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      1. 高中小組長發(fā)言稿

        時(shí)間:2020-11-30 14:11:08 發(fā)言稿 我要投稿

        高中小組長發(fā)言稿

          小組長是一個(gè)小組的帶頭人,需要有一定的組織能力。接下來小編搜集了高中小組長發(fā)言稿,僅供大家參考,希望幫助到大家。

        高中小組長發(fā)言稿

          篇一:高中小組長發(fā)言稿

        親愛的各位家長:

          你們好!

          很高興可以做為一名組長光榮地站在這里,為你們介紹一下我們的小組。

          首先請大家看一下大屏幕,屏幕上這四男四女就是我們小組的組員了,看!我們笑得多燦爛。也許是一種巧合,也許是一種緣分,在新一次的小組合并中,我們相遇了,并決定將這個(gè)嶄新的八人小組稱為“夢之晨曦”,希望我們的組員可以如晨曦般去追求夢想。

          趙Q是我們班的班長,無論何事她都會盡可能做到最好。對老師交待的內(nèi)容完成得一絲不茍,在同學(xué)有困難時(shí)會伸出援助之手,同時(shí)她對待學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真,是我們班上公認(rèn)的學(xué)霸。

          李WT可真謂是高手中的佼佼者。她擔(dān)任我們班的英語課代表,并對待此工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),是老師得力的好幫手。她的學(xué)習(xí)穩(wěn)重、踏實(shí),在班級排名始終穩(wěn)定在前五位。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,來看李WT。

          王YC可是個(gè)鬼機(jī)靈,別看他在平時(shí)說得不著邊際,往往在關(guān)鍵時(shí)刻可以顯露出他的鬼才,一語道破問題,使同學(xué)們對他刮目相看。

          王T有著男生的性格,她不拘小節(jié),落落大方,和每個(gè)同學(xué)之間“零距離”。同時(shí)她的排球技藝是最好的,在上一次排球比賽中,她是我們班的主力。每個(gè)漂亮的傳球都會受到同學(xué)們的熱烈歡呼。每當(dāng)下課,她都會整理班級的粉筆盒,把每根粉筆擺放得整整齊齊,令老師賞心悅目。同時(shí)她對音樂有著很高的悟性,常常受到音樂老師的表揚(yáng)。

          宋JY是我們班廣播體操做得最好的、最認(rèn)真的。每個(gè)動作都十分到位,是被體育老師推崇的全班做操榜樣。

          于XT把班級當(dāng)做自己的家,有什么活總是沖在第一位。每次大掃除她都會義務(wù)地參加掃地、擦門等任務(wù),是班級的好幫手。

          張SZ對英語有很好的天賦,加上他對英語的愛好及努力,英語成績成為他最引以為傲的分?jǐn)?shù)。在班級中也是數(shù)一數(shù)二的英語通,許多同學(xué)看到他都會自愧不如。

          我認(rèn)為我們小組的整體感覺很不錯(cuò),沒有其他組的扣分大王,反倒有這么多各方面全優(yōu)的學(xué)霸。我對我們小組的未來充滿了憧憬與肯定。雖然很遺憾,在第一次評比中并沒有進(jìn)入前三甲,但我們會反省在過去的兩個(gè)月中我們所犯下的過錯(cuò),并在接下來的幾周中奮起直追。我相信成功的彼岸一定就在不遠(yuǎn)處等都會我們?nèi)プ非、探索、尋找?/p>

          篇二:高中小組長發(fā)言稿

        尊敬的老師同學(xué)們;

          你們好!

          今天,我在班級競選會上競選的職位是 :語文小組長。 這個(gè)職位的主要任務(wù)是幫助同學(xué)們收語文家庭作業(yè);同時(shí)管理好語文課上的紀(jì)律;如果同學(xué)有語文題不會做,我還可以教他們,直到他們會做為止;語文小組長還必須知道很多漢字,形近字,多音字,同音字,近義詞和反義詞呢。

          我的優(yōu)勢在我的作文成績不錯(cuò),每次都得優(yōu)或優(yōu)加,另一個(gè)是在于我家離學(xué)校很近,我可以來的很早,方便收取語文家庭作業(yè)。我很喜歡幫助同學(xué),就算和我有矛盾的'同學(xué)我都會去幫助他。同學(xué)犯了錯(cuò)誤我會勸他改正,如果不行,我也不會包庇他,馬上報(bào)告老師。在家時(shí),爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)我記一些多音字,形近字之類,我每個(gè)星期都要寫一篇作文,遇到開心或悲傷的事,我還喜歡把它記下來,另外,我還非常喜歡看書,什么故事書,漫畫書……我都愛看。

          如果我競選成功,我會幫助同學(xué)收好語文作業(yè);輔導(dǎo)語文學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),努力讓他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步;如果有的同學(xué)作業(yè)沒有完成,我會幫助他補(bǔ)好作業(yè),按時(shí)按質(zhì)交給老師;上語文課時(shí)如果有人講話,我還會阻止他……

          如果我競選失敗了,我不會垂頭喪氣,失敗是成功之母,如果沒有失敗,也不會有成功。首先我會想一想,失敗的原因是什么,我平時(shí)應(yīng)該多做點(diǎn)什么?然后,我會對自己說:“不用怕,只要我找出失敗的原因,并且改正,下次一定能競選上的,成功不是一次努力就能換取的,一定要不畏千辛萬苦去做,才會取得成功”。

          怎么樣,我的發(fā)言稿不錯(cuò)吧?請為我投上您寶貴的一票吧!

          篇三:高中小組長發(fā)言稿

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我很高興能參加這次競選,我競選的是小組長這個(gè)職位,我認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長不僅可以是我的能力得到發(fā)揮,還能讓我得到更好的鍛煉,使我變得比以前更加優(yōu)秀。

          當(dāng)小組長需要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過學(xué)習(xí)委員,以上幾點(diǎn)對我來說沒有任何問題,我可以做得更好,我還當(dāng)過衛(wèi)生值日班長,對管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn),我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持衛(wèi)生。

          如果我成功地被選上了,我一定會做到以下幾點(diǎn):1、嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律。2、每天按時(shí)收交同學(xué)作業(yè),檢查同學(xué)背書。3、尊敬老師,做老師的好幫手。我一定不會辜負(fù)同學(xué)們對我的期望。如果我沒有被選上,我也不會氣餒,我會發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,爭取下次被選上。

          同學(xué)們,請投我一票吧!

          篇四:高中小組長發(fā)言稿

          學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,能和同學(xué)們組隊(duì)一起學(xué)習(xí),那就更棒了! 這學(xué)期,在學(xué)校大力提倡高效課堂教學(xué)活動中,我就充分體驗(yàn)到了它的快樂。

          自由的課堂才是學(xué)生所要追求的課堂,這樣的課堂學(xué)生才會閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝和快樂的氣氛。正是這樣,這學(xué)期我們改變了教學(xué)模式,開始高效課堂教學(xué)。我們七八個(gè)人組成一個(gè)小組,由組長帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)大家良好的合作意識和習(xí)慣、學(xué)會交流和傾聽、學(xué)會思考和表達(dá)。

          我們的小組名字叫團(tuán)結(jié)隊(duì),團(tuán)結(jié)就是力量。而我就是團(tuán)結(jié)隊(duì)組長。

          最初的時(shí)候,別看組里才七個(gè)同學(xué),但是成績有好有差,上課有專心的,也有開小差的,雖說是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的,可大家就像一盤散沙,盡管這樣,誰也沒有覺得有什么不對,直到老師讓各組準(zhǔn)備一段課本劇。消息一出來,很多組都在熱烈的討論著,很多組都在積極的排練著,只有我們組卻都像沒事人似的,一下課就不知道去向了。我很努力的一個(gè)個(gè)找組員,和他們討論,可是誰都不積極,誰都不愿意參加。說的好聽是大家都太有個(gè)性了,說不好聽,那時(shí)候,大家都沒有團(tuán)隊(duì)意識。

          終于要匯報(bào)了,看著別的組順利的匯報(bào)著,好強(qiáng)我的決定, 要一個(gè)人代表組里匯報(bào)。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂的喝彩,可是我卻高興不起來,因?yàn),我知道,我們組其實(shí)是輸了。真的輸?shù)暮軕K嗎,我仔細(xì)觀察到,當(dāng)老師為此給我們組加分的時(shí)候,全組都開心的歡呼,其實(shí)大家心里是有集體榮譽(yù)感的。這給了我信心。

          接下來的學(xué)習(xí)中,大家比從前相互聯(lián)系多了點(diǎn),上次老師的表揚(yáng),給了這個(gè)團(tuán)隊(duì)一些共同的東西,大家有一點(diǎn)覺得相互間有點(diǎn)榮辱與共的意思了。但是小組的排名還總是在班級的倒數(shù)。老師及時(shí)的刺激了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。她提出各小組可以交換成員,以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)合作。事實(shí)上各小組都想把得分少的同學(xué)換到一個(gè)得分高的同學(xué)。事實(shí)上每個(gè)平時(shí)喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué),都心里慌慌的。我們組里也有這樣的同學(xué)。換嗎,推出去嗎,激烈的思想斗爭后,我和大家商量,可不可以我們不交換。在大家交流的目光中,我先是看見了意外,再看見了理解,最后看到的是大家一種默契,終于,我們有了默契!以為會被推走的那些學(xué)生的眼睛里,我看見了一種決心,一種改過自新的決心。接下來的學(xué)習(xí)中,真的大家都發(fā)生著變化,無論是預(yù)習(xí)、對學(xué)還是群學(xué),大家都認(rèn)真對待,還會相互監(jiān)督,誰不小心走神了,或話題跑偏了,就會有相鄰的同學(xué)提醒他,馬上回到正題。因?yàn)榇蠹叶急镏蓜,要讓其他組看看我們不拋棄不放棄的結(jié)果。

          有努力就會有收獲,我們小組的排名在一天天的向前,每個(gè)人都以是團(tuán)結(jié)隊(duì)的成員而自豪!

          這就是我的組隊(duì)――團(tuán)結(jié)隊(duì)在高效課堂中的成長過程。我喜歡高效課堂,讓我們組隊(duì)學(xué)習(xí),讓我們快樂學(xué)習(xí)不只是書本上的知識,我感謝高效課堂。

          謝謝大家!

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