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4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿（精選11篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這金秋早晨明媚的陽光中，有一種期待在綻放；有一個(gè)主題在鮮活；有一份快樂將蔓延。今天，是一個(gè)特殊的日子，我們小學(xué)第六屆讀書節(jié)隆重開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝這一屆讀書節(jié)取得圓滿成功！
同學(xué)們，自從有了文字和書籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書，是人類進(jìn)步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。你們知道嗎？當(dāng)今的美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書時(shí)代，70%的德國人讀書像用餐一樣平常，美國人的讀書時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%，日本人更是連洗澡也在看書。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的讀書故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書的佳話，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。
我們這次讀書節(jié)的主題是“會(huì)閱讀，會(huì)思考，會(huì)實(shí)踐”，意思是我們要勤于讀書、善于讀書，邊讀邊想，從書中吸取營養(yǎng)，并且能指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)有內(nèi)涵的人，這是一種境界。原國家教委主任柳斌爺爺說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生�！倍碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)要求我們，小學(xué)階段每位學(xué)生課外閱讀量要達(dá)145萬字，古詩詞160篇段。因此我們要讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓每位老師、每位同學(xué)都能“多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書”。享受讀書之樂趣，做幸福、向上的人。
為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚淖x書節(jié)中快樂讀書，讀有所獲，我們想對(duì)大家提出這樣幾點(diǎn)小小的'希望：
1、同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來自由讀書。
2、要積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。
3、還應(yīng)該與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。
4、班主任和各科教師要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做好導(dǎo)讀工作，保證充分的閱讀時(shí)間，在學(xué)校活動(dòng)要求的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地開展多樣的班級(jí)讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、讀書節(jié)期間，同學(xué)們要踴躍參加市、區(qū)、學(xué)校舉辦的各類比賽，展示自己，爭(zhēng)得榮譽(yù)。
在這大約兩個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)：“書香留痕”——現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。(5--6年級(jí))、“書海拾貝”——我的閱讀卡制作比賽好書推介會(huì)（3--4年級(jí)）、“書聲瑯瑯”——兒歌童謠誦讀比賽（1—2年級(jí)）。我們還會(huì)評(píng)出“閱讀之星”、“書香家庭”。
同學(xué)們，老師們，打開書吧，潛心閱讀，你一定會(huì)有收獲的。愿讀書成為浮小人最美的姿態(tài)，愿讀書成為浮小人共同的摯愛。讓好書蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……
最后預(yù)祝本屆讀書節(jié)獲得圓滿成功！
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是五年級(jí)四班的xx，今天我演講的題目是讀書好，好讀書，讀好書。
今年的4月23日是聯(lián)合國確定的第xx個(gè)“世界讀書日”。讀書是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書，它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀。
我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書條件。通過學(xué)校里的圖書室，可以增加同學(xué)們的.閱讀量，開闊同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂和提高，營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 3
親愛的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月23日世界讀書節(jié)的臨近，我校“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知，一個(gè)民族不讀書，她會(huì)落后。美麗的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們?cè)诖顺h全校師生：
讀書吧!
我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)橹腥A民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的.民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)樽x書是一種享受，也是一種樂趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)殚_卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書月的口號(hào)：“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。”
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
你們好!春暖四月，鳥語花香，最是一年讀書時(shí)。已經(jīng)和應(yīng)科人相約七載的讀書節(jié)，在這個(gè)溫婉的四月第八度如期赴約，帶來書香陣陣、書聲瑯瑯。暖春的應(yīng)科可謂“滿城飄佳句，相逢說讀書”。就讓我們?cè)谶@個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)里，以書籍慰藉心靈，借文字抒發(fā)情懷，用知識(shí)感悟生命。
淡淡墨香溢四月，卷卷佳書抵萬金。又是一月書香飄，在邁入這又一個(gè)四月的前奏中，同學(xué)們?cè)缭缇推笈慰M繞在書香之中。為了回報(bào)，這一份期待，為了延續(xù)這一份感動(dòng)，學(xué)院精心準(zhǔn)備了豐富多樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們讀有所樂、學(xué)有所得。
活動(dòng)將分為兩個(gè)篇章：
第一篇，書香浸潤青春·傳承篇。我們將利用方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，舉辦網(wǎng)絡(luò)征集讀書感言活動(dòng)，通過同學(xué)們的讀書感言，提高其他同學(xué)的讀書興趣。通過繪聲繪色的演繹經(jīng)典文學(xué)的活動(dòng)，增加對(duì)名著的興趣和理解。以朗誦經(jīng)典名篇的活動(dòng)，讓大家能夠更好的了解我國文學(xué)的雅俗共賞，提升自己文學(xué)功底，琴棋書畫，盡倡讀書風(fēng)尚。“情系校園文化，盡展應(yīng)科風(fēng)采”之專業(yè)特色展示，讓大一同學(xué)更加理解自己的'專業(yè)和鞏固高年級(jí)同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)，并且增加同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)興趣。
第二篇，文墨金聲馳騁·競(jìng)技篇。求智杯學(xué)科競(jìng)賽，立足專業(yè)，力求發(fā)展。求思杯辯論賽，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S中，辨出水平、論出哲理。群英奪冠之知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。書香十年，青春無限。時(shí)光流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!滄海桑田，物是人非，書籍卻是最忠誠的伙伴!讀一本好書，開啟心靈的窗戶;寫一篇好文，感觸筆尖的律動(dòng)，攜一縷書香，感悟生命的精彩。
春風(fēng)縈耳畔，書香漫心田。讓我們博覽群書，在書中體會(huì)李白的瀟灑，感悟蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長(zhǎng)。
四月，是一個(gè)契機(jī)。讀書節(jié)，是一個(gè)起點(diǎn)。讓我們愛上閱讀，愛上文字。讓書香延續(xù)，飄過四季，縈繞在每一個(gè)人的生命里。書香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。讓我們做一個(gè)幸�？鞓返淖x書人。
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 5
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、同學(xué)們：
大家好：
今天，是一個(gè)春光明媚、春暖花開的季節(jié)，xx鎮(zhèn)黨委借“世界讀書日”這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谶@里開展校園讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)“知書明禮讀書思廉”，xx鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育，充分認(rèn)識(shí)到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開啟。這是為了營造xx鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍，也是為了對(duì)社會(huì)的承諾，對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書館對(duì)我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個(gè)春天給我們的孩子們送來的精神食糧。應(yīng)該說多年來，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“教育倡廉，讀書思廉，活動(dòng)興廉，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動(dòng)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了xx小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在此我代表xxxx鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝！
x月xx日，是世界讀書日，是我們?nèi)澜缱x書的日子，xx鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)xx鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開展勤讀書、讀好書、善讀書、會(huì)讀書的活動(dòng)。掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，使校園溢書香，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈。
一是積極投身“知書明禮、讀書思廉”主題活動(dòng)中，堅(jiān)持從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺培養(yǎng)正直、廉潔、誠信、公正、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì)。做到不挑吃穿、不多要零花錢、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、上學(xué)放學(xué)不要轎車接送、進(jìn)餐不掉飯菜、自己的事自己做，從小事做起，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
二是從小養(yǎng)成樂于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，真誠待人，在與人交流的途中，堅(jiān)持說真話，信守諾言，誠實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動(dòng)來樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三是不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、勤儉節(jié)約，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，做到艱苦樸素、爭(zhēng)當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，是中華民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。因此，你們要用好的讀書方式，從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。下面就怎樣讀好書，我談三點(diǎn)看法，與你們共勉。
一是讀書貴在修德。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位，讀書能塑造堅(jiān)定信念，只有眼明心清，才能坦蕩人生。古往今來，凡有建樹者，無一不是經(jīng)“苦筋骨，勞心志，餓體膚”的磨難后，才擁有堅(jiān)定信念和崇高理想。因此，我們從小就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，用純潔幼小的童心來充實(shí)內(nèi)心世界，提高文化素養(yǎng)，用學(xué)習(xí)來提升自己思想境界和道德修養(yǎng)。
二是讀書貴在堅(jiān)持。在這紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流的世界里，能夠真正靜下心來品味書中精髓的少了，整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí)，讀書也是一目十行，走馬觀花，不去精讀細(xì)琢。作為學(xué)生不僅要多讀書，讀好書，還要對(duì)書中內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。一個(gè)人不經(jīng)常學(xué)習(xí)，不經(jīng)常讀書，修養(yǎng)就不會(huì)提高，人就會(huì)變得粗魯。
三是讀書貴在思廉。古人說：“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。”毋庸置疑，人都是有欲望的，一個(gè)人存在某些合理的欲望是正常的，但必須知可得與不可得，明禮明度，知足常樂。要做到這點(diǎn)，我們就要從五個(gè)方面“管住”自己：即管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該說的不要說；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去�？傊�，要穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正從小就筑牢起拒腐防變的`思想道德防線。
各位老師、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來吧，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中。
一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中，深入挖掘教材的思想內(nèi)容對(duì)我們的思想進(jìn)行洗禮；二是以我們的班主任工作為第二條線。堅(jiān)持以“立德樹人”為教育的根本任務(wù)，把對(duì)學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終；三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為第三條線。通過國旗下的講話、世界讀書日、班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動(dòng)。只有這樣，通過我們大家的共同努力，廣大師生與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起，我們高坪鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無形的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹遍全鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域。
最后預(yù)祝本次教育活動(dòng)取得圓滿成功。
謝謝大家。
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的'故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話�！笔堑模槐竞玫臅�，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣�，因�?書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤我們的人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一位英國作家曾說：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕�！睍�，穿越滄桑銜接過往。書，走向輝煌延續(xù)未來。
讀一本好書就像喝一杯好茶。那一波清茶，可以凈化人的靈魂，從中了解很多道理。
那時(shí)正是月考過后，我考得很差。我感到失望、沮喪和失落了一會(huì)兒。但當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想到了桑迪亞哥。
這就是我們所學(xué)到的，《老人與�！分械挠⑿邸Ｎ矣浀盟呀�(jīng)84天沒釣到魚了。想起他獨(dú)自一人在波濤洶涌的大海中；想想他一次又一次擊退的鯊魚；我想起了他在港口的孤獨(dú)身影。那永不放棄，永不屈服的`勇氣使我的心久久不能平靜。
偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣一種精神：用微笑面對(duì)悲慘的命運(yùn)，用自信面對(duì)自己的不幸。在那一刻，我似乎明白了人類靈魂尊嚴(yán)的真正含義�！皯�(zhàn)斗。我要和他們戰(zhàn)斗到底，”老人對(duì)鯊魚們說。
我也在心里鼓勵(lì)自己說：“我要跟他們斗，別人可以的，我也可以�！崩先嗽诤Ｉ鲜艽鞎r(shí)說：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你可以把它消滅掉，但就是打不敗他�！�
我也暗暗地在心里想：“一個(gè)人不是生來就注定要被打敗的，我不能在考試中取得好成績(jī)，但它不能打敗我努力學(xué)習(xí)的勇氣�！�
正是《老人與�！方o了我前進(jìn)的力量。它就像世界上的燈塔，給了我希望，治愈了我的靈魂，啟發(fā)了我深刻的見解。它只對(duì)老年人的心理描寫，情節(jié)十分單調(diào)。
釣魚，和鯊魚搏斗，這就是整個(gè)故事，我的室友在半小時(shí)內(nèi)就完成了。然而，我仔細(xì)品嘗了一個(gè)星期，從來沒有厭倦閱讀它。
“文字使人死，精神使人生。”通過海明威的話，我看到，老人這么多天的起起落落，但仍然沒有放棄堅(jiān)持下去的勇氣。
柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書，可養(yǎng)性靜心。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍能給人前行的力量，使人從無知變得有知；讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。
人的身體和靈魂總要有一個(gè)在路上，而閱讀就是一場(chǎng)心靈的旅行。讀書是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實(shí)快樂。同學(xué)們，讓我們拿起手中的書，去品味代代相傳的經(jīng)典，在忙碌中帶著閑散的心情，在快節(jié)奏的停頓中，去到書海中，去尋找遺失已久的感動(dòng)吧。
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！今天我演講的主題是“閱讀點(diǎn)亮智慧，書香潤澤心靈”。小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古詩�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”“少壯不努力，老大徒傷悲”“書讀百遍，其義自見”……或許那個(gè)時(shí)候的我，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就很棒了。漸漸的我長(zhǎng)大了，會(huì)讀拼音，會(huì)寫字，還會(huì)背詩詞了。小小的我迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我交了一個(gè)好朋友——書。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞做了這樣的比喻：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，到夜晚他家漆黑一片沒辦法讀書，怎么辦呢？一天晚上他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過洞孔的燭光印在書上，就這樣他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止，匡衡就是在這樣的.學(xué)習(xí)條件下學(xué)到了知識(shí)，后來成為西漢有名的學(xué)者。
是不是有很多同學(xué)寫作時(shí)感到非常困難？抓耳撓腮、冥思苦想，最后只想出一點(diǎn)點(diǎn)可憐巴巴的東西，自己看著都挺難受，為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)槲覀兊拈喿x面太窄，沒有形成良好的語感，所以寫作時(shí)就捉襟見肘。同學(xué)們?nèi)绻軓V泛閱讀，不斷積累，寫作時(shí)自然是文思泉涌，下筆如神。
讀書可以獲得智慧，可以提高寫作水平，甚至潛移默化中影響了我們的生活！腹有詩書氣自華，愿我們都能愛上閱讀！
我的演講完了，謝謝大家。
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（2）班的xxx。每年xx月，我校讀書節(jié)系列活動(dòng)都會(huì)漸次展開，本學(xué)期第xx個(gè)讀書節(jié)系列活動(dòng)的主題是“真閱讀帶來真收獲”。今天我發(fā)言的題目是：真誠閱讀，書香松湖。
星光不負(fù)趕路人。懷著對(duì)夢(mèng)想和未來的殷切期待，我們成功進(jìn)入了xxx中——一所理想的學(xué)校，更是求知的樂園。在這里，我們認(rèn)真讀書、扎實(shí)學(xué)識(shí)，希望自己能夠不斷進(jìn)步，書山尋徑，方可青天攬?jiān)隆Ｓ行┩瑢W(xué)說，高中生活緊張且忙碌，課堂難度也日益增大，作業(yè)更是讓不少同學(xué)焦頭爛額，匆匆忙忙應(yīng)付完日常的學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)是“千巖萬轉(zhuǎn)路不定”，又哪來的時(shí)間和精力去參與課外閱讀活動(dòng)呢？更不要奢談像李白那般“迷花倚石忽已暝”了。那么，閱讀的意義和方式是什么呢？。
首先，閱讀能夠增長(zhǎng)我們的見識(shí)，聰慧我們的頭腦。曾經(jīng)被稱為“吳下阿蒙”的呂蒙廣泛涉獵經(jīng)史，“時(shí)隔三日”便讓魯肅刮目相待，成為有勇有謀的將領(lǐng)。李白少時(shí)輕狂不羈，只因受老婦人“鐵杵磨成針”的啟發(fā)便重新開始大量地閱覽詩書，最終得以文華飛揚(yáng)，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。毛澤東年輕時(shí)在岳麓山下刻苦耕讀，此后哪怕是成為一代偉人也不忘日日讀書，真可謂耗費(fèi)畢生精力而筆耕不輟，為中華民族之解放、華夏兒女之新生做出了不朽的貢獻(xiàn)。俗語有云，人不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻能夠伸展生命的寬度。迄今為止留存在人世間的經(jīng)典優(yōu)秀書籍如汗牛充棟，其中匯聚著無數(shù)先賢們的寶貴思想結(jié)晶，亟待我們一代一代的新青年去深入研究，用知識(shí)的養(yǎng)分武裝頭腦，用科學(xué)的精神助力未來。
其次，也是更重要的，閱讀的意義在于陶冶高尚的文化情操。楊絳先生曾說：“讀書好比隱身的`串門兒。要參見欽佩的老師，或者拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面，就闖進(jìn)大門；翻過幾頁，就登堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去�！遍喿x《追風(fēng)箏的人》，我們不僅了解到戰(zhàn)亂帶給阿富汗人民的苦難，更為主人公阿米爾最終憑靠個(gè)人力量實(shí)現(xiàn)“精神的救贖”而歡欣鼓舞。靜讀《推拿》，我們近距離感受甚至是“觀察”盲人的世界，他們雖被黑暗吞噬卻依然不放棄生活，以勇敢獨(dú)立的精神開辟出一片心中的光明世界。賞讀《月亮與六便士》，我們明白這樣一個(gè)道理：不能一味耽溺于世俗的物質(zhì)生活，而應(yīng)該始終保持著寶貴的理性態(tài)度，永遠(yuǎn)向往、永遠(yuǎn)追求那輪皎然不群的明月、那闕理想之光。于白紙黑字之間，我們聆聽著一代代文人的千古絕唱，不斷培養(yǎng)人文關(guān)懷，努力豐富人生閱歷。讀一本好書，如同與一位故友交談，他的一顰一笑里盡藏著歷史的滄桑演變與人類情感的復(fù)雜密碼。
最后，真閱讀才能帶來真收獲。一些同學(xué)在初中備考時(shí)，并沒有細(xì)心品讀推薦的經(jīng)典作品，而是采擇了一些“速成”的答題條目，好像知曉情節(jié)，實(shí)則丟掉了最豐美的文辭享受。高中階段每月也有必讀書目，一些同學(xué)走捷徑，在網(wǎng)絡(luò)上搜索一番，就自詡已經(jīng)閱讀了。我想，真實(shí)的閱讀行為才能把經(jīng)典著作的全貌呈現(xiàn)出來：汪曾祺的文字淡中有味；魯迅的小說深刻厚重；冰心的詩歌清淺可愛，這些語言風(fēng)格構(gòu)成了漢語的豐富樣態(tài)。再者，留存在我們心中的，往往是那些精心構(gòu)思過的細(xì)節(jié)：《水滸傳》的英雄好漢，《紅樓夢(mèng)》的似水流年，他們的言語、動(dòng)作細(xì)節(jié)都令人過目難忘，可以編構(gòu)起美好的人物世界�！罢骈喿x”還不夠，還要“真收獲”，在摘抄、讀后感的寫作中記錄閱讀時(shí)的心境，在讀書分享會(huì)上學(xué)習(xí)擦亮自己的語言文字，進(jìn)而沉淀為內(nèi)心的成長(zhǎng)。
同學(xué)們，在美麗的松湖，讀一本好書，是美好的事情�！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親”，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，一本經(jīng)典作品便是最好的朋友；當(dāng)你感到迷惑時(shí)，書中的人生哲理便能提點(diǎn)方向；當(dāng)你欠缺前行的力量時(shí)，默默閱讀就是最美的奮斗的姿態(tài)。
謝謝！
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自10級(jí)8班的小麗，很榮幸今天能站在國旗下演講。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，自古以來，就有崇尚讀書，熱愛學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬，無過讀書”到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“讀書破萬卷，下筆如有神”的感悟到“腹有詩書氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談……
人們相信，讀書不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志，更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑，民族的文化的傳承民族精神的延續(xù)，民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來流傳至今的`經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對(duì)民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失，而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?
書，是人類最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開世界的窗口，當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國大作家雨果，曾說過一句很有意思的話“學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。
在此，我提議：打開書，盡情讀吧!不僅在世界讀書日而且在生活中的每一天，讓書走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書的海洋中，快樂健康成長(zhǎng)!
4.23世界讀書日國旗下老師發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
即將到來的周六，也就是4月23日，是第xx個(gè)世界讀書日。仔細(xì)回想，你有多久沒讀過書了呢？也許提到讀書，你第一反應(yīng)的想到會(huì)是桌子上堆積如山的課本，儲(chǔ)物間里五顏六色的教輔資料。日漸繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我們似乎連兒時(shí)看漫畫的熱情也失去了。即使是難得的休息時(shí)間，我們也交給了手機(jī)和電腦，遺忘在床底的書籍漸漸蒙上了塵埃。
薛瑄《讀書錄》有言：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！弊x書就像釀酒，一壇好酒，須經(jīng)得起時(shí)間的等待，方能孕育出醇香。好書不厭百回讀，初讀略其表面，再讀會(huì)其深意。一本好書，從來經(jīng)得起時(shí)間的打磨，經(jīng)得起百般的深究。一本書的創(chuàng)作，從作者的精妙構(gòu)思，再到讀者的無垠想象，百轉(zhuǎn)千回，字里行間所蘊(yùn)含的意義早已超越了文字本身。
“文之思也，其神遠(yuǎn)矣。故寂然凝慮，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬里。”現(xiàn)實(shí)生活的局限，恰恰映襯了書中世界的無限。書籍所能帶給我們的不僅是知識(shí)，更是人生的百態(tài)，社會(huì)的萬象。形形色色的書籍讓我們得以突破個(gè)人視角的限制，從別人的眼睛看世界，在文字中窺見不同的人生，也在文字中體驗(yàn)不同時(shí)空的短暫交錯(cuò)。
讀書，不僅是向外的延伸，也是向內(nèi)的'探索。我們總認(rèn)為書中所云盡是他人，可有時(shí)，他人即自身，旁觀他人人生的同時(shí)又何嘗不是對(duì)自己當(dāng)下的觀照？我們總認(rèn)為書中所述盡是空中樓閣，遙不可尋，可生活又何嘗不是空中樓閣呢？柴米油鹽，酸甜苦辣，是否也曾攀上過象牙之塔，與那一枕黃粱有過片刻的相會(huì)？楊絳先生曾言：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”讀書與生活，向來都不是脫節(jié)的關(guān)系，反而在時(shí)代光輝的映照下，越發(fā)緊密。
沈從文先生曾在《從文自傳》中寫道：“直到如今，我還覺得不必看這本弄虛作偽千篇一律用文字寫成的小書，卻應(yīng)當(dāng)去讀那本色香俱備內(nèi)容充實(shí)用人事寫成的大書�！边@句話自然不是在說讀書無用，旨在強(qiáng)調(diào)所謂“人事”的重要。人事，從字面上理解，即關(guān)于人的事。我們粗略將其解讀為生活，那么生活的一絲一縷，皆是書中的一字一句。讀書，不僅讀傳統(tǒng)意義上的書，目之所及，一草一木，一人一事，只要用心體會(huì)，皆可為書。
萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。和所有焚膏繼晷的人一樣，我藉此火得度一生的茫茫黑夜。
正值春光好時(shí)節(jié)，我謹(jǐn)代表讀書會(huì)社團(tuán)邀諸位共執(zhí)書卷，同沐書香，在生活中讀書，在讀書中生活。
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