這一個學期來，我徹底的看開了自己，成績也提高了不少。
作為你學生，我為自己而感到驕傲，因為在成績提高的同時也得到大家的認可，這是非常關鍵的，為止都非常愿意相信自己能夠做好學習，提高自己的成績，日常的學習當中也非常非常多的道理，能怎我去揣摩也有很多知識，等著我去鉆研這一塊，不管是什么時候都會成重要，其實我在學習當中也在堅持自己最初的理想，我堅定不移的保持好學習的心態，提高自己成績，其實往往就是看你想不想努力，學習沒我們想的那么難，趙宇想學習的'人，有沒有那樣一顆心態而已，現在我真的非常感激周圍每一個人對我的幫助，還有老師對我的耐心指導，其實同學們跟老師的幫助也離不開，還有自己的努力，也是非常重要的，真的很感激，這一個學期來自己的變化，我一定會繼續堅持下去，做一名優秀的學生，提高自己的成績，讓周圍的人也跟我一樣，當然虛心學習，還要去堅持，不是說自己成績提高了就能夠驕傲，更多的時候還是要繼續努力，因為別人會在你不經意間就超越你，這一點是毋庸置疑的，所以我依然會保持好心態。
期末考試進步發言稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
期末考試已離我們遠去一周了，看到成績，我們每個同學或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期末考試后，看到比較理想的成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學習密切相關。在平時的學習中，自己做到以下幾個方面：
一、學前多預習。
顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學習。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通常看到例題的時候，就拿出一個練習本出來，把題目抄上，然后根據自己對于這新一章的理解，把題目做出來再和書上的答案對比一下，如果結果正確，就看看過程有沒有可以改進的地方。如果錯了檢查自己，是公式推導錯了，還是計算錯誤，再有不會的做上標記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。
二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。
以上語文課為例，我們在上課的時候，除認真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學說的時候不打斷他說話，要認真聽，思考與自己的答案有什么不同，要學會取長補短，在老師講的時候要認真記。對老師講述的文章主題、結構特點、寫作方法做清楚的記錄，不要寫的過于簡單，到以后復習的時候也不懂自己寫的是什么，以備以后考試前對于課文的強化記憶和理解。
三、課后及時復習。
這一點應該成為我們良好學習習慣的重要組成的部分。我們下午放學后有充足的時間復習我們學過的`每一門功課，復習時除做好課課練習以外，我們還要對當天課堂上掌握不好的內容重新學習，再做習題。對容易遺忘的內容要再讀、再寫，加強記憶。
就拿英語來說，當天學習的英語單詞，在三五天內遺忘的速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫，記住發音和構成字母。從而保證學的下、記得住、用得上。順便說一句：不要認為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽寫不過還是要被老師留下的，我發現有些同學愛偷懶晚上不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘的時間就過了，為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢？僅僅只幾分鐘的時間，還非要老師督促著來學習，可最后學不到知識的還是你們，而不是老師。加緊努力吧
我對于以后的目標很簡單，那就是先平均優秀，再到科科優秀。我會繼續努力的
老師們，同學們，以上是我結合自己學習，談到的一點最基本的體會和做法，我希望同學們能夠做到“有則改之無則加勉”謝謝大家！
期末考試進步發言稿 11
各位領導、各位老師：
大家好！首先感謝領導給我提供這個教學交流的平臺，我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起分享教學收獲，今天我談的算不上什么經驗，只能說是我教學工作的一點心得體會吧！如果我的發言中有不當之處，敬請各位領導、老師批評指正。
為了提高學生的成績，我是這樣做的：
一、備好每一堂課。提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教案案；依據教案，調動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學生的興趣。
二、上好每一堂課。提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量，上好每一堂課，向課堂要質量，那怎樣才能上好每堂課呢？我盡量要求自己做好如下幾方面：
1、在教學前要做好準備。俗話說不打無準備的仗，為了保證一堂課的教學效果，我會恰當的選好一堂課所準備的內容，并精選好內容的多少及內容的生動性、豐富性。首先我要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。
2、語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
3、在執教時必須擁有平衡、健康的心態，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
4、盡可能的`以很大限度的吸引學生。
5、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，學生聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學效果一定好不了。6、上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。
期末考試進步發言稿 12
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好!
首先，自我介紹一下。我叫xx，是初一(x)班的學生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。
其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，跟要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂，只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。
最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習、聽課、復習、總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對癥下藥，有的'放矢。
課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程�！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發現了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好;若實在解不出來，那也沒關系，畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!
總之，我的學習方法可以總結為“主動、認真、刻苦”這六個字。
以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學習。
謝謝大家!
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