小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿（精選4篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我是五年級(jí)的xxx。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又過去了，再過幾個(gè)月我們就要離開母校，進(jìn)入初中學(xué)校學(xué)習(xí)。我們也逐漸長大，懂事。
今天，我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，我很高興。記得還在上幼兒班的時(shí)候，我就向往著成為一名羊郡中心小學(xué)的學(xué)生。當(dāng)我開始上學(xué)的時(shí)候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在羊郡中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長了。
五年來，我能認(rèn)真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好每一次練習(xí)。自覺完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上，我還能認(rèn)真完成假期作業(yè)。由于假期相對(duì)較長，為了避免將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈，我自覺的有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。
同學(xué)們，你們看，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，與時(shí)俱進(jìn)，取得了豐碩的教學(xué)成果，我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，取得了很多的榮譽(yù)，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學(xué)讀書認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的`學(xué)生！
敬愛的老師，請(qǐng)你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會(huì)努力成為一個(gè)使家長省心，自己舒心，大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。今天我以羊郡中心小學(xué)為驕傲，明天羊郡中心小學(xué)以我為自豪！謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員孫悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。我把我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力
成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識(shí)，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。
二、學(xué)會(huì)聽課，提高聽課質(zhì)量
聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間關(guān)系。聽課用感官接受知識(shí)，由會(huì)聽到聽會(huì)其間還有一個(gè)過程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等。
三、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)
復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識(shí)，加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。
四、學(xué)會(huì)檢查，找到知識(shí)不足
在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)。
同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美好的明天，加油吧！
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿3
各位家長：
大家晚上好，我是雷詠梅。很榮幸今晚在這里代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。
如果說我的學(xué)習(xí)比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，我想并沒有其他什么訣竅，只是因?yàn)槲易龅搅艘韵聨c(diǎn)：
�、派险n專心聽講。上課認(rèn)真聽講是非常重要的，考試的重點(diǎn)難點(diǎn)老師在課堂上幾乎都講過。只要上課聽好了，就不愁考不好試了。
�、谱鳂I(yè)認(rèn)真完成。每一次作業(yè)我都非常認(rèn)真仔細(xì)得去做，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，實(shí)在又不懂的就和同學(xué)討論，或者請(qǐng)教老師。每次解出一道難題，心里別提多高興了。我想這就是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考帶給我的快樂。
�、亲龊妙A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每天我都有復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的課程，預(yù)習(xí)明天學(xué)的知識(shí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)使我鞏固了今天學(xué)的，預(yù)習(xí)讓第二天能夠帶著問題來上課，這樣，當(dāng)老師講到我不懂的地方，我會(huì)特別用心。
�、忍岣邔W(xué)習(xí)效率。其實(shí)我也并不是像其他同學(xué)想的那樣花了多少時(shí)間在學(xué)習(xí)行，只是我的時(shí)間利用率特別高。學(xué)習(xí)時(shí)，我可以全神貫注，一心學(xué)習(xí)。這樣不僅作業(yè)完成得快，還有時(shí)間看課外書，甚至我比別人有更多的時(shí)間休息和玩耍。
�、啥嗫凑n外書。我非常喜歡看課外書，課外書上有很多課本上沒有的知識(shí)，書本是最好的老師，字典是最好的朋友。看課外書遇到生字的時(shí)候，我總是很自覺得去查字典。我就是這樣，有不懂的馬上去搞懂。
總之，學(xué)習(xí)并不是件難事，當(dāng)然也不容易，錢老師常告訴我們“要努力學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚！”。的確是這樣，希望我的發(fā)言對(duì)各位家長有所幫助，謝謝！
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿4
敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六（1）班的楊海霞，今天，我將與全班四十八名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。
回想起一起走過的日子，感覺實(shí)在不容易，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子？？其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)��！
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；
在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)！
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧！謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們！
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