學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿（通用3篇）
在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好：
承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，承載著父老鄉(xiāng)親的囑托，面對(duì)全市教育發(fā)展的嚴(yán)峻形勢(shì)，倍感壓力，倍感我們責(zé)任重大。我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，堅(jiān)決完成目標(biāo)。
一、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)奮斗目標(biāo)
放眼全市，用市直學(xué)校的.標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，管理上水平、上檔次，全力打造西城名校，教育局抽考年級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，非抽考年級(jí)確保全鎮(zhèn)第一名，綜合量化確保全鎮(zhèn)第一名。
二、為完成目標(biāo)采取的主要措施
第一、放眼全市，增強(qiáng)緊迫感。
一是召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì)，根據(jù)目標(biāo)制定實(shí)施方案，分工負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)。
二是狠抓級(jí)部管理，充分發(fā)揮級(jí)部主任的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)教師工作激情。
三是制定提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)章制度，努力提高教學(xué)成績(jī)勇奪全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。
第二、抓好師德建設(shè)。
提高教師的職業(yè)道德。嚴(yán)格按照"教師職業(yè)道德規(guī)范"和"教師職業(yè)的基本原則"開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)意識(shí)。教師要樂(lè)學(xué)生之所樂(lè)，憂學(xué)生之所憂，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
1、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次教學(xué)工作專題研討會(huì)，大力開(kāi)展教學(xué)研究和課題研究，提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查與監(jiān)督，提升整體教師的教學(xué)能力和水平。主要做法：一是聽(tīng)。教導(dǎo)主任級(jí)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。開(kāi)展教師"互聽(tīng)互評(píng)課"活動(dòng)，每位教師每學(xué)期不少于20節(jié)。二是查。檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等。每學(xué)期不少于3次。三是問(wèn)。召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反潰。四是評(píng)。對(duì)教學(xué)反思（每學(xué)期不少于8篇）、教學(xué)案例（每學(xué)期不少于1篇）、教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改等進(jìn)行展評(píng)。
3、教導(dǎo)處研制好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則，建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，做好對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與分析（每學(xué)期抽測(cè)2次）。
第四、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
抓好教研組建設(shè)和校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)中青年教師的教學(xué)基本功培訓(xùn)，盡快培養(yǎng)出校級(jí)學(xué)科帶頭人，力爭(zhēng)多出名師，快出名師，提升學(xué)校的教科研水平。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們將殫精竭慮、刻苦拼搏，不負(fù)眾望，為振興西城教育而努力奮斗！
學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天又是一個(gè)隆重的日子，成功小學(xué)、后勤各部門(mén)簽訂了《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，完成了20xx年責(zé)任目標(biāo)書(shū)全方位推開(kāi)的設(shè)想。《責(zé)任目標(biāo)書(shū)》是20xx年打響的第一槍，是具有劃時(shí)代意義的一件事。目前形勢(shì)看，此舉深得民心。昨晚總校召開(kāi)了新學(xué)期第一次教職工大會(huì)，會(huì)后反響很大。會(huì)場(chǎng)400多職工兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間鴉雀無(wú)聲，我認(rèn)為一是會(huì)議內(nèi)容深得人心，吸引大家，
二是20xx年8月中層領(lǐng)導(dǎo)民主評(píng)議及民主選舉，11月后勤質(zhì)量評(píng)比，15年重磅推出《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等舉措已取得較好的思想教育的效果。最有效的管理者應(yīng)該是每個(gè)人都知道自己的職責(zé)，認(rèn)真履行并成為習(xí)慣，而合理的制度是最基本的載體和保障。
《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》無(wú)疑是朝著這個(gè)方向努力的。從近期工作看，大家圍繞責(zé)任目標(biāo)已全面展開(kāi)了工作，無(wú)論是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是老師都熱情高漲，積極主動(dòng)的投入到工作中，開(kāi)局形式令人振奮。過(guò)去的一年，在各方面的努力下，取得了很大的成績(jī)，但也暴露出很多的問(wèn)題，變革是解決問(wèn)題勢(shì)在必行的事。過(guò)去較突出的問(wèn)題表現(xiàn)在：
1、也有目標(biāo)責(zé)任，但存在以下方面的弊端：
（1）、頂層設(shè)計(jì)，不符合實(shí)際，指標(biāo)過(guò)高，望塵莫及；
�。�2）、目標(biāo)與結(jié)果評(píng)價(jià)沒(méi)有掛鉤，有與沒(méi)有一樣；
2、成功系列創(chuàng)新教法經(jīng)過(guò)十幾年的補(bǔ)充、完善，形成了體系，見(jiàn)到了成效，但沒(méi)有變成全體老師的自覺(jué)行為，事半功倍。因?yàn)橹贫炔煌晟�，沒(méi)有起到激勵(lì)作用，老師之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)，差不多思想占很大比例。
3、無(wú)效勞動(dòng)時(shí)間過(guò)多。雖然工作時(shí)間很長(zhǎng)，但缺乏目標(biāo)引領(lǐng)也就缺乏跳起來(lái)摘果子的激情，出工不出力現(xiàn)象比比皆是。
4、后勤管理松懈，常規(guī)工作陳舊化，浪費(fèi)嚴(yán)重，人浮于事，與教育教學(xué)形成兩張皮，沒(méi)有很好的起到輔助、服務(wù)的作用，工作效果不盡人意。
20xx年推出《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》就是為解決以上存在問(wèn)題，制定的依據(jù)是三個(gè)尊重：
1、尊重老師：徹底改變過(guò)去頂層設(shè)計(jì)的金字塔模式，根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī)，老師依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，合理制定目標(biāo)，充分體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重。
2、尊重學(xué)科：根據(jù)目前學(xué)科成績(jī)，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)提升，沒(méi)有均衡要求，這樣對(duì)眼下已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)科很公平，讓老師們覺(jué)得有望實(shí)現(xiàn)。
3、尊重現(xiàn)實(shí)：同一年級(jí)。同一學(xué)科，不同老師，由于多方面原因，已經(jīng)出現(xiàn)差距，沒(méi)有放在同一個(gè)水平上衡量，根據(jù)目前的差距，在各自成績(jī)上制定目標(biāo)。
《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》制定是在充分醞釀的基礎(chǔ)上，遵守四個(gè)原則：
1、民主：有老師自己制定。
2、全面：教育教學(xué)。后勤服務(wù)全面覆蓋，不留死角。
3、科學(xué)：指標(biāo)明確，獎(jiǎng)罰分明。
4、靈活：目標(biāo)制定依據(jù)并不是天衣無(wú)縫的，教育教學(xué)是復(fù)雜的'工程，各項(xiàng)指標(biāo)的出臺(tái)也受著方方面面的制約，隱形的問(wèn)題很多，所以方案并不是一成不變的，會(huì)隨時(shí)根據(jù)實(shí)際做調(diào)整和改變。如果任務(wù)60%以上的老師都達(dá)到，說(shuō)明指標(biāo)是合適的，反之就不符合校情，總校會(huì)及時(shí)調(diào)整，這樣也是對(duì)教育、對(duì)老師最大的尊重和理解。
《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》已經(jīng)呈現(xiàn)在大家面前，我們必須要認(rèn)識(shí)到：
1、重要性：沒(méi)有革新就沒(méi)有發(fā)展，目前，正值學(xué)校發(fā)展的拐點(diǎn)，清醒的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，大膽革新，對(duì)學(xué)校的發(fā)展尤為重要。
2、必要性：今年無(wú)論是初三，還是高三，生源都較往年好，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是老天給的又一次機(jī)遇，能否抓住，是學(xué)校能否發(fā)展的關(guān)鍵，在這個(gè)時(shí)候采取新舉措，十分必要。
3、嚴(yán)肅性：重磅推出，不是形式，不是口號(hào)。
4、艱巨性：不能求快，穩(wěn)步推進(jìn)。
與《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》相對(duì)應(yīng)的就是月計(jì)劃制定。年計(jì)劃與月計(jì)劃相配合，盯住過(guò)程，盯住結(jié)果。同部署，同落實(shí)，同檢查，同考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)拿出解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升。
《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》制定、簽署工作結(jié)束了，下一步怎么落實(shí)是重中之重。在此，我代表成功學(xué)校向大家表態(tài)：
1、總校加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo)工作，聚焦重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，動(dòng)腦筋想辦法，創(chuàng)新性的完成各項(xiàng)指標(biāo)。
3、通過(guò)多種方式，營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的校園氣氛，讓大家干的舒心。
4、一個(gè)學(xué)校最寶貴的財(cái)富不是漂亮的建筑，也不是先進(jìn)的設(shè)備，而是優(yōu)秀的老師。目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)，焦點(diǎn)問(wèn)題在老師的配合是否合格。就眼前師資力量，將采取三方面的措施，建設(shè)教師隊(duì)伍是總校工作的核心之一。優(yōu)秀教師的使用，合格老師的培養(yǎng)，人才的引進(jìn)三結(jié)合，多元培養(yǎng)，接替引領(lǐng)，更重要的是調(diào)整老師工資結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科帶頭人。優(yōu)秀老師工資待遇，突出他們的作用和地位，讓優(yōu)秀老師成為校園的一道風(fēng)景，成為大家敬佩、羨慕、學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物，形成校園濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，用制度激勵(lì)更多的優(yōu)秀老師脫穎而出，為教育教學(xué)的有效推進(jìn)，為《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的高效完成奠定基礎(chǔ)。
總之，總校一定認(rèn)真落實(shí)成功系列創(chuàng)新教學(xué)法，用成績(jī)向大家交一份滿意的答卷。
學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！剛才聽(tīng)了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨！感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)！感謝同事們平日里對(duì)我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言，既激動(dòng)又榮幸。
感謝——在二中，我們幸福地成長(zhǎng)著。作為從教16年的二中人，我越來(lái)越深刻地感受到二中的變化。這里有團(tuán)結(jié)進(jìn)取，腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)班子；這里云集了眾多有素質(zhì)、有內(nèi)涵、有潛力的教師隊(duì)伍。二中在孫校長(zhǎng)的宏觀調(diào)控下，德育、教學(xué)兩條主線，分工明確、配合默契。學(xué)校通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進(jìn)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，營(yíng)造充滿情感的課堂、民主對(duì)話的課堂、開(kāi)放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路，讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，這，是我們二中人的教育理念。
感謝——在二中，我們幸福地忙碌著。白天，備課、上課、聽(tīng)課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(zhǎng)們溝通……晚上，我們還要充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵……我們無(wú)怨無(wú)悔，我們付出著！快樂(lè)著！
感謝——在二中，我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也換回了學(xué)生們的進(jìn)步！轉(zhuǎn)換一個(gè)學(xué)困生，我們幸福；提高一分成績(jī)，我們幸福；得到孩子們的一聲問(wèn)候，我們幸�！驮谇皫滋煳液驮蹅兞昙�(jí)的一位班主任聊天時(shí)，當(dāng)說(shuō)到她的那班即將畢業(yè)的學(xué)生時(shí)，她的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地感動(dòng)了我，那是百萬(wàn)富翁千萬(wàn)富翁所不能及的`幸福。
老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處二中，情系二中，二中教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無(wú)旁貸。最后，我代表二中全體教師表態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師；我們用心教書(shū)，做有責(zé)任的教師；我們潛心研究，做有思想的教師；我們醉心課堂，做有激情的教師；我們真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的教師。堅(jiān)決聽(tīng)從組織安排、服從學(xué)校調(diào)動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成長(zhǎng)、也為自身的提高努力工作！
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