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相信自己演講稿15篇(精華)
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的相信自己演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相信自己演講稿1
同學們：
有人說：有自信，不一定能成功；但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創業。看，成功就在不遠處向你招手！
無論做什么事情。我們首先要相信自己，自信心是成功一切事物的前提。要相信自己，我能行，要有自信心。信心并不是僅僅認為你可能會成功，而是確信你一定能成功。確信你有能力實現自己的愿望，并充滿信心的生活著。如果你足夠專心、堅決和自信，那么任何事都能做成。如果生活不像你預想的那樣，你有力量去改變它，并且你必須一步一步的去實現這些改變。銘記你生命中最重要的事情。有目標并且有計劃的去生活。為你的目標而奮斗，你就會擁有自己想要的生活。
同學們，作為一個新世紀、新時代的`小學生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個有自信心的模范；積極、勇敢地去做好每一件事。一步一步走向成功，走向美好的未來！
相信自己演講稿2
各位老師，各位同學：
早上好！
我很榮幸能代表高三（16）在這里進行國旗下講話
常言道：一日之計在于晨，而年輕的我們正處在生命之晨。高三，我們只有經歷地獄般的磨練，煉出創造天堂的力量；我們只有奮力的拼搏，才能獲得成功的輝煌；我們只有超越自我的追求，才能品味堂堂正正的人生。當一個人與追求同行時，便坎坷是伴，磨難也是伴。但我們相信自己，因為相信自己，是我們乘風破浪的勇氣，是我們傲霜凌雪的意志，是我們勇往直前的信念。我們始終相信總統主席非天生，偉人名家亦無種，天生我材必有用，決不甘心當平庸。既然我們選擇了文秘，我們便會勇往直前。我們要學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔，我們要學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。我們也始終堅信經歷“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的'困惑與迷惘，就能激起“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的拼搏，也終將贏來“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
我們滿懷希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。
現在請高三（16）班的全體同學舉起我們的右手，一起進行國旗下莊嚴宣誓：
我發誓：
我要做到：
管住我的眼，多閱多看
管住我的口，多誦多念
管住我的腳，少走少串
管住我的手，多想多轉
刻苦鉆研，思達致遠
高考 看誰更好漢
相信自己演講稿3
雛鷹因相信自己能夠展翅翱翔于天空之下，從而藍天之下有了它優美的旋轉；駿馬因相信自己能夠疾馳于土地之上，從而草原上有了它矯健的身影；鯊魚因相信自己能夠暢游于海洋之中，從而海洋里有了它穿梭的痕跡。
偉大的發明大王愛迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。因為他相信自己一定能成功，讓他的名字因此留在了歷史的名冊里，成為了一顆閃耀的明星。
音樂節著名的鋼琴王子貝多芬因為相信自己一定可以創作出絕美的樂章，所以他并不因為自己的耳聾而放棄自己對音樂，對夢想的執著。面對逆境，他選擇樂觀面對，于是他用“骨傳導”的方式來感知琴音。因為他擁有自己的信念而有了《命運交響曲》的問世，讓世人的耳目一新，為之震撼。因為他相信自己，為后人塑造了執著的經典形象，永記銘心。
相信自己，是對自己的肯定。然而，有時候相信自己是需要有勇氣的。家喻戶曉的墨子，他相信自己一定可以說服楚王換來兩國的和平。他帶著智慧，勇氣和膽識來到了楚國；用口才，謀略說服了公輸盤和楚王，讓兩國的戰爭硝煙化為了玉帛。試問，如果墨子只有智慧，他敢去嗎？不可能的。正因為他的相信自己一定行的勇氣才讓他在楚國展示了自己的才華，避免了一場腥風血雨，讓他的“非攻兼愛”的思想流傳千古，讓他的光輝事跡深入人心。
因為蒲公英的相信自己，讓世界布滿了她們的足跡；因為青草的相信自己，讓她們在草原上有了自己的一片天地；因為荊棘花的.相信自己，讓她們在荊棘叢中綻放自己最美麗的容顏；因為沙漠玫瑰的相信自己，讓她們在大沙漠中得以生存。
正是因為動植物的相信自己的信念，對生命，夢想的執著，從而自然界的四季都是欣欣向榮，生機勃勃的。
動植物的相信自己，難道我們就不行嗎？不，我們當然，也必須相信自己。我們是早上八、九點的太陽，未來的希望，讓我們不論何時都相信自己吧。因為我們的相信自己，將會讓我們的人生變得更精彩，讓我們的人生沒有遺憾！
相信自己，成就自己，實現夢想。
相信自己演講稿4
人的一生，或許是絢麗多彩，或許是陰森恐怖，或許是波瀾曲折。我們曾在苦惱地尋找自己的價值所，曾經在苦惱地感嘆自己的悲哀，也曾經在在這喧囂紛雜的世界中彷徨徘徊。人生苦短，為何要給自己增加煩惱呢？為何不使自己快樂一些呢？讓我們從現在開始，拾回自信，相信自己。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”。上天創造的每一個人，都相信每一個都會有自己的一番成就，都會有價值所在。任何時候，我們都應該相信自己的能力，相信自己的力量，學會欣賞，欣賞自己的優點，才能學會欣賞他人，欣賞世界。我曾經認為我是非常卑微的，在班級中是可有可無的。我沒有優異的成績，沒有美麗的外貌，沒有一樣長處。我認為自己十分的'渺小，在班級當中只是一個配角的角色。我膽小、懦弱，上課不敢舉手回答老師的問題，即使被老師點名起來回答問題，聲音也總像是“蚊子”一樣，很小聲。媽媽說我，缺乏自信。我曾經也想過改變自己，抬起頭來，讓我看到天上的太陽。但是每一次，我總被自己給打敗。
到了六年級的時候，學校舉行一個“課前五分鐘”演講的活動。每天輪一個小組，在上課前五分鐘演講。當時，我被老師選中當上了小組長，這讓我感覺到老師很信任我，認為我有這個能力擔當。那時候，我漸漸的大膽。演講前的兩周，我就開始搜集資料，準備好演講稿；放學時間，我還強迫組員們留下來練稿、背稿。因為我認為，我們都有這個能力，把演講最好。終于等到了我們組演講的那一天，我帶頭走上講臺，大聲而自信的介紹了我們組。我心中一直在鼓勵自己“沒關系，大聲的背誦出來，你就成功了！”。我不顧一切，把我要背的稿全部背完了，輪到下一位同學。我看著講臺下的59位同學，他們炯炯有神的目光全部凝聚在講臺上，就像是一束燈光，照亮著我們，照亮著我的內心。從那時候開始，我漸漸的開始相信自己，相信自己的能力。到了初中，因為我的自信，老師也非常看中我。給我安排了班干的職位；同學們也相信我的能力，在推選班干的時候有人推選我做班長。我能在講臺上帶領著全班同學讀書，能領導者同學們學習。我知道，我成功了，我拾回了我的自信，我找回了心中那輪燦爛無比的太陽。
生活就是這樣，如果你愿意改變自己，播下希望的種子，經過自己的努力，就將會收獲成果你給的碩果。我們不應該彷徨，不應該沉淪，讓我們從現在開始，放寬心，展望未來。帶著信心向未來出發，去努力地改變自己，看重自己，欣賞自己，欣賞世界。
每一個人都不比別人遜色，相信自己，就會成功！
相信自己演講稿5
尊敬的老師、同學們：
大家好!
常言道：相信自己，沒有什么事是不可能的!只有你不敢做，沒有你做不到!有時候，相信自己也是一種力量，它能夠驅使你更加努力的前進與進步。所以我們要相信自己，戰勝自己，就什么事都有可能!
記得那天，我做完了我的功課，便去休息了。時至一二分，便忍不住電腦的誘惑力，便連忙起身來到電腦旁。我打開主機，隨著一聲令我悅耳的開機鈴聲，電腦便打開了。我抄起鼠標，迫不及待的點擊游戲玩了起來。滴答滴答，只見電腦旁擺放的時鐘一分一秒的流逝，而我卻渾然不知。只見我雙目緊盯著電腦，一手握著鼠標，一手按在鍵盤上，一動不動的，臉色卻越來越鐵青，如同一個僵尸般，乍一看很是恐懼。時間然在一分一秒流逝，便已過十分鐘了。
終于，只見我頭枕在電腦桌上，雙手抱著頭，嘴里無力的叫喊著：“啊啊，這部破電腦，怎么就壞了呢?壞了呢?”這時，我的'老姐從外面走了進來，嘴角似乎掛著一絲“嘲諷”，帶著冷笑，面無表情的對我說道：“你行啊，這已經是你今年第六次弄壞電腦了，媽媽說了，這次不再去修了!”便走出去了。
而我聽了這番話后，更加無力的叫著。時間又過去了幾分鐘，我站了起來，有點垂頭喪氣的小聲嘀咕著：“看來，只能自己來修了么?可是我不會修啊!嗚嗚。”在心里3又無力叫了幾下，便強打起精神，哼，有什么了不起的，不就是一部電腦嗎?我要相信自己，自己絕對能夠成功的。想當初愛迪生不也創造出了電燈嗎?我就不信了。想起愛迪生，我不禁又有了一點自信。
終于，經過我兩天的號碼搜索和圖書館的知識，我終于發覺電腦那里出問題了。隨后，我便一次次的嘗試，怎樣才能修好它。經過我又一天的努力我終于修好了電腦!我迫不及待的打開了電腦，連忙抄起鼠標，點擊游戲，隨著熟悉的頁面被打開，游戲出現了!
那是我第一次修電腦，但卻奇跡般的修好了，沒有其他原因，只因為我相信自己，相信自己能夠修好電腦。
所以說，相信自己是一個人最重要的力量之一，只要相信自己，就算是不可能的事情也能變為可能!
我們要相信自己!
相信自己演講稿6
老師們、同學們：
大家好!我今天國旗下講話的題目是《相信自己，我行》。
在生命的調色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩;在生命的樂章里，人人都希望自己是一個優秀的作曲家，能譜出與眾不同的曲子;在生命的行程中，人人都希望自己是最優秀的.舵手，穿越浪高萬里的大洋。但是，如果你連拿起筆，掌起舵的勇氣都沒有，又怎能談得上畫好畫，作好曲，掌好舵?所以我想對同學們說:"相信自己，別說你不行。"
戰國時期的毛遂自薦傳為佳話;詩仙李白更是以"天生我材必有用"的自信來同命運抗爭，并堅信"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海";越王勾踐"苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。楚霸王項羽，"有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚";老毛"自信人生二百年，會當擊水三千里"，終成一代偉人。
同學們，我們將要面臨的社會是一個競爭十分激烈的社會，讓我們樹立起遠大的志向和堅定的信念，把握人生的每一次機遇，一定能勾畫出最絢爛的圖畫，譜寫出人生最動聽的曲調，把握人生遠大的航程，永遠堅信自己，我行!
相信自己演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是《相信自己，我能行》
有一些人很少成功，每當機會來臨，他們總是猶豫不決；每當成功向他們招手，他們總是視而不見。這樣一次又一次，成功總是與他們擦肩而過。同學們，你們想成為這樣的人嗎？（停頓）我想，一定沒人愿意。
誰不想采摘勝利的果實？誰不渴望金燦燦的獎杯？我們也不例外。可是當質疑的聲音出現的時候，我選擇了放棄展示自我的機會。記得那是二年級上學期，我競選中隊長失敗了。我明明有機會再競選其他崗位，可我卻只是痛哭一場，放棄了機會，選擇了沉默。一天老師語重心長地對我說：“孩子，相信自己，是金子總會發光的.！”。我恍然大悟，重新振作精神，認識自我，積極展示自我。于是，我當上了小組長、副班長。瞧，經過努力，現在我已經是一名光榮的班長了！
這個經歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會讓我們錯過一次又一次展示自我的機會，沉默只會讓我們離成功越來越遠。我們要勇于展現自我，永遠堅信：我能行！
古人云：先有伯樂然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。我要說，先有千里馬，后有伯樂。只有看到千里馬馳騁千里的英姿，伯樂才有機會發現它、培養它。同學們，不要站在原地等待伯樂的來臨，相信自己，我們每個人都是千里馬，每個人都是自己的伯樂！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠只能默默無聞，碌碌無為地困于馬圈之中！
同學們，是鮮花就讓它燦爛地綻放；是珍珠就讓它奪目璀璨；是海燕，就應該在電閃雷鳴中與風雨搏斗；是雄鷹就應該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對自己說：我能行！讓我們展示出自己的風采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！
又是一個我們期盼已久的“六一”兒童節，又是一次展示自我，為集體爭光的好機會，同學們，趕快行動起來吧，成功屬于勇于實踐的人。
演講完畢 謝謝大家
相信自己演講稿8
揚起生命的風帆，在浩瀚的大海上航行，浩瀚的大海，等著我們興風作浪，讓我們勇敢的去體會陽光的撫摸，風雨的洗禮，凈化靈魂；我們要應對大風大浪，風雨兼程，持之以恒，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，當我們看到雨后的彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。
人生之路，酸甜苦辣，風雨坎坷。也許有一天會有藍天，也許有一天會有暴風雨，我會從容應對，承受。當我落魄的時候，我會鼓起勇氣告訴自己：“我能行。”
人生之路處處荊棘叢生。我要應對父母那永遠翻不過去的高墻，老師那布滿血絲的眼睛，試卷上犀利的分數，身后刺耳的話語，風雨中的自我尷尬，艱難嚴峻的考試，命運的挑戰.我告訴自己：“也許付出不一定要有回報，但一定要有回報。也許我會被生活的荊棘壓傷，但這是我的選擇：走自己的路，讓別人說去吧！我不會放棄，我不會哭泣；也許在暴風雨中，會有孤獨的身影，但是
我絕不后悔，因為生命中正是擁有了波瀾起伏，才能體現出自我價值，那才是真正的人生。水管前面的路有多苦，我都能行”
回眸過去，我曾走過了多少個百花爭艷的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的金秋、寒風刺骨的嚴冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。
記得就在好碩果累累的金秋里，學校要在25個播音員中評選十個出來，然而我就是大多數中的一個。那天不明白怎樣了，天氣極為悶熱，我手中拿著演講稿，邁著沉重的步伐，走向嚴峻的'教室。沒想互，第一個就是我上臺演講。看著評委教師那深邃的眼睛，我不由開始緊張了起來，覺得自我快要窒息了。我嘗試著壓抑自我的心境，不停地告訴自我：“相信自我，我能行。”演講完了觀眾們響起了雷鳴般的掌聲，我高興極了。人生就是這樣，你越是畏縮不前，就越容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，理解命運的挑戰。
生活的路，風雨無阻，不管我們將要應對多么詭異的天氣，請不要在一時的失落中否定自我，更不要在迷茫中迷失自我，理直氣壯地告訴自我：“相信自我，我能行。”
相信自己演講稿9
揚起生活的風帆，航行在浩瀚無垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將昌驚濤駭浪，讓我們勇敢地理解陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈得到凈化;應對狂風大浪，風雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，雨后見彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。
生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣，生活的路——風雨兼程，生活的路——曲折坎坷。也許有天會晴天霹靂，也許有天會風起去涌，我都會坦然地去應對，去承受，在我最潦倒的時候，鼓足勇氣，告訴自我：“我能行。”
生活的路處處布滿荊棘，應對父母那堵我永遠也翻可是的高墻，應對教師那布滿血絲的雙眼，應對試卷上那一個個鋒利刺骨的分數，應對背后尖銳刺耳的人言，應對風雨中狼狽的自我，應對困難一次次嚴峻的考試，應對命運一次次塢的挑戰………我告訴自我：“也許付出了并不必須有回報，但要得到回報就必須付出。也許我會被生活的'荊棘折騰得遍體鱗傷，但這是我的選擇——走自我的路，讓別人說去吧!我不會放棄，不會哭泣;也許風雨交加中，會有落魄不堪的身影，但我絕不后悔，因為生命中正是擁有了波瀾起伏，才能體現出自我價值，那才是真正的人生。水管前面的路有多苦，我都能行”
回眸過去，我曾走過了多少個百花爭艷的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的金秋、寒風刺骨的嚴冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。
記得就在好碩果累累的金秋里，學校要在25個播音員中評選十個出來，然而我就是大多數中的一個。那天不明白怎樣了，天氣極為悶熱，我手中拿著演講稿，邁著沉重的步伐，走向嚴峻的教室。沒想互，第一個就是我上臺演講。看著評委教師那深邃的眼睛，我不由開始緊張了起來，覺得自我快要窒息了。我嘗試著壓抑自我的心境，不停地告訴自我：“相信自我，我能行。”演講完了觀眾們響起了雷鳴般的掌聲，我高興極了。人生就是這樣，你越是畏縮不前，就越容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，理解命運的挑戰。
生活的路，風雨無阻，不管我們將要應對多么詭異的天氣，請不要在一時的失落中否定自我，更不要在迷茫中迷失自我，理直氣壯地告訴自我：“相信自我，我能行。”
相信自己演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是：《相信自己，跨越最后一公里》。
同學們，再過29天，就是6月7日，高三的全體師生就要出征，奔赴高考考場。高三的同學們，你們是否斗志昂揚，胸有成竹？高一、高二的同學們，你們是否滿懷憧憬、躍躍欲試？
如果說高考是一場馬拉松，那么剩下的29天便是決定成敗的最后一公里。29天的時間，何其短暫，但是這29天對高三的每一個同學來說，卻是超越自我的關鍵時刻。那么，如何把握好這29天，為你的高中生活劃上圓滿的句號呢？
首先我想談的是：心態決定高考成敗
先給大家講一個故事。
17世紀，在德國哥廷根大學，有一個很有數學天賦學生叫高斯。每天，高斯要做出老師布置的三道數學題。這天，她順利做完了前面的兩道題，可是，第三道題，他做得非常吃力。他用盡了所學知識卻毫無進展。于是，他嘗試著用超常規的方法去解開這道題目。第二天，他答案交給了導師。導師看過后，非常驚奇，問道：“這是你做出來的嗎？”高斯回答：“是我用一個通宵做出來的。”導師激動地喊道：“你解開了一個有兩千多年歷史的數學懸案！”高斯后來回憶說：“如果知道這道題兩千年來無人能解，我可能永遠也沒有信心解開它。”
這就是心態神奇的力量。當我們認為自己一定能成功的時候，我們就會調動自己全部的力量，為了成功想盡一切辦法，相反，如果總是懷疑自己的能力，擔心自己會失敗，往往就會怕什么來什么。
因此，我們要相信自己。不過盲目樂觀同樣不可取，我們還要腳踏實地做好自己。
接下來，我想就最后階段的備考給大家提出幾點建議。
一是，高度重視課堂。三輪復習的最大特點是高度濃縮！在不到一個月的時間里，老師帶領大家溫故整個高考的重點、難點、熱點，便于同學們進行知識體系的梳理和典型題目解答規律的總結，才能真正從整體上把握知識，從而實現知識掌握和應用上的大的提升，甚至是質的飛躍。
二是，充分利用高考備忘錄。平日里同學們已將復習過程中遇到的一些經典題，一些好的解題方法和學習過程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遺忘的知識點等以備忘錄的形式整理好，現在要做的是經常翻閱，翻閱的'過程就是循環復習的過程，這樣就會使遺留的問題越來越少，甚至最后就會感覺任何總是都沒有了，就有了成竹在胸感覺。
三是，認真對待日常練習，不少同學都有這樣的困擾，考試時解題有思路卻得不到正確結果，這種失分屬于非知識性失分。
非知識性失分是制約高考成績提升的重要因素。要減少非知識性失分，關鍵要養成嚴謹的作業習慣：要有時間意識。同學們務必把平日的測試、統考真正當作高考來對待，這樣才能讓在高考氛圍下可能出現的錯誤暴露出來，將非知識性失分降到最低。要強化改錯意識。不放過任何一個微小的錯誤，才能實現題不二錯。要加強規范意識，注重細節。
同學們，戰斗的號角已經吹響，我們必須合力以赴。
奮斗29天，讓生命的花朵怒放在六月。
拼搏29天，共同書寫20xx海中新的輝煌。
相信自己演講稿11
人生是戰場，而自己正是這場硬仗中的主角！人生的旅途本來就是起伏不定的，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的，就像電影中的角色，不管是主角、配角或是臨時演員，只要盡本分，把戲演好，向困難挑戰，超越自己，就是懂得生命真諦的人。你看過《汪洋中的一條船》嗎？書中的主角――鄭豐喜先生就是一位能突破現狀，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因雙腿彎曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而憑著毅力、信心向自己挑戰。他雖然也曾遭到失敗，但以信心做反看，以毅力當前鋒，終于戰勝了自己，戰勝了雙腿，成為一位超越自己的成功者。失敗并不可恥，可恥的是不再勇敢地站起來，接受挑戰，而一味的逃避，不敢面對現實！作家杏林子因為從小身體關節的毛病，經常躺在床上，無法做事。但她堅信，總有一天，她也能像常人一樣，做自己愛做的事，她有了向自己挑戰的`信心，事情便成功了一半。她嘗試寫作，竟發現從寫作中找到了自我，因而重拾向人生挑戰的念頭！她曾說，真正的殘廢是心死，而不是外在的殘疾！她有了好的開始，便想超越自己，創辦了伊甸園。她不但向自己挑戰，也關心別人。她的做法，能不令我們大嘆不如嗎？“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。”當你遇到困難時，無須自怨自艾，也無須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來，重要的是要有挑戰的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起來，再邁開步伐，再奔向前去。有些人生活在這世界上，連生存的目的是什么，都感到迷惑。其實，上天給我們的生命，絕不是平白無故的。常常問一些人，最近過得怎樣。回答幾乎都是千篇一律：“沒有，混口飯吃。”“還是小職員一個。”為什么他們總是如此說呢？那是因為他們缺少了自我挑戰，自我突破的想法，總是以為安于現狀即是福。這樣的人，再過十年也是停留在原地，無法前進。向自我挑戰，即是超越現在的我，邁向一個新的我，不是停留不進，也不是安于現狀。就拿我們學生來說吧，月考時，能突破自我，向原來的成績挑戰，只要有進步，哪怕是進步個兩三分，也算是挑戰成功啊！否則最后一名是你，成績老是停在原地，那多難堪啊！
人生的，崎嶇不平，只有向自我挑戰才能往前行。且把自我挑戰當成一把銳利的刀，用它去斬除旅程中的荊刺，超越巔峰，超越自己！你看過不倒翁嗎？它那屢仆屢起的精神，才是我們應該學習的的。雖然我們的生命有限，但能學習打敗原來的我，展現新的好的我，也就是一種突破。不是嗎？人生的旅程，有無數的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折擊倒的人，如果不再重新振作，便無法實現自我。遇著挫折無須懼怕，那正是向自我挑戰的好機會。朋友，拾取信心，向自我挑戰吧！打破從前的不良記錄，就從現在開始。把挑戰當指南針，失敗當試金石，勇敢地向自己挑戰，并戰勝自己，超越自我。
相信自己演講稿12
華特曾說過：“信心產生熱枕，而熱枕征服世界。”反觀此刻的時代，越來越多的人開始渴望被這個世界所認可，他們總是過于“謙遜”時時刻刻都想聽聽別人的意見，對于別人的無心之說更是奉若珍寶。換而言之，我們正在逐步缺少對自我的信任。
世界著名指揮家小澤征爾在一次歐洲指揮大賽演奏中，忽然聽到一陣不和諧的`地方，他以為樂隊演奏錯了，便停下來重新演奏了一次，但問題依舊存在，小澤征爾思索片刻后，堅定地對評委席喊出，“不，必須是樂譜錯了!”，話音剛落，評委席掌聲響起，原先，這是一個圈套，為的就是試探指揮家是否足夠相信自我。可見，在專家的眼睛里，一個人相信自我是他成功的必要條件。
可是在社會中，一個不被認可的人確實很難獲得成功，但也不能因為這，就懷疑自我，取悅他人。一個人若是連自我也懷疑自我，那他不僅僅無法獲得出別人的認可，并且會始終受制于別人的言論。
當然，相信自我并不是說固執于自我的見解，在生活中，我們離開與別人合作，自然也必須要聽取他人對我們的意見，正確的自然應吸取改善，錯誤的，能與其說明白最好，若是對方不愿聽從你的，那也不必惱火。事實終將證明誰對誰錯。
也許我們在這個社會中只是微不足道的一小部分，但正因如此，相信自我才變得更為可貴，若是與那些跟風的眾人一般，那我們就是比渺小還要渺小的存在了。
相信自己演講稿13
同學們，我們知道，一個人的存在，都離不開一個簡單的成長過程：身體——從幼小到長大，大腦——從無知到有思想；一個人的能力也是在這不斷的成長中得到加強的。
人的自我意識也是在這歲月長河中不斷地積累、不斷地發展變化的，最終形成一個個獨具個性的自我。
我認為，一個人的自我意識通常是影響我們自己潛能釋放的原動力。當我們一出生，我們就要與周圍的人和關系進行確認，我們成長過程中的行為舉止都會受到周圍環境的影響。在經過了嬰兒期、兒童期、少年時代之后，我們的自我意識已經非常明顯。如：我們會很在乎榮譽、愛面子、個人崇拜等等。
當我們對自己有信心也就是自我意識正面影響我們的時候，就會激發我們努力去做好每一件事。而當自我意識消極的時候，也就是負面情緒影響我們的時候，我們就會對學習失去興趣、沒有信心，從而導致學習成績逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的”差生“。一旦你的自我觀念一直停留在”學不好“、”不會學“、”不愿學“這些觀念中，那就真的就永遠也學不好了。從我的切身經歷也可以說明這一點：
在我六年級時，我常常對自己所做的事沒有信心，像學習，在第一次考試沒有考好的情況下，自己沒有好好分析原因，是什么導致自己沒有考好，只是單純地認為自己很笨，什么都學不好，逐漸地就在心里形成了”學不好“這個意識，導致在之后的幾次考試中，總是因為怕考不好而喪失了信心，結果當然也是考不好的了。記得在畢業考試復習階段，由于學習的基礎打的不牢，復習時心里沒有底，自信心不足，學習的情緒也時高時低，為了激勵我的潛能，媽媽多次婉轉地對我說：”要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會有好的回報。“媽媽的一番話，讓我塌下心來，全力以赴面對復習不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績。
每個人的自我意識都是在成長過程中一步步形成的'。周圍人們的客觀評價和個人的主觀意識如果都是用積極優良的信息來影響的話，那么我們自我意識里的優秀潛能就會更好地發揮；反之，如果總是覺得自己不行，學不好知識，什么都不如別人，總是將自己的缺點放大和過于在意，那么就只能看到自己的缺點，優點反而被缺點覆蓋住了。
所以，我們在學習成長過程中，應該多看自己的優點，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就一定會出現：我們就是那個最好的和最棒的！
同學們，相信自己，我能行！
相信自己演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自焦作市實驗小學六一班的朱元珅。我演講的題目是《相信自己行，才會我能行》。
能站在這里演講，我感到非常榮幸。在實驗小學六年的學習生活里，我付出了許多，也收獲了很多。這六年，在各位老師的諄諄教誨下，我從一個無知、不懂事的孩童，成長為今日好學、自信、堅強的`少年。在這里我要向各位老師深深地鞠上一躬，衷心地謝謝各位老師！
在課堂上，我認真聽講，邊聽邊做筆記。數學課上出的練習題，我總是很快做完。課堂上專心聽講，讓知識扎根心底，讓課下更加輕松。
我的課余生活豐富多彩。我學習了小號、葫蘆絲、繪畫、游泳、籃球等。我的繪畫作品曾多次獲獎；小號演奏參加今年的少兒藝術節展示；我還和其他同學一起代表學校參加的市直學區小學生綜合素質大賽取得學區一等獎；我們還要繼續努力爭取在焦作市小學生素質大賽中取得優異成績，為我們優美的學校爭光！
我愛讀書，如《中國少年兒童百科大全》、《荷塘月色》、《吶喊》《彷徨》、《哈利·波特》、《狼王夢》等等。各方面的書籍我都一一涉獵。讀書這顆小種子已經在我心里破土、發芽，還要成長為參天大樹。
每學期我的學習成績都名列前茅，多次被評為三好學生、優秀班干部。在學校組織的各項比賽中，我也取得了優異成績：數學小論文一等獎、數學智力大比拼二等獎、概念性知識比賽二等獎；元宵燈會美文比賽一等獎、班級跳繩比賽一等獎等獎項。我還獲得誦讀英才、辦報能手、優秀演講能手等稱號。
取得的這些成績只代表過去，我還要繼續努力，學習其他同學的優點，改正自己缺點和不足，爭取更大的進步！相信自己行，才會我能行！
相信自己演講稿15
敬愛的老師，友愛的同學：
人生是忐忑的，是坎坷曲折的，是不會一帆風順的。但我們的心中都會有一個信念，那就是——相信自己。只要你相信自己，有一顆自信的心，那么你離成功就不會遠了。
人生要面對的困難有許多許多，不如意也十有x。但假如人生總是那么順利那么如魚得水，那生活是不是太平淡了呢?
在失敗的時候相信自己。人生難免會失敗。愛迪生也是在許多次失敗中成長起來的;張靚穎也經歷了許多次PK才脫穎而出;我自己也是錯一次進步一次。只要相信自己，盡自己最大的努力去改變，相信上帝和人們也會看到你的真誠。
在你落魄的時候相信自己。只要心中有相信自己的信念，用微笑來面對現實，就一定能改變不好的狀態，度過難關。
在生活中，總有這樣一種人：他們不情愿也不敢面對自己，常常低著頭，苦著臉。這種人是不可能成功的。就6好比你要跳過一條水溝，假如你不自信，想著沒跳成功的后果，那你肯定不敢跳了或者掉進溝里。但你相信自我，鼓足勇氣，最大的`可能就是一躍而過。我們不妨也在生活中試試，找到自信的真諦。
一個聞名的跳遠運動員曾三次打破世界記錄。記者采訪他時他說，在我每次起跳之前我都告訴自己，我能行!新的記錄將載入我運動史冊。這樣，在跳遠之前我意識里的長度已經超過了現實的長度。其實成功并不是那么難，在一念之間的自信和勇氣。
我身邊也有這樣一個故事。一個男孩從小就很自卑，不情愿和任何人交朋友，上課也不敢回答下列問題，和親人也很少說話。細心地老師發覺了他這個缺點，決定考驗和鍛煉他。一次演講賽竟然讓他上場。三番五次的彩排練習他都一語不發。是禍躲不過，演講輪到他了，老師匆匆塞給他一張紙條。競賽的結果是他贏了，獲得了第三名。這個結果讓大家無法相信。其實很簡單，是紙條給了他自信的勇氣。原來老師在紙條上寫著“相信自己，改變自己”。
是的，相信自己，你就能行!
此時我想高唱一首歌：我相信我就是我，我相信盼望，我相信伸手就能碰到天，我相信……
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