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      1. 小學生演講稿

        時間:2023-12-04 07:35:44 演講稿范文 我要投稿

        小學生演講稿9篇[實用]

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會發展不斷提速的今天,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的小學生演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學生演講稿9篇[實用]

        小學生演講稿 篇1

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          我國著名的教育家孔子也曾說過﹕“人而無信,不知其可也”!由此看來,誠信在我們的人生中起著非常重要的位置!如果一個人沒有誠信,那么他就不算是一個真正的“好人”!

          但是世界上不可能有一個人從來沒有說過謊話,包括我自己在內。記得那時候,我是一個負責檢查作業,收作業的`組長。那天,有一個學生忘記帶家庭作業了,讓我不要告訴老師聽,一開始我很堅定的回絕了他。對他說∶“不行的,老師說沒有做就是沒有做,不能找借口的!”可是,他突然從書包你掏出了我最最最喜愛吃的辣條。他又說﹕“這次行了吧!”我終究抵擋不住辣條的誘惑,答應了他,沒有告訴老師他沒有帶家庭作業。可是,這件事發生后,我的心里很不安,我很害怕老師知道了該怎么辦,還不會罵我,會不會譴責我。突然,我發現我有愧于我的良心,怎么辦呢?

          于是,我鼓起勇氣走進了老師的辦公室。跟老師說明了一切的一切?墒牵f完之后的結果跟我猜想的完全不一樣。一開始,我以為老師會責罵我,可是沒想到,老師不僅沒有責罵我,反而還夸我是個好孩子。老師微笑著對我說﹕“犯了錯誤并不可怕,可怕的是自己知道并不悔改。而你卻勇敢的承認了這一切,所以你是個好孩子!”

          所以撒謊并不可怕,只要自己及時的改正過來,迷途知返。那么,你依舊還是一個好孩子!

        小學生演講稿 篇2

          尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家上午好!

          這次我演講的題目是《我們是驕傲的90后》。

          我們這些上世紀90年代以來出生的兄弟姐妹們,被世人冠以“90后”的“雅號”,質疑我們的生長不是最完美的。但是,我們不是不求進取,不是安于享樂的一代。我們是驕傲的90后,世界的一切會因我們而激動!

          我們,從不缺乏風雪的洗禮,也不和缺少通宵達旦的徹骨寒冷考驗,更不缺乏無處盛放的浩瀚孤獨磨練。所有自我的悲憫和念念不忘都被時光磨損成一張陳年唱片,塞進唱機張大到極限而滿懷期待的嘴里,卻已然獨剩與未來決戰的信心。我們,都擁有自身的勝利,正如站立的槐樹,綴滿淡素花束,時間早已精準地印刻在它們僅存的身軀里,充溢了生長的欲望。我們從不向往無知散漫的年生,是會為了自身的目標而努力的,非同小可的努力。我們,是未來美好青春的領導者,將營造獨特而絕對美好的世界。

          也許,不是每個90后都是命運的寵兒;也許不是每個90后都不會備受煎熬,被命定的嚴酷折磨而缺少同齡小朋友的優質生活……但我們會在每一個明月皎皎的夜晚獨自接受絕望而又奮力掙扎。不是嗎?追逐夢想的李月以超人的毅力在舞臺上又躍動起來;勇敢擔當的馬鵬飛以無盡的孝心在生活中撐起一個家……我們并沒有對命運低頭,反而將這些阻礙當作挑戰,一個又一個地越過,如被風雨擊倒的.樹苗,再一次發出生命的咆哮,漸漸長成參天大樹。

          還有,那些為祖國爭光的90后,臉上撒滿了金色的榮耀,洋溢著勝利的微笑,為我們90后取得許多驕傲。中國仿佛是一位富有實力而年輕的巨人,以友好的姿態接納全世界,而龍清泉、林躍、陳若琳……這些魅力小將則為中國的發展做出貢獻,在世界上,打響了“我是90后”的名號!

          我是90后,同是90后的你們,都擁有特殊的眼界和胸懷,我們個性,我們自我,我們無所不能。在人類歷史上,我們90后定能添上華麗的一筆,我們將成為站立頂峰,坦然俯視世間一切,背后閃耀著無數絢爛光環的新時代領導者!

          所以,我們是驕傲的90后!

        小學生演講稿 篇3

          每一個人的夢想都必須要以國家的強大為堅強后盾。上個世紀火的一塌糊涂的美國夢,都是以美國強大的實力為依托的,而那正是美國經濟最繁榮的.一段時期。同樣,隨著我們中國經濟的飛速發展,綜合國力日益增強,國際地位顯著提高,我們現在完全有能力暢談“我的中國夢”。

          現在大家都在討論中國夢,我以為,實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

          中國夢的傳承是中華民族自強不息的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮,但我們有責任為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢,為了下一代的中國夢!

        小學生演講稿 篇4

        親愛的老師、同學們:

          光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活,那長不大的記憶停留在了母校。

          時間沒有沖淡我的記憶,還記得那次拔河比賽,它讓我領略了師生情的`真諦,師生之間最摯的愛。那天,我剛走進教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個字:團結一心。同學們個個臉頰紅得像 西紅柿一樣,大家熱血沸騰,我明白了這一切都是老師的”煽風點火“激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候,”刷“的一聲大家一起向奔向操場,隨即第一場就是我們代表隊期待已久的拔河比賽。

          我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀,老師對我們的期望已經成了我們心中的動力,我們渴望拿第一!眹u“哨聲響起,我們準備好了,大家脹紅了臉,都使出了 九牛二虎之力,與此同時,老師大聲地為我加油,班上的拉拉隊也一個勁的給我們助威,個個都喊破了喉嚨。我們心想,繩子啊繩子,你可要給我們爭口啊!老師同學們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真 是”皇天不負有心人“!我們終于贏得了第一場。接下來的一場,也是最重要的一場,比賽愈演愈烈,我們在即將勝利之刻,裁判竟然判我們犯規。我們無言以對,但在接下來的比賽中,我們用實際行 動終于拼得了第一,千言萬語化作我們溢出眼眶的淚水。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。

          六年中發生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。啊!難忘的小學生。

        小學生演講稿 篇5

        尊敬的來賓,親愛的同學們:

          大家好!我是來自四年級一班的李XX。

          今天,我給大家講的題目是孝。孝,是中華民族的傳統美德。百善孝為先,這是民族歷史上的佳話,要做一個好人,一個善良的人,一個成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心臟,只有一具軀殼立于世上。已失去了生命的價值,更何談頂天立地,闖出一番天地。在歷史上。有許多關于孝的感人的`事跡。如百里負米、蘆衣順母、鹿乳奉親等。下面我就給大家講一講鹿乳奉親這個故事吧!

          在周朝的時候,有一個人非常孝順,他姓郯,后人尊稱他為郯子。

          他的父母年紀大了,常常犯眼病,郯子看在眼里,痛在心里,關切的安慰道:“父親,母親,你們千萬不要著急,我一定會想辦法治好你們的眼病的!蹦赣H說:“郯兒,我和你的父親年紀都大了,時日不多,只是想喝一些鹿乳!臂白勇犃,決定去為父母親去取一些鹿乳。

          可是,想取鹿乳,談何容易?一不小心,只怕鹿乳沒有取到,反而丟了性命。一次,他聽人說,北山森林茂密,常有鹿出沒,便決定去北山。他買了一張鹿皮,假扮成鹿,進山去了。

          他鉆進鹿群,擠取鹿乳,供奉雙親。一次取乳時,看見獵人要射殺一只鹿,郯子急忙掀起鹿皮現身走出,將擠取鹿乳供奉雙親的實情告訴了獵人。獵人敬他孝順,贈他鹿乳,護送他出山。

          也許,每一位赤誠忠厚的孩子,都在心底許下“孝”的宏愿。孝心無價,作為炎黃子孫的我們要時刻謹記,做人要先做到孝,把我們中華民族的傳統美德發揚光大。從今以后,我要以身作則,好好孝敬父母,不再像以前那樣光顧著學習,在家里什么事都不做,我要努力為父母分擔,做自己力所能及的事情,不再讓父母操心、勞累。

        小學生演講稿 篇6

          各位同學:

          大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。 相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物?孫悟空!對,孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?

          有同學說不能?因為孫悟空是天地所生,是神胞仙胎,并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人,出生在平凡的地方,這就注定了我們與神奇無緣。

          我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋里,我們所處的太陽系和地球,是一個獨一無二的奇跡,迄今為止,我們關于生命的確鑿證據,只能在地球上面找到,相對于死寂的宇宙,地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進化到人類,用了幾十億年的時間,而孫猴子若想進化成人類,還需要上百萬年呢?因此,我們每個人和孫悟空一樣,都是天地所生,都是宇宙的神奇。

          孫悟空出生后,和普通的猴子一樣,在山中,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果。與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親。

          我們出生后也和孫悟空一樣,遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇跡,或者說,許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇跡。

          孫悟空為什么會發現自己生命中的神奇?他為什么可以做美猴王,是他比別的猴子有特別的神通嗎?沒有!他靠的是什么?他靠的是擔當和勇氣。當眾猴發現水簾洞時,誰都不敢進去,孫悟空叫道:“我進去!我進去!”于是,他從此就成了卓然于同類的領袖。文章轉載自:個人簡歷網 征文演講頻道 原文地址:初中生勵志演講稿

          孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎?

          《西游記》中寫道:“次早,悟空與眾師兄學言語禮貌、講經論道,習字焚香,每日如此。閑時即掃地鋤園,養花修樹,尋柴燃火,挑水運漿。凡所用之物,無一不備。在洞中不覺倏六七年!

          這段話告訴我們,任何“神通”的修煉都需要強烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。

          只要像孫悟空那樣努力,就會有奇跡產生。因為生命的.潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年,10歲時因一場事故而被截去雙臂,他沒有怨天尤人,而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!12歲時,他在康復醫院的水療池學會了游泳,兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲

          學習鋼琴,一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄,一分鐘打出了233個字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動中國評委會給他的頒獎詞是:當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。 同學們,讓我們記住自己的生命原本就是一個奇跡,刻苦學習,不辜負來之不易的生命吧!

          謝謝大家!

          這一秒不失望,下一秒就有希望

          大家好:

          失望是什么?我們是否逃避了就沒有了失望?希望是什么,難道就那樣遙遠?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏,春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎,終于破繭為蝶;同樣,擺脫失望的最后一秒,我們就會迎來下一次希望!人們習慣賦予春天溫柔的性格,殊不知,他經過了夏、秋、冬的蛻變;人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知他經過了多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產生的,而是付出了垂死的漫長掙扎!事物的聯系是普遍存在的,所以說失望無處不在,希望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫,而是立體的雕塑;不是平靜的海底,而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長伴,它們是雙胞胎,他們是人與影子,從不分離。這就是規律,是不可違背的客觀規律!失望時,愚昧的人會感傷和嘆息;而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統一的,遵循規律的人獲得成功,不理它的人宣告又一次沮喪!

          失望并不可怕,怕的是不會運用失望。失望并不可怕,怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕,怕的是等到了倒數第二秒而放棄了最后!我們的意識要有超前性,黎明前的黑暗是給我們更好的期望,我們不可能到了黎明就不迎接明天!

          年輕人在希望中生活,為什么不呢?人生長河,哪個人是一帆風順?有幾個人又是平步青云?青春之所以美好,是因為希望是你的錦繡,是你燦爛的前程,挺過了這一秒,迎接你的,也許是另一番天地!我們要有良好的意志,正確的意識具有能動作用!凡是行百里者,必須經過九十步! 希望在前,我們能不斷向前。這一秒不要失望,我們下一秒就有希望!

          是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭,甚至欲絕望!比如,被人誤解,友誼破裂??這些事情我們別無選擇地承受!我們哭,我們傷心,那么之后呢?之后是否就把陽光和歡樂拒之門外?別人誤會你了,你難道連自己也不相信?朋友離開你,你難道連自己也遺棄?經歷風雨后就有許多怡人的風景!是的!生活有時捉弄人,就像大人逗小孩一樣,搶走孩子手中的糖塊,孩子哭了,大人覺得可笑。其事實上,上帝并不像大人捉弄孩子,它對每個人都是公平的,他留給了你失望,在前面的不遠處一定就留了希望!堅持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望,下一秒就有希望! 我們渴望成功,渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬骨枯”,在現實世界里,蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人? 20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信:“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗,它借此燒掉人們心中的殘渣,使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道:“命運之輪在不斷地旋轉,如果它今天帶給我們的是悲哀,明天它將為我們帶來喜悅”。既然這樣,我們還有什么理由失望?

          愛迪生發明電燈泡,前后實驗千余次;曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年!勾踐嘗膽復國!沒有堅定的意志,如何有希望?生活中不如意,我們可以哭,但不可以失望!“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,我們誰也不知道今后會發生什么?但是有一點可以肯定,希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰,也一定不吝嗇給你希望!

          失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的產兒!生活就是有希望與失望結合的彩練!朋友!當你沮喪時,還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗,就像黑夜里的明燈,指引你到達成功的彼岸!讓我們笑對失望,因為有希望在等待!

        小學生演講稿 篇7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          人的一生中不斷地獲取,但我們的獲取一定要有節制,千萬不可貪心。如果不懂得知足,我們很有可能失掉自己擁有的東西,又得重新奮斗、獲取。更有甚者,也許會失掉性命,那就真是得不償失了。我們只有學會知足,才能夠安居樂業,享受幸福的生活。

          金魚與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會說話的`金魚,金魚為了報答他承諾他要什么就給什么。而漁夫的妻子并不知足向金魚要了許多東西,向金魚要當皇后時,金魚收走了給他們一切。漁夫一家又過上了窮苦的生活,漁夫的妻子如果懂得知足,不向金魚提出這十分過分的要求,她和漁夫至少可以每天不愁吃穿,生活地很幸福。可是她太貪婪,最終使自己失掉一切,又過上了每天要努力工作才能解決溫飽的貧困生活。

          我們要懂得知足,學會知足。否則我們反而會失去更多。

          古時候,有幾個農民渡江,到了江心,船翻了,農民只好往岸邊游。有個水性好的人身上背著上千的銅錢吃力地游。同伴勸他扔掉錢,他不聽,最后被淹死了。這個人水性很好。但他在確信可以得到生命時又選擇要得錢財,他并不滿足于得到性命?烧驗樗欢弥,不僅沒得到錢財反而失去了性命。

          我們要懂得知足,學會知足。否則我們甚至會丟掉性命。

          明朝有個叫xx的人,他家境很貧困,一面教書,一面努力耕作,僅僅能衣食溫飽。但他懂得知足,他慶幸生在太平盛世,沒有戰亂,慶幸有食物吃,有衣服穿;慶幸家里沒有病人;慶幸沒有家人在監獄。于是他每天向天拜九拜,感謝上天賜給他一天的清福。胡九韶懂得知足,不去奢望得到榮華富貴,滿足于現在溫飽的現狀,他就一直生活得很幸福。

          我們要懂得知足,學會知足。我們應學胡九韶這種懂得知足的精神,這樣我們才能幸福地生活。

          我們要學會知足,不要只想著獲取,否則不僅獲得不了僅而失去更多。學會滿足于現狀,才能安居樂業,享受快樂的生活。知足者常樂。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        小學生演講稿 篇8

        尊敬的各位老師們、同學們:

          大家好!

          能夠當選孝親敬長之星,我既高興又激動。我想用三個詞來表達我此時此刻的心情。

          第一個詞是感謝。我要感謝我的爸爸、媽媽從小對我的培養;感謝新港二小老師們的教育;感謝同學們對我的支持。我由衷地感謝評委會的各位評委!

          第二個詞是自豪。雖然我生長在一個經濟條件不富裕的家庭,但是我更想說我有一個幸福的家庭,因為我有愛我的父母,盡管他們沒有豐富的學識,但是他們的一言一行教會了我依靠努力學習改變自己的命運,教會了我面對家里的苦難要學會分擔、勇敢地生活。雖然新港二小不是一所名校,沒有美麗的校舍,但是我為是它的一名學生而自豪,因為從我入校至今,學校就以《小學生日常行為規范》規范我們的言行,開展各種活動把我們從無知兒童塑造成合格少年。更令我自豪的是我成長在三年二班這個優秀的`集體中,它就像是我的另一個家,在這個家中,我不僅感到了尊敬師長、謙虛好學;更感到了團結和睦、積極向上。在這樣溫暖的集體中,我被評為孝親敬長之星,是和老師的教導和同學們的關心分不開的。

          第三個詞是行動。我將把這個稱號化作動力,在尊敬師長、孝敬父母這方面繼續努力,在校帶動其他同學,在家里做得更好,不愧于這個光榮的稱號。

        小學生演講稿 篇9

          同學們: 我們知道,種子萌芽生長,必須經過黑暗中的掙扎才會見到破土而出時的第一縷光亮;蛹破繭而出,必須經過苦苦掙扎才會有彩蝶的翅膀美麗如畫。21世紀的我們,必須排除人生道路上的種種困惑,克服前進道路上的種種困難,才能在學習、工作與生活中乘風破浪,勇往直前!拔磥砩鐣踩找嬉髠人在社會中具有健康的自我和主動發展的意識與能力!

          當今社會競爭日益激烈,而且這種競爭也被移植到學校。剛結束一天緊張的學校生活,我們拖著疲憊的身體回到家中,還沒來得及吃飯就開始伏案做作業了。周末,悠閑的大人們在家中看電視,你們卻在忙碌著準備的各種作業。你們只能透過窗戶凝視著蔚藍的天空,數著天空飄過的縷縷白云,看電視更成了你們遙不可及的奢望。偶爾有人能上網查查資料、打打游戲,更像是做錯事一樣。在這種緊張的學習生活里,你們會表現出各種各樣的問題。

          時下,你們的心理問題越來越受人關注,心理健康教育也隨之受到了重視。是身體上、精神上及社會適應上完好的狀態,不僅僅是沒有疾病或不虛弱!

          所以我們要正確認識健康,不能認為沒有疾病就是健康的。今天老師從身體健康和心理健康 兩個方面和大家談談: 怎樣才能具有一個健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動外,請同學們應該做好以下幾點:

          一、從小養成良好的衛生習慣:

          1、吃東西以前和大小便后洗手。

          2、養成不喝生水、不吃不熟食物,食物不能長期保存,食用前應徹底加熱,消毒、殺死細菌,防止各種傳染病,如傷寒、痢疾等。

          3、養成勤剪指甲,衣服干凈整潔(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。

          4、不隨地大小便,不隨地吐痰。

          5、適當休息有利于學習和身體健康。要有充足的睡眠,才能保證健康和提高學習效率,小學生每天睡眠以10個小時為好。

          6、眼睛的衛生保健 不歪頭看書學習,看書寫字姿勢要端正。看電視時眼睛要與電視有一定的距離,一般在2米以上,時間不能過長,一般在一小時以內?措娨晻r房間應開一盞燈,看完電視用溫水洗洗臉。

          7、全面、均衡、適量的營養。豐富的營養能促進自己的生長發育,為健康身體提供物質基礎。

          二、健康的心理活動中學生要注意培養自己具有快樂的、積極向上的、與同學團結友愛的性格,與同學們一起玩耍,學會愉快、融洽的人際交往,學會調整自己的心理狀態,如碰到困難,受到了挫折、要振作精神,要知道前途總是光明的。經常保持一種樂觀愉快的情緒。

          如平時學習成績差或一次考試成績掉下來了,要正確認識,不氣餒克服困難,努力就有收獲。自我認識是要正確的自我評價,如果不能正確的認識自己,就會使自己與周圍的同學們的關系失去平衡,產生矛盾,如過高的評價自己,就看不到自己的缺點,產生驕傲自滿的思想,與同學們搞不好團結,如過低的認識自己,會產生一種自卑的心理,這些都不利于心理上的健康成長,也會影響學習成績。

          小學生要進行自我體驗,自我體驗就是要有自尊感、自信感和自豪感,做到不自傲、不自卑、不自滿,做錯事感到內疚,做壞事感到羞恥。不斷調節自己的行為,使行為符合群體規范,符合社會道德要求。 平時參加一些健康有益的活動,如文體活動,和有意義的社會活動,不要去網吧和游戲室等成人去的場所。

          三、除了與老師的關系,與家長的關系也是個很大的問題。在許多孩子和家長之間,存在“代溝”。什么是“代溝”呢?指的是年輕的子女和父母在思想觀念及價值觀念上存在的距離,并由此導致兩代人之間的相互不理解,產生隔閡。

          學生與父母產生代溝的具體原因,從子女的角度說,有以下幾個方面: 產生強烈的獨立意識,認為自己已經長大,反對父母的關系和照顧。身體的迅速成長使你獲得了力量和勇氣,但并不能正確地評估自己的力量。

          父母認為你是孩子,還處于被保護階段--他們根本沒來得及接受你已經長大的事實;而你每天接受很多新鮮事物與信息,并發表自己的見解,這種突如其來的變化與父母已有的.觀點必然會碰撞出不和諧的音調來。 代溝的存在是客觀的,但不是無可奈何的,其擴大會加深兩代人的沖突,給家庭生活,甚至學校生活帶來一些不和諧。

          作為年輕的一代,只要努力是可以把兩代人的距離縮小到最小的程度,既有利于自己健康成長,有可以使家庭氣氛保持溫馨。試一試下面的建議:

          1、對父母的態度要溫和,不采取偏激的行為方式。

          2、要表現出一定的獨立能力,讓父母放心。從小衣來伸手,飯來張口,連手帕都不能洗,上學從來都要父母接送的,突然放學就把自己關在房間里,或經常玩到很晚才回來,怎么不讓父母憂心忡忡?

          3、要保持自己的獨立性,但不要忽略與父母的交流與溝通。不管怎么說,長輩也是從我們這個年齡走過來的,以他們幾十年的生活經歷,看問題要成熟得多。我們在慢慢長大,應該學著獨立,但獨立和成熟都有個過程,不是突然的。。";

          4、養成獨立作業的習慣,作業要獨立思考完成,只有通過自己的努力而完成的作業,才能享受到你學習成功的快樂; 5、養成預習復習的習慣,每天都要對未教的內容進行預習,把已教的內容復習好;

          6、養成不懂就問的習慣,學習只有靠問,才能成為學問。一旦你養成了以上的學習習慣,每天將有新的收獲,那就將感到快樂無比。

          同學們,昨天的習慣,已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的學習習慣,做一個優秀的學生,共同創造輝煌的未來!

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