我的教師生涯發(fā)言稿
我的教師生涯發(fā)言稿
上小學(xué)的時候，我的一位數(shù)學(xué)老師姓趙，總是微笑著跟我們說話，即使犯了錯誤，也是進(jìn)行溫柔地教導(dǎo)。那時候，因為趙老師，我們都不愿放假，總喜歡偎在老師的身邊問長問短。于是當(dāng)一名教師成了我的理想。
九三年秋天，我走上了從小就憧憬的三尺講臺，開始了我的教師生涯，懷揣著對教育的熱愛，享受著教師的快樂。
我的快樂源于我的學(xué)生：看著學(xué)生們?nèi)找娑�，我很高興。
小新，母親帶他改嫁三次，不停的更換繼父，讓本該活潑的男孩子沉默寡言，幾乎不跟同學(xué)交流。對自己的媽媽，更是不愿多說。初中三年，我通過主題班會教會學(xué)生們感恩，利用家長會增進(jìn)孩子跟家長的交流，還抓住機(jī)會跟小新個別交流，使他發(fā)生了很大的變化。上高一小新生日那天，他給我打電話：“老師，今天是我的生日，我給媽媽送了禮物，還承擔(dān)了家務(wù)，媽媽很高興，老師，謝謝你。”放下電話，我高興得哭了。其實，小新的媽媽剛跟我通完電話，我能感受到孩子媽媽的激動。我知道，三年的引導(dǎo)成功地讓小新明白了母親的無奈和辛苦，我的真心得到了最好的回報！
晗晗，剛上初中時名不見經(jīng)傳的孩子，小學(xué)從未當(dāng)過班干部，初一階段整天昏昏欲睡，我單獨跟她談話，告訴她我覺得她是個很有能力的孩子，如果有什么困難一定要告訴我，我會盡全力幫助她。我?guī)退治�，教給她調(diào)整時間，初二她就對初中生活應(yīng)付自如了，一節(jié)體育課結(jié)束時晗晗不小心扭了腳，我扶她進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，并替她脫了襪子配合醫(yī)生檢查，檢查結(jié)束再幫她穿上，這讓晗晗非常感動。分組以后，晗晗擔(dān)任小組長，我特意給她安排了一個學(xué)習(xí)成績差，又有很多毛病的組員，她有些不樂意，找我，我對她說：“像你這么有能力的孩子怎么可能沒辦法呢？因為在老師的眼里你最棒，相信你一定會幫他提高的�！苯Y(jié)果，一學(xué)期下來，她帶的組總評第一，那個最差的同學(xué)有了很大的.進(jìn)步。初二下學(xué)期，她被評為優(yōu)秀團(tuán)支書，之后又被評為市級優(yōu)秀班干部。初三，她參加推薦生的考試，面試那天下了大雨，晗晗自己坐公交去了考場，被雨淋了的她哆哆嗦嗦的走上平時沒見過的實驗操作臺，她看到了考官眼里的不屑。（這是后來她跟我講述的）面試的失利讓她覺得很愧對老師，我就對她說：“那些老師不知道你是多么優(yōu)秀的孩子，咱爭口氣，考個高分給他們看看，讓他們后悔沒第一眼瞧上你！”晗晗很努力，用高分考進(jìn)了一類高中。初中畢業(yè)的那個暑假，晗晗特意學(xué)了十字繡，把第一個作品送給了我，接受了學(xué)生的心意，我覺得很幸福！
大碩，小學(xué)時出名的搗蛋包。經(jīng)常被老師批評，曾經(jīng)跟他同班過的同學(xué)都敬而遠(yuǎn)之。初一，軍訓(xùn)期間，他就百般耍賴，想盡辦法逃避訓(xùn)練。后來他拿人家的筆用不壞不會還，用人家的東西比自己的還隨意，問他原因，他竟然表現(xiàn)得無所謂。通過跟家長的交流，我明白了大碩不跟家長交流的原因，我要求家長不要打孩子，少說話，多觀察，找機(jī)會盡量表揚。在學(xué)校里，我盡量給他更多的關(guān)注。我安排他做衛(wèi)生委員，不干活，但要天天認(rèn)真監(jiān)督檢查，結(jié)果他很認(rèn)真，他當(dāng)衛(wèi)生委員期間，我們班衛(wèi)生幾乎不扣分。初二暑假，他被家長送到部隊跟軍人們生活了一個多月，一開學(xué)，他就找我：“老師，我在部隊上學(xué)會了跑步整齊又不累的方法，讓我當(dāng)體育委員吧，我教教同學(xué)們�！闭梦覀儼囿w委因為做了牙齦手術(shù)不能說話，我就接受了他的申請，他還真認(rèn)真，我們班整隊速度，跑步隊形整齊程度都有了很大改進(jìn)。初三我?guī)退鉀Q了困擾他的女朋友問題，又制止了企圖打架的莽撞行為。協(xié)助他順利考上了高中。直到今天，大碩一直喜歡遇到事情跟我商量，我為這份信任感到驕傲！
我的快樂還來自學(xué)生家長，中考結(jié)束，我總能收到家長們的問候，不管走到哪里，總有跟我打招呼的學(xué)生家長，所以我的臉上總是掛著笑容，我為得到家長的尊重而自豪！
我的快樂還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，我?guī)W(xué)生開各種主題班會，我?guī)W(xué)生出去踏青，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給予了最大的支持和幫助。
每天走進(jìn)校門，接受著聲聲問候，我的心是快樂的，我很感謝充滿活力的學(xué)生們，是他們讓我內(nèi)心永葆青春，做教師，我很快樂！
我覺得自己很幸運，陪著學(xué)生們走過了二十個真誠而晴朗的歲月。在每一個精彩而親切的日子里，我感受著快樂。我懷著不可思議的熱情喜歡他們，通過各種方式：一句話、一個動作、甚至一個眼神，來滋潤孩子的身心，讓每個孩子純真的心靈感受更多的陽光，愿“書聲、歌聲、笑聲”充滿我們的校園，愿大家都做個快樂教師！
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