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      1. 獻愛心學生代表發言稿

        時間:2020-11-06 13:22:44 發言稿 我要投稿

        獻愛心學生代表發言稿

          真誠奉獻愛心一直是我們徐家井小學的優良傳統,在今天,你們又將這高尚的道德情操發揚光大,你們就是傳遞愛的天使!接下來是小編帶來的獻愛心學生代表發言稿,希望對你有所幫助~

        獻愛心學生代表發言稿

          獻愛心學生代表發言稿1

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          當三月的春風吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!今天,是偉大領袖毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發表47周年的日子。今天,我們徐家井小學舉行莊嚴的“愛心點燃希望,共建和諧零陵”——學雷鋒、獻愛心捐款儀式,同學們將以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

          真誠奉獻愛心一直是我們徐家井小學的優良傳統,在今天,你們又將這高尚的道德情操發揚光大,你們就是傳遞愛的天使!我想大家此刻心里一定是幸福的,因為你們播種下了愛心的種子,受助對象就會收獲到生命的春天!我們的老師們無愧于天底下最光輝事業的稱號,你們不但教給了學生淵博的知識,更重要的是,你們賦予了他們作為人最可貴的東西——那就是要懂得關愛別人!同學們,當看到你們雙手捧著自己攢下的零花錢、壓歲錢,毫不猶豫的投入捐款箱的時候,我會為大家感到驕傲和自豪!你們為鮮紅的隊旗又增添了色彩,你們無愧于新世紀小學生的美譽,我們的祖國,我們的.社會就需要你們這樣有著高尚品格的建設者和接班人。

          同學們,學習雷鋒,就要象雷鋒那樣,志存高遠,胸懷寬廣,樹立遠大理想;學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,發奮學習,掌握建設祖國的本領;學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。

          同學們,你彎腰撿起一張廢紙,你就是雷鋒;你隨手關好水龍頭,你就是雷鋒;扶起身邊摔倒的同學,你就是雷鋒……另外,再過2天就是“三八”婦女節,你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動聽的歌等等,來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。

          親愛的同學們,讓我們接過雷鋒的槍,真正把“學習雷鋒精神,弘揚雷鋒精神”貫穿于我們的學習和生活之中,將“雷鋒精神”幻化成實際行動,多一份關愛,少一些淡漠!多一份奉獻,少一點索!讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇葩盛開在校園內外!讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事,讓我們共同的美好家園——零陵 處處講求奉獻、永遠充滿和諧!

          獻愛心學生代表發言稿2

          我常常想起一雙眼睛,是一個小女孩的,如果我沒有記錯的話,那小女孩是希望工程宣傳廣告上的一個小小的形象代表。小女孩的雙眼充滿渴望:她渴望著學習的快樂,生活的自由;她渴望著溫暖的話語,溫馨的友情——然而,她的眼神又是那般憂悒,憂悒著生活的艱辛,憂悒著命運的坎坷,憂悒著童年的不幸——一直以來,在我課余閑暇里,我總會想起這個陌生的小女孩以及她那復雜的眼神。然而有一天,我突然感到,小女孩也是幸福的,因為,我在她憂悒、渴望的眼神背后,讀懂她隱藏內心深處的一種美麗與憧憬,小女孩似乎也深深地知道,通過她渴望的目光,會有千千萬萬的人向她及像她一樣貧窮的孩子伸出溫暖的手,贏得人生的幸福與美好。

          是的,千千萬萬的愛心人士會伸出友愛之手的,我們中華民族在同胞受難有難時,是不會袖手旁觀的,因為,我們都深深地知道:一方有難八方支援。

          不久前,溫州市大隊總輔導員葛老師熱心地向我們發出倡議——為山區貧窮的孩子伸出友愛之手。葛老師的倡議熱情洋溢,真切渴望,我們都非常感動。學習結束后,我第一時間就與自己的班主任蔡老師商量籌劃,我們精心策劃的倡議得到了學校四年級同學的積極響應,一時間,大家都紛紛拿出了平日節省下來的零用錢,像肩負某種神圣的義務:五元、十元、五十元、一百元……短短的一個上午,我們就募捐到愛心款七千元——我異常感動,緊緊地抱著同學金已程的媽媽親手制作的精美愛心捐款箱……我深深地知道,我抱緊的不僅僅是一個愛心捐款箱,一筆愛心款,更是一份濃濃的愛,一種人世間最善良最美麗的溫情,這情雖千山萬水,但艷麗如花,濃烈如酒。

          我很感謝溫州市少先隊隊長學校及黃老師給予我這樣一次上臺表達心愿的機會,我深深地知道我們這樣的善舉對于希望工程這樣龐大的愛心工程是微乎其微的,但我相信會有更多的同學,更多愛心的人士加入到我們的隊伍中來,匯成愛的長江,情的黃河,蜿蜒在中華民族的這片古老的土地上。

          贈人玫瑰,手留余香。

          玫瑰贈人,豈止為余香留手?

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