初三年級教師發言稿（精選5篇）
在生活中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你所見過的發言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三年級教師發言稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
初三年級教師發言稿1
各位初三的任課老師：
教學質量是學校的生命線，畢業班的質量關系到學校的形象和聲譽，關系到學生的前途，關系到每一個家庭的幸福。從某種角度來說，畢業班是學校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹立窗口意識和質量意識。
我們初三老師都很認真、很敬業，大家都在為提高教學質量起早摸黑， 很累、很苦。我想在這里提出一個觀點，叫“綠色質量觀”，質量是生命線，應科學的抓，不能僅靠加班加點，不能僅靠時間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學的有效性。我曾看到過一篇文章，說學生什么時候學習效果最好，作者認為以下七種情況下，學生學得最好：
一是當學生最有興趣的時候，他們學得最好。二是當教學內容能夠用多種形式來呈現時，他們學得最好。三是當學生能夠自由參與探索和創新時，他們學得最好。四是當學生遇到挑戰時，他們學得最好。五是當學生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時，他們學得最好。六是當學生能夠學以致用時，他們學得最好。七是當學生對教師充滿信任和熱愛時，他們學得最好。
這七種情況分析下來，告訴我們這樣一個事實：師生關系就是教學質量；非智力因素是決定教學質量的重要因素。建立良好的師生關系，重視非智力因素，不僅是知識上的傳授與獲取，還有情感上的交流，價值觀上的引領。任何時候，我們都不能忘記：學生才是學習的主人，學習方法對學習影響至關重要。
作為初三的班主任，我認為有兩點必須注意：
一是仍然要重視班集體的建設。
良好的積極向上的班風是轉化學困生的關鍵，可以使他們自覺調整和規范自己的言行。一個優秀的班集體可以使差生變好，相反一個差的班集體也可以使好學生變壞。
畢業班學生的思想工作和心理問題更為復雜、更為嚴峻，千萬不要借教學任務忙，學習任務重而不管教室的衛生，不管學生的行為，不管學生中出現的思想問題。畢業班的學生更需要在這緊張的時候給他們學習方法的指導，心理情感的撫慰和疏導。穩定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談談心，開個玩笑，搞些活動，加強家訪，都是有益的舉措。
利用德育課，多搞一些活動。如“如何做一名合格的畢業生”、“為創建溫馨班級獻一計”等主題班會。講一些勵志故事進行討論等。針對考試焦慮情緒，進行團體心理疏導、教給他們自我放松的方法等。
任課教師發現問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學習環境和教學秩序。年級組內定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態，商量辦法，制定措施，解決問題。
二是要加強對學困生的幫教。
首先要樹立“不讓一位學生掉隊，決不放棄每一位學生”的理念。關心學困生、幫助學困生，讓每一位學困生感到老師沒有放棄我，很在乎我，讓學困生樹立信心，看到希望。
我們要對學困生做到“三個心”、“三個不”、“三個多”、“三個優先”： “三個心”：愛心、細心、耐心。
“三個不”：不歧視、不挖苦、不放棄。
“三個多”：多鼓勵、多談心、多家訪。
“三個優先”：提問優先、作業批改優先、表揚獎勵優先。
其次，我們要建立起年級組內的幫教制度。上學期我們施行了“校內家長責任制”，就是由學困生自己在班中選二位學生和一位信得過的任課老師做自己的“校內家長”來幫助他，很受學生的歡迎。
第三，我們還要建立“班級幫教會診”制度。由班主任不定期組織召開任課老師聯席會議，共同診斷學困生的診狀，開出藥方。
對初三年級在思想品德、行為規范上有嚴重偏差的學生，班級也可參照學校的情況實行班級警示制。第一次警示為C級警示，第二次警示為B級警示，第三次警示為A級警示。受到A級警示的學生，送學校處理。
老師們，根據本屆初三的實際情況，學校對今年中考提出目標是“爭取8名優秀生”，應該說，“爭取8名優秀生”的任務是艱巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們全體初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學育人”的利劍、振奮精神，增強信心，勤勉用心，凝心聚力，家�；�，就一定能在中考打一個漂亮的翻身仗，力爭完成任務！
謝謝大家！
初三年級教師發言稿2
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
晚上好！
一年一度秋風爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個秋意漸正濃的日子里團聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績。我以自己是一位項城二中的教師感到萬分榮幸。今天作為教師代表，能在我校2014 學年度中招教師表模會上發言，我感到榮幸至極。 我是一位新加盟的初三教師。自從本學期開學以來，初三的氣息就夾著悶熱的夏風撲面而來，再加上最近一個多月的預熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，體現在以下三點：
首先，初三是一種精神。
今年我校在中考中再創佳績，各項指數均在全市同級同類學校中遙遙領先。這是上屆全體初三教師智慧的結晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，正是他們的`這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們項城二中今年中考成績的輝煌！
其次，初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績對我們新一屆初三教師來說是個不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，還有來自兄弟學校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰爭，對于學生是，對于我們教師更是。但是既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想和榮譽都與學生連在了一起：學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們才是優秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！
第三，初三更是一種動力。
箭在弦上，我們已別無選擇。走進初三，只有變壓力為動力。相信我們這個新團隊一定會出色地完成學校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務。來看我們這支隊伍吧，既有經驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對待學生，我們有愛心、耐心和細心；對待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對于未來，我們有設想、夢想和理想。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續發揚上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團結在以趙校長為核心的領導周圍。進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，譜寫項城二中新的輝煌！
謝謝大家！我的發言完畢！
初三年級教師發言稿3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
一年一度秋風爽，滿園碩果香。在這個秋意漸濃的日子里我們相聚一起，交流研討九年級教育教學的策略。感謝領導老師們給予我這次寶貴的學習機會！ 在此，請允許我代表九年級老師表達奮戰在一線的教師的心聲：
一、我們始終認清形勢，迎難而上
雖然本屆學生基礎薄弱，底子差。但是，我們在學校領導的周密安排下，在辛主任的親自帶領下，我們 “破釜沉舟”、“臥薪嘗膽”，迎難而上。開學以來，在全體九年級任課老師和班主任老師的共同努力下，九年級學生的紀律秩序趨向好轉，學生總體上都能自覺遵守學校紀律，將主要精力應用于學習之中，無明顯和嚴重的違紀違規現象。學習風氣基本正常。九年級的任課教師教學積極性高，責任心強。老師們充分利用網絡資源，精心制作課件，上好每一堂課，實現了課堂的高效。
二、我們深感九年級是一種壓力
今年我校取得的驕人的中考成績對我們來說是個不小的壓力，前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。但是既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想和榮譽都與學生連在了一起：學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們才是優秀的！因此，我們堅信：壓力，才能讓我們的笑容更加燦爛！
三、對我們來說九年級更是一種動力
箭在弦上，我們已別無選擇，走進九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成學校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”，對待學生我們有愛心耐心和細心；對待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對于未來我們有設想夢想和理想。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！在此，我謹代表全體九年級教師鄭重承諾：繼續發揚前任九年級的拼搏精神，緊密團結在以校長，主任為領導的核心周圍，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，再創黃墩教育的新輝煌！
謝謝大家！
初三年級教師發言稿4
尊敬的各位領導，各位老師；親愛的同學們：
大家上午好!
請允許我作為九年級教師代表在今天的大會上作一個發言。
時光飛逝，三年彈指一揮間。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都會變成盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待已久戰爭，馬上就要爆發了!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命白駒過隙。回首三年的中學生活，曾有歡暢的笑，曾有痛快的哭，曾有揮灑的汗，曾有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。未經風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
所以我們必須確立明確的目標，樹立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動力，充滿信心是決戰中考的前提。要相信自己，用“我行！我能行!我一定行！”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情，進行自我鼓勵和鞭策。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標。”在這中學階段最后的時光里我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起整個地球�！逼鋵�，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用奮斗來做支點，迎接命運的新的洗禮。
同學們，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月收獲。最后的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點與大家共勉：
1、調整心境端正態度。積極端正的態度是決戰中考的保障�，F在的學習和生活要從中考出發，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
2、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
3、珍惜時間提高效率。把握好最后幾個月專心于學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學習效率達到最大化。
4、嚴格遵守校規校紀，良好的就餐秩序使我們心情愉悅，嚴格的就寢紀律使我們白天精神飽滿，高標準，嚴要求，我們才能以最好的姿態迎接中考的挑戰。
同學們，中考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，在這里，你們不會孤獨，無論嚴寒酷暑，盡管晨鐘暮鼓，我們九年級全體老師將陪同大家一起走過，與你們并肩作戰，同舟共濟！晨光熹微，早讀輔導，我們在；夜幕降臨，華燈初上，我們在；午夜時分，監控屏幕前，我們也還在；臺前的，幕后的，為了保障我們的學習、生活、老師們無怨無悔地奉獻著，不是不放心，而是他們希望竭盡最大的能力為我們的學習、成長保駕護航。最后的這段時間里里，我們將對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，我們每位老師始終如一，如同麥田的守望者，守望著你一步又一步的成長！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
秣馬厲兵九個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍數百天，誓酬蹈海雄心。愿你們奮發圖強，持之以恒，“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”
你們看：
老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。
學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。
立壯志，展雄風，振翅搏長空，
戰九月，迎中考，誓志譽晨陽!
同學們，努力吧!是船，就要高揚風帆;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要搏擊藍天!我堅信，明年六月的笑臉將更加燦爛。
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：（舉起你的右手）
不負父母的企盼，不負恩師的厚望，逐鹿中考，舍我其誰!
我行！我能行！我一定行！
謝謝大家！
初三年級教師發言稿5
各位領導、 老師、 同學們：
大家下午好！
冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，灑滿一初校園。在這春風又起的季節，我們在此隆重聚會,召開中考百日動員大會,抒發我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
今天，我能代表九年級班主任登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任和任課教師向學校領導表一表我們的決心：我們一定會團結協作，集思廣益，兢兢業業，滿腔熱情，帶領同學們打好最后沖刺的攻堅戰，給家長、給學校、給社會交一份滿意的答卷。
最近，我聽到有人這樣形容初三的家長老師和同學：家長是及時雨，在學生困難時給他們所需；老師是智多星，在學生迷惘時給他們解惑；學生呢，是黑旋風，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。
黑旋風李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學，你有什么呢？你如何去面對一百天后的中考考場呢？我想你應該有這么五個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，肩上有一份責任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅持。從小學到初中，我們經歷了將近九年的學歷教育。這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個學年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現了！這最后一圈賽跑我咬緊牙關也要堅持到最后！
第二，眼前有一個目標。目標定好了，能激發我們的潛力和創造力，能變被動學習為主動學習，能把不可能完成的任務變為可能。每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的沖刺復習計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現。
第三，肩上有一份責任。 “少年強則國強”，懷揣著這份責任感，做一個敢于扛責任的人。但是，少數同學的所作所為從小處來說是對自己不負責任，從大處來講就是對國家不負責任。有的同學下課嬉戲，打鬧，上課說話、玩手機、吃零食、看小說，不僅耽誤了自己的學業，而且影響了他人學習，與復習迎考的大氛圍極不協調。
第四，手中有一套技能。俗話說，是騾子是馬拉出來遛遛。武俠小說里，三教九流魚龍混雜，沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁等等。在中考考場上沒有一點真本事也是成不了最后的勝利者的。如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當年的習武者一樣閉關修習，遠離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書”吧，這樣你才能笑傲“考場”啊。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時間�！扒凇笔且磺械母尽＿M入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會暴露出我們的許多問題和缺陷，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差。
只有輪回的四季，沒有輪回的人生。同學們，中考是人生重要的一步。在今后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采。在這里，我代表畢業班的老師也表個態，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直，和你們風雨兼程，與你們風雨同舟。
最后，祝愿各位同學中考美夢成真！
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