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      1. 優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿

        時間:2021-01-16 11:06:12 發(fā)言稿 我要投稿

        優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿

          在社會一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。那么問題來了,到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿

        優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿1

        尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

          大家好!我是來自寧夏鹽環(huán)定揚水管理處的邱勇,非常榮幸能夠作為優(yōu)秀學員代表在此次畢業(yè)典禮上發(fā)言。

          首先,請允許我代表水文水資源監(jiān)測管理技術(shù)培訓班全體學員,感謝水文局領(lǐng)導和同志們?yōu)槲覀兲峁┻@么好的學習環(huán)境,使我們每天吃的可口、住的舒坦、學的安心;感謝這幾天為我們付出時間與汗水的老師們,是你們的精彩講解使我們更進一步的了解水文水資源知識及技術(shù)應用;感謝我們班主任李老師這段時間對我們無微不至的關(guān)照,使我們的學習沒有了后顧之憂;感謝那些為我們默默無聞提供后勤服務的賓館服務人員。

          這次培訓雖然只有短短的5天時間,但是通過這幾天的學習、生活,我們收獲很大。這是一次學習的機會,是一次增長理論知識、充實自己的機會,大家都是來自各單位的精英,能在百忙的工作之余靜下心來重新翻翻書,溫習溫習那些被遺忘的書本知識,這本身就是件不容易的事情。借助這次學習機會,我們不僅僅收獲了知識,也收獲了友情,來自水利行業(yè)各單位的學員們,大多數(shù)都是在這幾天的學習、生活中由陌生到相識,從相識到相知,使大家親如一家。

          5天的學習時間,過的很快也很短。畢業(yè)即在眼前,我們將回到各自單位繼續(xù)工作,在以后的工作中,將所學的知識盡可能的應用到實際中,不辜負組織的培養(yǎng)和期望。

          借此機會提出幾點建議與意見:

          1、希望這種學習環(huán)境好、培訓質(zhì)量高、培訓內(nèi)容豐富的培訓多舉辦幾次。

          2、希望能夠搭建一種交流平臺,使水利行業(yè)各兄弟單位學員們在一起多交流技術(shù)、多交流心得。

          3、希望能夠?qū)⑿聝x器、新技術(shù)、新工藝引用進來,必要時可以請廠家技術(shù)人員現(xiàn)場培訓,使培訓的內(nèi)容更豐富。

          同學們,讓我們共同祝福,水文局的明天更美好!我們的明天更燦爛!

          祝大家身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!我的發(fā)言完畢。

        優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿2

          尊敬的各位領(lǐng)導、專家、親愛的老師們:大家好!

          秋風送爽喜氣揚,碩果迎風飄芬芳。今天,碧空如玉,熱情似火,在北京,在首師,在這里,我們迎來了國培計劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓,來自廣東省潮州市高級中學的一名普通班主任,此時的我心情無比激動,無比榮幸;貞浳覀円黄鹱哌^的日子,我的感觸很多,而我最想說的一個詞就是:“感謝”。感謝“國培計劃”,感謝首都師大,感謝所有為國培計劃而工作的老師,謝謝!因為有了你們,讓我們可以聆聽大師的演講,領(lǐng)略大師的風采,走進知識的殿堂。

          我們曾經(jīng)走過摸爬滾打的歷程,經(jīng)受過教學問探的考驗,帶著奔波的軀體,疲憊的靈魂,走進了首都師大。因為有了大師們的引領(lǐng),我們豁然醒悟,如醍醐灌頂,像晨鐘暮鼓,讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化,更有唯美、唯智、唯愛的感悟。

          有人說幸福,是眼神的相遇,是心靈的交匯,而我卻要說,幸福是頓然的感悟!在這里,我們感悟到李燕杰教授的詩之心,國之魂;我們感悟到郭海燕教授的精氣神,傲乾坤;我們感悟到藺桂瑞教授的析心理,春風語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情,無聲中顯大愛!

          我們的相遇,是一種美麗。這十天的聆聽,是桃李渴求開花的雨露,是竹蘭拔節(jié)向上的春雷,也將是我們?nèi)≈槐M,用之不竭的源泉!從此那些坦然與無憾,猶如常青的藤蔓,將會爬滿我們生命中的每一個季節(jié)。

          十天前,為了一個共同的目標,我們從祖國的四面八方聚集在這里;今天,為了一個共同的心愿,我們要從這里出發(fā),奔赴各自的崗位!皣\興衰,系于教育,教育振新,全民有責”,xx和xx總理語重心長,我們頓感責任如山!但“人生因責任而高貴,生命因奉獻而燦爛”!今后的我們,會是點點薪火,傳承的薪火,一定會在祖國的大地燃起燎原之勢;我們會是小小蝴蝶,美麗的蝴蝶,一定會在華夏九州掀起教壇的新風;我們會是顆顆種子,教育的種子,一定會在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞!

          敬愛的領(lǐng)導,可尊的專家,我們親愛的班主任,我們一定不會辜負你們的希望!我們一定會如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛心,精湛的技藝為氣勢恢宏的教育史詩譜寫新的樂章;我們會用無比的忠誠,無限的智慧為人才資源的大國再添道道亮麗的風景;我們會用厚重的肩膀,挺直的脊梁支撐起共和國基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈!

          謝謝!

        優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿3

        尊敬的領(lǐng)導老師、同學:

          我是貨裝一班學員xxx,很榮幸組織推薦我為嚴守紀律、明禮修身學員標兵。

          首先,大家從我的平時為人中可以看得出,我是一個憨厚老實,穩(wěn)扎穩(wěn)打的一個人,一步一個腳印,踏踏實實的做好每一件事,嚴于律己,在與大家的生活中,時時刻刻為大家著想,希望能夠和各位同學共同創(chuàng)建一個美好,和諧的班集體,為大家創(chuàng)造更美好的未來。

          我為人正直,待人誠懇。想必各位老師和同學在生活當中都可以體會到,實事求是,誠實守信是我的人生信條,我認為如果一個人連真話都不能講,那么他并不是一個優(yōu)秀的人,所以,我努力并不斷的堅持這個信念,希望通過自己的一舉一動來影響大家,來回報社會。

          古人云:“言必信,行必果”,我就是這樣一個說到做到的人,君子一言駟馬難追,如果連最基本的信用都沒有的話,那么我們生活就會變得十分浮躁。所以,為了讓大家都能夠相處的和諧友愛,我們一定要做到以誠信為基礎(chǔ),我也一定要堅定不移的走下去,做一個誠信友愛的人。

          在班級的生活當中,我嚴格遵守各項紀律指標,講文明,并且在不同的方面起到了帶頭作用。我不是一個嘩眾取寵的人,也不是一個想因此而引人注目的人,我只是一個普普通通的學員,想通過平凡的自己來實現(xiàn)不平凡的成就,我們都知道“無規(guī)矩不成方圓”,我之所以遵守紀律并不代表呆板傳統(tǒng),而是我認為只有在一定的規(guī)矩下生

          每個人的權(quán)利和義務才會對等,我們才能夠享受更好的生活,才能實現(xiàn)我們的人生目標,我們都是有理想有夢想的人,但是夢想不能只靠想,要去做,要去不斷的去實現(xiàn),所以我們要遵守游戲的規(guī)則,一步一步取得成功,相信在未來,我同大家能夠一同進步,遵紀守法,實現(xiàn)美好和諧的生活。

          作為退伍軍人,我想每個人心里都充滿著一種正氣,所以作為退役軍人的我,同樣對不良風氣嫉惡如仇,我相信世界是光明的,沒有人是壞人,所以我做的不僅僅是除掉不良風氣,更重要的事讓他們改邪歸正,認識到人世間的真善美,我相信每個人都想過上舒服安穩(wěn)的日子,每個人都想擁有一個安穩(wěn)的家

          所以我要和大家一同去創(chuàng)造這樣一個美好和諧的大家庭,除掉不良風氣,改善同學們之間的關(guān)系,共同進步。

          雖然今天是我站在演講臺上,作為學員標兵演講,但我堅信臺下的你們當中肯定會有比我更優(yōu)秀的,我也會像你們?nèi)W習,不斷的完善自己。

          從來到這個班級到目前為止,我從未受到過違紀處分,每個月的考核均為一類,各項綜合素質(zhì)指標優(yōu)秀,得到了廣大老師和同學的高度認可

          我相信我今天能夠站在這里也離不開他們平日里對我的不斷教誨。

          最后,請允許我代表自己,代表貨裝一班承諾,我將會日后更加努力奮斗,勇于挑戰(zhàn)自我,遵紀守法,待人友善,誠實守信

          帶領(lǐng)大家不斷的`像自己的人生理想靠近,不斷的超越自我,實現(xiàn)最終的目標,請大家監(jiān)督我,讓我們共同去進步,共同取得成就!

          感謝各位領(lǐng)導老師和同學們!謝謝大家!

        優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿4

        敬的各位領(lǐng)導、吉老師、在座的各位同仁:

          大家好!

          今天站在這里,我深感榮幸。首先,謹讓我代表小學語文骨干培訓班全體教師對關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師,對高度重視我縣語文教學的徐XX局長等各位教育局領(lǐng)導,以及進修學校的領(lǐng)導老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

          十一月的玉都寒意漸濃,但報告廳里卻暖意融融;仡櫯嘤柕倪@段時間,我想用3個詞來概括我的心路歷程:幸福、收獲、提升。

          我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導對骨干班教師的關(guān)懷,精心地為我們搭建高層高效的學習的平臺,讓我們有了與專家老師零距離接觸與學習的機會;幸福在吉老師對我們的偏愛,為我們送來師德新觀念,學科新理念,手把手地指導我們?nèi)绾伟盐蘸镁哂姓Z文味的課堂;還幸福在教師進修學校領(lǐng)導們對學員的關(guān)愛,是他們精心組織和嚴格管理,保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中,共同學習,共同探討,共同成長。

          在幸福的包圍中,我們有了收獲。此次培訓立足于一線的教育教學,給我們教師帶來了不一樣的思考:什么是順學而導?怎樣才能巧導?如何向不同的課時要實效?怎樣把握不同課型中的語文訓練點?上好不同的課型?吉老師以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,撥開了我們在語文教學中遇到的重重迷霧,轉(zhuǎn)變了我們的教育教學觀念,補充了我的學科知識,改善了我們教育教學的方法,開闊了我們的視野,更洗禮了我們的心靈。同時,吉老師同我們一起上課,一起說課、一起議課、一起評課,整個過程精彩紛呈,高潮迭起,讓我們在交流碰撞中有了醍醐灌頂之感。繪本閱讀,翻轉(zhuǎn)課堂,微課的引入,讓我們與最前沿的教育有了接軌。同伴們每次互動交流時的"百花齊放,百家爭鳴",凝聚了團隊的力量。骨干班全體成員浩蕩駛往大連,集體參加別樣的學習,受益匪淺,終身難忘。這樣高質(zhì)量的培訓,我們的收獲怎能不豐厚哪?

          在幸福與收獲中,我們不斷提升自己。我覺得理論學習重在實踐,每次培訓后的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文本,開始有了自己的思考;以生為本,充實教學內(nèi)容,突出語文的訓練點;靈動了課堂教學,有了預設(shè)與生成中的快感,課堂充盈了語文味;有了團隊協(xié)作,伙伴們在互聽互評中促進學習。每次作業(yè),在吉老師精辟地點評,有針對性地指點中,我們找到了差距,再學習,再提升。對學員的每次聽課,夏老師中肯的評議,方向的指正,使我們多了反思,有了發(fā)展。此次培訓不僅是一個自我認識,自我提升的過程,更是一個教師團隊全方位整體提升的過程。

          培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣;培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨干班的培訓雖即將結(jié)束,但我們學習與思考不會間斷,我們提升與踐行不會間斷。我們將與時俱進。在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新,為實現(xiàn)我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮斗!

          謝謝大家!

        優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿5

        尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的同學們:

          上午好!

          我叫xx,來自xx市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級教師培訓基地園培訓者高級研修班,同時也特別榮幸能作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言,其實在座的有很多園長比我學習更認真,業(yè)務更精湛,身材也更好,感謝班主任老師把這樣的機會給了我們這些來自邊遠地區(qū)的園長。1990年我畢業(yè)于長沙師范學校,23年后的今天重回母校學習,心中感概萬千,且不說現(xiàn)代化的教學設(shè)施,風景如畫的校園,也不說師弟師妹們充滿朝氣的臉龐,要感謝的是長沙師范學院國培辦的領(lǐng)導和老師們,為我們搭建了一個交流學習的平臺,能和更多的同行交流,探討疑問,在一次次的感悟中,深感自己責任重大。雖然只有短短的6天學習,卻讓我從剛來時的一頭霧水,到現(xiàn)在對基地園的職責和義務有了較深刻的認識,對回去后如何有效規(guī)范的開展基地園工作有了明確的方向。

          “一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生!碑斘衣犃烁鸾ㄖ小ⅫS佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領(lǐng)導和專家的講座,真是受益匪淺,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌,情感的熏陶和心靈的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例及豐富的知識內(nèi)涵,給了我強烈的感染和深深的引領(lǐng),每天都能感受到思想火花的沖擊,分享到收獲的喜悅,接受到思想的洗禮。

          學習是人這一生永遠離不開的主題,終身學習的理念也至始至終滲透在指南和標準中,然而學什么?怎樣學?也始終拷問著我們每一個在人生旅途中奮勇前進的幼教工作者,相信大家會在這幾天的學習生涯中找到答案。

          最后,我想用三句話結(jié)束我的發(fā)言:

          這是一個暢所欲言、平等交流的地方。

          這是一個開闊眼界、專業(yè)成長的地方。

          這更是一個充滿關(guān)愛、芬芳滿園的地方。

          謝謝大家!

          20xx年9月27日

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