幼兒園任職表態發言稿范文
現如今,需要使用發言稿的場合越來越多,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。相信很多朋友都對寫發言稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的幼兒園任職表態發言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園任職表態發言稿1
各位領導、園長們:
大家好!
說句實在話,我的管理經驗和在座的各位比,還差得很遠,還需要向大家虛心學習,下面我就談談我這兩年多來,在民辦小型幼兒園工作的體會,說得不當之處,還請大家多多指正。
一、規范教育管理,以特色引領教學
教育教學質量是學校發展的第一生命線,為提高教育教學質量,在“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來”辦園理念的引領下,我園在嚴格抓好教學常規管理的同時,開展了形式多樣的教研和教改活動。比如:全園教師參與的教師“磨課”活動,每一位老師上一堂“研修課”,課后分年級組進行評課研討交流,分析問題、研究方法。選送青年骨干教師去示范幼兒園和大型幼兒園,學習先進的教學理念和方法,像青年骨干教師吳芳老師,就去貴陽省級示范幼兒園學習實踐一周,把學到的東西組織老師集中學習。又如:采取“以老帶青”的師徒結對幫扶活動,全面提升教師教育教學水平。教學改革方面,我園在課堂教學中求創新,在正常的課堂教學基礎上,開設了英語、舞蹈、珠心算、美術、音樂等特色班,各個特色班都由專業老師進行授課,通過專業老師的努力,幼兒個性特長得以全面發展。今年開始,我園把一班一名老師包班制改為一個班一個老師一個保育員,而且經常調動具有英語專業老師,美術、鋼琴、舞蹈、音樂、珠心算。去各班上課,讓每一位幼兒都能得到專業老師的指導,從而全面發展。再如:開展各類幼兒個性特長展示活動,讓每一個幼兒在活動中能力得以提高,個性特長得以充分展示,并從中體驗成功的快樂。比如:“六一”兒童節文藝匯演,我園的每一名幼兒都上臺表演,獲得了家長的高度贊揚和肯定。
二、后勤管理到位,為教育教學保駕護航
后勤工作是整個學校最基本的保障,我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學工作服務。為改善師生學習工作環境,下司幼兒園20xx年投入搬遷到蔣家灣路,相對房租費來說,是偏高了一點,那里有14間房間,設為教室、舞蹈室、寢室等。添置嶄新的室內玩具、每個班配置了飲水機等,完善了教育教學設施和校園環境。為保證幼兒中餐伙食質量,我園將中餐標準定為“一炒一素一湯”,并且堅持每天都購買新鮮肉制品和蔬菜,保證孩子們的營養。中餐時每個班有2名老師守護孩子們吃飯,不吃飯的孩子,老師會一口口的喂飯,下午還提供點心,不讓一個孩子餓著。為保證幼兒午睡質量,寢室由各班保育員負責管理,室內干凈整潔,物品擺放整齊,要求家長每兩周自帶被套、床單清洗一次。每天午睡均有老師全程守護,并為幼兒穿衣脫褲蓋被,午睡紀律好。每年我們園安排有8名凱里學院學生到我園實習,每年這個時候我們全體老師做手工、美畫教室,而且還評優秀班級,鼓勵老師積極性。為保證孩子們健康成長,我園衛生保健工作堅持以預防為主的原則,每天嚴格執行衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班級環境的整潔。做好晨檢、午檢,做到人人必檢,個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒,編好號碼,專人專用。要求了小朋友干干凈凈的來幼兒園,漂漂亮亮的回家,得到了家長的一致認可和社會的高度評價。
三、打造優秀的教師隊伍,倡導敬業樂業觀。
教師是教育工作的主人,打造一支優秀的教師隊伍,才能有效保證我們的教育出成效。為此,我們為老師們提供學習機會,提高教師的專業素養。為調動教師參與教研學習的積極性和主動性,我們注重采取多種學習方式,如園本培訓、骨干教師講座互動等形式,通過請進來、走出去培訓的辦法,定期組織教師參加培訓學習,不管何種形式的學習,教師都會制成學習反饋單,并以小組商討共同匯報的形式在園內進行交流,不斷提高教師的業務水平和教育理念。為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業的工作狀態,我園制定了教師十標準:每天經常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;愿意讀書學習;凡事積極進取;有一點閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子喜歡的事情。在園領導班子的帶領下,老師們積極調整心態,工作雖然很忙很苦,但也會開懷地去工作,欣然地去生活。
以上是我在園務管理上的一些做法,總之,一年來的工作帶給了我們許多可喜的變化:我們的生源年年飽滿,新生入園不再困難,師幼得到了快樂的發展,家園社區關系更加和諧。今后,我們將繼續加強科學化管理,進一步探討科學管理與發展的關系,希望得到各位領導、園長們的幫助與指導。
謝謝,我的發言完畢!
幼兒園任職表態發言稿2
各位老師、園長,大家好!
今天我能成為xx幼兒園的副園長,是本園培養的結果,是全體老師信任支持幫助的結果,我非常感謝大家對我的信任和重托!也感謝園長給了我向大家學習、為大家服務的機會!
首次以副園長的身份講話,其實我的內心是忐忑的,因為,我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。對自己將來的工作,也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足,多給提些意見。當然,如果有需要幫助,我也義不容辭。
目前正是開園時期,剛入園的`孩子一般不好帶,咱們的工作量可能會稍大點。尤其是小班小小班,多數的孩子在這之前沒上過學。對于幼兒園的一切都是陌生的,也是孩子與家長的首次分離。這種情形下,多數孩子與家長都會產生‘分別焦慮’等種種情緒。這時候呢,我們各位老師首先要耐心,想方設法消除他們的焦慮。用我們的愛心,讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。用我們的細心,多跟家長溝通,讓他們安心的把孩子交給我們。這段時間,各位老師辛苦了。
咱們開園的首要工作呢,就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調皮,要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關注著他們,不能讓孩子脫離視線范圍。尤其是戶外活動的時候,他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己,傷害到別人。所以,這時候的我們更要像是守護他們的衛士。千萬不能報以僥幸心理,去做其他的事情。
其次呢,就是孩子的健康生活。早晨從進園開始,咱們要做好晨檢的工作,做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態)、三摸(溫度)。如有生病的幼兒,一定要當時詢問他們的父母,是否需要喂藥藥,了解孩子的情況。進入校園后,要提醒孩子把早點吃完。
午餐時間可能是令各位老師頭痛的時候,有些孩子挑食的厲害?吹讲幌矚g的食物,總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強硬的手段,他們就算含在嘴里,淌著眼淚,也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶,用過很多的方法,效果顯著的,就是“樂趣吃飯”法。這招是我在書上學來的,可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯想飯勺是嘟嘟嘟,開著的小火車,孩子的小嘴巴是小火車要經過的隧道,只有通過隧道才能到達底站;疖囬_動的時候,盡量夸張咱們的動作、語言。這能吸引孩子,并讓他欣然接受。很多類似這樣的方法,需要我們去研究。
曾經有位家長跟我交談過,她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好,比如衛生方面,比如孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點,但是我覺得咱們幼兒園的保衛員阿姨做的很好,很盡職。唯一的缺陷是,再如何干凈整潔的教室,只要有孩子活動過,就顯得比較凌亂。所以,重點不是我們保衛員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛干凈講衛生,并要讓他們尊重保衛員阿姨的勞動果實。從小就要孩子懂得體恤他人,做個文明的寶寶。生活自理方面的教育,具體的方案是…
接下來,我要講的是學習方面。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園,是因為我們的孩子每月要進行一次考試。這樣的好處呢,是讓我們和家長更直觀的了解到孩子的受知情況。當然,凡事都會有它的兩面性。我們要做的,就是在得知孩子受知情況的同時,不施壓于他們。不讓他們厭煩學習,恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧來處理了。
在跟家長溝通交流的時候,往往會遇到不太關心孩子學習的家長。他們可能是工作或其他原因,來也匆匆去也匆匆的。這樣對我們的工作開展十分不利,所以,我們將在中班至大班實行“簽名制”。何謂“簽名制”?就是每當咱們上完的課程,需要孩子讀、念給家長聽,聽完要簽字。布置的筆頭作業,由家長監督完成后,簽字。
當然我們也要找機會,多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現。綜合觀察,來達到教育的目的。
咱們的幼兒園去年剛剛創辦,盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是,我們風雨同舟,在各位的努力下,我們幼兒園正不斷的成長。最后,我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工,表示感謝。我認為所謂的管理就是合作,希望我們的合作,使得咱們這個幼兒園,這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。謝謝各位!
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