小學生勞動最光榮演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生勞動最光榮演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生勞動最光榮演講稿1
尊敬的領導、老師、家長以及親愛的同學們：
大家好！我是xxx，感到非常榮幸能在這里發(fā)表演講。今天，我要談談“小學生勞動最光榮”的話題。
一、什么是勞動？
首先，我們來談談什么是勞動。勞動就是用自己的手和頭腦進行生產(chǎn)和創(chuàng)造，即通過付出自身的汗水和智慧來創(chuàng)造物質(zhì)財富。小學生雖然年齡小，力量不大，但是我們同樣可以用自己的靈巧手指和頭腦來開展勞動。
二、小學生的勞動應該如何開展？
那么，小學生在日常生活中應該如何開展勞動呢？我們可以從以下幾個方面著手：
積極參加學校組織的勞動實踐活動，如植樹、掃地、集體清潔等。
在家中，每天幫父母進行一些力所能及的家務勞動。
積極與小伙伴們一起合作，開展小組活動，如制作文化衫、搭建拼圖等。
三、小學生的勞動有哪些好處？
小學生開展勞動不但有利于培養(yǎng)我們的勞動意識和動手能力，還有以下好處：
可以增強我們的自信心，增強自我肯定感。
可以培養(yǎng)團隊合作精神，提高我們的集體榮譽感。
可以鍛煉我們的質(zhì)量意識和品質(zhì)意識，從小做好品質(zhì)、品德等方面的素質(zhì)。
可以增強我們的`自理能力，享受勞動過程帶來的樂趣。
四、結語
正如我們的國家提倡的那樣，“勞動最光榮，創(chuàng)造最幸�！�，小學生雖然年紀小，但我們同樣可以在勞動中創(chuàng)造屬于自己的幸福和快樂。讓我們從現(xiàn)在開始，積極開展勞動，為自己、為家庭、為社會作出貢獻！
謝謝大家！
小學生勞動最光榮演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？
“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多剛剛度過了一個休閑而愉快的.五一假期，在正式返校的第一天，我們相聚一起，隆重召開“五一”國際勞動節(jié)的表彰大會，旨在贊美勞動者、宣傳勞動者，學習勞動者！
大家知道九十七中學能走到今天，是因為有一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，有一批以校為家的工人師傅們。
本學期開學以來，我們學校地面干凈無雜物，廁所整潔無異味，鏡面光亮無污漬，扶手光滑無灰塵；為我們創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的就是我校的4位保潔師傅，掌聲歡迎姜耀芬、張美琴、張淑萍、王彩娣上臺接受我們?nèi)熒恼\摯謝意！
還有幾位師傅為了給老師們提供優(yōu)質(zhì)的早餐，他每天變著花樣搭配食譜，為了讓同學們吃上豐盛的午餐，在學校的支持下，克服困難，200多份飯菜的制作，200多份餐具的清洗，閆師傅和他的團隊克服了繁重的工作量，任勞任怨的為同學們服務著！有請閆應兵、鄭本芳、王福珍、段曉霞4位師傅上臺！
老師們，同學們，有幾個身影我們非常熟悉，清晨他們最早站在校門口迎接我們?nèi)胄�；傍晚他又目送我們回家；他們是校園第一道安全防線；他們就是我們的校園安全衛(wèi)士邱君、黃三強、管瑞啟、任全進，有請4為保安師傅們！
操場上經(jīng)常能看到她撿拾我們無意丟棄的雜物，校園里經(jīng)�？吹剿牙扒謇砀蓛�，經(jīng)�？吹剿诓煌５木S修桌椅、燈具，經(jīng)�？吹剿惶擞幸惶送k公室送水，他們不辭辛勞，默默地付出著，他們就是我們的4為臨時工師傅，有請他們！
我們把最美的鮮花獻給最美的勞動者，有請我們的同學們給他們鮮花，有請高俊英校長和楊志剛主任把我們的心意獻給他們，
最后讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！
小學生勞動最光榮演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的主題是“小學生勞動最光榮”。
勞動是人類的生存和發(fā)展所不可或缺的，也是人類的一項基本權利和義務。小學生作為祖國的未來和希望，更應該將勞動看作是一種光榮和責任。
在學校里，我們的勞動主要是指每天的學習和課堂作業(yè)。當然，這也是我們最基本的勞動任務。在完成這些任務中，我們不僅能夠獲取知識，提升自我，還能鍛煉自己的耐心、毅力和自律能力。
但是，學習并不是小學生勞動的全部。在生活中，我們還要做好家務勞動，如清掃衛(wèi)生、洗衣服、刷碗碟等等。這些看起來很簡單的工作，卻能夠為我們打下做人的基礎，培養(yǎng)我們的獨立生活能力和責任意識。
除此之外，小學生們還可以通過參加各種志愿活動來勞動。比如，我們可以去老人院和孤兒院看望老人和孩子，用自己的'愛心為他們帶來溫暖；還可以參加環(huán)保志愿者活動，為保護環(huán)境出一份力。
總之，小學生勞動雖然不如成年人那么辛苦，但也有其重要性。從小學生開始，良好的勞動習慣會伴隨我們走過一生。只要我們把勞動看作是一種光榮和責任，勤奮勞作，盡心盡力，就能在未來的生活中獲得更多的成功和幸福。
最后，讓我們一起向所有默默勞動的人們致以崇高的敬意，同時也希望自己能夠不斷成長，成為有能力、有擔當?shù)娜耍?/p>
謝謝大家！
小學生勞動最光榮演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是四年六班的.xxx，今天我演講的題目是：勞動最光榮。
五一是勞動節(jié)，我也想渡過一個完美的勞動節(jié)。
星期六的中午，我上完英語課回到家，看見爺爺在倒水泥，我一下子就來了興趣。我抓緊吃完飯，趕緊幫爺爺干活，因為安裝空調(diào)，把地面截(jie)了一塊，需要重新修補上，所以爺爺準備了所需的材料，然后我和爸爸都去幫爺爺干活了。
需要水的工作都歸我，我拿著水壹，爺爺一會兒讓我倒水，攪拌水泥;一會兒把水泥運到需要的地方;一會兒往需要的地方噴水，干得滿頭大汗，熱火朝天。
下午媽媽下班，看媽媽疲倦的臉，我就給媽媽搬個椅子，讓媽媽坐下，輕輕
的給媽媽捶捶背、揉揉肩，媽媽夸我是個按摩小能手。
這就是我的一天。
小學生勞動最光榮演講稿5
親愛的老師們、同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，一晃20xx年的日歷將要翻到五月。五月，素來被人們成為紅五月，因為它燦爛火紅，接踵而來的節(jié)日、紀念日把這個月映照得萬紫千紅。“五·一”國際勞動節(jié)、“五·四”青年節(jié)、“五月第二周的周末是母親節(jié)……
你們知道五一國際勞動節(jié)的來歷嗎?五一國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日。我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。我國政府于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。
同學們，為什么說勞動最光榮?因為是勞動，讓我們過上美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創(chuàng)造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的.馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產(chǎn)的……學校里，美麗的環(huán)境、整潔的操場、干凈的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動為我們帶來幸福的生活，因此，勞動最光榮!
那么我們到底應該從小養(yǎng)成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的事情自己做，自己不會做的事情學著做，使自己成為勞動的小能手。在家里，同學們不要當“小皇帝”、“小公主”，要學會鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學校，同學們要當好值日生，積極參加學校、班里組織的公益勞動，學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗，愛護校園墻壁衛(wèi)生，主動撿起地面上的垃圾等;在社會，同學們要學雷鋒，爭做好人好事，經(jīng)常參加一些勞動實踐服務以及尊老愛幼、扶持貧困、環(huán)境保護等健康有益的活動。
我們不僅要愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們讓我們以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動最光榮》。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作。來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”!也讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
小學生勞動最光榮演講稿6
尊敬的各位評委，親愛的大家：
大家好！首先，我想問問大家，勞動最光榮是什么意思？今天，我來分享一下我的想法。在我看來，勞動最光榮，就是說勞動是一種高尚的、有價值的、充滿著挑戰(zhàn)和成長的人生階段。
在今天這個競爭激烈的時代，一個人如果想要獲得成功和偉大，就必須經(jīng)過勞苦努力和艱辛斗爭。而小學生作為祖國未來的棟梁，應該在家庭和學校中盡快地學會勞動、鍛煉身體，積極參加各種勞動活動，培養(yǎng)積極向上的'心態(tài)和良好的工作習慣。
其實，小學生的勞動也不是什么古怪的事情，平常生活中總會有很多小事需要自己去做，比如說打掃衛(wèi)生、洗衣服、倒垃圾等等。這些看似簡單的勞動，卻培養(yǎng)了我們勤奮、自立、自信的品質(zhì)。
另外，學習也是最光榮的勞動之一。小學生必須時刻保持學習的熱情，不斷努力、提高自己的學習成績和能力，充實自己的頭腦，才能更好地適應未來的社會和學習的需要。
我們都知道，一個人的成長是需要不斷勞動的。并不是說，我們勞動得越多，就能獲得越多的回報。但是，我們應該從勞動中汲取養(yǎng)分，學會理解、堅持、擔當，活得更加精彩和充實。
最后，我想呼吁所有的小學生們，在未來的學習生活中，不要害怕勞動，不要害怕困難和挑戰(zhàn)。應該把勞動當做是生命最美好的禮物，發(fā)揚勞動精神，為自己、為家人、為社會做出貢獻。
謝謝大家！
小學生勞動最光榮演講稿7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
首先，我要把最誠摯的祝福送給所有的小學生。我們是祖國的未來，我們的勞動最為光榮。在這個光榮的時刻，我很榮幸能夠站在這里，和大家分享我的一些想法。
我的家庭條件并不是很好，媽媽常常忙于照顧家務和照顧妹妹，爸爸是一名出租車司機，每天都很忙碌。我的家庭雖然不太富裕，但我依然非常尊重勞動，我很清楚，勞動是一種寶貴的財富。
我們小學生身上有很多責任和任務，最主要的`就是學習。好的成績需要我們?nèi)諒鸵蝗盏呐�，需要我們不斷地有所付出。同樣的，在學校里，我們也有許多的勞動任務，比如說掃地、清理垃圾、整理桌椅等等。這些看似平凡的勞動，其實是很重要的。如果每個人都能認真地去做這些小小的事情，整個學校會變得更加美好，我們的生活也會變得更加舒適。
勞動是一種美德，是我們應該追求的一種品質(zhì)。在勞動中，我們可以學到很多東西，比如說愛心、耐心、堅持不懈等等。通過勞動，我們還可以培養(yǎng)出很多好習慣，比如說勤儉節(jié)約、愛護環(huán)境等等。這些好習慣會在我們成長的道路上給我們帶來莫大的幫助。因為只有具備這些品質(zhì)和習慣的人，才能夠真正成為一個對社會有用的人。
我相信，在座的各位同學都具備良好的品質(zhì)和勤勞的習慣。只要你們堅持下去，未來必將會走得更加光明。我要告訴大家：我們一定要珍惜時間，認真學習；我們一定要勤勞努力，刻苦耐勞；我們一定要有一顆熱愛勞動的心，為我們的祖國和人民貢獻出自己的一份力量！
最后，我要感謝所有老師和同學，感謝你們聆聽我的演講。我希望我們能夠共同努力，為我們的祖國和家園創(chuàng)造出更加美好的未來！謝謝！
小學生勞動最光榮演講稿8
尊敬的評委老師們，親愛的同學們：
大家好！我是來自某小學的一名學生，今天我演講的主題是：“小學生勞動最光榮”。
一、我們?yōu)槭裁匆獎趧?/strong>
勞動是人類從原始社會到今天的必經(jīng)之路，是人類生存和發(fā)展的基礎。我們小學生也不例外，我們要勞動，以鍛煉身體，增長知識，提高技能，培養(yǎng)動手能力，為未來的學習打下堅實的基礎。
二、小學生勞動的好處
小學生勞動不僅能夠幫助我們成長，還可以讓我們更好地了解社會，學會尊重勞動，珍惜勞動成果。在勞動中，我們可以感受到付出的.辛苦和收獲的快樂，這種快樂和成就感不僅可以提高我們的自信心，也可以增強我們的責任感和使命感。
三、小學生勞動的形式
小學生勞動的形式多種多樣，比如學校里的義務勞動、家里的家務勞動、社區(qū)志愿服務等等。無論形式如何，我們都要認真對待，盡力做到最好。
四、小學生勞動的例子
下面我舉幾個例子來說說小學生勞動的光榮。
首先，我們學校每周都有義務勞動時間，孩子們要去學校周圍的公共場所進行清潔、整理等工作。只有在勞動中，我們才深刻體會到了勞動的辛苦和意義。在勞動中，我們和同學們配合默契，團結協(xié)作，共同完成任務。
其次，有些小學生會主動擔任家里的家務勞動，比如掃地、洗碗、整理房間等等。這樣不僅可以減輕家長的負擔，還可以培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
最后，社區(qū)志愿服務也是小學生勞動的一種形式。我們可以參與志愿活動，為社會做出一份貢獻。
五、總結
小學生勞動是一項光榮而義務的事情，對于我們每個人都非常重要。勞動可以讓我們更好地了解自己、識別他人、延申思維和鍛煉身體。在今后的學習和生活中，我們要始終保持勞動的態(tài)度和習慣，不斷努力奮斗，為實現(xiàn)自己的夢想和中國夢貢獻自己的力量。
謝謝大家！
小學生勞動最光榮演講稿9
尊敬的評委、親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我要向大家講述一個話題，那就是“小學生勞動最光榮”。
一、什么是勞動？
勞動是人類生存和發(fā)展的根本所在，它是指為了獲得生存和發(fā)展的必需品和改善人類生活而進行的各種物質(zhì)生產(chǎn)活動。
比如，在家里收拾房間、幫忙做家務、自己收拾書桌和書包等等，都屬于小學生日常生活中的勞動。
二、小學生勞動的意義
小學生學習知識、掌握技能的同時，也需要通過勞動來學習各種技能，并把所學的知識應用到實際生活中。
在勞動中，小學生可以培養(yǎng)勞動意識、團隊意識、分享意識，進一步增強體魄和鍛煉身體，增進與他人的關系。
三、小學生勞動的方式
小學生的勞動方式可以分為兩種：家庭勞動和學校勞動。
在家庭中，小學生可以幫助父母打掃房間、擦桌子、做飯等，學會做事、分配時間，提高自理能力，同時也可以增進家庭關系。
在學校里，小學生可以參與校務活動、義務勞動、社區(qū)服務等，為社會作貢獻。
四、小學生勞動最光榮
小學生勞動最光榮，原因有以下幾點：
1、小學生人生閱歷短暫，但勞動卻是人生的必修課，所以小學生勞動具有對未來發(fā)展有益的作用。
2、小學生是未來的'希望和棟梁，勞動是培養(yǎng)未來棟梁的基礎。
3、小學生在勞動中能夠擁有積極的人生態(tài)度，更具有成長性和創(chuàng)新性。
4、小學生在勞動中能夠更好的鍛煉自己的身體，讓自己變得更加強壯。
總結：
總之，小學生應該從小就培養(yǎng)勞動意識，從家庭到學校都可以做出自己的努力來，讓自己更快地成長、更加有意義。
小學生勞動最光榮，希望每個小學生都能投身勞動，發(fā)揮出自己的才能，樹立良好的人生形象！
謝謝大家！
小學生勞動最光榮演講稿10
親愛的老師們，同學們：
大家好!
剛剛度過了一個休閑而愉快的五一假期，在正式返校的第一天，我們相聚一起，隆重召開“五一”國際勞動節(jié)的表彰大會，旨在贊美勞動者、宣傳勞動者，學習勞動者!大家知道九十七中學能走到今天，是因為有一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，有一批以校為家的工人師傅們。
本學期開學以來，我們學校地面干凈無雜物，廁所整潔無異味，鏡面光亮無污漬，扶手光滑無灰塵;為我們創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的就是我校的4位保潔師傅，掌聲歡迎姜耀芬、張美琴、張淑萍、王彩娣上臺接受我們?nèi)熒恼\摯謝意!
還有幾位師傅為了給老師們提供優(yōu)質(zhì)的早餐，他每天變著花樣搭配食譜，為了讓同學們吃上豐盛的午餐，在學校的支持下，克服困難，200多份飯菜的制作，200多份餐具的`清洗，閆師傅和他的團隊克服了繁重的工作量，任勞任怨的為同學們服務著!有請閆應兵、鄭本芳、王福珍、段曉霞4位師傅上臺!
老師們，同學們，有幾個身影我們非常熟悉，清晨他們最早站在校門口迎接我們?nèi)胄?傍晚他又目送我們回家;他們是校園第一道安全防線;他們就是我們的校園安全衛(wèi)士邱君、黃三強、管瑞啟、任全進，有請4為保安師傅們!
操場上經(jīng)常能看到她撿拾我們無意丟棄的雜物，校園里經(jīng)�？吹剿牙扒謇砀蓛�，經(jīng)�？吹剿诓煌５木S修桌椅、燈具，經(jīng)�？吹剿惶擞幸惶送k公室送水，他們不辭辛勞，默默地付出著，他們就是我們的4為臨時工師傅，有請他們!
我們把最美的鮮花獻給最美的勞動者，有請我們的同學們給他們鮮花，有請高俊英校長和楊志剛主任把我們的心意獻給他們，最后讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬!
小學生勞動最光榮演講稿11
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!
自信來自于實力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的'。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關研究表明，一個人處于自信時，思維能力非常活躍，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè)�？矗晒驮诓贿h處向你招手!
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個。
順口溜。
(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書。滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!
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