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關(guān)于學(xué)生國旗下的演講稿模板錦集7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)生國旗下的演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生國旗下的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高三（1）班的zz，很榮幸在這里做新學(xué)期第一次國旗下演講。我演講的主題是：校園中的美。
在海邊，我們可以找到大自然的美；在舞臺上，我們可以找到時(shí)尚的美；而在校園，我們能夠發(fā)現(xiàn)身邊青春的美，純樸的美……
站在主席臺上，看著操場上幾千名同學(xué)，穿著整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍，有一種被震撼的感覺，因?yàn)樗錆M著朝氣，象征著知識，承載著希望……
就像戰(zhàn)士穿上軍裝后，變得更加威武，更加驍勇善戰(zhàn)一樣，年輕的我們穿上學(xué)生服，變得更加純樸、更加專心；軍裝讓軍人時(shí)時(shí)銘記保家衛(wèi)國的責(zé)任。同樣，學(xué)生服也可以常常提醒我們不要忘了自己所肩負(fù)的責(zé)任，那就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)文化知識，使自己盡早成材，成為對國家和社會有用的人才。
其實(shí)，愛美之心，人皆有之。追求外表上的美麗是每一個(gè)人都想做的事情，但是，如果不顧場合、不顧身份地去刻意追求自己認(rèn)為的美麗，比如，部分同學(xué)跟隨所謂的"潮流"、追求時(shí)尚與個(gè)性，去改窄褲腳、男女學(xué)生服換穿等，或者剪個(gè)奇怪的發(fā)型，染上奇異的顏色，這就有失中學(xué)生的風(fēng)范了。不可否認(rèn)這也是一種對美的追求，但是這種美法卻破壞了校園的和諧之美，就好像在閱覽室里跳舞，哪怕沒有講話，也會影響到閱讀的氣氛，實(shí)為不可�。�
要想找到真正的美，除了以上所說的外在美以外，其實(shí)更加彌足珍貴是內(nèi)在的美，一個(gè)善意的微笑、一個(gè)理解的眼神、一份尊敬的語氣都是它的最好詮釋。
中國是禮儀之邦，良好的禮儀、行為舉止正是一個(gè)人內(nèi)在美的表現(xiàn)。其實(shí)，只要經(jīng)常換位思考，設(shè)身處地為別人多考慮，內(nèi)在美就會自然地表現(xiàn)出來。在路上，見到老師、同學(xué)與自己打招呼，會感受到快樂；在飯?zhí)美铮粢路粍e人不小心弄臟了，聽到一聲"對不起"也許就會好受許多；在宿舍中，若能感受到同學(xué)為了不打擾自己而細(xì)心的做好每一件事，一定會很感動……所以，每一件這樣的小事都是一件美化心靈的"美差"，既然如此，我們何樂不為呢？
我們的校園是美麗的`，而我們的美可以為整個(gè)學(xué)校增添色彩。
當(dāng)前，國家以構(gòu)建和諧社會為大任，對于在校學(xué)習(xí)的我們，則以參與營造和諧校園為驕傲，特別是在學(xué)校爭創(chuàng)全國示范性高中的進(jìn)程中，作為一名外語學(xué)子，能為學(xué)校貢獻(xiàn)力量的一種最簡單也非常重要的方式就是展示出我們良好的精神面貌，就是展示出我們良好的外在美和令人敬佩和感動的內(nèi)在美。
最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌！
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬物復(fù)蘇。在這春意盎然的季節(jié)里，我們滿懷熱情與希望，迎來了新的學(xué)期。我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花�！蹦敲凑垎柾瑢W(xué)，你有新的打算了嗎？
回顧以往，我們播種過希望，也曾有過收獲，但是或許也有些遺憾或失落。那么怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？我們應(yīng)如何做才能真正有所收獲呢？在這里我向同學(xué)們提出五點(diǎn)倡議：
第一：樹立堅(jiān)定的信念。居里夫人說：人要有恒心尤其要有自信力。自信是成功的法寶。每天對自己說：我真棒！我能行！那么你一定會越來越進(jìn)步，越來越優(yōu)秀！不管你過去怎樣，最重要的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。也許你曾有過這樣那樣的不足，那你更應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二：培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會做人。習(xí)慣是我們?nèi)松钣辛Φ南驅(qū)�。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要有意識的培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，記�。撼蓴≡谟诩�(xì)節(jié)！
第三：學(xué)會活學(xué)活用，主動學(xué)習(xí)。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，靈活的學(xué)，靈活的用，才能體驗(yàn)到“學(xué)海無涯樂作舟”。也就是做到“實(shí)”和“巧”二字�！皩�(shí)”就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的`練；“巧”就是要靈巧的學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
第四：創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境。無論是步行于大街小巷還是徜徉在美麗校園，我們都要擁有善意的微笑、陽光的心態(tài)，都要學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛。那么友誼之手將會伸向你，和諧環(huán)境將會陪伴你，這也是你成功的保障。
第五：勇于爭先，敢拼才會贏。我們要有不怕苦、敢于拼搏的精神。做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是高三畢業(yè)班的同學(xué)，面臨挑戰(zhàn)，相信大家一定會珍惜時(shí)間，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做學(xué)習(xí)的主人，做命運(yùn)的主人。在各個(gè)方面成為學(xué)弟學(xué)妹們的表率，給學(xué)校留下美好的印象。
同學(xué)們，請記�。翰シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動。播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣。播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格。播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)！
最后祝愿全體同學(xué)都能不斷收獲成功！祝愿大家奧運(yùn)年好運(yùn)、健康、快樂！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自高二(9)班的__，我講話的題目是“用進(jìn)取的心態(tài)去創(chuàng)造成功”。
以往在一本雜志上看到這樣一句話：“春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會收割，冬天就不能有品嘗”。而每個(gè)同學(xué)都期望自我在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜題名。所以今日要繼續(xù)為大家鼓舞士氣。
時(shí)光荏苒，高一的同學(xué)可能還沉浸在新教師、新同學(xué)的興奮之中，不知不覺間，一學(xué)期快要過去;高二的同學(xué)們該如何應(yīng)對剩下一年多時(shí)間呢?高三的同學(xué)也快要奔赴戰(zhàn)場，三年彈指一揮間，許多同學(xué)會有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的`傷感與苦悶共存。這一切，會被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)就像一場考驗(yàn)毅力與恒心的長跑競賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也義無反顧、堅(jiān)持不懈。誰都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登夢想高峰也決不會是平坦大道，但應(yīng)對擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你會是那笑到最終的人，還是被自我的懦弱擊敗，你會因被荊棘劃破的手指而恐懼，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?
泰戈?duì)栆酝f過這樣一句至理名言：僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;僅有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。
同學(xué)們，不明白你是否計(jì)算過高考考場上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘。但考場下我們經(jīng)歷了12年的洗禮。所以我們又怎樣能讓那么多的辛苦付諸東流一份耕耘，一份收獲。期望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)�！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在你們自我的腳下，命運(yùn)就在你們自我的手中。能成為龍，就不做千里馬;能成為千里馬，就堅(jiān)決不做可憐蟲!
僅有沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就能夠上九天攬?jiān)�，天塹就會變通途。僅有擁有進(jìn)取的心態(tài)，你必成功!在未來的戰(zhàn)場上高歌猛進(jìn)，開創(chuàng)完美的未來!
我預(yù)言：數(shù)風(fēng)流人物，還看大家;我堅(jiān)信：待到山花爛漫時(shí)，你在叢中笑!
學(xué)生國旗下的演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和旁皇，但只要你英勇面對，耐心腸等待，勢必穿太重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。
英國浪漫主義詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”即使我們身處嚴(yán)冷的冬天，只要堅(jiān)信熱和的春天總會到來，用耐心往融化冰雪，那末你就感遭到了春天的氣味。
一樣的道理，當(dāng)我們的人生陷于窘境時(shí)，請不要怨天尤人，請堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后吧！只要心中有光，總會遣散天空中的烏云，只要堅(jiān)定自己的信念，英勇地等待，那末我們的人生終將布滿陽光。
知道陽光總在風(fēng)雨后是一種聰明；勇于等待燦爛的陽光是一種勇氣； 勇于面對陽光前的狂風(fēng)驟雨是一種堅(jiān)強(qiáng)。
古今中外一切偉人無一不具有超強(qiáng)的忍耐力，堅(jiān)定的信心和克服一切困難的決心。
愛因斯坦創(chuàng)建的相對論引領(lǐng)人類進(jìn)進(jìn)原子時(shí)代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨(dú)�！氨娙私宰砦要�(dú)醒”注定了是孤獨(dú)和痛苦的，他固然不被眾人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅(jiān)持自己的研究。他終究克服了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅(jiān)如鋼鐵的意志終究使他成為一代偉人。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！钡拇_一切成大事者無一不是經(jīng)太重重的考驗(yàn)，才到達(dá)成功的彼岸，所以明白陽光總在風(fēng)雨后是一種聰明，知道為實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)而等待更是一種境地，也證明了要想有所成績就必須永不放棄尋求自己的人生目標(biāo)，耐心腸等待人生中的燦爛的陽光。
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念往贏得未來。英勇地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風(fēng)暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
能擊敗我們的惟有自己，一旦心死了就失往英勇等待的勇氣，失往克服困難的.信心。請相信陽光總在風(fēng)雨后，讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在等待人生的陽光途中高歌猛進(jìn)吧！只要堅(jiān)持，你就會發(fā)現(xiàn)雨后的陽光是那末的燦爛，雨后的人生彩虹是那末的壯麗迷人。
人生有高峰有低谷，假如把低谷比做風(fēng)雨的話，那高峰就是風(fēng)雨后的陽光。我們不難發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新，風(fēng)雨后的陽光總是更明媚，由于風(fēng)雨卷走了那些陰霾和塵土。
請記住成功總在困難后，陽光總在風(fēng)雨后。
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天：3月23日是世界氣象日，大家知道嗎? 1960年6月世界氣象組織執(zhí)行理事會決定把每年的3月23日定為世界性的紀(jì)念日。每年的世界氣象日都確定一個(gè)主題，今年世界氣象日的`主題是：氣候知識服務(wù)氣候行動。近10年來，由于全球氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨等氣候問題引發(fā)的自然災(zāi)害現(xiàn)象在遞增。雖然全球自然災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失平均每年高達(dá)694億美元，而暴雨洪澇、臺風(fēng)和旱災(zāi)三項(xiàng)氣象災(zāi)害造成的損失就占其中的絕大部分。在我國氣象災(zāi)害占整個(gè)自然災(zāi)害的70%以上。面對這些恐懼的現(xiàn)象和驚人的數(shù)據(jù)，那我們應(yīng)該怎么做呢?樹上的小鳥即將出殼，為了讓它們和我們共享一片藍(lán)天，就從從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起吧。
在這里，對全校同學(xué)發(fā)出倡議：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中;珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔飯菜，不剩飯剩菜;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，愛護(hù)花草樹木，保持校園清潔等。只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)，讓水長清，天長藍(lán)。
學(xué)生國旗下的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我叫王xx。今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，你我的責(zé)任》。
“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的.磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：愛護(hù)公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇7
讓我們與禮貌同行
教師們、同學(xué)們：
大家上午好!今日我國旗下講話的題目是《讓我們與禮貌同行》。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要常常思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百個(gè)答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案必須準(zhǔn)確公道――人生因禮貌而出色。
禮貌禮貌，興許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
學(xué)校因什么而禮貌?學(xué)校因你、我、他的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校假如沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛、精神面貌和言行舉止，就不會有學(xué)校的禮貌。禮貌學(xué)校既包括物質(zhì)的學(xué)校，更包含精神的學(xué)校，精神的學(xué)校需要我們?nèi)w師生長期地堅(jiān)持和守護(hù)。
禮貌是什么?禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種涵養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
禮貌的學(xué)生，必須是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿盼望，尊重課堂，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動的學(xué)習(xí)者，愛問問題，不怕艱苦。
禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，污言穢語從不沾染。他懂得要想別人尊重自我，自我首先要尊敬別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同樣重要。
禮貌的學(xué)生，必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不會亂扔紙屑，而是會隨手撿起垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把完美整潔留給別人和自我。
禮貌的學(xué)生，必須是愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會蹂躪花草，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……。
禮貌的學(xué)生，必須是遵守紀(jì)律的人。他會將自我的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
禮貌的學(xué)生，必須是有公德心的人。在公共場所，他必須輕聲細(xì)語，放慢腳步，主動讓座，扶老攜幼，爭做禮貌的傳播者和示范者。
文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛心懂感恩的人。他會尊重師長和友好同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié);他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩教師的教誨……
我們究竟要以什么樣的'精神面貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，播下一個(gè)動作，就會播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會收獲一種品德。禮貌已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，親近禮貌，彰顯禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng)禮貌學(xué)校!
我的講話完了，多謝大家!
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