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開班動員表態發言稿
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。分享了開班動員的表態發言稿，一起來看看吧！
同學們：
根據全市選聘高校畢業生到村任職工作安排部署，今天，我們將對全市選聘的首批229名到村任職的大學生“村官”進行為期2天的崗前集中培訓。首先，我代表市委組織部，向大家表示衷心的祝賀！對大家即將投身到咸陽社會主義新農村建設中來表示熱烈的歡迎！
大家知道，我市大學生村官公開選聘工作從5月份啟動以來，經過組織報名、資格復審、面試、體檢、考察等環節，全市3568名考生經過層層篩選，好中選優，最終使在座的229名考生成為我市首批公開選聘的大學生村官。按照市委的安排部署，從今天起開始進行為期7天的封閉式崗前集中培訓，其中，市上集中培訓2天，縣市區集中培訓5天。下面，我就搞好這次崗前培訓，講四個方面的意見：
一、充分認識選聘高校畢業生到村任職工作的重要意義
大家知道，從今年開始，利用5年時間，全國將在高校畢業生中公開選聘10萬名大學生，到農村開展工作，進行鍛煉。中央領導對此項工作十分重視，中央領導多次就選聘高校畢業生到村任職工作做出重要指示，提出明確要求。這充分說明，選聘高校畢業生到村任職是黨中央根據社會主義新農村建設、農村基層組織建設和黨政干部隊伍建設的實際，從全面建設小康社會、推進中國特色社會主義偉大事業的需要出發，立足當前，著眼長遠做出的一項戰略決策。概括來講，選聘大學生村官，其重要意義主要體現為“三個需要”： 一是激發基層活力、鞏固執政基礎的需要。建設社會主義新農村，
必須有堅強的農村基層黨組織作保證，必須有高素質的農村基層干部來組織實施，必須有農村有知識有文化的黨員的示范帶動。近年來，我們在加強農村基層組織建設方面，采取了強有力的措施，先后開展了“兩示范”、“雙培雙帶”等活動，組織實施了“旗幟工程”、“百千萬素質工程”，農村黨員干部隊伍的整體素質不斷有新的提高，結構不斷地得到改善，農村基層組織建設取得了長足進步。但仍然存在一些突出問題，如一些村級組織軟弱渙散，少數基層干部思想觀念陳舊，工作能力不強，致富本領不高，先鋒模范作用發揮不夠明顯等等。通過選聘大學生村官，向農村干部隊伍輸送新鮮血液，激發農村基層黨組織的活力，有利于提高農村基層干部隊伍的整體素質，有利于更好地發揮農村基層黨組織的戰斗堡壘作用，鞏固黨在基層的執政基礎。
二是推進全面小康、建設新農村的需要。建設新農村，人才是關鍵。改革開放以來，全國農村經濟社會發生了深刻變化，正在經歷傳統農業向現代農業、傳統農民向現代農民的轉變。在這一歷史進程中，資金、技術等發展要素特別是人才、智力等資源尤為稀缺，迫切需要有現代知識、現代思想、現代眼光的新農村建設者。加之，近年來，隨著農村勞動力轉移步伐的加快，農村人才流失比較嚴重，人才缺失已成為制約農村經濟發展的瓶頸。有組織、有計劃地選聘高校畢業生到村任職，就是通過你們的辛勤努力，將先進的理念、現代知識和科技文化傳播給廣大農民群眾，輻射到農村基層，幫助農民解放思想、更新觀念，理清思路、加快發展，引導農民崇尚科學、弘揚新風，為社會主義新農村建設注入新的動力和活力。
三是培養鍛煉干部、建設高素質干部隊伍的需要。我們黨歷來重視從工農群眾中培養鍛煉干部，現在的黨政領導干部和知名的企業家中許多都當過知青，在農村經受過艱苦的鍛煉。大學生村官到農村任職后，在農村這個特定環境中經受鍛煉，豐富閱歷，可從根本上解決了黨政干部隊伍來源單一、結構不合理、缺乏群眾基礎的弊端，讓黨政干部培養鏈深深扎根于基層人民群眾之中，扎根到農民這個中國最大的社會群體之中，努力形成人才到基層鍛煉、干部從基層選拔的黨政干部培養鏈。我相信，經過農村一線的摔打、磨煉，大家會很快成長起來、成熟起來，一定會成為全市經濟和社會發展的中堅力量。
二、珍惜機遇，堅定當好大學生村官的信心和決心
農村工作最能鍛煉人。你們在農村任職三年的時間，如果真正沉下去了，一定能夠積累大量的農村工作經驗，這將是一生中取之不盡、用之不竭的寶貴財富，今后無論從事什么樣的工作，走到什么樣的崗位，都會受益匪淺，想事情、作決策就會考慮到是否符合農村實際，能否為廣大群眾所理解和接受。古人講“宰相起于州郡，猛將發于卒伍”，也正是這個道理，都是講積累基層工作經驗的重要性。雖然我們大多數同志生在農村，長在農村，但是對農村工作并不一定十分了解，對于農村需要什么、農民企盼什么、農業的出路究竟在哪里等問題，你們并沒有進行深入的調查和思考。這次到農村任職，為大家提供了一個真正熟悉和了解農村，直接面對農民群眾工作的機會。雖然農村條件艱苦一些，但大家可以從農村工作中學到很多東西，這段時間將是你一生中最值得回憶和紀念的時光。因此，希望大家要珍惜這個機遇，充分利用
3年的任職時間，積累基層工作經驗，提高實際工作能力，政治上更加成熟和堅定，與人民群眾的聯系更加密切，在農村這片廣闊天地干出一番事業，有所作為，為今后的工作乃至走上更高一級的領導崗位奠定堅實基礎。
一是要珍惜機遇，奮發有為。選聘大學生村官工作為大學生實現理想和抱負提供了良好的機遇。當前，咸陽經濟和社會發展進入了一個新的階段，各行各業尤其是農村急需各類優秀人才。大學生任職村官恰逢其時。因此，大家一定要珍惜大好機會，傾心干事，激情創業，在建設社會主義新農村的偉大征程中揮灑青春和智慧。同時，要調整心態，轉變觀念，找準定位，做到不能怕苦、不能怕難、不能怕累，以一流的工作態度，一流的工作勁頭，干出一流的工作成績。
二是要立足農村，不辱使命。大學生村官進村以后，要加強學習，盡快融入角色，盡快適應環境;要親民愛民，與農民群眾融為一體，要把農民當親人，以平等的身份和他們交朋友，學習他們的經驗，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關心他們的疾苦;要發揮所長，真心為農民群眾服務，充分發揮當代大學生視野開闊、接受信息快和敢想敢干的特點，積極傳播新思想、新觀念，幫助農民掌握科學發展、可持續發展的本領。
三是要牢記組織重托，樹立良好形象。選派大學生村官工作在社會各界引起了強烈反響，全市干部群眾十分關注，這是一種光榮、一種驕傲，更是一種壓力、一種責任。在今后的工作中，大學生村官仍然是大家關注的一個群體。希望大家牢記組織重托，不辜負組織寄予的厚望，要增強團隊意識和自律意識，真正做到“人人都是形象、個個都是旗幟”，真正體現當代大學生奮發進取、積極向上的精神風貌，因此，進村后，要做到“三個一定”：一定要謙虛謹慎、嚴于律己，樹立新時代大學生的良好形象，擺正位置，主動當好參謀助手;一定要腳踏實地、埋頭苦干，樹立新時期基層干部的良好形象，從點滴做起，從小事做起，在實踐中磨煉意志，豐富閱歷，施展才干;一定要志存高遠、面向未來，樹立未來基層黨的干部的良好形象，用面向世界的眼光、服務全局的眼光、歷史進步的眼光、放眼未來的眼光看待基層工作，解放思想、與時俱進，創造性地思考問題，創造性地解決問題。
三、扎實工作，努力做一名合格的大學生村官
大學生村官，崗位普通，使命光榮。在座的各位除少數有1—2年工作經驗外，其余絕大部分都是剛剛走出校門就要投身農村工作，因此，要成為一名合格的大學生村官，還必須努力做到以下三個方面：
一是深入調查，熟悉情況。到村任職后，要主動聽取村黨支部書記、村主任等主要領導對本村基本情況介紹，弄清所在村經濟發展思路和工作思路，征求他們對你今后工作的意見和建議。要主動找村“兩委”干部、組長、黨員和村民代表座談，詳細了解該村基層組織建設情況、黨員干部隊伍狀況、主導產業特點及資源優勢、地理優勢等，明確自己今后工作的努力方向;要走村串戶、深入田間地頭，與農民群眾談心、交朋友，了解民風民俗，掌握群眾所思所盼，找準工作的突破口。
二是擺正位置，搞好團結。要主動為村“兩委”當好參謀和助手，自覺在村黨支部特別是支部書記的領導下開展工作，不能因為自己學歷
開班動員表態發言稿篇三
尊敬的各位領導、專家，親愛的同學們：
大家好！我是柳市鎮黃華實驗學校的xxx，首先我非常感謝我們的班主任盧老師能給我這樣一個機會，代表培訓班的學員在這里發言，深感榮幸。今天我們有緣，懷著共同的愿望，帶著執著的追求，匯聚一堂，參加《浙江省中小學教師專業發展培訓》中規定：90學時的集中培訓。在此，我謹代表本期45位學員向在坐的各位領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的班主任表示衷心的感謝！
國家、社會對教師的要求與日俱增，教師職業將打破“終身制”，如果我們不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。重壓面前我們深感底氣的不足！“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。因此不斷學習才是我們教師發展的硬道理，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發展優勢。我想，培訓機構舉辦這樣一個培訓班，就是希望通過集中學習，給我們一個充電、交流、提升的機會，古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是集中培訓的必要性所在。
此次培訓內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們的班主任已經為我們制定了詳細的實施方案，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。我們要倍感珍惜，在這里，我代表培訓班的全體學員莊嚴表態：首先我們培訓班的每一位學員一定會從思想上真正重視起來，做到按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，做好筆記，虛心學習，既向專家學習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點；其次，在培訓的過程中，我們應該及時總結，善于反思，認真完成培訓班布置的相關作業，做到及時完成，及時上交。
同學們，平臺已經搭建，讓我們拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓湎恳淮蔚膶W習機會，踏實創新地走好每一步，做一名與時俱進的優秀的教師。祝愿我們此次培訓班取得圓滿的成功，也祝愿我們在座的領導、專家、同學們工作順利！身體健康！
最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心教育事業發展的各位領導、專家！謝謝大家！
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