關(guān)于自強(qiáng)的演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于自強(qiáng)的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
在歲月的長河里，我們每個人都好像夜空中明亮閃耀的星，時而會大放異彩，也或者淡然無光，可這并不是永恒的。古人云：“三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮，”走過這段漫長的歲月，經(jīng)過了不懈的努力，我們每個人都會活出自己的精彩，粲然如花。
我們都是父母愛與希望的化身，沒有什么不同。但這十幾年的風(fēng)吹雨打讓我們經(jīng)歷的有所不同。這十幾年的風(fēng)吹雨打之時，擁有的只是天賦卻沒有財富，所以無論之后是名利雙收或者落魄街頭，我們活出的是真正的自己。人生就好像一本書，我們每天都翻開嶄新的一篇白紙，用自己的實際行動在這張紙上書寫著新的篇章。日升日落，時光永不停歇的`江河一直向前。就這樣，這本書越來越厚，我們也不斷的成長，我們的一言一行，每一個舉動都在造就著之后的自己，活出了一個無論或失敗都是獨(dú)一無二的自己。
我想，只有懂得把握機(jī)會的人才能活出閃亮的自己，門德爾松把握住了朋友的幫助，加上自己的智慧才寫出了e小調(diào)協(xié)奏曲一舉成名。貝多芬與莫扎特都是受到了海頓的影響苦心學(xué)習(xí)，聞名世界，活出了驕傲的人生.
我想，如果不努力奮斗，哪怕你的各方面條件都高于別人，最后也只會活出失敗的人生，中國古時候有一個少年，自幼可以吟詩作對，成了當(dāng)?shù)氐钠娌�，使�?dāng)?shù)厝肆w慕不已，少年的父親發(fā)現(xiàn)了這點便帶著他外出表演賺錢，可因為這樣，少年沒有進(jìn)步，多年后便也同旁人一樣了。今天的我們也一樣，可能我們中間的某個人有著超出常人的智慧，天賦或稟性，可是年輕之時不努力奮斗，荒廢了時間和青春，將一步步與成功擦身而過。
愛迪生說，成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦，這句話充分的證明了勤奮與努力才是成功的關(guān)鍵，出生之時即便你是官二代也好，富二代也罷，但是都與你無關(guān)，因為那是你父輩的根基，不是你攀比的資本。同時我們也不能害怕畏懼這條路上的挫折與失敗，俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。沒有阻礙怎么能有動力，即使沮喪失落反復(fù)的襲來，我們也不能放棄，要勇敢面對，相信自己的潛能，愛因斯坦去世時腦細(xì)胞僅開發(fā)了百分之五，所以我們每個人的潛能都是無限的，縱然努力千百遍，又怎會與成功漸行漸遠(yuǎn)?
歲月如歌，無聲無息的環(huán)繞在每個人身邊，一點一點的帶領(lǐng)你向前走，逐漸改變了你的容顏，可是你心中最初的夢沒有變，你依然是為了夢想努力，努力活出理想的自己。在歲月的道路上堅實的踏下一個又一個深深的腳印，信心百倍，戰(zhàn)無不勝，活出自己精彩的人生，寫下精彩的歲月詩篇。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿2
中國人的骨子里有種自有的驕傲，從舜治成湯以來，強(qiáng)大的民族經(jīng)驗賦予了華夏民族細(xì)細(xì)思考的能力，亦濡養(yǎng)出數(shù)千年可歌可泣的自強(qiáng)歷史。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！倍潭桃痪�，竟也流淌出無盡的人生智慧。被苔花深深折服的同時，亦贊嘆于作者取芒焰于平淡，得絢爛于細(xì)微的觀察力。捫心問之，“苔花”無語，花香自來的關(guān)鍵在于“自強(qiáng)”，而人生也應(yīng)像這“苔花”一樣亮在“自強(qiáng)”。
自強(qiáng)攜手努力，人生才會成功。你不努力誰也給不了你想要的生活！眾所周知“欲戴皇冠，必承其重”，你想要過上自己想要的生活就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，并為此付出別人無法企及的努力。因為自強(qiáng)不是像口頭表達(dá)那樣簡單，想要成功，就必須經(jīng)歷暴風(fēng)和雨雪的錘煉，正如馬爾克斯寫《百年孤獨(dú)》，曾足不出戶、廢寢忘食整整18個月；齊白石畫蝦，曾畫禿了數(shù)十支毛筆；詩人北島為體悟夜半未眠的海棠花竟也數(shù)夜未眠。是啊，自強(qiáng)是寂寞的，努力是艱苦的，既無鮮花為伍，更無舒適作伴，只有不做命運(yùn)的'妥協(xié)者，方能到達(dá)成功的彼岸。
不自強(qiáng)的人生是失敗的，不自強(qiáng)的人往往患“明明病”。明明生而有翼，卻愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲蟻，明明知道不能拖延，但不等到火燒眉毛還是不會開工。甚至，再美的晚霞，也不能夠吸引他們前進(jìn)，不禁反問：“難道自強(qiáng)之美只會出現(xiàn)在詩人與作家的文學(xué)花園里嗎？”或許懶惰和倦怠在恣意滋生之時，顯然有的人已經(jīng)忘了自強(qiáng)為何物，只會用“明明病”來安慰自己。
自強(qiáng)是生命不屈的姿態(tài)，但浮躁的心理和對結(jié)果的懷疑往往讓我們失去努力，失去自強(qiáng)。的確，我們在面對困難時，我們的確要堅持，但堅持多久？堅持的結(jié)果是否值得？堅持的方法，努力的條件，困難多難……都是不確定的。顯然一句努力給不了答案。面對重重的不確定性，我們難道只能像機(jī)械時代的流水線上的產(chǎn)品——現(xiàn)代社會無奈的螺絲釘嗎？
所以人們在這種心理的驅(qū)使下，不再想努力奮斗，展翅翱翔的吸引力比不上匍匐前進(jìn)的安逸舒適，懼怕辛苦和不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀。結(jié)果是懼怕磨平了自強(qiáng)的鋒芒。
但是，人生“亮”在自強(qiáng)，并不等于事事都“要強(qiáng)”，在不適當(dāng)?shù)臅r機(jī)“要強(qiáng)”只會適得其反。所以，對凡事都要有個度。猶記得，宋徽宗酷愛蹴鞠，便重用蹴鞠高手高俅等人，正所謂“上有所好，下必從之”。以致整個國家，整個民族，“黃髫小兒，但習(xí)歌舞，斑白之老不識干戈”。對凡事沒有個度，娛樂至死，招致滅國。你不自強(qiáng)，誰許你未來，難道娛樂會許你成功嗎？人生不自強(qiáng)，吾未見其明也。
君不知，有志者事竟成。所以你生而有翼就不要一生匍匐前進(jìn)，形如蟲蟻，難道一生碌碌無為真的讓你滿意了嗎？難道半途而廢真的是你愿意的嗎？最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴啊！
我愿你一生亮在自強(qiáng)。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿3
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！�
古聞勾踐臥薪嘗膽數(shù)年，最終得以復(fù)國，又聞祖逖夜夜聞雞起舞，最終擁有一番成就。可見自強(qiáng)不息體現(xiàn)在臥薪嘗膽數(shù)年的持之以恒，體現(xiàn)在夜夜聞雞起舞的努力奮進(jìn)，可想而之，唯有自強(qiáng)不息，才能開創(chuàng)一番大業(yè)。
記得海倫·凱勒曾說過：無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。正如海倫·凱勒自己一般，雖身懷重度殘疾，但她依久沒有向命運(yùn)之神低頭，而是以堅定的信念，自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝命遠(yuǎn)之神所帶給她的種。種厄運(yùn)，最后寫下了《假如給我三天光明》這一經(jīng)典名著�？梢娔婢巢⒉豢膳�，只要你勇往直前，面對逆境不屈不撓，積極樂觀，不向命運(yùn)屈服，那么還有什么可以將你打敗。
其實自強(qiáng)不息不單單只體現(xiàn)于個人，它往往也與國家民族緊密關(guān)聯(lián)，正如精忠報國的岳飛，為保家衛(wèi)國，毅然而然地將生死度之置外，在狼煙烽火的戰(zhàn)場上他沒有退縮，在敵人的刀槍炮火下，他也沒有膽法。而是以自強(qiáng)不息的精神，取得了勝利�？梢娨粋�國家的繁榮易盛，往往也需要一種自強(qiáng)不息的精神，更需要把個人追求與國家民族緊密相聯(lián)。
現(xiàn)當(dāng)我的我們一定要保持艱苦奮斗，戒驕戒躁的`作風(fēng)，以時不我特，只爭朝夕的精神，走好新長征路。
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”只有青少年們自強(qiáng)不息，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，那么中華民族的偉大復(fù)興的中國夢終將變成現(xiàn)實。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿4
老師，同學(xué)們：
下午好！感謝母校給我這個機(jī)會，能在這里和大家感恩往昔，暢談未來。 感恩往昔，孜孜以求的學(xué)子，兢兢業(yè)業(yè)的恩師，充實的課堂，美麗的校園，溫馨的宿舍，……點點滴滴歷歷在目。高中階段，我有幸擔(dān)任過班級的學(xué)習(xí)委員、課代表，擔(dān)任過自律委員會文體部、學(xué)習(xí)部部長。對學(xué)習(xí)和生活感觸深刻。
高中是痛并快樂著，是生命中重要的堅持。我一度的因為家庭的原因和壓力，徘徊、失落，想輟學(xué)、情緒波動很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的波動也很大，甚至有時候自己很擅長的科目也會考得一塌糊涂。在自律委員會的工作中，感受著無比的.快樂和成就感，但是矛盾沖突，對事務(wù)的不同理解又不可避免的，時常也給了我沉重的壓力。想堅持，想放棄，想逃避，想痛哭，五味雜陳。幸而遇見了母校的恩師們和一群愿意堅持的伙伴，他們都在默默的付出，循循善誘，互相鼓勵，給我力量，于是我一直告訴自己要有始有終。教學(xué)樓、宿舍里、圖書館、大操場、生物園，校園的每個角落當(dāng)年都留下了我們勤學(xué)不懈的影子，如今回來，漫步其中，神游其境，無比充實。
高考如約而至?xí)r，是我一生中愿意銘記的時刻，當(dāng)堅持即將化為人生新的升華，這是如何地一種感慨啊。高考后，煎熬的等待，它伴隨著學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的壓力，家人的不理解，我盼望著高考的結(jié)果，卻又希望它沒有結(jié)果。
高考成績出來了，沒有達(dá)到老師和我愿意達(dá)到的目標(biāo)，我很失落，甚至汗顏面對恩師和學(xué)友，當(dāng)冷靜變成理智，我終于明白我沒有真正成功的原因。古語言：一而再，再而衰，三而竭。在求學(xué)的三年里，我被太多的羈絆困惱，沒有堅定堅持著自己的方向，時而徘徊，時而彷徨，浪費(fèi)了不應(yīng)該失去的時光。如果人生真的可以重新開始，我希望我能堅定方向，直到最后一刻，也不能放棄。或許現(xiàn)在我的人生道路會更順暢。
我知道人生不能重來。現(xiàn)在在大學(xué)校園里，我一直告誡著自己。學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力，家庭的壓力都不是問題，因為我在成長，我愿意自強(qiáng)自立，我愿意用我的汗水和努力爭取來我的學(xué)費(fèi)，爭取來大家對我的肯定和支持，我愿意用我不懈的堅持回饋恩師和朋友的關(guān)懷。今年，我大學(xué)的第二年，我獲得了國家一等勵志獎學(xué)金，但這不是我最終所需要的。因為人生的道路才剛剛啟程，舵盤在你手上，茫茫大海的方向在你心中，成長成人，擁有自己的一片天空，全賴于你是否意志堅定。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們中的大部分比我當(dāng)時有更多更好的條件，愿你們常帶著感恩的心，愿你們不要在意一時的失敗或失落，愿你們在執(zhí)著的堅持中快樂前行，愿你們不要重蹈我人生的遺憾，愿你們在明年的六月如愿高飛。 謝謝！
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這個競爭十分激烈的社會中，茍安者弱，拼搏者強(qiáng)，自強(qiáng)者昌，自棄者忘，所以勇于拼搏，自強(qiáng)不息將成為能否成功的關(guān)鍵。
自強(qiáng)對我們來說已并不陌生，自強(qiáng)精神是我們中華民族最傳統(tǒng)的精神，正是因為這種精神，才有了中華民族幾千年來所創(chuàng)下的悠久歷史。
不僅我們的.國家、我們的民族需要自強(qiáng)，我們的人生也同樣需要自強(qiáng)。人一生中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失��；有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，我們只有不斷提高自己，才能成為一個強(qiáng)者。
關(guān)于跳水冠軍郭晶晶，大家已經(jīng)非常熟悉了。她跳水的動作十分協(xié)調(diào)，幾乎每一次都是以一個優(yōu)雅的起跳開始，以一個完美的入水結(jié)束，并且整套動作都是那樣流暢。然而，與她幾近完美的動作相比，她的跳水生涯卻充滿了坎坷。郭晶晶年僅5歲就開始練習(xí)跳水，艱苦訓(xùn)練了20xx年，15歲時她終于首次參加了奧運(yùn)會。原以為她艱苦的付出即將得到回報，可事與愿違，她連續(xù)兩次在奧運(yùn)會中失利。后來又骨折……她是付出了無數(shù)汗水，戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，最終才取得輝煌成就的。她的成功不容置疑，那完全是憑借不懈的努力和追求換來的。
當(dāng)然，自強(qiáng)精神并不是與生俱來的，我們也應(yīng)從小培養(yǎng)自強(qiáng)精神。如果你遭遇不幸，自強(qiáng)回贈與你面對挫折的樂觀精神；如果你生活貧窮，自強(qiáng)讓你有更多的機(jī)會來發(fā)掘自己的潛力。因為自強(qiáng)，我們可以坦然的面對困難；因為自強(qiáng)，我們可以勇敢的戰(zhàn)勝困難。有一顆自強(qiáng)之心，我們就會勤學(xué)苦練百折不撓；有一顆自強(qiáng)之心，我們就會寵辱皆忘大智若愚。
我們是祖國的希望，就如同早上初升的太陽，剛剛踏上人生的征程。為了，祖國，為了家庭，也為了我們自己，我們會用自己的光芒溫暖整個大地！我的演講完畢。
謝謝大家！
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿6
《魯濱遜漂流記》這本書，使我感受很深。魯濱遜在島上頑強(qiáng)生活的故事使我懂得：面對困難，我們要勇敢面對，爭取當(dāng)一個自強(qiáng)不息的人。
作為一個具有冒險精神的人，魯濱遜出海冒險，遭遇海難，漂流到一個荒島上。他學(xué)會種植水稻，馴養(yǎng)了一群山羊。為了豐富自己的生活，魯濱遜還捉來一只鸚鵡做伴。他憑著堅強(qiáng)不屈的精神在島上生活下來。28年過去了，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的魯濱遜，終于有了離開荒島的機(jī)會。
一個堅強(qiáng)不屈的人，不光能讓人敬佩，也能使自己崇高。就像大作家海倫·凱勒，她身殘志堅為了當(dāng)一個堅強(qiáng)不屈的人，她一直在奮斗著。她每學(xué)一樣?xùn)|西都要付出比常人多數(shù)倍的'努力，可有些人總以困難多為自己沒有成功找借口，跟海倫相比這是多么微不足道呀。還有科學(xué)巨匠霍金，他全身癱瘓，長期被禁錮在輪椅上，全身只有三根手指會動，但他面對生活還是那么樂觀向上，這就是他能成為科學(xué)巨匠的原因。
我們有些同學(xué)之所以很難成功，與他們?nèi)狈︳敒I遜一樣的自強(qiáng)不息的精神有關(guān)。遇到困難，我們不能只口上叫苦，也不能一味等待，而應(yīng)該靠自己的力量，奮起抗?fàn)�，我們自己是自己的“救世主”，我們�?yīng)該自己去爭取屬于自己的那份成功。
年輕的朋友們，面對困難，讓我們像魯濱遜一樣，成為一個堅強(qiáng)不屈的人。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿7
一個六歲孩子，因為作業(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。
生活，有時候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的'孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動物世界有時非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實，必須自強(qiáng)不息。
必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會長大，你以后要面對的困難還會有很多。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲存在心里。鞭策、鼓勵，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難。“三歲看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世。
自立、自強(qiáng)，是一個人在這個世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點，那么，這個人就很難有尊嚴(yán)，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。
當(dāng)今社會，不注重孩子自立、自強(qiáng)精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養(yǎng)，從來不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會掃。孩子要什么買什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習(xí)，父母也愿意幫著孩子向老師請假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強(qiáng)？
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢想；有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識、能力才會不斷增長。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個人生存的基礎(chǔ)；要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春當(dāng)自強(qiáng)》。
青春當(dāng)自強(qiáng)，古人云：“天行不健建君子以自強(qiáng)不息�！币馑际翘斓剡\(yùn)行剛建有力，而君子待人處世，也應(yīng)剛毅堅韌，不懈努力。自強(qiáng)不息是我們中華民族生生不息的精神源泉，也是我們邁向向幸福生活的重要一步。
我們正值青春年華，是人生中最燦爛的年華，擁有一腔熱血與熱情奮進(jìn)，懷著對世界的無限向往與求知。我們生活在一個快速發(fā)展的時代，隨著社會的進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會競爭越來越強(qiáng)烈，自強(qiáng)不息的`精神顯得越來越重要。
華佗是東漢未年著名的醫(yī)學(xué)家，他發(fā)明的“麻沸散”是一種很有效的全身麻醉，比西方的麻醉為早了一千六百多年，對世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)巨大。他的成就來源他小時候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬苦，奮發(fā)進(jìn)取，百折不撓，使他最終獲得了淵博的知識與高超的醫(yī)術(shù)。
美國作家，教育家，海倫·凱勒在一歲半時就失去了視覺與聽覺，從此她的世界的陷入了天邊無際的黑暗。但她沒有放棄，她對生活充滿熱情和信心，以自強(qiáng)不息的精神和堅強(qiáng)不屈的毅力，最終戰(zhàn)勝了病魔，獲得了光明。是啊，倘若細(xì)碎的光一直燃到了夜里，必定會是徹夜那般美。如果海倫·凱勒在病魔面前潰敗，終日頹廢與虛度，還會有她如今的成就嗎？答案是否定的。要敢于在進(jìn)境中成長，無論遇到狂風(fēng)暴用成是驚濤孩浪，我們的生命之舟都應(yīng)承載著希望與堅持，自強(qiáng)與理想。最終，緩緩駛進(jìn)那成功的彼岸。
自強(qiáng)，是一種奮斗精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是小草生長在干涸裂縫里，是鮮花開在懸崖硝壁上，是農(nóng)民不顧酷暑嚴(yán)寒在田間辛勤勞作。
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們生活在一個和平的年代，更不應(yīng)該拘泥于現(xiàn)狀，而應(yīng)以飽滿的精神，自強(qiáng)不息，敢于拼搏。人生之路上布滿泥濘與荊棘。讓我們不畏困難，向逆境挑戰(zhàn)，不屈服，不退避，奮斗進(jìn)取，拼搏努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿9
亞洲東部，太平洋西岸，陸地面積約960萬平方千米，人口約13億，是當(dāng)之無愧的大國，交織著現(xiàn)代氣息和古代文明，仿佛歷經(jīng)滄桑卻又重新煥發(fā)青春的蒼天古樹，屹立在世界的東方。而我們，正是朝氣蓬勃、散發(fā)著青春與活力的少年，祖國的花朵，未來的棟梁。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長。然而，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，是青少年應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。
愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于青少年來說是至關(guān)重要的事情。在學(xué)習(xí)的過程中，我們汲取到了豐富的知識，懂得了深刻的道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學(xué)習(xí)，拼得好的前程，才能回報父母與老師，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人�；叵牍艜r候，有多少個勤奮的學(xué)子：匡衡因為家里沒有蠟燭，在墻壁上鑿開一個洞，借著隔壁鄰居家里昏暗的光線看書；隋朝的李密出門騎�？磁笥褧r，把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書；董仲舒專心攻讀，雖然后書房有一座美麗的花園，但他三年時間沒有進(jìn)園觀賞一眼……這些事例激勵著我們好好學(xué)習(xí)。想想，現(xiàn)如今，我們的祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，家庭條件優(yōu)越。這么好的契機(jī)，我們不能把時間浪費(fèi)在玩電子產(chǎn)品上。我們有兩條路可走：一條路，孜孜不倦地苦讀，最終成為一個有出息的人；另一條路，揮霍時光，無所事事，最終成為一個沒有價值的人。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。就讓我們在書山中奮勇向前，在學(xué)海中盡情徜徉！就讓我們熱愛學(xué)習(xí)吧！
愛勞動。馬卡連柯說過，勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。自古以來人類與社會的進(jìn)步都離不開勞動。勞動，也是今天美好生活的來源。正是勞動人民，給了我們營養(yǎng)的食物與物質(zhì)的需求。勞動既可以強(qiáng)健體魄，也可以從中獲取知識。正如一句俗語所說，勞動是知識的`源泉，知識是生活的指南。是的，找到了生活的方向標(biāo)，我們才能美好地生存。多姿多彩的生活，要考勞動來創(chuàng)造。同時，勞動能培養(yǎng)我們自理、自立、自強(qiáng)意識，提高獨(dú)立生活能力，樹立進(jìn)取精神，鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好作風(fēng)，具有良好的社會適應(yīng)能力，對今后在社會上的生存發(fā)展都有很大的幫助。所以，勞動是智慧，是拼搏和進(jìn)取的精神，它將是你的一件寶貴的財富！愛祖國。記得魯迅先生的一句話：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。的確，民魂是支撐整個民族生存、發(fā)展的精神支柱。我們的祖國，正是從黃河源頭走來的智者，她點燃時空的火焰，光芒萬丈。祖國母親神圣而偉大，是她哺育了我們千萬炎黃子孫。作為新世紀(jì)的主人，時代的驕傲，我們更要做一個嚴(yán)律守紀(jì)的學(xué)生，對自己提出嚴(yán)格的要求。長大了，用自己的實際行動來回報祖國。
佩戴著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，時刻不忘自己是一位少先隊員。讓我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，成為新時代的驕傲！
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言，今天我演講的題目是《奮斗永不停歇，勵志仍在進(jìn)行》
人們常說“態(tài)度決定一切”。的確，只有保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)心態(tài)、端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度才能使我們在探索知識的路途中無所畏懼、勇往直行�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，平日里，我時刻提醒自己“大學(xué)里學(xué)習(xí)是第一要務(wù)”，并不斷用這句話警惕自己。在立足專業(yè)、強(qiáng)化專業(yè)理論知識的同時，我還利用空余時間查找并收集光信息專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)前景等方面信息。這樣，可使自己學(xué)習(xí)動力更足，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。此外，同學(xué)之間的正當(dāng)競爭也是培養(yǎng)我積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)心態(tài)的原因之一。常常反省自我，查找自己與他人之間的差距并及時改正，把那些取得優(yōu)異成績的同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)榜樣，激勵自己不斷前進(jìn)。
“我們不是生活在真空中”，在學(xué)習(xí)的過程中，五彩斑斕的世界總是有著這樣那樣的誘惑，比如網(wǎng)絡(luò)游戲。正如哲學(xué)故事所說，要想永久地消除土地上的雜草，只有在這塊地上種上莊稼。日常學(xué)習(xí)生活中也是如此，時刻以“大學(xué)里學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要務(wù)”的思想不斷地警惕鞭策自己，努力做到學(xué)習(xí)的時候心無旁騖。要想獲得優(yōu)異的成績，除了積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)心態(tài)之外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是很重要的。進(jìn)入大學(xué)后我仍然保持著中學(xué)里養(yǎng)成的早起的習(xí)慣，每天早起之后去操場或去英語角，不管是鍛煉身體還是背誦英語都是一天很好的開始。
“一日之計在于晨”，早起的習(xí)慣使我每天都能保持很好的心情和優(yōu)越感，由此轉(zhuǎn)化而來的是充沛的精力及熱情，這些正是讓我能很好的協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、工作及生活之間關(guān)系的前提。當(dāng)然，這只是我學(xué)習(xí)習(xí)慣的一部分，除此之外，我還每天堅持課前預(yù)習(xí)、課上的認(rèn)真聽講、課后的及時認(rèn)真完成作業(yè)并做好相關(guān)的知識點的整理和小結(jié)。唯有惜時如金，只爭朝夕，才能很好地將精力投入到學(xué)習(xí)中去。最后，堅定的信念也是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不可或缺的因素。做學(xué)問，唯有恒心，始終如一，堅持不懈，才能真正做到“習(xí)慣成自然”。
我出生在蘇北農(nóng)村的一個普通的家庭，父母務(wù)農(nóng)，家境不太富裕，于是從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的習(xí)慣，也體會到父母們早出晚歸的辛勞，知道每一分血汗錢的來之不易。農(nóng)村干大的我，由衷地感到只有知識才能改變自己的命運(yùn)。
出身只代表了我的過去，并不代表現(xiàn)在，更不代表將來，所以我并沒有因為自己出身農(nóng)門而感到一絲的自卑或怨恨。俗話說，“窮人的孩子早當(dāng)家”，不太富裕的家境卻教會了我承擔(dān)與責(zé)任，磨練和激發(fā)出我奮發(fā)向上的斗志和積極進(jìn)取的心態(tài)。來到大學(xué)以后，為提升自身能力、鍛煉自我，也為父母減輕點經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我便多方打聽做兼職。很自然，由于經(jīng)驗不足、溝通能力欠佳，四處碰壁。但我沒有氣餒，還是堅持尋找，終于有幸加入了南通大學(xué)理學(xué)院校園可再生資源回收中心和南通大學(xué)勤工助學(xué)基地家教中心鍛煉。再后來，我又走出校門，找了份家教，家教的過程中我學(xué)到了好多，學(xué)會了溝通的技巧、鍛煉了口頭表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。
校園可再生資源回收中心成立于20xx年3月，堅持以“幫助貧困生，美化校園環(huán)境，減輕學(xué)校和家庭負(fù)擔(dān)”，以“誠信經(jīng)營，規(guī)范運(yùn)作”為原則，以“校園里沒有垃圾，只有放錯地方的資源”為宣傳口號，在校園內(nèi)開展了以“自立自強(qiáng)，自助助人”為理念的愛心事業(yè)，成為名副其實的校園“垃圾大王”。這是一個自強(qiáng)自立的先進(jìn)集體，其成員都是來自貧困家庭，大家親如兄弟姐妹，自己也很快融入到了這個集體，認(rèn)真地熟悉中心的'每一個工作流程，從人員分配、工作安排到正常收購、分類、整理、運(yùn)輸、賣出…….此外，回收中心的宗旨、原則、規(guī)章制度及各部門之間的職責(zé)也在一次次收購活動中，在我腦海里形成深刻的印象。但是，漸漸地我也體會到了回收中心的工作并不是我想象中的那么輕松簡單。有時為了及時將收來的廢品整理好之后運(yùn)到倉庫，我會錯過吃飯時間；有時為了收購方便，我會早早地來到校外的銀行排隊將整錢換零，或者晚上等到收購結(jié)束再跑到北街去和小商家兌換零錢；有時候晚上十點左右還要去校外收購站的老板家中取裝東西的袋子…….也許正是這些瑣事，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在回收中心的日子里，我找到了很多自強(qiáng)自立、志同道合的朋友。通過這個平臺，我還有幸結(jié)交到學(xué)校里其他社團(tuán)的一些能力較強(qiáng)的同學(xué)，大學(xué)人脈的關(guān)系也正是從那時開始豐富起來，這一點讓我很高興，也使得我的工作熱情更足，積極性更高了。當(dāng)然，作為團(tuán)隊帶頭人之一，感覺到的不僅是一種榮譽(yù)，還是一份信任，更是一種責(zé)任，要以讓每一個中心成員快樂地學(xué)習(xí)、工作、生活、成長為責(zé)任；摒棄功利思想，全心全意為
中心成員服務(wù)，真心誠意的付出總會得到大家的認(rèn)可；要能從成員中來，到成員中去，不能凌駕于成員群體之上。工作中，我盡量合理分工統(tǒng)籌，避免 “形式主義”和“面子工程”，踏踏實實做事，并通過組織集體活動促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力的提高，增強(qiáng)成員的社會責(zé)任感。比如，我去年暑期參加的“送文化下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。從向?qū)W院提交實踐方案，到具體實踐過程中的募捐書籍，再到最后愛心圖書室的揭牌儀式，所有的實踐流程自己都能盡心去做。忙碌、奔波了半個多月，皮膚雖然曬得黝黑，但是在這個過程中我收獲了很多。我們的活動先后受到《新華日報》、江蘇網(wǎng)、《南通日報》、《江海晚報》、南通電視臺，《宿遷晚報》等多家媒體的報道。正如峨眉村給我們的感謝信中所說，“這些寶貴的資源點燃了新農(nóng)村建設(shè)的星星之火！”。
親愛的同學(xué)們，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，大學(xué)生活才剛剛起步，有很多值得我們學(xué)習(xí)的人、很多值得我們學(xué)習(xí)的事，我們只有堅定信念，永不言棄，努力在學(xué)習(xí)中爭當(dāng)學(xué)習(xí)楷模、爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵；在工作中爭當(dāng)工作表率、爭做工作模范；在生活中爭當(dāng)生活榜樣，爭做生活達(dá)人！
最后預(yù)祝此次團(tuán)日活動取得圓滿成功！謝謝大家！
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿11
尊敬的老師：
命運(yùn)攥在自己手里的，所以我們自己的事情自己做。要得到社會的肯定、別人的認(rèn)可、人們的尊重信任，使自己生活幸�？鞓�，就必須學(xué)會自尊、自立、自強(qiáng)、自信。
學(xué)會自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么環(huán)境下，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。不要管別人怎么看待，自己首先要做到自尊自愛，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。種瓜得瓜，種豆得豆。自己應(yīng)該從力所能及去幫助別人中尋找互愛，這既能體現(xiàn)自己的人生價值，也能得到社會的尊重，顯示自己的人格魅力，樹立積極向上的價值觀。
學(xué)會自立。自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個人在社會中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”，就是說要依靠自己的力量，改變原來的狀況。一個人的成長過程中，當(dāng)然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅持“自立”的精神，別人的'幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。
學(xué)會自強(qiáng)。自強(qiáng)就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠(yuǎn)不懈怠，不向挫折屈服。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。世上沒有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收獲的話，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備不言敗和永不屈服的不撓精神，勇于挑戰(zhàn)，才能闖出一片屬于自己的事業(yè)和天地，樹立敢于拼搏的精神。
學(xué)會自信。自信就是堅定不移地相信自己的能力。信心是開啟成功大門的鑰匙，克服自卑的心理，敢于去嘗試。凡事自己首先應(yīng)該先樹立起信心，不要輕易地言放棄，堅信“我能行”。我們有的同學(xué)在上課時不認(rèn)真聽講，輕易放棄學(xué)習(xí)機(jī)會，缺乏自信，這是大忌。事情在做完后才能知道結(jié)果，信心是戰(zhàn)勝一切的力量，必須樹立唯我必行，非我不可的精神。
美國總統(tǒng)羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己，因為“天生我材必有用”，珍惜自己，因為這世上只有一個自己，如果我們連自己都不珍惜，又會去珍惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來。”可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。“自信”能產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量，它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，我們常說，“堅持下去，就是勝利”，就是“自信”的力量。
同學(xué)們，一個人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境，而在于是否有堅定的意志、堅強(qiáng)的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。在人生的道路上，成功往往是屬于對事業(yè)、對生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地?fù)肀�，用微笑去面對生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂才會永遠(yuǎn)環(huán)繞在每個人的周圍，讓我們一起攜手超越自我，營造一個完美的陽光世界。
謝謝大家！
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿12
大家好，我演講的題目是自立自強(qiáng)，勵志成才，報效祖國。
《周易》里有句這樣的一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競成�！泵裰V曰：“未立品，先立志�！弊阋娙瞬豢梢蝗諢o志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)！
大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么？
在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？
此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎？我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)�，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。
生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？
同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。
每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的`希望。
立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達(dá)自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國志士呀！
劉翔，是為大家所熟悉的運(yùn)動健兒，他身著鮮紅的中國運(yùn)動服率先沖過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范，他們?yōu)槲覈鶆?chuàng)的優(yōu)秀業(yè)績也不是一種精忠報國的體現(xiàn)？“你行，我也行！”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學(xué)會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作，就需要用上幾個月的時間！可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強(qiáng)烈的愿望——我要證明自己！我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力！這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚！我們能做到嗎？還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢？！
“我會好好讀書，將來做祖國的棟梁�！薄拔視䦟笮ё鎳樽约鹤罡叩闹鞠�，并朝這個方向努力�！敝T如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這里，不是來領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號的，自強(qiáng)，立志，報國不是只喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現(xiàn)在就行動吧！我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻(xiàn)的每一步吧！自力自強(qiáng)，我們無所屈服，向今天的自我挑戰(zhàn)。勵志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠(yuǎn)征。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登！謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿13
尊敬的老師：
記得在很久以前，我讀過一本忘記名字的書，上邊記載過這樣一件事：在拉丁美洲馬提尼克島上，斐爾貝拉人有這樣一種習(xí)俗——從不彎腰。他們從不彎腰，即使最貴重的物品失落在地上，也從不彎腰去拾，而是拔下插在背上的一個竹夾，挺著腰用竹夾夾取。據(jù)說，產(chǎn)生這種習(xí)俗是因受過異族的欺凌所致。17世紀(jì)中，馬提尼克島被法國人占領(lǐng)，入侵者經(jīng)常欺侮斐爾壩拉人，有一個族人在被侵略者當(dāng)馬騎時，猛地將侵略者摔出很遠(yuǎn)并發(fā)誓：“我們斐爾壩拉人要永遠(yuǎn)站著，不彎腰�！睆拇�，他們就養(yǎng)成了不彎腰得的習(xí)慣。這一獨(dú)特而樸素的習(xí)俗，簡潔而堅定的表達(dá)了捍衛(wèi)民族精神的渴望，也反應(yīng)了人類對于生存的一種權(quán)利要求，這就是自尊自愛。
自尊，顧名思義，就是自己尊重自己。一個有自尊的人是不會去向別人卑躬屈膝，也不會讓別人去歧視和侮辱自己。自愛，就是自己懂得愛護(hù)自己和珍惜自己的名譽(yù)，樹立一個良好的個人信譽(yù)。自尊是自愛的目標(biāo)，自愛是自尊的表現(xiàn)，要自尊必須自愛。自尊自愛是為了建立和維護(hù)自己的尊嚴(yán)，自尊自愛是維護(hù)個人乃至民族尊嚴(yán)的前提。一個自尊自愛的人應(yīng)該是有理想，有抱負(fù)，有氣節(jié)，有人格，有個性，有主見，有毅力的人。不是嗎？我覺得這說的十分的對��！“士可殺不可辱！”“寧為玉碎，不為瓦全！”“寧可站著死，不可跪著生！”這些都是自尊和自愛的精髓意義所在啊。然而，有好些人依然是為了功名利祿而貶低了自己的自尊，他們?yōu)榱四切s華富貴而把自尊和自愛踩在腳下，還有的是為了一己私欲出賣了自尊……捧上捧下，損人利己喪盡天良！我們要做到的就想是上邊所說的斐爾壩拉人為了不讓外族人看貶了，從此就不在彎著腰，就連撿東西都是拿竹夾夾起，這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。
人生的價值應(yīng)包含著自尊和自愛，如果沒有自尊自愛，生命還有什么意義呢？其實，要做到自尊自愛是必須懂得自強(qiáng)的，自強(qiáng)應(yīng)該是自尊和自愛的體現(xiàn)吧。
自強(qiáng)是應(yīng)該有自強(qiáng)不息和百折不撓的'精神所帶動的，是要有超越自我，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。一個強(qiáng)者不僅有他的才華，重要的是他有自強(qiáng)的氣息，不畏寒言，有勇于承擔(dān)重?fù)?dān)的大無畏精神！
謝謝大家！
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿14
有一道燦燦光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一堆熊熊火焰，躍動在民族靈魂的奧林匹亞山上；有一束花火，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思；有一種精神，讓祖國的脊梁挺直如山。這就是自強(qiáng)不息�？梢哉f，每個民族都是一個大寫的“人”字，每個民族都有一個共同的夢想就是振興和富強(qiáng)。在世界這個大舞臺上，我們只有自強(qiáng)不息的奮斗才能屹立于民族之林，讓中華瑰寶的魅力綻放它應(yīng)有的光彩。這些話聽起來很大，但事實上，只要為自己添加一份責(zé)任的籌碼，自強(qiáng)不息將不僅是放飛自己夢想的動力，也是放飛一個民族希望的力量。
二十年前，格林威治村的一條小街上，一個黑人和一個中國小伙子在一家銀行門前拉小提琴謀生。幾年后，這個小伙子再次經(jīng)過這條街的時候，那個黑人問：“嗨，好久不見，你現(xiàn)在在哪拉琴？”小伙子說：“林肯中心�！薄澳峭饷嬉材芾�？”小伙子說：“不，我在里面拉�！毕嘈糯蠹叶家呀�(jīng)猜到，這個小伙子就是譚盾。同是拉琴，一個在外面一個在里面，不同的是懷揣一個夢想，還有為夢想自強(qiáng)不息的奮斗。然而譚盾放飛的不僅僅是自己的夢想，他還放飛著一個屬于中國人的希望。于是，二十年后，林肯中心里壘起了萬里長城，上演了大都會歌劇院120年歷史上第一部中國題材原創(chuàng)歌劇《秦始皇》。為了這部劇譚盾整整寫了十年，只因為一句話：“我要搞歌劇，一定是中國人說了算�！笔觊g，譚盾聽了無數(shù)場歌劇，嘗試寫了四部戲但都失敗了，終于，一個詠嘆調(diào)可以完全按自己的理解去創(chuàng)造的《秦始皇》登基紐約大都會，連演9場場場爆滿的.業(yè)績已經(jīng)給這部中國人自己的歌劇一個欣慰的肯定。有一段話讓我記憶猶新：“你們一定要記住，咱們是原創(chuàng)，咱們開始第一次后，所有的外國人都得學(xué)我們�！蔽蚁矚g這種揚(yáng)眉吐氣的感覺，是自強(qiáng)不息的精神讓中國人離世界舞臺的中心越來越近。
或許你要說，我沒有譚盾有才也不懂什么藝術(shù)，其實，為了民族振興這個夢想我們可以做的還有很多很多。中醫(yī)是我國傳統(tǒng)文化的精粹之一，可是又有多少人對中醫(yī)的衰落給予更深的關(guān)注。僅僅是因為其科學(xué)性不能被西方理論所證實，就連自己都不信了嗎？現(xiàn)在，有多少人真正理解中醫(yī)典籍的精髓，又有幾家醫(yī)院的中醫(yī)大夫不是西醫(yī)理論培養(yǎng)下用中醫(yī)的手法而不是思想來診治的？西方的就是世界的嗎？不，民族的才是世界的。我們只是放棄了向譚盾一樣敢夢的權(quán)利，忘記了還有自強(qiáng)的利劍。民歌似乎總比R＆B低一等，說不出端午節(jié)是哪一天卻為了圣誕狂歡不已，還有那些被外國品牌壟斷的產(chǎn)業(yè)。沒人能幫助我們，唯有自強(qiáng)。不用遲疑，譚盾已經(jīng)證明了中國人自強(qiáng)不息的精神力量，今天，中華民族正如一條騰飛的巨龍令世界折服。我們要做的只是多一些反思與奮進(jìn)，讓自強(qiáng)不息的精神之火燃燒的更旺更久。希望從我的演講中你能感覺到自強(qiáng)不息不僅是為了個人的理想與幸福，而是多了一份沉甸甸的責(zé)任，因為只有自強(qiáng)不息才能放飛屬于我們民族的夢想。
關(guān)于自強(qiáng)的演講稿15
尊敬的各位、
老師們：
下午好！
今天我演講的題目是《做一名自立自強(qiáng)的教師》。自立自強(qiáng)，是做人的基本準(zhǔn)則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。而自立自強(qiáng)決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強(qiáng)的人，往往都有堅強(qiáng)的毅力。
隨著社會的發(fā)展，人們對幼兒教師的`要求也越來越高.我作為一名幼兒老師,我覺得很自豪。曾經(jīng)有人說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個稱號，努力提高自身素質(zhì)。就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當(dāng)個老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點�！眹�(yán)格要求自己做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的好老師。
常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達(dá)成，我仍需努力，要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門始終是向自立自強(qiáng)者敞開的。
謝謝大家，我的演講完了！
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