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學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣（精選10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當學(xué)習(xí)成了一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)就不再是辛苦的事情。把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，保持著對知識的渴求狀態(tài)，就會采取一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，運用適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)。
在做任何事情之前，一定要先了解做這件事情的意義。
學(xué)習(xí)也是一樣的。
學(xué)習(xí)非常重要，它關(guān)乎一個人的人格、價值觀和對人生理解能力的建立和提升。
學(xué)習(xí)的渠道和方法有很多，我們可以從課堂上吸取知識，也可以在課下進行補充。不管采取怎么具體的學(xué)習(xí)方式，我們都要把握一個原則，就是堅持和努力，持之以恒，終究會有所收獲的。
我認為，我們決不能把高三看做是生命的沖刺線，也不能把高考看作是檢驗學(xué)習(xí)成果的最后一站。人生路漫漫，高中結(jié)束，也僅僅是我們?nèi)松艅倓偲鸩�，而高中階段的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該的是把“學(xué)習(xí)”培養(yǎng)成一種能力，把“學(xué)習(xí)”當成是一種習(xí)慣，不僅僅是為今后的人生路打好文化基礎(chǔ)，也為了使自己永遠有學(xué)習(xí)的'能力和不斷進步的動力。
我心中的學(xué)習(xí)，不是以壓迫的方式，把學(xué)習(xí)扭曲成做題、刷題這樣機械的動作，也不是把自己關(guān)押在教室里，被動地接受著外界氛圍的影響而去完成作業(yè)。我心中的學(xué)習(xí)，是利用一切的渠道和方式，去擴大知識的信息量，去提高思考能力，從生活中、從周圍的一切細節(jié)中去發(fā)掘出財富。
人與人的目標可以大相徑庭，但都要為各自的目標是采取有效的措施。學(xué)校固然是學(xué)習(xí)知識的殿堂，但并不意味著所有的學(xué)習(xí)都必須與學(xué)校有關(guān)。掌握了真正的全面的、多樣化的學(xué)習(xí)方法和獨立自主的思想，才能真正把校內(nèi)文化課學(xué)習(xí)好，用好的成績證明自己的部分實力，比如學(xué)習(xí)能力和考試能力。
那我說的全面的多樣化的學(xué)習(xí)是什么學(xué)習(xí)呢？舉個例子，看一場電影，即使是某些最沒有深刻內(nèi)涵的科幻片，我們也可以從中汲取到為自己所能利用的知識。我們可以學(xué)習(xí)到特效的制作方式、可以通過分析其情節(jié)設(shè)計和劇情結(jié)構(gòu)了解電影的思想，還可以感受到拍攝角度和音效帶來的震撼，甚至還可以從科幻因素中預(yù)見到未來科技發(fā)展的方向、一些科學(xué)的概念等等。這些有用嗎？我要說，這很有用。當你的知識積累到一定程度的時候，你思考問題的角度和寬度就會很不一樣，你的理解能力就會很不一樣。
這便是我理解中的學(xué)習(xí)，它真實地貫穿于生活，滲透到生命的細節(jié)中去。會思想的人從沒有浪費時間，會學(xué)習(xí)的人也從來沒有無意義的事情。體會到這一點，學(xué)習(xí)興趣始終就會很高，覺得學(xué)習(xí)是一種特別有意思的事情，包括課內(nèi)的學(xué)習(xí)，也就再也不會是枯燥無味的重復(fù)和訓(xùn)練，每天的上課也不是機械的演練和排查，做作業(yè)也會汲取到與眾不同的知識（盡管總是不斷思考外延的東西有時候作業(yè)效率會低一些）時，就沒有枯燥和煩悶了。
學(xué)習(xí)要有目標和信念，我知道現(xiàn)在所做的一切，并不是為了老師和家長單方面的指示，而是與自己的夢想有著緊密的關(guān)系。學(xué)習(xí)是為了實現(xiàn)自己的夢想，現(xiàn)在就是為了實現(xiàn)這個夢想，一點點的打下堅實的基礎(chǔ)，是真的有意義的，也肯定會有回報的。
為了讓孩子們理解這一點，我覺得家長應(yīng)該以身作則，開始學(xué)習(xí)。我說的家長要開始學(xué)習(xí)，并不是要坐在家里死啃書本或者是挑燈夜戰(zhàn)，你們完全可以抱著你們的手機和電腦，去看你們愛看的資訊，但是從今往后，你們的思想要更主動，不要被社會輿論、專家點評和心靈雞湯牽著走，要試圖去了解，不懂就去查，去思考，多看書，從中提取自己人認為有所幫助的信息，并完善自己的思想。讓孩子明白學(xué)習(xí)是一種能力，是一種習(xí)慣，并受到來自家長的好的影響和引導(dǎo)，學(xué)習(xí)的形式并不重要，真正重要的在于從中的歸納總結(jié)，更不是看完之后“呵呵”了之。
以上就是我對于學(xué)習(xí)的理解，我覺得如果有了爭取的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)就不是會一件難事，至于考試成績，那只不過是學(xué)習(xí)的一個副產(chǎn)品而已。
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很榮幸今天能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我發(fā)言的主題是“把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣”。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，但如何讓學(xué)習(xí)變得更加高效和持久呢？我認為關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣。
當學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，我們就不會把它當作一種負擔(dān)。每天早起晨讀，課后認真完成作業(yè)，課余時間主動閱讀書籍，這些看似平常的行為，一旦成為習(xí)慣，就會讓我們在不知不覺中積累知識，提升能力。
習(xí)慣的養(yǎng)成并非一蹴而就，需要我們有堅定的決心和持之以恒的毅力。首先，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標。然后，嚴格按照計劃執(zhí)行，不找借口，不拖延。當我們遇到困難時，要勇于克服，不輕易放棄。
把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，還需要我們培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的`老師，當我們對某一學(xué)科或領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時，就會主動去探索、去學(xué)習(xí)。我們可以通過參加各種課外活動、閱讀有趣的書籍、觀看有教育意義的電影等方式，激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的興趣。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，在知識的海洋中不斷探索，不斷進步。相信在不久的將來，我們一定會收獲滿滿的知識和成就。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天，我想和大家探討一下如何把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，常常會聽到有人抱怨學(xué)習(xí)太累、太枯燥。然而，如果我們把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實是一件充滿樂趣和挑戰(zhàn)的事情。
當學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，我們會自覺地拿起書本，主動去探索知識的奧秘。無論是在課堂上還是課余時間，我們都會保持一顆求知的心，不斷地充實自己。學(xué)習(xí)不再是一種被迫的行為，而是我們生活中不可或缺的'一部分。
要養(yǎng)成把學(xué)習(xí)當成習(xí)慣的良好習(xí)慣，我們需要做到以下幾點。首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。認識到學(xué)習(xí)是為了自己的成長和發(fā)展，而不是為了應(yīng)付考試或滿足他人的期望。其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。例如，做好預(yù)習(xí)、認真聽講、及時復(fù)習(xí)等。最后，要保持堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不可能一蹴而就。我們要在遇到困難和挫折時不氣餒，不放棄，持之以恒地努力。
同學(xué)們，讓我們一起把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，讓知識的陽光照亮我們的未來。讓我們在學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷進步，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。非常榮幸能夠在這里發(fā)言。今天我想談?wù)劇鞍褜W(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣”。
學(xué)習(xí)是我們成長的階梯，它能讓我們開闊視野，增長見識，提升自己。然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中往往缺乏主動性和持久性，把學(xué)習(xí)當成一種任務(wù)，而不是一種習(xí)慣。
當我們把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣時，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)無處不在。在課堂上，我們認真聽講，積極思考；在課余時間，我們閱讀書籍，拓展知識；在生活中，我們觀察周圍的.事物，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)不再是一種負擔(dān)，而是一種樂趣。
要養(yǎng)成把學(xué)習(xí)當成習(xí)慣的良好習(xí)慣，我們需要從以下幾個方面努力。一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，當我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時，就會主動去學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中獲得快樂。二是制定合理的學(xué)習(xí)計劃。有了計劃，我們才能有條不紊地進行學(xué)習(xí)，避免盲目性和隨意性。三是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。比如，做好筆記、善于總結(jié)、多問問題等。四是堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要我們有堅持不懈的精神，不能半途而廢。
同學(xué)們，讓我們把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中不可或缺的一部分。相信在不久的將來，我們一定會成為有知識、有能力、有擔(dān)當?shù)娜恕?/p>
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天，我非常榮幸能夠站在這里，和大家分享關(guān)于“把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣”的一些感悟。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，常常會聽到有人抱怨學(xué)習(xí)的辛苦和枯燥。然而，當我們把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣時，就會發(fā)現(xiàn)它其實充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。
習(xí)慣是一種強大的力量。當學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，我們就會自然而然地去追求知識，不斷提升自己。每天早起背幾個單詞，課余時間讀幾頁書，這些看似微不足道的舉動，卻能在日積月累中產(chǎn)生巨大的影響。
把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，需要我們有堅定的信念和自律精神。我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標，并且為之努力奮斗。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到各種各樣的誘惑和困難，但我們不能輕易放棄。我們要學(xué)會自我約束，合理安排時間，確保學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。
同時，我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和分數(shù)，更是為了拓寬我們的視野，豐富我們的人生。當我們在學(xué)習(xí)中解決了一個難題，掌握了一個新的`知識點，那種成就感是無法用言語來形容的。我們可以通過參加各種課外活動、閱讀有趣的書籍、與同學(xué)交流討論等方式，讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，讓知識的陽光照亮我們的未來。相信在不久的將來，我們一定會收獲滿滿的成功和喜悅。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。很榮幸能在這里發(fā)言，今天我想談?wù)劇鞍褜W(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣”。
學(xué)習(xí)是我們一生的事業(yè)，它不應(yīng)只是為了應(yīng)付考試或者完成任務(wù)，而應(yīng)該成為我們生活的一部分，成為一種習(xí)慣。
當學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，我們會主動去探索知識的海洋，不再需要他人的催促。我們會在課余時間拿起一本書，沉浸其中，感受文字的魅力；我們會對一個問題產(chǎn)生好奇，然后積極地去尋找答案，拓展自己的思維。這種主動學(xué)習(xí)的態(tài)度會讓我們不斷進步，不斷成長。
把學(xué)習(xí)當成習(xí)慣，還能培養(yǎng)我們的毅力和堅持精神。學(xué)習(xí)的`過程中難免會遇到困難和挫折，但如果我們已經(jīng)養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就不會輕易放棄。我們會像對待每天必須要做的事情一樣，堅持學(xué)習(xí)，克服困難。這種毅力和堅持精神將在我們的人生中發(fā)揮巨大的作用，幫助我們實現(xiàn)自己的夢想。
同時，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也有助于我們提高自己的綜合素質(zhì)。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們不僅可以獲得知識，還可以培養(yǎng)自己的思考能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。這些能力將使我們在未來的生活和工作中更加出色。
同學(xué)們，讓我們一起努力，把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣。讓我們在學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天，我想和大家談?wù)劇鞍褜W(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣”。
習(xí)慣的力量是巨大的。當我們把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣時，學(xué)習(xí)就不再是一種負擔(dān)，而是一種自然而然的`行為。我們會在不經(jīng)意間拿起書本，探索知識的奧秘；我們會在空閑時間思考問題，尋求答案。
把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，可以讓我們不斷進步。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，沒有終點。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的發(fā)展。當學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，我們會主動去獲取新的知識和技能，提升自己的能力。
把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，還能培養(yǎng)我們的毅力和自律能力。堅持學(xué)習(xí)需要毅力，而養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣需要自律。當我們每天都堅持學(xué)習(xí)，我們就在鍛煉自己的毅力和自律能力。這些品質(zhì)將對我們的一生產(chǎn)生深遠的影響。
那么，如何才能把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣呢？首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認識到學(xué)習(xí)的重要性。其次，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保每天都有一定的時間用于學(xué)習(xí)。最后，我們要尋找學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)習(xí)變得有趣而富有吸引力。
同學(xué)們，讓我們一起把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中的一部分。相信在學(xué)習(xí)的道路上，我們會收獲更多的知識和成長。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。很榮幸能夠在這里發(fā)言。今天，我想和大家探討的主題是“把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣”。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，常常會聽到有人抱怨學(xué)習(xí)的辛苦和枯燥。然而，當我們真正把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣時，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實是一件充滿樂趣和挑戰(zhàn)的事情。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，首先需要我們有明確的學(xué)習(xí)目標。知道自己為什么而學(xué)，才能有動力去堅持學(xué)習(xí)。我們可以為自己設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標，然后一步一個腳印地去實現(xiàn)它們。
其次，要有良好的'學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方式都不同，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法�？梢酝ㄟ^多嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如做筆記、總結(jié)歸納、討論交流等，來提高學(xué)習(xí)效率。
再者，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中難免會遇到困難和挫折，但我們不能因此而放棄。要相信自己的能力，勇敢地面對挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)去解決問題。
當學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加充實和有意義。我們會在知識的海洋中不斷探索，不斷成長。我們會變得更加自信和獨立，能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，努力提升自己，為未來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很榮幸今天能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我發(fā)言的主題是“把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣”。
學(xué)習(xí)，是我們成長道路上不可或缺的一部分。從我們踏入校園的那一刻起，學(xué)習(xí)就伴隨著我們的生活。然而，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當成一種負擔(dān)，一種任務(wù)，而不是一種習(xí)慣。
當我們把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣時，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得輕松而有趣。每天清晨，我們不再是被鬧鐘催促著起床，而是懷著對知識的渴望，自覺地拿起書本開始新一天的學(xué)習(xí)。在課堂上，我們不再是被動地接受老師的教導(dǎo)，而是積極地思考，主動地參與討論，與老師和同學(xué)們一起探索知識的奧秘。
把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，需要我們有堅定的信念和毅力。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的`，它需要我們長期的堅持和努力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挫折，但是我們不能放棄。我們要相信自己，相信只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠克服困難，取得成功。
把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，還需要我們有正確的學(xué)習(xí)方法。我們要學(xué)會合理安排時間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要善于總結(jié)歸納，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識。同時，我們還要廣泛閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中不可或缺的一部分。只有這樣，我們才能在知識的海洋中不斷前行，實現(xiàn)自己的人生價值。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿：把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，非常榮幸能在這里發(fā)言。今天我想說的是“把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣”。
我們都知道，學(xué)習(xí)是獲取知識、提升能力的重要途徑。然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏主動性和持久性，往往是在老師和家長的督促下才去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅效果不佳，還會讓我們感到疲憊和厭煩。
那么，如何才能把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣呢？首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了豐富自己、提升自己。我們要認識到學(xué)習(xí)的.重要性，把學(xué)習(xí)看作是一種自我成長和發(fā)展的需要。
其次，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)需要有計劃、有步驟地進行。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時間安排，制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。在計劃中，我們要明確學(xué)習(xí)的目標、內(nèi)容和方法，合理分配學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)的高效性和系統(tǒng)性。
再者，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，每天定時學(xué)習(xí)、認真聽講、做好筆記、及時復(fù)習(xí)等。這些習(xí)慣看似簡單，但卻能幫助我們更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，如果沒有熱情和興趣，很容易產(chǎn)生厭倦和抵觸情緒。我們可以通過閱讀有趣的書籍、參加各種學(xué)習(xí)活動、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得等方式，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情和興趣，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和愉快。
同學(xué)們，讓我們把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，不斷努力，不斷進步。相信在我們的共同努力下，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生價值。
謝謝大家！
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