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八年級英語教師家長會發言稿(通用5篇)
隨著社會不斷地進步,需要使用發言稿的事情愈發增多,發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的八年級英語教師家長會發言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級英語教師家長會發言稿 1
尊敬的各位家長:
上午好!
很高興見到大家。對于我們的家長和學生而言,的確是新老師;今天,我想利用這個機會,把我過去的一些經驗結合這兩個月對八年級學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學生的家庭作業來看,我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說,都產生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的教學目的在于培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學,我發現這一屆八年級的班主任都特別負責,班風、學風也很好,最重要的是絕大多數的`同學自尊心強,上進心強,這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題:
1、學習態度不夠端正。部分學生對于學英語是抱著無所謂的態度,甚至會說“只要語文數學好就行了”,還有拖欠作業的情況。
2、學習習慣不夠好。我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣,聲音很小,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學邊發呆邊跟著讀,這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”,我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經減少了很多。
3、少數同學基礎不好。到現在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題,但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶,每周不少于1小時,最好能每天堅持聽10——15分鐘,這將對孩子的學習有很大幫助。
2、督促學生在家背英語單詞、短語及課文,因為在校學生的背書時間太少,所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當天所學的單詞,不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫,并要求學生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業,以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字,這也是為了給學生一點點壓力,讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本,一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以,但最重要的是在學生默完后,督促他們對著書本更正。我發現,八年級的很多家長都非常負責,他們已經在這么做了,而且做得很好!
5、每一個單元都有閱讀的部分,并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當的預習。
總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今后,我也希望和各位家長保持聯系,如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。我的電話號碼是:xx
最后,祝愿我們的孩子進步,家長開心!
八年級英語教師家長會發言稿 2
各位家長:
晚上好!
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。
我今天的發言分三個方面。
一、英語學習狀況分析;
二、如何學好英語;
三、對家長的要求。
一、英語學習狀況分析
首先,我們學習英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現成的語言環境,不能在現實生活中反復運用;所以小朋友們學的知識容易忘記,而且不能立刻體現學英語的價值。但是,英語是國際性語言,我們在求學路上一直都離不開英語。從小學的畢業考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會競爭中,你不會英語可能寸步難行。
但是,我們在學校學習英語的時間是非常有限的,只靠課堂40分鐘的學習是遠遠不夠的。要學好英語,學校學習占40%,課后的鞏固學習占60%。那么,在課后學生要怎么做才能把英語學得更好呢?
二、怎樣學好英語
英語學習從哪里開始?學英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學習從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復聽同一段英語,不斷的對孩子進行語言的輸入,為孩子的語音語調打好基礎。
那用什么時間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學好英語,培養語感的基礎。
父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學習資源,晚上的時候,要有三十分鐘的.英語學習時間,這三十分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽,或錄音帶,因為發音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的'錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節奏。也是說的一種訓練,反復,持續的朗讀可以打開英語優質記憶回路。聽,模仿語音語調,讀熟能背下來,這樣的學習對英語來說是最有效的。
孩子是每個家庭的重心和希望。我們真誠地呼吁家長,配合學校,配合老師幫助孩子學好英語。我們要和孩子共同成長。在此,提出我對
三、家長的要求:
1、每天讓小孩聽,模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網)
2、每天檢查孩子的背書情況。只要檢測,不用陪同,培養孩子的獨立性。
3、每天看一眼孩子的作業,寫得不好,一定要重寫。
4、學習貴在堅持。只要養成這種良好的學習習慣,以后越大越省心。
5、播放一些英語動畫片給小孩看,多聽英語兒歌。
八年級英語教師家長會發言稿 3
尊敬的各位家長:
下午好!很高興今天能和大家在一起就孩子的教育成長問題進行探討。下面我就本班孩子英語學習情況做以簡單的介紹。我們班53個孩子,孩子們聰明、活潑、可愛、有上進心,集體觀念較強。但由于孩子們年齡小,隨著年級的升高,知識難度、知識量及作業量的增加,部分孩子一時適應不了。上課注意力不集中,小動作不斷,左顧右盼;作業拖拖拉拉,且書寫潦草,有完任務的傾向,從而不能很好的`鞏固課本知識,導致對知識靈活運用能力較差。針對以上問題我提出以下建議:
一、定時抽查孩子的作業,幫助孩子們養成認真、仔細做作業的習慣。
二、為孩子營造交際氛圍,培養孩子的語感。
英語與漢語一樣作為一門語言,它是用來交際的。而我們由于環境條件的`限制,孩子們口語表達只局限于課堂。因此我建議家長能抽時間為孩子提供語言交際的平臺。例如,懂英語的家長,可以利用閑余時間就課本知識和孩子們展開交際活動。不懂的家長,可以采用適當的方法鼓勵孩子們當你的小老師,展示自己所學。相信孩子們一定會很樂意,而且還激發了孩子們口語交際的興趣與愿望。
三、為孩子們學習提供必要的支持,及時督促孩子準備好學習用品。
半學期來,我發現個別孩子做作業時沒有筆,或不帶書本。希望家長能在孩子每晚作業后,督促孩子整理好學具,改掉馬虎的習慣。為了使孩子的英語發音更為標準、準確,家長可以在綠色苗圃網下載音頻、視頻,讓孩子跟讀,模仿。
各位家長,不要在乎孩子本次的考試成績,要相信孩子,明天一定會比今天強。我們現在最重要的是齊心協力,培養孩子們做事認真、仔細、踏實、有耐心、有愛心、有上進心等優良習慣。習慣決定命運,成就未來,只有當孩子養成了好習慣,孩子的學習才能有進步,才會更優秀。讓我們相信歲月,相信種子,行動起來。相信一位有愛心、有耐心、有責任心的家長,一定會培養出一名優秀的好孩子。最后,衷心的感謝各位家長對我們工作的支持與幫助。
謝謝大家!
八年級英語教師家長會發言稿 4
各位家長:
晚上好,很高興和大家再次聚首,共同探討孩子們的學習和成長。 首先我想表達下我的謝意,感謝孩子們用他們的純潔和天真,善良熏陶著我,讓我也又童真了一學期,讓我像個孩子一樣天真快樂了一個學期。感謝孩子們對我的喜歡和寬容,感動小小的他們對英語學習的積極和投入。感謝各位家長,不為您把孩子教育的多好多好好,或者感謝您對孩子的付出,這些或是您的責任。我要感謝的是您對我工作的支持、理解和包容。感謝大家在家督促孩子的聽讀,指讀。我想各位家長這份認真的態度定能感染您的孩子。謝謝大家! 下面我就本學期孩子們英語學習情況和各位做交流幾點。
一、進步和不足
無論孩子是零起點還是有英語學習基礎,孩子本學期的的進步都是顯而易見的。我們都要予以肯定和表揚。(結合新課程標準進行分析)
進步是好事,但學習過程中也不乏問題出現。這個學期發現部分孩子指讀的習慣還做得不是很好,課堂我是要求指讀,可有的孩子讀讀,手就不指了,手空出來了嘛,那總不能閑著啊,總的.找點東西玩玩,這樣讀書就不專心,心思就不在嘴巴上,全在手上了。讀書就變成小和尚念經,有口無心。沒有太大的實際意義。
另外,我們英語作業基本以聽讀為主,先聽,模仿錄音再讀。有些孩子對英英語的聽讀作業不以為然,覺得隨便讀一讀就算是完成作業了,甚至由于不是書面作業而自行忽略了,F在就能發現有的孩子語音語調很漂亮,他讀出來的英語就像錄音里面一樣的。有的孩子發音就一般,老師能教的是正確的發音,但語音語調的練習是開自己扎實聽讀,模仿、琢磨出來的。
還有一點就是周末聯系單上的小練習,英語沒有隨堂的練習冊,孩子們僅憑口頭識記難免眼高手低。為了孩子鞏固知識,檢測學習效果,還辛苦各位家長在周一早上提醒或者檢查孩子的聯系單是否帶回。另外,每次聯系單上都有家長留言板,您可以把孩子在家學習的狀態,孩子知識漏洞或者薄弱點,或者是對孩子的表揚和建議等寫上去。孩子們其實很期待您的只言片語。當然對我的教育教學的意見和建議更歡迎大家積極留言。
二、后續學習建議
寒假即將開始了,有些積極的家長已經在問我寒假作業的事情。那我現在也就寒假學習稍微給幾條建議。
寒假是一個查漏補缺的好機會,您可以讓孩子利用這個時間把自己的不足的地方去抓一抓。比如我發音不大好,那我就多模仿,多跟讀,大聲讀。假如學習小結上的重點詞匯和重點句型沒過關,那么就多讀,多認。要相信付出與收獲是成正比的,我們的孩子英語才學了一個學期,學習內容不算多,他是很容易撿起來以前沒學好的知識的。我們低段的英語學習相對互動性和游戲性比較大,所以孩子只要入門了,知道課本上在描述什么,懂得老師在說什么,明白我們的活動要操練什么,他會非常有興趣參與。而一旦他尋獲了英語學習的甜頭,他會更加有有主動性和積極性。
建議孩子每天在家進行10-15分鐘聽讀,培養學生的語感(學習英語,語感非常重要)。為什么每天要聽讀? 小孩的短時記憶很好,長時記憶很差, 也就是一教就會,但記憶不長久。英語一周才四節課,加起來課堂時間僅僅140分鐘。且間隔時間比較長,所以這就需要家長的配合,積極做好孩子課前的預習,課后 復習。每天聽讀不僅可以保持孩子對英語的敏感度,同時聽得多了,對一些內容就可以熟悉到張口即來。聽是語言的輸入過程,只有 足夠的輸入才能保證將來的讀、寫、說的輸 出能力。
三、方法分享:激發英語學習興趣的方法
1、父母與孩子共同學習英語,虛心向孩子們請教,你們會發現孩子是驚人的耐心;
2、給孩子提供展示的.機會:在家里的客廳或飯廳設立一個小角落展示孩子的英語作業或作品,墻上貼一張進步表,孩子們認真完成作業、認真聽錄音或者得到老師的表揚獎勵都可以在上面做好記錄。
3、親人面前讓孩子們大方展示所學的英語對話和歌曲,親人們的贊賞會大大增強他們的信心。
4、讓孩子們的房間成為英語的海洋:墻上是字母表、單詞表,家具或電器上是英語名稱。
5、多和孩子們玩英語游戲,如父母參與的課文表演。
四、英語學習材料推薦和介紹
洪恩Go-go’s adventure with English
洪恩Hello Teddy
洪恩Franklin
北大魔力寶貝
迪士尼神奇英語
雙語不用學之英語一點通
Little fox
棒棒英語flash
魔幻迷宮
Billy 豬快樂奇境英語
最后和大家分享葉圣陶的一句話:“教育不是工業,教育是農業”。孩子像芽兒一樣,會受多方因素的影響,為了孩子健康、快樂,有收獲的成長,我們需要協同努力。另外具體寒假作業,我到時候會設計一份作業單,把要讀的書,要求以及怎么操作都會發給大家。再次感謝大家!
一是感謝你們聽我說完這么多!
二是感謝你們的孩子帶給我的快樂!
八年級英語教師家長會發言稿 5
尊敬的各位家長:
您好,我想,今天是個很難得的機會我們能夠在這里共同探討孩子的教育,謝謝大家的到來。
你們的孩子通過在贛州中學兩年多的.學習,已經養成了較好的學習習慣,在八年級階段,比較突出的問題在于詞匯、聽力和閱讀。我想和各位家長分享以下幾點方法和經驗,希望能對您的孩子有所幫助。
1、聽力靠堅持
提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音,多聽英文歌,多看英文原聲電影。其中,我想強調的是堅持聽課本錄音,錄音中的詞匯、短語和句型都是來源于課本,都是鮮活的標準的語言材料,跟著錄音去聽去說去寫,堅持下去,能力自然提高了。
2、閱讀靠多讀
閱讀方面,要精泛結合,各類閱讀輔導資料,各類報紙雜志,外文小說都是非常好的閱讀材料。
一、多大聲朗讀,從聽覺和視覺兩方面來刺激大腦,培養良好語感
二、多練閱讀題,題練得多自然能把握閱讀技巧,積累更多的詞匯,培養良好題感
3、詞匯靠積累
從七年級到現在,我和你們的孩子朝夕相處,看著他們一點一滴的成長和進步,有的成績更好了,有的更懂事了,有的更自律了,作為這些孩子們的老師,我覺得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關注自己孩子的點點滴滴,從他們的成長和進步中收獲更多的喜悅和幸福。謝謝大家!
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