小學六年級優秀學生發言稿
我們要爭當“優秀學生干部”，以下是YJBYS小編搜羅的小學六年級優秀學生發言稿內容，希望對你有幫助。
小學六年級優秀學生發言稿【范文一】
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
我叫劉紅，是輕紡化工學院2010級空調班的學生，今天我很高興也很榮幸能夠作為十佳大學生站在這里和大家交流。我要感謝在座的各位領導老師及同學們對我學習、生活、工作的關心、支持和幫助，是你們注視著我的過去，用心呵護著我的現在，用雙手托起我的未來。今晚，我將用一顆真摯的心，為你講訴一種精神，分享一種感受。
我跟同學們一樣都是懷揣著夢想與憧憬而來。從我踏進學校的那一刻開始，我就下定決心好好學習不讓生我養我的父母失望，不讓關心我，培養我的老師失望。
我清晰的記得，當我拿到入學通知書的時候，父親呆坐在沙發上，滿臉愁容，對我說：“你怎么這么不爭氣啊，同事的孩子個個都考上本科，而你卻考了個�？�，你讓我怎么好意思，怎么在他們面前抬起頭來啊?”我聽了心如刀絞，我當時就暗下決心，我要做出成績給所有人看，我要讓所有人知道我并不比任何人差，我要讓我的父親在他們面前挺起我們胸脯自豪地說我女兒是好樣的。
也許濱職并不是理想中的大學，但是我們既然來了就應該在濱職這片熱土上勇敢的站起來。我堅信“事在人為”、“有志者事竟成”，只要我們下定決心做一件事，事情就一定會做到最好。我們要用自己的實力證明自己，我是最優秀的，我一定會成功。
當然，在這一年多的學習過程中，我也說到做到了。剛入學軍訓我就被選為方隊標兵，走在方隊的最前方，軍訓匯演中，我所在方隊，被評為“十佳方隊”榮譽稱號。我第一次感到驕傲與自豪。我深深的喜歡上了那種感覺，所以在班內我積極表現，擔任了班內的紀律委員，由于表現突出，第二學年我便擔任了班內團支書。學習上，我把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，立身百行，以學為基。我知道，作為一名大學生，不僅要有優良的品德，更要掌握豐富的知識，練就過硬的本領。只有這樣才能擔負起歷史的重任。正是我鍥而不舍的努力，孜孜不倦的學習，才換來了兩學期考試及總評第一的優異成績，并多次榮獲一等獎學金。我還榮獲了“優秀團員”“三好學生”“十佳大學生”等榮譽稱號，本學期又榮獲國家獎學金。當我把我所榮獲的各種獎項，各種榮譽告訴父親的時候，我能感受到父親那無法言語的心情，而我也為自己取得的成績感到自豪。兌現了我自己暗暗許下的諾言。
在校的這一年多時間里，我參加了許多如大學生辯論賽、校園舞蹈賽、五小科技大賽等活動。其中，令我感觸最深的是做志愿者。今年10月份校慶大典我作為一名志愿者接待了來我院的`老領導干部們，讓我記憶最深的是有一位患腦血栓的老爺爺，他抓著我的手說，小姑娘不錯啊，為咱們學校增光了，你看咱們的校慶舉辦的多隆重啊，你要時刻以你的母校為榮，不管走到哪里，都不要忘了母校的生日啊。簡短的一句話，讓我讓我感受到老爺爺對母校的熱愛之情，也讓我感到了一絲慚愧，因為他對母校的熱愛是我不能及的。從老爺爺那里，我學會了熱愛，學會了感動，學會了感恩。當我們懷揣一顆感恩的心時，你會發現在我們身邊有許多美好而動人的故事。
作為學生會成員，我時刻牢記校訓“責任”二字，我積極認真的為老師和同學服務，努力工作。在宿舍評比活動中，我所在宿舍被評為文明宿舍，受到了老師和同學們的一致好評。我深刻的認識到，作為學生干部，我要扎實工作，做到對自己負責，對學生負責，對老師負責，對學校負責。
我想，在座的每一個同學，都是懷揣著夢想而來。每個人都想成功，都想成為最優秀的，那么，我們怎樣去做呢?其實做法很簡單，就四條：
第一，要樹立正確的觀念，只做自己。不要竭盡全力和你的同僚競爭。
第二，把握人生目標，做一個主動的人。努力去尋找自己的目標，告訴自己，你想的是什么。
第三：發掘你的興趣。做自己感興趣的事情。
第四：制定計劃，慢慢向目標靠近。目標是你自己的，只有你知道自己需要什么，制定最合適的目標，主動提升自己，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。
同學們讓我們打開心窗，一起去感受溫暖，讓我們邁開腳步，一起去追逐夢想的呼喚，讓我們張開雙手，迎接更加美好的明天吧。同學們，你們將會是最棒的。
小學六年級優秀學生發言稿【范文二】
大家早上好!
我是六年級二班的云楠，今天我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。
但是事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。
我曾記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
小學六年級優秀學生發言稿【范文三】
現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，爭當“優秀學生干部”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己，我有勇氣站在這里來競選區級優秀學生干部是因為我相信：我能行!
我身為一名五年級的學生，已經懂事了，已經長大了;不再小孩子氣;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手;在家里我主動幫父母做家務，不惹父母生氣;在家人面前，我是一個品學兼優的乖乖女。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，經常上網查閱資料，不斷擴大我的知識面。
每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤如學習不夠認真仔細、遇事固執等;但我坦然面對，父母對我說：有錯不要緊，改了就好。所以我會努力改正自己的缺點，學習別人的優點，取長補短。
在平時我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終貫徹著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望。我真誠地希望大家投我一票，謝謝大家!著激動的心情與勇氣，來到這競選區級優秀學生干部。
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