橋大實校開學教務處老師發言稿
兩年多前，我校音樂學科組組長、特級教師z老師曾經在學科組長論壇上跟青年教師談了工作中的八個問題，讓我校青年教師獲益良多，今天借此機會，我也想和各位同學聊一聊，希望同學們在六個方面努力，爭取成為更成熟更優秀的橋大學子：
1、做學校的主人
就是希望大家都有主人翁意識，都要樹立“品牌意識”，打造學校形象，為學校持續良好的發展奠定基礎。我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說橋大中學是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；每一個學生都要珍愛學校的榮譽，對自己的行為高標準、嚴要求，樹立、維護學校形象，嚴于自律、追求內在修養與外在形象的統一。
2、做一個文明守紀的人
文明是一種進步，文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，不會大聲喧嘩追逐打鬧影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。上學期，我們的校園里出現了一些不和諧的現象，如破壞消防設施、高空拋物、故意亂扔雜物，給我校的安全衛生工作帶來較惡劣的影響，希望今后能杜絕這類與橋大學子格格不入的行為。
3、做一個勤學好問的人
陶行知講：發明千千萬，起點是一問。問同學問老師問家長問社會，自己學會去尋找答案，思考問題，這是多么重要啊，大凡成績好的學生，對學習都會有很多思考，而這些思考和老師進行交流后，對促進學習更有幫助。所以想對那些想提高成績的學生說，多學、多問一定會對學習有益處，希望同學們主動提問題和回答問題的積極性能廣泛普及，雖然老師比較辛苦，但都會盡可能幫助大家解決問題，尋求突破。 “梅花香自苦寒來”，優秀的人才、優秀的品質都是磨礪出來的，有堅強的毅志力，持之以恒，不懈努力，就會有收獲。2012感動中國十大人物個個都很優秀，在他們榮譽的背后，是艱辛和磨難，是堅韌和執著。不舍得下功夫，不愿吃苦，想成為一個優秀的人永遠只能是可望而不可及的。我與很多同學接觸，感覺不少同學身上都有閃光的地方，都有很好的發展潛力。但是有些同學就是進步得比較緩慢，甚至與優秀的同學差距越來越大，我認為其根本原因是這些同學不夠勤奮刻苦，不能珍惜時間和充分利用時間。
4、做一個有思想、有理想的人
我們從小就接受這樣的教育：只有有了遠大的理想，才有遠大的前程，到底自己的理想是什么，我想很多同學會和我年少時一樣困惑，我的一個老師曾經說過，我從來沒有過很清晰的`遠大理想，但我一直都有一些小目標，并且會努力的去爭取一一實現。這句話在我的成長過程中起了很大作用。我想，同學們在橋大學習的過程中，要慢慢分析自己內心真正的想法和愿望，明明白白地找出自己真正想要的、對自己來說有意義和價值的東西，培養自己的辨別是非、邏輯分析能力。
5、做一個有共性又有個性的人
共性和個性是每個人固有的本性，每一人既有共性又有個性。共性寓于個性之中，個性又在共性中展示出來，把你與他人的共性排除出去，我們把得出的個性劃分出兩個元素，正面元素與負面元素，正面元素越多在別人眼中性格越好，負面元素越多在別人眼中性格越差。在學校里，作為橋大學生有整體的要求，就是一個共性的表現：如自信大方，誠實善良，積極向上等等，但是又不失個性，可以是活潑外向的，也可以是安靜內斂的，或是會唱歌、跳舞、器樂、繪畫等等，也就是在一堆閃閃的珍珠里，你有屬于你自己的色彩，但要多些正面元素，少些負面元素。
6、做一個快樂積極的人
有不少優秀的學生，由于學習任務不斷加重，在父母滿懷期望中，社會評價較為單一的環境之下，當他們最夢寐以求的心愿不能得到嘗試，沒有機會實現時，學生的心情是受挫的，不愉快的，痛苦的，甚至是氣憤的......，我想這是現實中每個孩子多多少少都曾有過的經歷，這不可怕，當我們反思自己的學習、生活狀態，要時時刻刻地鼓勵自己，學會不要讓自己產生消極情緒，碰到問題時要嘗試變消極為積極。成功在于追求目標的努力過程，在于自己積極快樂的好心態。樹立積極快樂的理念，掌握一些讓自己積極快樂起來的方法，比如多和朋友們在一起，學會接納失敗，保證較充足的睡眠，慷慨幫助別人，向別人表達你的感激。當我們有了積極的信念，并身體力行地去實踐的時候，就會在我們的生活、學習、交友等各方面形成一個螺旋上升的良性循環，期望這一積極樂觀的信念在同學們心里生根，內化為各位今后做事、做人的良好態度和動力，做一個積極幸福的人！
同學們，中學時代的生活精彩而生動，需要你們不斷去探索、去總結，我期待大家在這美好的時光里，練就一雙堅實的翅膀，為未來的翱翔做好準備，飛向屬于自己的藍天！高三和初三的同學們，更要在最關鍵的階段，做真正的勇士，期待你們的成功！
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