優(yōu)秀教師發(fā)言稿的范文
本人無論當(dāng)班主任還是任課教師,都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位,經(jīng)常找學(xué)生談心,與學(xué)生交朋友。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的優(yōu)秀教師發(fā)言稿的范文,歡迎參考!
有人把老師比作春蠶和蠟燭,因?yàn)榇盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛,我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整25個(gè)年頭的老黃牛。本人87年7月從XX師范畢業(yè)分配到家鄉(xiāng)執(zhí)教,在這執(zhí)教的25年中,我服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排,工作兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),教學(xué)刻苦鉆研,精益
求精,對(duì)待學(xué)生全心全意,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,為人師表,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的青春熱血和力量。
一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,一切以工作為重
本人兩入小學(xué),二進(jìn)初中,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和組織調(diào)配。教了十年初中地理,領(lǐng)導(dǎo)突然安排我教初三畢業(yè)班語文,我也受命迎難而上。動(dòng)大手術(shù)沒多久,我本是休假,領(lǐng)導(dǎo)安排我代課,我也沒有推辭,帶病堅(jiān)持。前年61班畢業(yè)前幾個(gè)月,學(xué)校臨時(shí)代換班主任,要我擔(dān)當(dāng),我沒顧及多病的身體,依然挑起重?fù)?dān),把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè),并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任語文教研組長和中心校語文教研員,我也欣然受命,認(rèn)真工作,并出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、認(rèn)真鉆研學(xué)問,一切以提高自身教育教學(xué)水平為重
學(xué)高為師,德高為范,教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。本人中師畢業(yè),自視學(xué)歷很低,本人刻苦自學(xué),先后獲得自考漢語言專科和本科文憑,這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無僅有的,本人無論教哪門功課,我都力求在教學(xué)上有所得。平時(shí)喜歡讀書,這樣便于知識(shí)積累,課堂教學(xué)追求生動(dòng)活潑,教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣,課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。經(jīng)過這樣長時(shí)間的歷練,本人課堂教學(xué)贏得了學(xué)生的喜歡,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的欣賞。本人XX年成為XX鎮(zhèn)中心學(xué)校建國以來第一個(gè)獲得中學(xué)語文高級(jí)職稱的老師。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級(jí)管理工作,一切以學(xué)生為重
本人無論當(dāng)班主任還是任課教師,都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位,經(jīng)常找學(xué)生談心,與學(xué)生交朋友,對(duì)待學(xué)生有頑強(qiáng)的耐心與赤誠的愛心。我的班級(jí)管理工作以愛心為鑰匙,以耐心、誠心、精心、細(xì)心、貼心為良方,不講粗暴,喜以潤物化之,深受學(xué)生喜愛,也得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿的范文二
各位教師:
大家好!
年輕的時(shí)候,我有一個(gè)夢想,希望將來成為一名醫(yī)生。從醫(yī)的愿望終究無法實(shí)現(xiàn),2005年從大學(xué)畢業(yè)后,當(dāng)時(shí)有這樣的想法:做教師要像做醫(yī)生那樣,一絲不茍。如果醫(yī)生稍有差錯(cuò),可能造成禍害。如果教師工作疏忽,則可能影響一個(gè)學(xué)生的一生。
不同的結(jié)果,來自于不同的志向。不同的人對(duì)教師有不同的理解。有的是為了得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,有的是把它當(dāng)成謀生的手段。我選擇了這一職業(yè),就要把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè),就要努力使自己成為一名優(yōu)秀的'教師。這樣,才對(duì)得起別人,也對(duì)得起自己。
一個(gè)醫(yī)生年輕時(shí)候深入鉆研,積累起豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),終可以成為名醫(yī),許許多多的病人就會(huì)不遠(yuǎn)萬里來就醫(yī)。一個(gè)教師孜孜不倦地努力,也會(huì)在一定范圍內(nèi)形成自己的知名度。試想,如果一個(gè)教師工作了一生,卻沒有在學(xué)生的成長中起到積極的作用,那無疑會(huì)愧對(duì)教師這樣獨(dú)特的工作。
要成為一名好教師的想法始終支撐著我,給我以無窮的動(dòng)力。在我近十年的教師經(jīng)歷中,無論遇上怎樣的困難,我都把默默地克服作為自己的責(zé)任。
為使自己盡快成長起來,我自己訂閱了許多教育教學(xué)雜志。我把幾乎可用的時(shí)間全部用在了鉆研學(xué)科上面,每天把備課本帶回家,讓小孩睡著后,鉆研教材,研究學(xué)生,認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)方案,那時(shí)都要晚上11點(diǎn)以后才敢休息。對(duì)別人要寬容,而對(duì)自己要狠一些。如果沒這點(diǎn)狠勁,只就是把工作作為謀生的手段,就不能成為做出出色的成績。
我?guī)ьI(lǐng)孩子們展開興趣小組活動(dòng),多次獲獎(jiǎng)。我也經(jīng)常深入老教師的課堂,虛心學(xué)習(xí)小學(xué)的教學(xué)方法。我在實(shí)踐中不斷反思,在中艱難摸索著。我只有像一名醫(yī)生那樣,小心謹(jǐn)慎地不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,不斷地提高著自己的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,才能對(duì)得起自己的工作。
從教到現(xiàn)在,我一直把做教師和做醫(yī)生一樣的理念記在腦海里,使它成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我成為一名縣教壇新秀,并不是因?yàn)樽约罕葎e人高明多少,只不過從最初的成為
優(yōu)秀教師的愿望,至今沒有改變過。人貴立志,也貴在立常志,沿著自己選定的道路,不斷的努力,終究會(huì)獲得成績。
謝謝!
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