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高一下學(xué)期開學(xué)講話
暑假剛剛過(guò)去，我們就迎來(lái)了新的學(xué)期，在新的學(xué)期我們有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的呢?以下是小編搜集整理的高一下學(xué)期開學(xué)講話，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
高一下學(xué)期開學(xué)講話
春節(jié)剛剛過(guò)去，我們就迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期開始的第一天，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒耆〉酶玫某煽?jī)!
在過(guò)去的高一上半學(xué)期里，我們同學(xué)在學(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進(jìn)步，思想上更加成熟，體格上更加健壯，人格上也更加健全。我們班的全體師生在上學(xué)期取得了輝煌的成績(jī)，第一次月考就考了年級(jí)第二的好成績(jī);期中考試考了年級(jí)第一;期末考試雖然有五個(gè)同學(xué)因?yàn)橹馗忻�，影響了考試。三個(gè)同學(xué)沒(méi)有參加完考試，但是我們依然考了年級(jí)第四的好成績(jī)。如果不受任何影響的話，可能還是我們第一。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班級(jí)取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。我們正在用實(shí)際行動(dòng)書寫著我們自己的神話。這些成績(jī)真真正正的體現(xiàn)了我們的凝聚力，我們的團(tuán)隊(duì)精神。
但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們還有一些學(xué)科沒(méi)有學(xué)好，還有一些偏科，有些地方和其他的班級(jí)還有差距，比如就在綜合評(píng)比中我們每次都沒(méi)有達(dá)到一等。往者不可諫，來(lái)者猶可追。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法改變，我們只有在未來(lái)的時(shí)光里努力去改善和改變。差距就是潛力，只要我們更加努力，真正的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中去，我們還會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡!
靜：場(chǎng)所安靜、克服浮躁、沉靜思考、氛圍濃厚、寧?kù)o致遠(yuǎn)。
要求在學(xué)生所處的空間(教室內(nèi)外、宿舍區(qū)、餐廳等)保持安靜有序，不大聲喧嘩、打鬧、跑動(dòng);心要靜，態(tài)度要端正，踏踏實(shí)實(shí)的做學(xué)問(wèn)，不胡思亂想;解決了表層問(wèn)題之后，就需要深入地去思考、去學(xué)習(xí)，如此以來(lái)，學(xué)生個(gè)體就能很好達(dá)到要求，并內(nèi)化為自身自覺行動(dòng)，整個(gè)班級(jí)氛圍就更加濃厚，一起去追求更高的目標(biāo)。以上線索就是由物質(zhì)空間到精神境界的轉(zhuǎn)化，然后通過(guò)精神境界的提升來(lái)豐富物質(zhì)空間的內(nèi)涵。對(duì)于學(xué)生而言就是素質(zhì)提高，對(duì)于班級(jí)而言就是凝聚力的根本體現(xiàn)，對(duì)于學(xué)科教學(xué)而言這就是生產(chǎn)力。
2、 專:學(xué)習(xí)集中、專心致志、凝神聚力、學(xué)有所長(zhǎng)，做到高效率、快節(jié)奏、零抬頭、無(wú)雜念。
這一項(xiàng)主要是指?jìng)�(gè)體學(xué)習(xí)時(shí)所要達(dá)到的要求。注意力要高度集中，與自己無(wú)關(guān)的別人事不要參與、與當(dāng)前所思問(wèn)題起干擾的自身因素排除，聚精會(huì)神，靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，術(shù)業(yè)有專攻，不能淺嘗輒止。講究效率要高，做到限時(shí)定量;高密度，快節(jié)奏，充分利用閑暇時(shí)間;外在表現(xiàn)，就是要做到忘時(shí)、忘我、忘物，做到零抬頭(有意識(shí)自習(xí)課查看，增強(qiáng)刺激，降低抬頭率)、無(wú)雜念。
3、思：刻苦鉆研、善于思索、探究學(xué)法、融會(huì)貫通
這一項(xiàng)就是學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)方法的得出與應(yīng)用。平時(shí)做到對(duì)學(xué)科知識(shí)多思、深思，進(jìn)而做到高速度、大容量;遇到問(wèn)題要先自主思考，實(shí)在不懂得再請(qǐng)教，(先在資料上查詢，再課后與同學(xué)交流，請(qǐng)教老師)培養(yǎng)自學(xué)能力;善于歸納總結(jié)，探究學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律，掌握技巧方法;知識(shí)要靈活應(yīng)用，方法要精通，做到舉一反三。
4、 主：獨(dú)立自主、積極主動(dòng)、計(jì)劃周密、強(qiáng)烈求知、持之以恒
這一項(xiàng)學(xué)生自身主體性的發(fā)展。學(xué)生作為發(fā)展的主體，要有明確目標(biāo)，分階段性目標(biāo)要詳細(xì)、符合實(shí)際，月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃要周密，這就需要學(xué)生科學(xué)規(guī)劃、積極主動(dòng)、自主發(fā)展，需要時(shí)時(shí)維持激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。除了學(xué)生自身外，作為班主任要時(shí)時(shí)關(guān)注，及時(shí)談話，作為任課教師要加強(qiáng)德育教育滲透學(xué)科教學(xué)，課堂要給與學(xué)生提供自主鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，多維度、多層次幫助學(xué)生鍛煉恒心、毅力。
五閑：
管住自己，就要束縛自己的嘴、腦、耳、眼、腿，相對(duì)應(yīng)的五閑便是“閑話、閑事、閑思、閑看、閑逛”。具體地說(shuō)，“閑話”，無(wú)話找話，不該說(shuō)的話亂說(shuō)、不該問(wèn)的亂問(wèn)、話太多、嘴太碎、道聽途說(shuō)、毫無(wú)疑義的閑聊、閑談;“閑事”，對(duì)學(xué)習(xí)、班級(jí)、學(xué)校、高考毫不相關(guān)的道聽途說(shuō)的事過(guò)度關(guān)注、過(guò)度關(guān)心;“閑思”，胡思亂想、胡亂猜疑、過(guò)度敏感、杞人憂天;“閑看”，在教室、宿舍觀看與當(dāng)前學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的電視、小說(shuō)、雜志、卡通等，甚至上網(wǎng)吧、游戲廳等;“閑逛”，課間、午間、晚間、周六、周日的空余時(shí)間，在教室外、走廊上或校園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間的逗留、閑轉(zhuǎn)、無(wú)所事事。
班級(jí)工作就是由他人管理向自我管理的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)設(shè)強(qiáng)勢(shì)的學(xué)習(xí)文化，一心為學(xué)。
有措施關(guān)鍵是落實(shí)。抓落實(shí)，有點(diǎn)像治癢癢一樣，要想徹底解決“癢癢”的根源，就要深究病理，實(shí)施藥物療法與物理療法。物理療法就是有問(wèn)題，就要抓，不等不靠，出實(shí)招、用力抓，抓出彩;藥物療法就是要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)德育教育，滲透到內(nèi)心深處。
再者就是我們還要深入抓管理。抓管理就是為成績(jī)提高而抓，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展而抓，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而抓。其實(shí)抓管理就是培養(yǎng)每個(gè)同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，因?yàn)樨?zé)任體現(xiàn)品德。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“人生于天地之間各有責(zé)任。知責(zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也;自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也。是故人也者，對(duì)于一家而有一家之責(zé)任，對(duì)于一國(guó)而有一國(guó)之責(zé)任，對(duì)于世界而有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任，則家必落;一國(guó)之人各自放棄其責(zé)任，則國(guó)必亡;全世界之人各自放棄其責(zé)任，則世界必毀。旁觀云者，放棄責(zé)任之謂也。 ”正如梁?jiǎn)⒊壬�，一旦人沒(méi)有了責(zé)任，那么家將必落、國(guó)將不國(guó)。所以我們同學(xué)要重視自己品德教育，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。
班級(jí)評(píng)比規(guī)則采取獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰同在的機(jī)制。一位教育家說(shuō)過(guò)，沒(méi)有懲罰的教育不是完整的教育。它不是體罰，不是傷害學(xué)生自尊心，懲罰的基本出發(fā)點(diǎn)就是要學(xué)生為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。懲罰該怎么懲罰，獎(jiǎng)勵(lì)該怎么獎(jiǎng)勵(lì)，我們班干部仔細(xì)商量，作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制。要有一定的獎(jiǎng)懲宿舍每個(gè)星期該誰(shuí)負(fù)責(zé)，扣了分?jǐn)?shù)如何懲罰;班級(jí)內(nèi)衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)如何抓，該有誰(shuí)負(fù)責(zé);擺放自行車該有誰(shuí)負(fù)責(zé)，怎么擺都要提出要求。對(duì)于這些，衛(wèi)生委員認(rèn)認(rèn)真真的負(fù)起責(zé)任來(lái)。紀(jì)律怎么抓，如何落實(shí)好，我們要新年新辦法，不能因襲過(guò)去。不僅要落實(shí)，更要細(xì)化。因此說(shuō)，當(dāng)前就是要通過(guò)大家認(rèn)真落實(shí)“靜專思主、告別五閑”，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)習(xí)文化，積淀發(fā)展內(nèi)涵。
今天，我看到一篇?jiǎng)?lì)志的好文章，我覺得這篇文章不僅適用于同學(xué)們，也適用于我，所以把它摘錄下來(lái)，希望同學(xué)們也能從中受到激勵(lì)，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)!
有的同學(xué)理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)飛行員，駕駛飛機(jī)飛上藍(lán)天;有的同學(xué)理想是當(dāng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)工程師，設(shè)計(jì)許多先進(jìn)的現(xiàn)代化的儀器，為人們?cè)旄?有的同學(xué)理想是做一個(gè)成功的大老板，賺許許多多的錢去幫助那些窮人;有的同學(xué)理想是當(dāng)軍人去保衛(wèi)美麗的祖國(guó)。
美好的理想總是能夠產(chǎn)生巨大的力量，促使人們?nèi)テ床珚^斗、不斷前進(jìn)。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的理想。
1、經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想
他生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)戶家里。家里很窮，他很小就跟著父親下地種田。在田間休息的時(shí)候，他望著遠(yuǎn)處出神。父親問(wèn)他想什么?他說(shuō)將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢。父親聽了，笑著說(shuō)：“荒唐，你別做夢(mèng)了!我保證不會(huì)有人給你郵。”
后來(lái)他上學(xué)了。有一天，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對(duì)父親說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要去埃及看金字塔。”父親生氣地拍了一下他的頭說(shuō)：“真荒唐!你別總做夢(mèng)了。我保證你去不了。”
十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書。他每天坐在家里寫作，出版社、報(bào)社給他往家里郵錢，他用郵來(lái)的錢去埃及旅行。他站在金字塔下，抬頭仰望，想起小時(shí)侯爸爸說(shuō)的話，心里默默地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，人生沒(méi)有什么能被保證!”
他，就是臺(tái)灣最受歡迎的散文家林清玄。那些在他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在十幾年后都讓他變成了現(xiàn)實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他十幾年如一日，每天早晨4點(diǎn)就起床看書寫作，每天堅(jiān)持寫3000字，一年就是100多萬(wàn)字。*頑強(qiáng)的拼搏、刻苦的努力、堅(jiān)持不懈的奮斗，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
2、看清楚心中的目標(biāo)
弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。
1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。
在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵(lì)她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了�？墒�，她所見的仍然只有大霧。他們敦促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。
幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對(duì)一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口�？墒牵乙悄芸匆婈懙氐脑�，也許就已經(jīng)成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標(biāo)。
兩個(gè)月后，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。
3、從信念里走出的州長(zhǎng)
羅杰·羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長(zhǎng)大后很少有人獲得較體面的工作。然而，羅杰·羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長(zhǎng)。在他就職的記者招待會(huì)上，他對(duì)自己的奮斗史只字不提，他僅說(shuō)了一個(gè)非常陌生的名字—皮爾·保羅。后來(lái)人們才知道，皮爾·保羅是他小學(xué)的一位校長(zhǎng)。
1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)正值美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代。他走進(jìn)諾必塔小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無(wú)所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。當(dāng)羅杰·羅爾斯從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，皮爾·保羅說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指，就知道將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí)，羅杰·羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為5噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次皮爾·保羅先生竟說(shuō)他可以成為紐約州州長(zhǎng)，著實(shí)出乎他的意料。他記下了這句話，并且相信了它。從那天起，紐約州州長(zhǎng)就像一面旗幟在他的心頭飄揚(yáng)。他的衣服不再沾滿泥土，他說(shuō)話時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長(zhǎng)。
在他的就職演說(shuō)中，有這么一段話。他說(shuō)，在這個(gè)世界上，信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所以成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開始的。
4、崇高的翅膀
上帝召開一個(gè)會(huì)議，了解自從賜給了動(dòng)物的翅膀后，它們是如何使用的。
鷹說(shuō)：我用翅膀，在天空上飛翔，在這個(gè)高度里，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此而生活無(wú)憂。
鴕鳥說(shuō)：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從沒(méi)派過(guò)用場(chǎng)，它背負(fù)在身上，已成了沉重負(fù)擔(dān)。
企鵝說(shuō)：我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋的深處自由來(lái)往。
上帝忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干啥?
人說(shuō)：上帝啊，雖然你沒(méi)有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何不能到的地方。
上帝聽了后，感喟良久，說(shuō)：我賜給了你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費(fèi)在身上;我沒(méi)有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀!
5、飛翔的信念
多年前，一位貧苦的牧羊人領(lǐng)著兩個(gè)年幼的兒子以替別人放羊來(lái)維持生活。一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡。這時(shí)，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)處。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要飛哪里去?”“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天。”牧羊人說(shuō)。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我們也能像大雁一樣飛起來(lái)就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里。”小兒子也對(duì)父親說(shuō)：“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們有飛翔的信念，你們也能飛起來(lái)。”
兩個(gè)兒子試了試，沒(méi)有飛起來(lái)。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看。”于是他飛了兩下，也沒(méi)飛起來(lái)。牧羊人肯定地說(shuō)：“我是因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來(lái)，去想去的地方。”兒子們牢牢記住了父親的話，并一直不斷地努力，他們長(zhǎng)大以后果然飛起來(lái)了。他們就是美國(guó)的萊特兄弟——飛機(jī)的發(fā)明者。
西方有句諺語(yǔ)：對(duì)于有艘沒(méi)有航向的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是沒(méi)有意義的
古訓(xùn)說(shuō)：“欲得其中，必求其上;欲得其上，必求上上。”
邁向成功的第一步，要有一個(gè)你每天早晨醒來(lái)為之奮斗的人生目標(biāo)。
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谌松L(zhǎng)河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)刻，千萬(wàn)不要忘記樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。遠(yuǎn)大目標(biāo)是人的精神支柱和動(dòng)力源泉，它可以不斷地激發(fā)人的生命活力，使其永葆內(nèi)在的青春。若沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，就不會(huì)有生活的信心，向上的動(dòng)力，就像沒(méi)有靈魂的行尸走肉一樣，只能是渾渾噩噩、碌碌無(wú)為地度過(guò)一生
高一下學(xué)期開學(xué)講話
上學(xué)期期末我們班取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，應(yīng)該說(shuō)這和班級(jí)每個(gè)同學(xué)的努力是分不開的。在這些進(jìn)步中最突出的應(yīng)該是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。
如果說(shuō)上學(xué)期是同學(xué)們從初中到高中時(shí)代的適應(yīng)期，那么下學(xué)期就應(yīng)該真真正正的進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。在上學(xué)期值得肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有這樣幾點(diǎn)：
1.能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。
2.能夠在下課時(shí)間就不懂不會(huì)的題目來(lái)向老師請(qǐng)教，這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績(jī)一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問(wèn)老師題目的同學(xué)會(huì)越來(lái)越多。
當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問(wèn)題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面我有這樣幾個(gè)要求：
1.早自習(xí)7：10必須到班，7：10指的是你已經(jīng)坐在你的位置開始進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)了，而不是你還出入備品間，在自己的位置上吃早點(diǎn)或者閑聊。
2.上課必須保證不趴在桌子上，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，跟上老師的上課思路。
3.自習(xí)能夠獨(dú)立完成家庭作業(yè)，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上有條不紊的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
4.每天早晨進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)規(guī)劃，晚上晚自修結(jié)束前自我檢查一天學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一要素，我相信在這個(gè)寒假大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成了寒假作業(yè)，并且額外的還進(jìn)行了鞏固上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，我相信夯實(shí)的基礎(chǔ)會(huì)讓你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松。
下面說(shuō)一下班級(jí)的管理情況：應(yīng)該說(shuō)上學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生在后段時(shí)間做的非常不錯(cuò)，女生一如既往的好，男生是越來(lái)越好，那么在本學(xué)期，我們依然按照上學(xué)期的值日方法，誰(shuí)的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)，做好你自己的活，不要讓老師監(jiān)督，我相信會(huì)做的更好!
寢室方面，應(yīng)該說(shuō)女生比男生做的好，特別是女寢×××和×××一直都起表率作用。本學(xué)期依然要辛苦徐艾詩(shī)，每天記錄寢室紀(jì)律和衛(wèi)生的情況。
寢室長(zhǎng)明天把你們寢室的值日生表交給生活班長(zhǎng)，還是實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制，衛(wèi)生上差榜，當(dāng)天值日生罰款5元，紀(jì)律不好，落實(shí)到人頭，也罰款5元。
遲到和上學(xué)期一樣，罰款5元，這些罰款都交給高國(guó)婷，由她做好記錄，因?yàn)槭裁戳P款，多少錢，每個(gè)月我查帳。
罰錢不是我的目的，最終目的是可以不罰，你可以不同意我的做法，你的行動(dòng)就是不犯這些錯(cuò)誤!如果一個(gè)星期全班都沒(méi)上最差榜，有一半上最佳榜，我可以考慮給班級(jí)體活!
最后我要說(shuō)的是座位問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)大家有的會(huì)很滿意自己的位置，有的會(huì)不滿意，這都是很正常的，我要說(shuō)的是，不要總拿座位*后作為你成績(jī)不進(jìn)步的原因，一個(gè)努力積極進(jìn)取的人是不會(huì)找客觀原因的，我不希望課后有同學(xué)或者家長(zhǎng)來(lái)找我調(diào)座。
安排座位我考慮的很多，說(shuō)話與否，是否會(huì)影響別的同學(xué)，等等。不要認(rèn)為讓她坐前面是老師偏心她，也許正是因?yàn)樗淖灾屏Σ粔蚝�，坐在后面�?huì)影響整個(gè)班級(jí)，也不要認(rèn)為讓你坐在后面老師就是不喜歡你，正是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的信任，才會(huì)放心讓你離老師的管理范圍遠(yuǎn)一點(diǎn)，不管你們相信與否，你們每個(gè)人都在老師的心里有一個(gè)位置。
但，切記不要認(rèn)為自己的位置一定要是中心。所以我也考慮不能總讓誰(shuí)坐在最后，所以每周后3排的同學(xué)前后輪!我相信當(dāng)你學(xué)習(xí)不找客觀理由的時(shí)候，就是你正在進(jìn)步的時(shí)候!
我一向認(rèn)為我們班級(jí)的同學(xué)關(guān)系非常的和睦，我相信這是每個(gè)同學(xué)修養(yǎng)的體現(xiàn)，我從未聽過(guò)任何同學(xué)抱怨某個(gè)同學(xué)的不是，我想這也是我為什么定后面班訓(xùn)的原因，看來(lái)我們的同學(xué)已經(jīng)從內(nèi)心體會(huì)到了這8個(gè)字的含義!
我希望不論是同寢室的還是同桌還是前后桌，我們難免會(huì)有一些小的矛盾，但我們時(shí)刻都要看到同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，只有這樣你才會(huì)時(shí)刻快樂(lè)著，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力!
大家可以看到，時(shí)間過(guò)的是非常的快，高中的六分之一已經(jīng)過(guò)去了，所以過(guò)了一年我們的同學(xué)又年長(zhǎng)了一歲，你應(yīng)該開始考慮你的人生，你的理想你需要怎樣的未來(lái)，而不是每天吃好，睡好，玩好!學(xué)習(xí)是一件很苦的事情，但只要有一個(gè)好的開始，相信成功離你就不會(huì)遙遠(yuǎn)!
繼續(xù)上學(xué)期好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，每天和你自己進(jìn)行比較，相信你是在一天天進(jìn)步的!
寫寒假總結(jié)，你的收獲和遺憾之處，以及你有怎樣的新學(xué)期計(jì)劃，特別要寫上下次考試你準(zhǔn)備考的名次是多少
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