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      1. 二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2020-12-26 09:23:43 發(fā)言稿 我要投稿

        二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

        尊敬的各位家長(zhǎng):

        二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

          今天,你們能在百忙之中抽空來校參加家長(zhǎng)會(huì),我首先表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,也感謝你們平時(shí)對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持和幫助。我們相聚在這兒,是為了相互交流學(xué)生在校在家的學(xué)習(xí)與生活情況,共同把我們的孩子教育好,教育得更好。為了孩子的學(xué)習(xí),

          為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天 ,家長(zhǎng)們,積極參與到學(xué)生的教育管理中來吧!因?yàn)椋押⒆咏逃,我們老師?dān)負(fù)著重要的責(zé)任,但也離不開各位家長(zhǎng)的積極配合。俗話說“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”,孩子更多的是和你們生活在一起,從某種方面來說,你們的教育更重要。作為老師我們常在思考:為什么在同樣的班級(jí),同樣的時(shí)間,同樣的老師教育下,會(huì)有不一樣的學(xué)生呢?這其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法、家庭環(huán)境的不同所造成的。今天的家長(zhǎng)會(huì)我著重介紹以下幾個(gè)方面:

          第一方面:班級(jí)情況介紹

          我們班的班風(fēng)是:學(xué)會(huì)微笑,禮貌待人。學(xué)風(fēng)是:腳踏實(shí)地,自覺學(xué)習(xí)。

          剛開學(xué),我班學(xué)生66人,男生41人,女生25人,本學(xué)期,孩子們長(zhǎng)大了,也進(jìn)步了不少,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,無論是班級(jí)組織的活動(dòng),還是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng),大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了不少,特別是衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。這些成績(jī)離不開學(xué)生的辛勞,離不開家長(zhǎng)的教育。但也不免看出某些學(xué)生有點(diǎn)叛逆了,偷偷給別人取綽號(hào),面對(duì)家長(zhǎng)和老師,表面一套,背后又是一套;某些學(xué)生不誠(chéng)實(shí),作業(yè)沒做卻說忘在家里,自主能力增強(qiáng),對(duì)于自己喜歡的事情,又快又規(guī)范的完成,對(duì)自己不喜歡的,不僅自己不完成,還拖別人后腿等等現(xiàn)象屢見不鮮。 第二方面:班主任工作,學(xué)生的亮點(diǎn)、不足與措施。

          作為二(2)班的班主任工作,本學(xué)期我繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,使他們講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,并著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。 上學(xué)期在家長(zhǎng)們的配合下,在師生的共同努力下,我們班取得了不少成績(jī):

          本學(xué)期為了激勵(lì)孩子們良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)開展了群星閃爍評(píng)比活動(dòng)那小星星從哪里來?首先是作業(yè)本,語文課堂作業(yè)本和數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本,正確率高,作業(yè)本整潔美觀能得到1個(gè)蘋果;聽寫本,聽寫是滿分,可以得到一個(gè)蘋果;每次單元測(cè)驗(yàn),如果你的`考試成績(jī)達(dá)到了相應(yīng)的等級(jí)(90-94、5分)你也可以得到一個(gè)蘋果,若95 ---99、5分,就能得到2個(gè),100分能得到3個(gè)蘋果。如果你的爸爸媽媽在認(rèn)真地檢查你的作業(yè),同時(shí)負(fù)責(zé)地在家校聯(lián)系本上簽好家長(zhǎng)的姓名,你的爸爸媽媽也在為你爭(zhēng)取小蘋果。可是,只負(fù)責(zé)簽名,沒檢查孩子作業(yè)的家長(zhǎng)也存在。記得有一次,我該家校聯(lián)系本時(shí)……

          接著是早讀、上課的表現(xiàn),上課回答積極,在認(rèn)真思考的孩子可以得到蘋果,如果回答的精彩還可以加倍得到,朗讀課文大聲,有感情的也可以得到蘋果。

          特別是這兩天,孩子們知道要開家長(zhǎng)會(huì),特別興奮,一個(gè)個(gè)特別聽話,說明孩子們都有上進(jìn)心,都希望自己是優(yōu)秀的,這份自信是很可貴的。

          為了更順利的開展班務(wù)工作,也為了讓更多的孩子得到鍛煉,我培養(yǎng)了一批得力能干的小干部。

          在紀(jì)律管理方面,我安排了4名紀(jì)律記錄員,每組一位,分別是陳子墨 秦琪媛 ,他們記錄班級(jí)學(xué)生每天每節(jié)課老師的點(diǎn)名表揚(yáng)和點(diǎn)名批評(píng),做好事,壞事的現(xiàn)象。同時(shí)早自修的早讀,我也安排了5個(gè)同學(xué)輪流組織同學(xué)們進(jìn)行早讀。他們分別是:陳子墨(7:30分后由小老師帶讀課文或者生字卡片,培養(yǎng)孩子們的自覺性) 在學(xué)習(xí)管理方面:原先每組有大組長(zhǎng),負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本,協(xié)助老師檢查家庭作業(yè);后來我就改變方法,人人做一回小班長(zhǎng),按學(xué)號(hào)輪流,協(xié)助老師檢查家庭作業(yè),每天一位。人人都做班長(zhǎng),體驗(yàn)其滋味。他們把作業(yè)本整理的整整齊齊擺放在講臺(tái)上。同時(shí)我還設(shè)立了背課文小組長(zhǎng),幫助同學(xué)背誦課文,其中張朋、唐臻、王彬彬、王嘉雄背誦不夠自覺。

          在衛(wèi)生工作方面:每天由一組值日生打掃衛(wèi)生,輪到你的值日應(yīng)該早點(diǎn)到校,做好值日。每天兩位值日組長(zhǎng),一位檢查教室,一位檢查包干區(qū),兩個(gè)多月下來,他們做得非常好,直得表揚(yáng)。 在班務(wù)工作方面需要家長(zhǎng)們配合的是:

         。1)安全教育:相信大家也在電視和網(wǎng)絡(luò)中了解到了一些近期在國(guó)內(nèi)發(fā)生過的幾起校園傷害事件。為此,從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現(xiàn)在,我們學(xué)校每天會(huì)有多名值周領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)校園周邊安全,達(dá)室里裝上了監(jiān)控錄象。所以,在這里我也希望家長(zhǎng)配合學(xué)校工作。如果有什么特殊的事情的話,可以給我電話或短信留言取得聯(lián)系。再有就是每天注意接送孩子的時(shí)間是3:40到3:50分和地點(diǎn)。最好能及時(shí)接走孩子,如果哪天你有事要晚點(diǎn)接孩子,作為家長(zhǎng)您應(yīng)該做好兩件事情1、對(duì)孩子,您應(yīng)該從小告訴他,當(dāng)爸爸媽媽沒有來接你的時(shí)候,別哭,別慌張,你只要拿著自己的校訊通的卡給爸爸媽媽打個(gè)電話,爸爸媽媽會(huì)告訴你遲接的原因,你只要耐心地等著,千萬別一個(gè)人獨(dú)自回家。2、對(duì)老師,你可以事先短信留個(gè)言,我也會(huì)適時(shí)地特別注意一下您的孩子。提前告訴他情況。學(xué)校規(guī)定從今天開始,學(xué)校傳達(dá)室將不再寄存學(xué)生,希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接走你的孩子尤其是 。別讓你的孩子曬在夕陽底下。

         。2)繼續(xù)堅(jiān)持不帶零食和零花錢、不帶玩具進(jìn)校的要求,家長(zhǎng)從源頭就給孩子制止。有的家長(zhǎng)做得特別好,每天檢查孩子的書包,發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來不讓帶,還跟老師聯(lián)系孩子在家的不良行為習(xí)慣,這點(diǎn)特別好。

         。3)加強(qiáng)品德教育,一位教育家說過:身體差的人是廢品,能力差的人是次品,品德差的人是毒品。二年級(jí)孩子年齡小,可塑性強(qiáng),家長(zhǎng)要正面引導(dǎo),教育孩子尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),要有正確的教導(dǎo),尤其是同學(xué)之間的一些小誤會(huì),小摩擦,家長(zhǎng)更要正面引導(dǎo)。

          (4)本學(xué)期班級(jí)開展的誦讀活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們能督促孩子能夠按照計(jì)劃,每天堅(jiān)持30分鐘與孩子一起進(jìn)行誦讀。

          二、語文教學(xué)方面的要求。

          1、預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)任務(wù)主要是在家里完成,希家長(zhǎng)按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。

          預(yù)習(xí)步驟:

         。1)自由讀,圈出生字,邊拼邊讀。

          (2)標(biāo)出自然段序號(hào)。

         。3)課文要放聲讀,多讀幾遍,讀到不錯(cuò)字,不添字,不掉字。不要小和尚念經(jīng),有口無心,句子與句子之間,段落與段落之間沒停頓,有感情。

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