關于小學生演講稿模板錦集8篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學生演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生演講稿 篇1
美麗中國，美好家園
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！
相信大家和我一樣，都閱讀過《美麗中國，美好家園》這本書吧？從書中我們看到了許多環境污染的現狀，霧霾、沙塵暴天氣，工廠大量排放的污水，森林遭到過度的砍伐，土地的沙化等等，這都讓人感到非常的痛心，也嚴重地影響和危害人們的生活與健康。幸運的是，我們所居住的融安仍是一個理想的宜居城市，這里有藍藍的天空，滿眼青翠的西山，清澈碧綠的融江和清新的空氣。
今年的“五一”假期間，天氣晴朗，陽光燦爛，暖風習習。這樣的好天氣，加上剛好是假期，很容易讓人產生外出踏青、郊游的念頭，我們家也不例外。
經過一番準備，我們出發了。媽媽騎著電動車一馬當先在前面開路，我和爸爸分別騎著自行車跟在后面。
我們直接騎車來到洲頭，這里地勢平坦開闊，三面環水，有一大片草地，今年春天剛冒出來的小草，把這里裝扮得像一塊碧綠的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個滾。我們找了一處干凈的地方把帶來的東西放下。這時，有一群爸爸的'朋友，恰好也帶著家人一起來搞燒烤。在他們的熱情邀請下，我們加入了他們的隊伍。
就在大家忙著收拾東西的時候，爸爸突然問道：“小朋友們，你們知道動畫片《喜羊羊和灰太狼》里，灰太狼的口頭禪是什么嗎？”
“那你們覺得，像大洲島這么好玩的地方，我們還會再來游玩嗎？”
“當然會！”
“可是，我們希望下次再來的時候，還能看到現在所留下的垃圾嗎？”
“不希望！”
“所以，我們應該怎么做呢？”
“知道了，把垃圾收拾處理掉！”
我們一邊回答，一邊開始動手收拾垃圾。燒烤棍、餐巾紙、飲料瓶、塑料袋等等，凡是顯眼的垃圾都成了我們爭相收拾的對象。爸爸、媽媽、叔叔阿姨們也都有說有笑地一起動手清理。 在回來的路上，我和小伙伴們還熱烈地討論著，下次什么時候再來大洲島游玩呢??
小學生演講稿 篇2
我想大家都知道，現在人們都成了“駕車族”，連我家也不例外。但是，就是因為這樣，車輛每天都要消耗許多能量，排出很多廢氣。
正是因為這樣，所以我們的生存環境才一天一天地被破壞，越來越惡劣……
所以，我們都提倡要“綠色出行”，保護我們“親切和藹的地球爺爺”——多乘一趟公交車，不讓他一天比一天虛弱;少開車，不讓他整天唉聲嘆氣;騎騎自行車，不讓他在病房里掛點滴;也可以步行，不讓他上吐下瀉;還可以乘地鐵，不讓他一直拖著疲憊的身影……
再說了，汽車派出的廢氣不僅對綺麗的花草樹木有害，對我們人體也有害：我也不例外，所以我一直堅持著“綠色出行”。
據科學家叔叔統計，北京現在相當于一座“廢氣城”，廢氣猶如一個污濁的大平底鍋，籠罩著原先令人向往的北京!北京眾多高聳的建筑物，使得空氣流動受阻，風速減小，渦流增加，城市向空氣中排放的污染物不容易擴散;再加上北京三面環山的簸箕型地理特點，容易在北京市上空形成逆溫，即地面氣溫比上空低好多!這樣就破壞了空氣上下對流，使得地面含有污染物質的空氣不能及時與上空空氣交換，進一步加劇了北京市的`空氣污染，所以，當風力較小的時候，北京市上空就像罩上了一個污濁的大平底鍋!
這一危險的情況已經給人們敲響了一個極其大的警鐘，不要再開車了，不要再排放廢氣了，不要再使親切和藹的地球爺爺再受到他不應該受到的傷害了……
在這里，我默默地祝福我們親切和藹的地球爺爺——虛弱的身體一天一天地好起來……
小學生演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！
我是xxx，我今天國旗下講話的主題是：做一個有責任心的人！
在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時，我想起了與同學聊天時說起的事情和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯系，但我很想講出來與大家分享。
先和大家講一件事。我有一個同學以前也是中學教師，現在移民到美國了，她對我講起哪里的學校情況：首先那里的孩子，見到老師，都會主動微笑問好、點頭讓道；在校園里，看到孩子們的`走動都是輕步慢走；龐大的校園竟然沒有一張廢紙、一個廢物；在他們的教室里，活動的工具、教具、圖書很多，但一切都是整齊有序，每個孩子用完了東西都會很自覺地把它物歸原處……
不知道大家有沒有聽過這個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”，一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我�！睆拇�，小男孩就開始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。
同學們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么？他懂得了什么叫責任！那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。正因為里根從小就有一顆富有責任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個杰出和成功的人。
親愛的同學們，今天我在國旗下講話的內容，我不知道能否給你們有所啟發或觸動，但是相信每個孩子都應該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強烈的責任心。謝謝大家！
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
我演講的題目是《仰望中秋月》、
從張久齡《望月懷遠》中的“海上生明月，天涯共此時”，到李白《月下獨酌》中的“舉杯邀明月，對影成三人”……月亮自古就是文人墨客最為鐘愛的景色。
茫茫蒼穹，圓圓滿月，我們即將迎來一年一度的中秋節，將欣賞到皓月當空的美景。中秋節是我國的傳統佳節，是僅次于春節的第二大傳統節日。每到這一天，遠離家鄉的游子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，一起欣賞明月、品嘗月餅、吟誦詩歌，表達對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋最美的親情，一家人團聚在一起，說不完的話，徐不盡的情；中秋最美是思念，那一輪圓月仿佛明亮的眸子，蕩漾著深深地情意，傳遞著美好的祝福；中秋更美式感恩，感謝在中秋佳節里仍然駐守邊疆的`剛強戰士，感謝無時無刻不在守護百姓安康的人民警察……
仰望中秋月，濃濃感恩情。讓我們將中秋佳節的祝福送給每一個華夏兒女，將對祖國母親的濃烈情懷深深地根植在心間……
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
這次我演講的題目是《我們是驕傲的90后》。
我們這些上世紀90年代以來出生的兄弟姐妹們，被世人冠以“90后”的“雅號”，質疑我們的生長不是最完美的。但是，我們不是不求進取，不是安于享樂的一代。我們是驕傲的90后，世界的一切會因我們而激動！
我們，從不缺乏風雪的洗禮，也不和缺少通宵達旦的徹骨寒冷考驗，更不缺乏無處盛放的浩瀚孤獨磨練。所有自我的悲憫和念念不忘都被時光磨損成一張陳年唱片，塞進唱機張大到極限而滿懷期待的嘴里，卻已然獨剩與未來決戰的信心。我們，都擁有自身的勝利，正如站立的槐樹，綴滿淡素花束，時間早已精準地印刻在它們僅存的`身軀里，充溢了生長的欲望。我們從不向往無知散漫的年生，是會為了自身的目標而努力的，非同小可的努力。我們，是未來美好青春的領導者，將營造獨特而絕對美好的世界。
也許，不是每個90后都是命運的寵兒；也許不是每個90后都不會備受煎熬，被命定的嚴酷折磨而缺少同齡小朋友的優質生活……但我們會在每一個明月皎皎的夜晚獨自接受絕望而又奮力掙扎。不是嗎？追逐夢想的李月以超人的毅力在舞臺上又躍動起來；勇敢擔當的馬鵬飛以無盡的孝心在生活中撐起一個家……我們并沒有對命運低頭，反而將這些阻礙當作挑戰，一個又一個地越過，如被風雨擊倒的樹苗，再一次發出生命的咆哮，漸漸長成參天大樹。
還有，那些為祖國爭光的90后，臉上撒滿了金色的榮耀，洋溢著勝利的微笑，為我們90后取得許多驕傲。中國仿佛是一位富有實力而年輕的巨人，以友好的姿態接納全世界，而龍清泉、林躍、陳若琳……這些魅力小將則為中國的發展做出貢獻，在世界上，打響了“我是90后”的名號！
我是90后，同是90后的你們，都擁有特殊的眼界和胸懷，我們個性，我們自我，我們無所不能。在人類歷史上，我們90后定能添上華麗的一筆，我們將成為站立頂峰，坦然俯視世間一切，背后閃耀著無數絢爛光環的新時代領導者！
所以，我們是驕傲的90后！
小學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我國旗下演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們上周五放假，大家知道它到底是什么節日嗎？為什么要放假？舉國歡慶呢？“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。是勞動，使我們過上今天美好的生活；是勞動，使我們的家園更加美麗；是勞動，創造了世界的千千萬萬。
勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。
同學們，歷史賦予了你們重要的使命。因此，你們從小就應該認真學習科學文化知識，做好學生的.本職工作。你們要培養勞動情感，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經辛勞過，或現在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你——就是最光榮，最值得稱贊的！
我的演講完了，謝謝大家！
小學生演講稿 篇7
尊敬的各位領導、來賓、學生家長，敬愛的老師，親愛的少年朋友們：
大家好!今天我們全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節日“六一”國際兒童節。在此我謹代表全體教師祝全體學生節日快樂!祝辛勤培育你們健康成長的輔導員老師們身體健康，工作順利!同時借此機會向關心、支持我校工作的上級領導、學生家長表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發展是我們大家的心愿，因為：你們是家庭、社會和國家的希望!
我們學校在上級部門和村領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了喜人的成績。在侯城鄉第七屆藝術節活動中獲二等獎;在創建平安校園活動中被評為先進學校;在鄉運動會上我校運動健兒取得了小學校第一、全鄉第五的優異的成績，龐金素、侯翠紅、要璐琪等13人次獲獎，其中龐金素同學在縣、鄉運動會上一舉奪得鉛球倆個第一的好成績;在山西省青少年“輝煌六十年、童心繪祖國”書畫創作大賽中有2人獲一等獎，有2人獲二等獎，有6人獲三等獎;在山西省“小手拉大手、安全促和諧”安全教育書信大賽中有2人獲二等獎，有2人獲三等獎;楊玲玲同學獲太谷縣第三屆中小學生藝術展活動藝術作品類二等獎;在“晉商杯”第三屆全國青少年兒童書畫大賽中，我校獲得二等集體獎，有6位老師獲園丁獎，有5人獲一等獎，有13人獲二等獎，有23人獲三等獎，有22人獲出色獎，有6人獲鼓勵獎。
廣大少先隊員們，我為大家取得的進步感到由衷的高興，然而今天在這鮮花綻放，充滿歡樂的`“六一”節日里，我更是希望你們樹立理想的航標，積極進取，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣;希望你們插上智慧的翅膀，努力學習各種新知識，練好過硬本領，成為知識的探索者和創新者;希望你們擁有健康的體魄，從小養成良好的衛生習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為美好的明天做好一切準備。
小學生演講稿 篇8
歲月如水，生命如歌，在我第25個年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業，高校輔導員。
我與我的學生一同成長，從新生開學至今，已經3個月了，在這3個月中，我見證了他們從開學的懵懂無知到現在的快樂穩重；在這3個月中，我感受到了家長的信任與肯定；在這3個月中，我也感受著工商管理學院對一名年輕輔導員成長的關愛、鞭策與激勵，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學生，修身立德；懂得了學生利益高于一切。為了全體學生的整體利益，我必須將愛藏留心中，把心交給學生。
我與我的學生一同成長，“我的學生”，是我當老師的第一批學生，望著他們充滿青春陽光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個個共同探索的日子，充實著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓期間的一個中午，當我好不容易回到宿舍，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導員，您在哪兒？我想家了，我想找你談談”……，電話這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學樓。在去教學樓的路上，我既興奮又擔心，興奮的是，同學們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時間想到我了，擔心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學們想家的心嗎？我應該怎么做的？帶著既堅定又忐忑的心情，我邁出了我與學生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進步了。學生們也進步了，因為他們克服了困難，獲得了勇氣。
此時此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時光。
教育是奉獻的事業，你奉獻了，學生就能感受得到。跟我的學生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個教師節收到的152條“祝老師教師節快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓的中秋節收到的170條“老師您辛苦了”的'祝福，忘不了當我腿受傷的時候，學生們對我的關懷。我被我的學生感動了，不是因為他們說了些好聽的話，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美。愛在我與學生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時光的美好。
德國著名的哲學家曾經說過：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云彩推動另一朵云彩，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。而我說，教育使我和我的學生共同裝點春天，教育使我和我的學生共同翱翔于天，教育使我和我的學生共同靈魂升華！面對學生的點滴進步，感到由衷欣喜，洞察到學生的懈怠，為他加油打氣。為學優生護航，為學困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學生的未來引領一程，更希望用愛心讓學生在學知識的同時擁有積極、樂觀的人生態度。
我和我的學生，是一首詩，一首綿延悠長的詩；我和我的學生，是一首歌，一首激蕩動情的歌。我愿用我的愛，換的同學們的進步，我愿用我的關懷，照亮學生們前進的路！我和我的學生，攜手共進，共同成長！
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