五好學(xué)生代表發(fā)言稿
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五好學(xué)生代表發(fā)言稿篇1
同學(xué)們，我們是祖國的棟梁，未來的希望。在陽光明媚的春天，我們要鄭重地種下我們的希望:學(xué)習(xí)雷鋒精神!爭做五好少年!為此，我們一(1)班的全體同學(xué)決心按以下幾方面去做:
1.自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。經(jīng)常按“規(guī)范”和“守則”中的要求約束自己的行為，使自己不斷進(jìn)步;
2.遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，上課積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“今日事今日畢”。
3.勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米，一張紙，一滴水，一度電。
4.個(gè)人安全牢牢記在心，課間不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)游戲。
5.誠實(shí)守信，不說謊話，
尊敬師長，孝敬父母，遵守交通法規(guī)。
6.保護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑、果皮等雜物。講衛(wèi)生，勤洗衣服和手臉。愛護(hù)公物，不亂寫亂畫，熱愛勞動(dòng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共同努力，嚴(yán)格要求自己，做個(gè)名副其實(shí)的五好少年。
五好學(xué)生代表發(fā)言稿篇2
作為成長與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎?難道他們沒有想到自己老了也會(huì)無人問津、孤獨(dú)地度過后半生嗎?有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎?難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的`時(shí)候才追悔莫及嗎?有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎?難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎?有些人欺負(fù)弱小，強(qiáng)行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要?jiǎng)哟�，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎?難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎?
人們常說，“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢?如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的。”這件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎?
為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年!
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