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      1. 守規范教師代表發言稿

        時間:2020-08-17 19:45:17 發言稿 我要投稿

        守規范教師代表發言稿

          在當下社會,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢?以下是小編收集整理的守規范教師代表發言稿,歡迎閱讀與收藏。

        守規范教師代表發言稿

        各位領導、各位老師:

          大家下午好!

          今天站在這發言臺上,心情有點激動。我沒有想到我真的能獲得最守規范教師這一殊榮。感謝我的工作單位——綠地實驗學校給我這次機會參加評選,感謝區教育局給予我這樣的榮譽。

          提到規范,我最先想到的就是我在師范讀書時看到鐫刻在墻上的`一句話:身正為師,學高為范。這句話闡釋的是師與范的含義。我認為這句話講的就是教師的規范。

          教師的規范首先就是身正。所謂身正就是品德端正。首先,我們是社會的一份子,遵守道德規范,是我們做為社會公民的根本準則。其次,我們是人類靈魂的工程師,我們不僅擔負著傳授知識的重任,更肩負著品德教育的使命與責任。我們的一言一行都對學生有著潛移默化的影響。我們要告訴學生做人的道理,我們更要以自己的實際行動告訴學生,怎樣做是一個正直的人,怎樣做是一個符合道德規范的社會公民。遵守道德規范,傳承道德規范,是每一位教師責無旁貸的義務,是歷史與民族賦予我們的使命。我遵守道德規范,我光榮。

          教師的規范還體現在學高上。我覺得,這里的學高包括兩個方面:通識知識和教學技能。我們從事的是小學教學工作,教的是小學生需要掌握的知識。也許在知識的儲備上,我們是足夠的,但在教學技能上,卻是需要不斷提高的。怎樣教,學生才能高效地學習,我們需要不斷地探索。這些提高和探索也要從規范做起,從備好每一天的課做起,從反思自己每一天的教學做起。萬丈高樓平地起,每一天的教學鉆研好了,自然而然,教學能力與日俱增。把每一天的課認真上好,這就是愛崗敬業的表現。教書育人是自己的職責,愛崗敬業是自己的本分。我遵守教學規范,我自豪。

          有人說遵守規范就是意味著死板,意味著沒有自由,意味著沒有創新。我不這樣認為。沒有規范,看似靈活,其實沒有了基本的底線,道德的大廈可能傾于一瞬。沒有規范,看似人人自由,其實人人都不自由,因為自由可能成了一種彼此的侵害。沒有規范,看似可以不斷創新,其實是沒有了堅實的基礎,創新可能是空中樓閣。

          規范與國家來講,就是法律。規范與社會來講,就是道德。規范與單位來講,就是制度。規范與家庭來講,就是家規。國不可一日無法,家不可一日無規。規范是我們每個人工作和生活的保障,是我們每個人必須恪守的準則。我謹代表此次獲得“最守規范”教師稱號的全體同仁,莊嚴承諾:遵守規范從我做起,宣傳遵守規范從我做起,帶動遵守規范從我做起。

          謝謝大家!

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