五年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿范文
各位家長：
大家好！感謝您在百忙之中參加孩子的家長會。首先進行一下自我介紹。我叫張鳳霞，畢業(yè)后教中學(xué)數(shù)學(xué)。20xx年偶然的機會考編進入昆吾小學(xué)。從一年級擔(dān)起，10年內(nèi)教了兩輪畢業(yè)生。也就是在我的23教學(xué)生涯中，教了11年初中,12年小學(xué)，平分秋色。我教了兩輪，一共10年，剩下的三年都是在五年級，可以說教學(xué)五年級的學(xué)生有了一定的教學(xué)經(jīng)驗，能教這個班是你我之間的緣分。可以說，我的工作很多，但是為了有助于提高我們班的學(xué)習(xí)成績，也為了更快的熟悉學(xué)生，接這個班班主任工作。在這里謝謝各位家長對我的信任。我會好好珍惜，盡我的努力用心做好每一件事。
說心里話，對接這個班，我還是有點擔(dān)心，現(xiàn)在我們關(guān)起門來說話，這九個班的期末成績只有我們班的學(xué)生沒有100分。90分以上的學(xué)生也沒有其他班的學(xué)生多。入班第一節(jié)課，我就和學(xué)生說，以前一至四年級的內(nèi)容是為五年級服務(wù)的，五年級所學(xué)習(xí)的內(nèi)容占升級考試的70%以上。所以如果你認真聽我講課，你就能學(xué)會。這樣講是讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有更大的信心。但是我跟家長們說，五年級的數(shù)學(xué)知識的確占70%，但是數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和其它學(xué)科不一樣。語文你第3課沒有學(xué)習(xí)，不影響你學(xué)習(xí)第四課。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像一條線，知識城螺旋上升趨勢，原來的知識儲備就像蓋樓房的地基，地基打不好，樓房是要坍塌的。所以前四年學(xué)習(xí)的知識很重要，如果前面沒有學(xué)好，后面的學(xué)習(xí)會很艱難。所以基礎(chǔ)差學(xué)生的學(xué)習(xí)希望更能得到家長的幫助。學(xué)習(xí)不是一件輕松的事。
我的教學(xué)風(fēng)格相對較為嚴(yán)厲，無論是對學(xué)生上課的要求還是作業(yè)的要求比較嚴(yán)格，但我的出發(fā)點是對學(xué)生負責(zé)任，為了您的孩子，感覺到有必要和家長們聊一聊對學(xué)生的基本要求。
一、首先說一下對學(xué)生的一般要求。
1、學(xué)具的要求：學(xué)具必須是普通的學(xué)具，不要什么新花樣，自己把自己的學(xué)具準(zhǔn)備齊全，有的學(xué)生沒有鉛筆，沒有橡皮，沒有直尺，沒有三角板，沒有練習(xí)本等等，用什么都是向別人借。我不希望這樣，學(xué)具就像戰(zhàn)士手中的槍，沒有槍沒法戰(zhàn)斗，沒有學(xué)具無法學(xué)習(xí)。還有需要自己做的學(xué)具，如學(xué)習(xí)第三單元需要學(xué)生自己動手做長方體和正方體，學(xué)習(xí)不規(guī)則物體的體積需要在家測量蘿卜或土豆的體積等，這些工作希望家長都能積極配合。
2、紀(jì)律要求。每天上課前準(zhǔn)備好上課的物品，把練習(xí)本翻開到該用的那一頁，課本和練習(xí)本放在書桌的左上角。文具盒放在課本的右邊。也就是學(xué)生的手邊應(yīng)該是空的。不準(zhǔn)看與數(shù)學(xué)無關(guān)的書籍，否則是見一本，收一本，收來的書直接充公，放到班級小書架。每天中午我會充分利用起來，可是有幾名學(xué)生總是遲到，這個時間很短，我一般會有明確的作業(yè)，學(xué)生到這來就可以認真書寫，還剩十分鐘的時候我進行講解。如果學(xué)生總是遲到，我相信他就達不到一定的訓(xùn)練量，畢竟這是每天的事，長期積累下來，很多知識就錯過了，但是我也不贊成過早的到校，來的太早，沒事就圍觀小攤，反而不好。另外，有幾個同學(xué)總是不佩戴紅領(lǐng)巾，他不是沒有，就是在兜里裝著，在教室抽兜里等。這是一件小事，絕大部分同學(xué)都堅持的很好，每次總是因為這幾名學(xué)生不帶紅領(lǐng)巾扣分，您覺得合適嗎？我們是一個七十幾個人組成的大家庭，精誠合作才能共贏。
3、作業(yè)要求。每年新接班的時候，我都打算提出讓家長簽字檢查等的要求，因為我知道，如果您的孩子從一年級的時候，您就一直陪伴著他成長，檢查他的作業(yè)，體現(xiàn)的是你對孩子教育重視的程度，和每天不檢查的不一樣。還想孩子學(xué)習(xí)好，還不想下功夫監(jiān)督孩子。又要馬兒跑，又要馬兒不吃草大家覺得是個笑話，這是同樣的道理。沒有哪一個孩子的成績是憑空來的。但如果都要求家長檢查簽字，確實對有些家長來說有難度。進入五年級，孩子學(xué)得知識難度加大了，有些家長作業(yè)檢查不過來，因為他自己就不會做，怎么去指導(dǎo)孩子呢？這我能理解。這樣的家長你就要檢查孩子的書寫，作業(yè)是否完成這總可以吧！忘帶的'學(xué)生我會讓孩子打電話通知您將作業(yè)送到門崗。我覺得作為一個學(xué)生，每天完成必備的家庭作業(yè)是最基本的要求，希望家長們配合老師共同完成。
4、衛(wèi)生要求。這個班級的衛(wèi)生保持比較令人滿意。所以不再做過多要求。
我原來以為這個班一共有三名數(shù)學(xué)教師教過，昨天才知道是四名教師，可能大家對換老師已經(jīng)疲憊了，所以當(dāng)我進到我們的班級群里的時候，大家沒有一個人跟我打招呼，這多少讓我感到意外。因為我這是接的第四個五年級，每次進群的時候都不是這種狀態(tài)。我不知道大家是不歡迎我還是另有原因，我怕大家有顧慮，所以王老師讓我進群的時候我說見過孩子在進群吧，所以31號開學(xué)后我和孩子見過面之后，晚上才進咱們班的微信群，并且把名字改成了張老師。我說這一點絕沒有埋怨大家的意思，只是側(cè)面的說明我們家長對孩子老師是誰都無關(guān)緊要的態(tài)度感到吃驚。所謂親其師才會信其道。你聽沒聽過因為不喜歡自己的老師而放棄這一門功課的學(xué)習(xí)的學(xué)生？答案是肯定的。家長對老師的態(tài)度決定著學(xué)生對老師的態(tài)度，學(xué)生對老師的態(tài)度決定著學(xué)生的成績。
二、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容（略）
道不完的是叮嚀，訴不完的是情懷，學(xué)不完的是知識。我會用最認真的工作去面對教學(xué)，我會用愛對待每一個孩子，我會用真誠和大家一路前行。想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)嗎？先讓孩子喜歡這個學(xué)科吧。想讓孩子喜歡這個學(xué)科嗎？就讓孩子喜歡這個老師吧。開過家長會之后，請您放大老師的優(yōu)點，只有親其師，才會信其道。借用一句話，回家把你的老師夸的像一朵花一樣。
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