頒獎儀式上的發(fā)言稿（精選6篇）
在生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的頒獎儀式上的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
頒獎儀式上的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長輩們，親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
能夠在如許一個特別的場地，代表全部門生在這里講話，我感觸非常僥幸。
在這熱忱如火的日子里，再次走進喬南中間小學(xué)的大門，回到了本身熟悉的校園，我們倍感奮發(fā)。看看校園里歷盡艱苦的教授，再聽聽講堂里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激昂不已。
作為喬南中間小學(xué)的門生，我們見證了黌舍這十幾年來走過的不平凡的進程與創(chuàng)設(shè)的光輝成績。從學(xué)業(yè)程度測試的驕人成績，到各門比賽的累累碩果，再到升學(xué)率的光輝，無一不呈現(xiàn)著村帶領(lǐng)對教誨的高度珍視，黌舍帶領(lǐng)的精確決議計劃，無不滲透著教授們的辛苦汗水。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向村里的各位帶領(lǐng)、母校的各位教授致以最誠摯的感謝！
感謝你們教授給我們知識，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；感謝你們對我們的教導(dǎo)以及安靜的存眷。我們的告成因你們的存在而更加刺眼，我們的告成必定有你們的一半，并且是舉足輕重的一半。在這里，我謹代表在坐的全部同學(xué)，再次向各位帶領(lǐng)和教授們表達最衷心的感謝！
同學(xué)們，我們是快樂的，因為我們在村帶領(lǐng)的精確帶領(lǐng)下，奮發(fā)精神，剛強決議信念，正一步步走向富饒、邁向文明。我們是快樂的，因為我們具有民主和諧的校園、博學(xué)多才的教授，能融入到如許安逸的進修環(huán)境中，是我們每個門生的慶幸。我們的進修機遇來之不容易，我們應(yīng)當明白愛惜與戴德，恰是我們身邊的長輩鄉(xiāng)親，救助我們克服了性情上的弱點，教會我們?nèi)绾蝿倧姟?/p>
酷好的學(xué)弟學(xué)妹們，我們將來的路還很長，路上有鮮花，也有波折，臨時的告成其實不能代表永久的告成，臨時的失敗也不能代表永久的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先工錢榜樣，緊記帶領(lǐng)、教授和父母的深切盼望，在將來的進修糊口生涯中，更加發(fā)揚蹈厲，互助為我們故鄉(xiāng)美好的明天將來誥日而竭力搏斗。
最終，我以一個喬南人的身份，衷心祝賀掃數(shù)帶領(lǐng)和教授工作順利，身體健康，祝全部同學(xué)進修進步；我相信，喬南的明天將來誥日必定更光輝，桃李滿全國，英才澤神州。
感謝大家。
頒獎儀式上的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長輩們，親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好。能夠在這樣一個特殊的場合，代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進喬南中心小學(xué)的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動不已。
作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見證了學(xué)校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績。從學(xué)業(yè)水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學(xué)率的輝煌，無一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠摯的感謝！
感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；感謝你們對我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹代表在座的全體同學(xué)，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達最衷心的感謝！
同學(xué)們，我們是幸福的，因為我們在村領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因為我們擁有民主和諧的校園、博學(xué)多才的老師，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個學(xué)生的幸運。我們的學(xué)習(xí)機會來之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們?nèi)绾螆詮姟?/p>
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的學(xué)習(xí)生活中，更加發(fā)奮圖強，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個喬南人的身份，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步；我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。
謝謝大家。
頒獎儀式上的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
冬日融融，敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校喜氣洋洋。今天，我很高興又一次代表李伯榮先生回來參加一年一度的李星衢教育基金頒獎典禮。在此，我代表李伯榮先生向大家拜個年，祝在座的各位在新的一年身體健康、家庭幸福、萬事勝意！
眾所周知，伯榮先生秉承先父的遺志，發(fā)揚樂善好施的家風，為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)和教育事業(yè)無私奉獻，鼎力支持敬修的發(fā)展，從捐資修葺舊校舍，設(shè)立李星衢樂隊，設(shè)立李星衢教育基金，購置電化教學(xué)設(shè)備，建新校等等項目，無不凝聚著李伯榮先生的熱情和關(guān)懷。
現(xiàn)在，李星衢實訓(xùn)大樓的建設(shè)土建即將竣工，下學(xué)期就可以正式投入使用。這是李伯榮先生為支持敬修發(fā)展的又一大貢獻。他愛國愛鄉(xiāng)、無私奉獻的高尚精神，永遠值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。我提議，讓我們用熱烈的掌聲衷心感謝李伯榮先生對敬修所做出的卓越的貢獻。
今年，又是敬修教育教學(xué)取得豐收的一年，學(xué)校校園建設(shè)日新月異，教學(xué)管理更趨完善，教學(xué)模式更顯活力，學(xué)校也再次被評為市德育工作先進單位，師生踴躍參加省、市級的技能競賽，也取得了歷史性的豐碩成果，欣聞共有50多人次獲得省、江門市、臺山市三等獎以上的獎勵，31位同學(xué)高考被錄取，還有，首屆“星衢杯技能大賽隆重舉行，圓滿成功。這些成績，可喜可賀。
老師們，同學(xué)們，“李星衢教育基金獎”，不僅僅是物質(zhì)上的鼓勵，更是精神上的感召。我們在為獲獎?wù)吒械礁吲d的同時，更加感受到的是獎勵本身所蘊含的期望與責任。在這里，我希望全校師生以此為動力，心存感激，勤教勤學(xué)，發(fā)奮圖強，爭取更多更好的成績。我們堅信，有市政府的大力支持，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，還有以李伯榮先生為代表的海內(nèi)外李氏族人和社會各界的關(guān)心和支持，更有全校師生的共同努力，敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校一定會不斷發(fā)展壯大。
最后，衷心祝愿敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校年年桃李，歲歲芬芳。
謝謝！
頒獎儀式上的發(fā)言稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是濮陽市油田第一小學(xué)五年級三班的孔德蔚然，今天，我能夠有幸站在這里，首先要感謝校信通的各位老師，是你們組織了“書香寒假”活動，讓我充實而愉快地度過了這個寒假；還要感謝我的“可兒”老師，是您帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了這個活動，才讓我有機會獲得“閱讀天使”這個光榮的稱號。
以前，我也很喜歡讀書，不過那時我更多的喜歡看書里的熱鬧，對書中所蘊涵的道理、作者優(yōu)美的文筆，從不作深思與探究。
自從參加了“書香寒假、香滿博客”活動后，我才真正懂得該怎樣讀書，那就是——“多讀書、讀好書，讀有所思，讀有所獲！”于是，書香便真的伴隨我開始了愉快的寒假生活。邊讀、邊悟、邊寫，我一下子從中尋找到了快樂！原來，經(jīng)典的書籍能讓我們懂得很多很多。我對書的癡迷感染了爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們也不由自主地加入了讀書的行列。于是，飯桌上，《草房子》成了我們祖孫三代談不完的話題；博客上，我們分別寫下了不同的讀后心語；一家人其樂融融的氣氛，令鄰居們羨慕不已；整個寒假，我們?nèi)叶汲两跁＠铩Ｎ腋艺f，這個寒假是我度過的最有意義的一個假期。
通過這次讀書活動，不僅讓我喜歡上了讀書，還提高了我的寫作水平，現(xiàn)在，我的不少博文被推薦，我的好幾篇文章被發(fā)表，成功的喜悅是多么美妙！
“書香寒假”活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我每天都要聞一聞書香，到博客里徜徉。親愛的同學(xué)們，愿我們都能從書中汲取營養(yǎng)，早日實現(xiàn)心中的夢想！
謝謝大家！
頒獎儀式上的發(fā)言稿5
各位校長、各位老師、各位家長、各位“書香班級”和“閱讀小天使”的代表：
我是油田關(guān)工委家庭教育分會的孔怡冰，是油田一小“五三”班學(xué)生孔德蔚然的爺爺。今天，我非常激動，這不單是為我孫子被評為“閱讀小天使”得了獎，更主要的是我為河南校信通組織的“我的書香寒假”讀書活動所感動。
自從這項活動開展以來的近三個月里，千百個班級、千百個家庭，萬名師生，爭相建博客、寫文章、發(fā)帖子，相互跟帖，或點評、或交流、或激勵的情景場面時時浮現(xiàn)在我的腦子里；在讀書活動中，我孫子的點滴變化，我們家庭教育氛圍的變化，也時時浮現(xiàn)在我的腦子里。這項活動太好了，太有意義了！我非常感謝河南校信通發(fā)起組織了這項活動。
從關(guān)心下一代健康成長出發(fā)，從為人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)出發(fā)，中原油田在推進家庭教育現(xiàn)代化的進程中，我們一直在倡導(dǎo)家庭教育讀書活動和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。這次河南校信通組織的'“書香寒假”讀書活動，對我們學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，起到了積極的推動作用。正如我在博客上所說：我們祖孫三代共讀一本書“還具有更深層次的意義”，“但愿這項活動，僅僅是個開頭”。
我站在油田關(guān)工委家庭教育分會的角度，再次感謝河南校信通和你們組織的這項活動，也感謝那些為了促進孩子健康成長而熱心組織本班學(xué)生積極參與這一項活動的老師們，感謝那些具有卓見遠識，為了更好地為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)、居家一起參與到這一活動中來的家長同志們！
謝謝！謝謝！
頒獎儀式上的發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
清楚地記得每年的這個時候，有許多優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐站在這個領(lǐng)獎臺上，他們或平凡，或特別，然而在他們的人生中，都用自己的努力書寫了一段特殊而寶貴的人生經(jīng)歷——競賽。
20xx年我們一中人不負眾望，在各科競賽賽場上再攀新高，取得了矚目的成績。欣喜之余，我們也應(yīng)當保持清醒，并且要飲水思源。
很難忘記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們一次次的關(guān)心。學(xué)校的精心安排也為我們的學(xué)習(xí)打好了完備的基礎(chǔ)。精心的教學(xué)安排，合適的自習(xí)教室，以及各方面的協(xié)調(diào)，讓我們做到了平時的學(xué)習(xí)和競賽兩不誤，完校長和陶主任更是走進同學(xué)，悉心聽取競賽選手的意見，在方方面面為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境。
更難忘記你們——校園內(nèi)最可愛的老師們。在競賽過程中你們給予的鼓勵和指導(dǎo)如今一幕幕還清晰地印刻在我們心中。這一路走來，你們不僅是我們的師長，更是和我們一起同甘共苦的朋友。記得還是暑假剛來學(xué)校輔導(dǎo)的時候，汪毅老師搬來了好幾箱礦泉水，淡淡的沒有多余的味道，不比碳酸飲料或是其他，而這正像你們的付出，也許沒有過多的刺激和新奇，但正是這淡淡的味道，不僅解渴而且韻味無窮。寒暑假雙休日，這些本該屬于老師的休息時間，你們?nèi)挤艞壛耍瑫r刻陪伴著我們。外出上課，出門在外的許多困難你們也都一個人擔著。費宏老師身體力行，堅持在競賽教學(xué)的一線，張捷老師和王明華老師一方面有著繁重的課堂教學(xué)任務(wù)，一方面又緊抓競賽教學(xué)。而汪毅老師和林厚從老師則為學(xué)生的發(fā)展投入了太多太多的精力。在這里，我代表全體參與競賽學(xué)習(xí)的同學(xué)在此感謝5位主教練和其他參與競賽教學(xué)的教練老師，沒有你們的辛勤付出，就沒有今天臺上我們的碩果累累。
我還想感謝那些日日夜夜奮戰(zhàn)在一起的戰(zhàn)友們。我們會為了一道難題而互相交流，會為了一個不同的意見而爭論，有時，也會一起為了難題而苦惱。在這期間，我們更是建立了身后的友誼。這些都將是我們?nèi)松袑氋F的財富。我想說：作為一中的學(xué)生，我們是最棒的！
競賽已成為過去，成績也屬于過去。最后，我想用《莊子·達生》里的一句話來結(jié)束我的發(fā)言：用志不分，乃凝于神！學(xué)習(xí)中，我們需要內(nèi)斂謙遜，少一些華麗的辭藻，以一言一行探索實踐，行勝于言不僅是競賽更是學(xué)習(xí)中的真理。正如蝴蝶一生中最痛苦的便是破繭之時，很多幼蝶夭折其中，而飛出來的便能展翅。我希望高三的戰(zhàn)友們能和我一起攜著這份感悟，迎接未來高三的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，爭取再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！
【頒獎儀式上的發(fā)言稿（精選6篇）】相關(guān)文章：
頒獎典禮上的發(fā)言稿01-20
【熱】畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿01-03
【精】畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿01-03
【薦】畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿01-03
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿【薦】01-02
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿【熱】01-02