班級競選班長演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的班級競選班長演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級競選班長演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
隨著春姑娘輕輕的到來，我們又長大了一歲，迎來了我們新的學期，今天，我身為5班的一員，我應該為我班的榮譽盡我的微薄之力，所以，今天，我鼓起勇氣站在這里，競選班長，請大家支持我俗話說“不想當將軍的兵不是好兵“我相信，我一定可以成為一個鐵面無私的有責任感的班長。
我相信；如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養成“先人后己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋梁。
我競選班長的目的.是為了給班級增光添彩，給班級盡一份我該盡的力，我認為作為一個好班長，想要管理好班級和同學，首先，應該從我做起，我會更加的刻苦學習，助人為樂，成為班級的驕傲。
我希望大家可以相信我，我更會用我的實際行動向大家證明：我可以管理好班級，相信我可以管理好自己，做到以身作則，請大家一如既往的支持我。給我投上寶貴的一票，謝謝大家！
班級競選班長演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。
首先，我已經擔任了4年班長了，有了足夠的經驗，雖然如此，但我會做一個徹底的`平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧。我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家��！
班級競選班長演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興和這么多同學一起，競選班干部。我想擔任我們十一班的班長一職。
雖然班長這個職務并不容易勝任，但通過開學兩個月來代理班長一職的磨練，我積累了許多管理班級的經驗。所以我有信心能勝任。班長是需要一個有能力、有愛心，責任心較強的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
如果我競選上班長，我的'具體計劃如下：
1、共同的奮斗目標。是我們班集體建設發展的方向，是同學們共同的追求。比如大家的目標是要連續三周獲得流動紅旗，但這需要切實可行的計劃，和具體落實的行動。鍛煉互相協作能力
2、開展學習、文化和藝術方面的活動。我認為不過多久就要期末考試了，所以為了不耽誤大家的學習，我們的活動在下半個學期舉行，1——2次左右。比如元旦晚會，各自出文藝節目，人人都可以發揮愛好；辯論會，選取有意義的論點，兩方各自發展意見，暢所欲言；學習交流會，交流好的學習方法，創建一個盡情交流的平臺
3、班級已經建立了博客，是同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地融入進十一班這個大家庭里。還可以從其中闡述對班干部的意見或問題，讓老師更加了解我們的想法。還可以把自己勞動的照片發上去，并加以描寫。
4、每一到兩周舉辦一次小型班會，同學們自主安排。要求內容有教育意義或時政新聞；一個月左右舉辦一次大型班會，內容學習成績及下步提升
5、戶外出行活動。比如集體去郊游。野餐，登山，釣魚等�；蚓哂猩鐣䦟嵺`意義的，敬老院關愛老人，獻愛心，我是小交警等。
6、班費問題。班費是大家對集體的一份愛心，但是不能一味的向父母索取，可以憑勞動或賣報紙類似的公益活動
7、對于遲到問題比較嚴重。所以我的措施是遲到一次寫150字以上的保證書及檢討；屢教不改的，一個月累計3次量化扣5分，800字以上檢查。內容深刻充實，富有感情。
8、積極參加集體活動，鍛煉全方面素質，帶動全班的學習熱情，養成愛學習、愿學習的好習慣，讓學習好的同學帶動學習上還有差距的同學取長補短，互相進步。做到我們班不會有掉隊的任何一個同學。
相信在我們十一班同學們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極、文明和諧的班集體。
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票吧！我會用自己的實際行動證明我的能力，讓我們團結一致，共同前進。
謝謝大家！
班級競選班長演講稿4
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是_ _。為了競選班長一職，我站在這里接受大家的評價。
開學時，學生們彼此不太了解。如何才能獲得大家的信任？我會真誠地面對每一個人，客觀全面地描述自己。你可以用心里的一桿秤來掂量一下，看看我是不是一個值得信賴的人。
從小學到初中，我當了很多年班干部，相信在座的很多人也是這樣。但是說實話，我的大部分職位都只是名存實亡。最多做老師布置的任務，很大程度上班級事務還是班主任的責任。因為我們年輕，班主任不僅是老師，更是家長。高中階段，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養活動能力的黃金時期。
從這一刻開始，大事小事都要自己做決定，這樣的機會只有我們去爭取才有意義。就像很多人競選班干部一樣，不僅僅是為了服務班級，更是為了提高自己的活動能力。因此，我認為站在這里的任何人都有勇氣，都想變得更好。
我的自我評價分為兩部分。我的優點是我絕對認真負責。我會永遠記住我所得到的，然后盡我所能做好它。記得初中的時候，宣傳委員給我布置了黑板報的工作，一點都不夸張。不管多忙多閑，都想著怎么編排版型，畫誰，寫誰的字……我也幫忙，提供了一些思路。比如黑板報的形式可以模仿博客，標題可以新穎，幾個版塊可以用詩歌連接等等。
我也是一個穩重穩重的人。我做事有條理，不容易分心。我喜歡在開始之前仔細考慮事情。初中同學給了我兩個字的工作評價：靠譜。嗯，以后總是“靠譜”的。我也善于傾聽，善于換位思考，所以我也善于調解各種矛盾，做一個協調者。
我仍然有一個特點是謹慎，下決定前總會權衡再三，這或許是優點，也是缺點。優，在于我不易沖動;缺，在于有時我不免優柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩重，做事認真負責，想好了再行動的人，我或許缺乏某些優秀品質，但并不阻礙我另成一種風格。
每個人的.價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得為之奮斗的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長，我將讓同學們有充分發揮自己才干的機會，提供共同進步的空間。
例如，在班上開設信箱，同學們的各種建議想法都可以投入，進行交流;決定班級事務時不僅班干內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發揮在班集體中的作用，讓班長不是一個，而更多的是作為一個協調者與合作者而存在。這是我的風格，若你們愿意選擇這樣的班級、這樣的我，請投我一票。
我想你們已經對我有了較充分的了解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的一票。
班級競選班長演講稿5
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃。然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率。
2、聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題。
3、建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題。
4、組織雙休日里鄉同學的'“互訪”，溝通情感，加深相互了解。
5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動。
6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組。
7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子。
8、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等。
9、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
班級競選班長演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫__，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪。
其實做班干部已經是我一年級的夢想了，但是我三四年級都被老師評上了班干部。今年我上五年級，我想再當一下班干部。
雖然我的缺點比較多，比如：上課不專心，舉手回答問題又不多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評。但是，這些缺點我都會改正的。
如果我當上了班干部，我會成為老師和同學溝通的.橋梁。雖然我的成績不是很好，但是我可以在班上幫助同學，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學們能夠投我一票，相信我，我能行�。�！
要是今次班干部競選我沒被評上的話，說明我還有很多缺點，我一定會改正這些不好的缺點，重新做回我優秀的自己。
班級競選班長演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！今天能站在這兒競選班長，我感覺非常榮幸。
從小學一年級以來，我已經多次獲得三好學生榮譽，當過了副班長，已經積累了些管理班級的經驗。今天我參與班長競選，是想更好地鍛煉一下自己，希望得到大家的支持和信任。
我興趣愛好廣泛，徒步，看書，奧數等。奧數還在“中環杯”“希望杯”中獲過獎。
我對班級里每一位同學的性格脾氣、學習情況都非常熟悉。如果我當上了班長，我會盡我所能和其他班干部一起，對那些成績稍偏下的同學，在學習上給予幫助，使全班同學共同努力，一起進步。
如果我當上了班長，我會全力協助老師在班會課上，開展好各種各樣的活動，讓我們班的學習生活多姿多彩。
以后我做任何事都會以班級利益為重，盡自己之力維護班級的利益。。
如果我當上了班長，我會更加注重同學間團結友愛，同學之間有了小矛盾，我也會充當“老娘舅”的角色，消除同學間的.誤會，回到過去深厚的同學情誼。
當然，我自己也還存在一些缺點，比如，班級管理的辦法不多等。我保證會在今后的學習生活中取長補短，虛心接受大家的批評和建議，使自己成為一名德智體全面發展的優秀的班長。
如果沒有被選上，我也不會氣餒。我會爭取在六年級當上班長。
最后，真誠的希望大家能投我寶貴的一票。謝謝大家！
班級競選班長演講稿8
親愛的老師、同學：
大家好!
我叫xx，學習自認為一般，今天來參加班長競選活動，我相信我一定能勝任班長這個職務。
我喜歡數學和語文，但成績不是。不過我認為數學除了外，只要上課時認真聽講，做題時認真，多練習就行了。語文只要多讀課外書，養成課前預習，自己解決生字、新詞，難理解的句段先思考或借教輔輔導書掌握就好了。學英語時單詞總記不住，多鍛煉聽力知道要蘋果不拿梨就行，這可是媽媽教的呀!
我認為要想學習好，必須要有好習慣，每天早上要讀幾十分鐘書，上課認真聽講，中午看會書，增加知識，不能到校就玩，考試時什么也不會。平時做到大考大玩、小考小玩、不考不玩，按這種方法做學習就不難了，考試就不怕了。
對待班里事務，讓合適的人做適合他自己的事，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度，再做別的事，一個人爭取做到十全十美。盡力把缺點改掉，讓大家對我刮目相看。我希望打掃衛生大家都參加，我們是一個集體，不能因一個人而拉后腿，盡力做好，爭取每次檢查不下前兩名�；蛟S有些同學堅持不下去，但一定要堅持，這也是考驗一個人的意志，看你是否有前途。我會努力把字練好，不斷取人之長，補己之短的。
另外學校檢查衛生前全體同學讀書，不但為班級榮譽加2分，而且對形成良好的.班風很有好處，希望大家紅領巾佩戴整齊，不給班級丟臉，做一個有責任感、積極向上的好同學吧!
這就是我的發言稿，請大家多支持我，謝謝!
班級競選班長演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
將軍拿破侖曾說過：“不想當將軍的兵，不是好兵�！蹦敲�，我想說：“不想當班長的學生，不是好學生�！彼�，我篤定我自己有能力勝任班長一職。
走進麟峰小學已有五年的時間了，在老師的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門的陌生。
在課余時間，我會教弟弟寫字算術，當一個好姐姐。我會幫父母做家務，捶捶背，談談心，當一個好女兒。我還會幫奶奶做她年邁了做不到的事情，當一個好孫女。我算是一個稱職的女生。
在社區，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。并且，當老師要人傳話時，一般幾乎沒幾個人在教室里，有時還得老師親自去叫。而我，卻可以下課一直待在教室里待命，隨時幫老師辦事。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力地工作，努力做好老師的小助手，還會全心全意地為同學服務。并改掉自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒。這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來找距離，并在今后的`日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說，不論誰當上了班干部，他們都是為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是在為班級創造輝煌創造美好的明天！但是，我更期望這個人是我，所以，希望大家把你手中那一張最珍貴的票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望。并且，我是為了老師的輕松，更是為了全班同學的學習進步而努力！謝謝大家！
班級競選班長演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我要競選的職位是副班長。
今天我能夠站上這個講臺，與大家一起競爭副班長這個神圣而又光榮的.職務，我感到由衷的榮幸。拿破侖說得好，“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽抑�，以我的水平、能力，還不足擔當起副班長這個職務，但并不妨礙我擁有一顆為集體、同學服務的愿望。權利是誘人的，但我相信我一定能夠把握好它，成為我積極向上的鞭策。當然，我在學習成績始終位于班級前茅。我認為：競選班干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。工作煅煉了我，生活造就了我。是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要鋪成大路；是副班長，我就要成為出色的領航員！假如我競選成功，我將嚴于律己，以身作則。我將全力協助班長做好各項班務工作，與其他班委干部一起團結協作，積極配合，熱情為全班同學們服務。如果我競選失敗，我也依然會以副班長的標準去要求自己，同時也會祝福其他副班長。老師們、同學們，相信我、支持我，請投我一票吧！謝謝
班級競選班長演講稿11
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
這是我第一次在舞臺上發言。我想競選班長。這一刻我很激動，也很緊張。你會問我為什么要競選班長，因為我要為班級服務和貢獻，為班級爭光。顯示器是一個理想的位置。
俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我是想當將軍的士兵。班長要有能力，有愛心，幫助老師和同學。我相信我有能力成為一個班級的領導。我熱情開朗，團結同學，有愛心。我的.語文和作文都很好。學生不能問的問題可以問我，我會一一解答。當然，人無完人，我也有缺點，因為我的成績很好，也有人看不起差生。但是，如果我成為班長，我一定會改掉我的壞習慣。
如果我成為班長，我將以旺盛的精力和清醒的頭腦為班級服務。幫助學生提高成績。我會不時舉辦一些閱讀和演講活動。如果有同學打架，我會幫忙和解。我覺得我們應該做實干家，而不是那些添油加醋的話。
當然，我會輸掉選舉，但我并不氣餒。如果我競選失敗，那就意味著我還有缺點。我會改正自己的缺點，下次繼續競選公職。
既然是山，我就堅定；既然是浪，我就有前進的方向；既然是陽光，我就要照耀大地。既然我是班長，我就要做老師和同學之間的橋梁。謝謝大家！
班級競選班長演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xx，我競選的是副班長，早讀管理員和小組長。
下面是我對班級優，缺點的幾點看法：
一、優點：
1、全班同學都勤奮好學，上學期期末各科都取得了較好的成績。
2、有許多拾金不昧的好人好事。
3、熱愛勞動，值日的時候不會偷懶。
二、缺點：
1、同學之間還不夠團結。
2、衛生保潔不夠，還有亂丟亂扔的現象。
3、部分同學紀律意識淡薄，有遲到、上課不專心聽講的現象。
4、下課時，部分同學會在樓梯間打鬧，從而發生小矛盾。
5、在班里我是一個平凡的高個女孩，我學習認真，熱情開朗，熱愛班集體，樂于助人。我相信，自己能夠做好副班長的工作，做班長的得力助手，做老師放心的愛將，我會是架在老師和你們之間的一座橋梁。我有一顆熱愛班級的熱心，有一顆樂于助人的`愛心，有一顆搞好學習的雄心。我有信心，有能力勝任副班長這個職位。
如果我能夠當選，我一定以身作則，協助老師和班長加強管理，共同把我們二（2）班建設成，團結向上，好學守紀，年級稱贊的好班級；同時，我會用我的愛心，積極幫助學習不好的同學提升成績；盡我所能，調解同學之間的小矛盾，做你們的知心朋友。當然，假如我落選了，我不會沮喪，我將會帶著微笑走向下學期，養精蓄銳，以待東山再起。
同學們，請相信我，把你們神圣的一票投給我吧，我堅信我會愛你們的，做一個你們敬佩的副班長。我不敢說自己是最合適的，但我敢說，我一定是最努力、最熱心的。同學們，請給我一個機會，給我一點信任，我會還你們一份精彩。投我票吧，同學們，你們的投票，一定不會錯的，我一定不會讓你們失望的。
謝謝大家
班級競選班長演講稿13
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是三班的一員：葉朝琛，今日我來競選班長這個職位。期望大家支持我。
在這堂班隊課上，我來參加這個具有競爭意義的活動，而我此行的目的就是班長這個寶座。大家也明白，班長乃是一班之首領。這個職位是不平凡的，沒有什么實力是無法去爭取的。
你們仔細想想，每位同學自強不息的`表現說明了什么是班團體給予我們這個動力；每位同學都勇往直前，努力拼搏，這說明了什么也是班團體給予我們的信心；大家努力學習，天天向上，最終使三班成為了人才濟濟的一班，這說明了什么是班團體的競爭力，每個人都不想輸給對方。
而在這么多的職位中，班長是最重要的，他起了帶頭作用。所以，成為班長，帶領大家努力向上，是做班長的榮耀。
身為班長，理應起到帶頭作用，為班團體無私地貢獻，管理班團體中的日常事務，維持紀律，站在班級的第一線，帶動全班發展。同時，班長也是教師的助理，同學的幫手。當教師需要幫忙時，班長理應為教師減輕負擔；當同學有難時，班長理應為他排憂解難。
假如我當選了，我將不負眾望，jj開展工作，擔當起班長應盡的職責。假如我當選了，我會幫忙同學們提升成績，充分履行班長的職責。假如我當選了，我將會使三班成為濟濟一堂的班團體，個個都神采奕奕，脫穎而出。
假如我落選了，我也不會氣餒，這只能夠說明我本事不夠，我會更加努力，在下次的競選中，爭取到班長這個職位。
以上都是我心中的想法，期望大家能夠為我投上寶貴的一票。多謝大家。
班級競選班長演講稿14
尊敬的班級老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與班級老師的關心和鼓勵！
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，互幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，班級老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
班長就是架在班級老師與同學之間的.一座橋梁，能向班級老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達班級老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為班級老師分憂。
給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
請班級老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
班級競選班長演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫鄔曉明，相信大家對這個名字一定不陌生吧！今天，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長！”
我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經驗。遇到突發事件能及時告訴老師并解決；班里的最新情況能及時向老師反映；收發作業、通知更是義不容辭�？墒抢蠋煹牡昧χ峙�！
我對同學們也很好。當同學們有困難時，我會義不容辭地去幫助他渡過難關；當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解；當同學們遇到煩心事時，我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態，協助他解決煩心事；下課時，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放松身心。
我對學習有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學習中展現我的風采。豐富的課外知識，優異的'成績是我聰明才智的體現。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影；作業上，總能看見我一絲不茍的態度；難題上，總能看見我靜靜思考的樣子。這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了優秀學生干部的形象。同時，我還是《珠江青少年報》的記者，參加年級的奧英培訓，為班級活動做小主持。
我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第某屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎；連續多年被優秀班、隊干部、學習標兵；全能獎，讀書之星，南海區優秀學生，十佳少年等。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好，只有更好，要繼續努力，做得更好！”
假如我當上了班長，我會更加嚴格地要求自己，以身作則。在學好每門功課的同時，做好老師的小助手，同學們的好朋友，積極開展各項活動，請同學們相信我，投我一票。
我的發言完畢，謝謝大家！
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