期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿（通用20篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 1
各位同學(xué)們：
大家好！今天，我們?cè)谶@里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這里，我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
一、分析總結(jié)本次考試
評(píng)價(jià)學(xué)生的考試成績(jī)及考試情況：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念，我們以百分制來(lái)衡量你們的成績(jī)，當(dāng)然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來(lái)說，是你學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)基本要求，100分是你的奮斗目標(biāo)。（這里的100分是把成績(jī)折合成100分）古今中外，人們都不約而同地在時(shí)間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，多次選用了60這個(gè)數(shù)字，可見，60，真是一個(gè)神秘的數(shù)字。外國(guó)發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時(shí)，用到了60這個(gè)數(shù)字。中國(guó)人發(fā)明的60平方丈為一畝，也用到了60這個(gè)數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。（根據(jù)實(shí)際情況評(píng)價(jià)學(xué)生的分?jǐn)?shù)）
分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績(jī)受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績(jī)、不會(huì)的選擇題做對(duì)了等。我們要通過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)水平、能力高下、疑難所在，然后對(duì)癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié)�？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來(lái)，是為了自身的發(fā)展。（評(píng)價(jià)學(xué)生的總結(jié)：成績(jī)=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；帶著問題學(xué)，在學(xué)中反思，在反思中追思）做家長(zhǎng)的用物質(zhì)激勵(lì)學(xué)生，（興趣是最好的老師，興趣會(huì)伴你走向成功之路）考砸了就大罵，不分析原因。
二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
�。ㄒ唬┤绾螌W(xué)，是學(xué)生應(yīng)該首先解決的問題：教中有學(xué)，學(xué)中有教，從哲學(xué)的.觀點(diǎn)看，“教”是通過“學(xué)”才起作用的�！敖淌菫榱瞬唤獭笔且粋�(gè)大道理。
（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要把“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”：溫故而知新。
�。ㄈ┱归_想象的翅膀
愛因斯坦———想象比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力包括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格的說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
�。ㄋ模补嗨季S之花
做題不只是作出來(lái)就可以，考試沒時(shí)間了，平時(shí)不思維，思維不敏捷。
�。ㄎ澹┵F在創(chuàng)造
三、學(xué)習(xí)與心理健康
學(xué)習(xí)有廣義的學(xué)習(xí)和狹義的學(xué)習(xí)。廣義的學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物在生活中獲得個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過程。在學(xué)習(xí)過程中，個(gè)體身上必須產(chǎn)生某種變化，這種變化能相對(duì)持久保持，這種變化是后天習(xí)得的。例如，兒童從不會(huì)叫媽媽到學(xué)會(huì)叫媽媽，這就是學(xué)習(xí)。以后僅重復(fù)叫媽媽，這種重復(fù)的活動(dòng)就沒有學(xué)習(xí)了。狹義的學(xué)習(xí)僅指人在社會(huì)實(shí)踐中，以語(yǔ)言為中介，自覺地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是狹義的學(xué)習(xí)，是在教師的組織指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃地獲得知識(shí)、形成技能，發(fā)展智力、體力和思想品德的過程。
學(xué)生的學(xué)習(xí)與一般人的學(xué)習(xí)有相同之處，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)有它自身的特點(diǎn)：
第一，它所掌握的是現(xiàn)成的知識(shí)，而不是去發(fā)展新的知識(shí)；
第二，它是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的；
第三，它必須運(yùn)用有效的方法去鞏固記憶，從而在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上去獲得新知識(shí)；
第四，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是世界觀、道德品質(zhì)形成的過程。
學(xué)習(xí)與健康有密不可分的關(guān)系，學(xué)習(xí)能促使個(gè)體身心發(fā)展，增進(jìn)健康。學(xué)習(xí)可促進(jìn)大腦活動(dòng)，增進(jìn)健康。大腦在學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得信息的過程中不斷發(fā)育、生長(zhǎng)著。大腦長(zhǎng)期不用就會(huì)萎縮、退化�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明：每個(gè)人長(zhǎng)到10周歲以后，控制高級(jí)思維活動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞開始萎縮、死亡。隨著年齡的增大，腦細(xì)胞雖然每天都在死亡，但在“腦運(yùn)動(dòng)”（腦運(yùn)動(dòng)指勤動(dòng)腦、善動(dòng)腦，開展積極的思維活動(dòng)）情況下每天又有新的細(xì)胞產(chǎn)生，如果“腦運(yùn)動(dòng)”和營(yíng)養(yǎng)適宜，新出的細(xì)胞比死亡的細(xì)胞還要多。勤學(xué)習(xí)，善動(dòng)腦，人的智力必將加強(qiáng)，如果人的大腦長(zhǎng)期不用，腦細(xì)胞的退化就會(huì)加快，記憶力就會(huì)減退，學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低。
學(xué)習(xí)可促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)育，人的心理實(shí)質(zhì)是，在社會(huì)實(shí)踐中，人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀能動(dòng)的反映，在不斷的學(xué)習(xí)中，個(gè)體必須滿足該學(xué)習(xí)需要的心理水平，因此，學(xué)習(xí)中個(gè)體的心理得以發(fā)展。學(xué)習(xí)可促進(jìn)個(gè)體心理健康，能使個(gè)體的身心潛能充分地發(fā)揮，能夠使個(gè)體獲得滿足感，增強(qiáng)信心，學(xué)習(xí)能夠排除不良情緒。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)愉快，喜悅的情緒，在學(xué)習(xí)中心理得到健康發(fā)展。
學(xué)習(xí)能促進(jìn)心理健康和心理發(fā)展，所以，學(xué)習(xí)是身心健康的必由之路。在學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，永遠(yuǎn)用健康、積極向上的心態(tài)，面對(duì)生活，盡情地體會(huì)學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
四、最后總結(jié)
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：
上午好！
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝意，感謝二（1）班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二（1）班一次次的進(jìn)步。
五位輪值班長(zhǎng)，課代表和組長(zhǎng)們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí)；感謝王建平，易剛，作為班級(jí)的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級(jí)的方方面面，帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二（1）班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說起二（1）班時(shí)，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級(jí)為榮的凝聚力，將是二（1）班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣，友愛，既是競(jìng)爭(zhēng)的`對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級(jí)，班級(jí)中的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二（1）班的同學(xué)們，作為語(yǔ)文老師，我想對(duì)大家說：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞大家都生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！
游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光記過不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至！
努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來(lái)成功就在這！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在這里我能做為教師代表發(fā)言，深感榮幸。在這次期中考試中，我所帶科目取得了優(yōu)異的成績(jī)————五年級(jí)英語(yǔ)獲鎮(zhèn)總評(píng)第一，六年級(jí)語(yǔ)文獲鎮(zhèn)總評(píng)第三。這優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了我辛勤的工作，還與各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的殷切關(guān)心、幫助與支持是分不開的，在此謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)對(duì)我工作上的支持與幫助。在半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我深入學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，在課堂上實(shí)踐縣教研室推廣的“以預(yù)學(xué)為突破口，少教多學(xué)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生先自學(xué)預(yù)學(xué)題，然后交流展示，最后拓展延伸。在預(yù)學(xué)題的設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)目標(biāo)，題型由易到難，由整體到局部。在交流展示這一教學(xué)環(huán)節(jié)上我關(guān)注學(xué)困生，簡(jiǎn)單的題讓學(xué)困生回答，難題讓學(xué)優(yōu)生回答并讓學(xué)困生重復(fù)。拓展延伸的教學(xué)環(huán)節(jié)上我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生由仿及創(chuàng)了。這樣的課堂教學(xué)，形式變得鮮活，使學(xué)生學(xué)的興致盎然，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；在備課中我也扎實(shí)、認(rèn)真的應(yīng)用這種教學(xué)模式，因此我的備課不僅受到在校老師的'一致好評(píng)，而且在中心校常規(guī)工作檢查中也受到了教育組同志的高度評(píng)價(jià)；在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。通過我不懈的努力，努力，再努力，終于收獲了成功，真所謂‘‘一分耕耘，一份收獲’’。我為同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我所帶科目的同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在這里我希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們寄予兩點(diǎn)希望：
第一、希望大家學(xué)習(xí)要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、希望大家學(xué)習(xí)要講究方法
學(xué)習(xí)要有好的方法。我個(gè)人總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法叫“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這些說法，我所帶科目的同學(xué)并不陌生，可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)提高。
同學(xué)們，希望通過本次期中考試總結(jié)會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師身體健康、笑口常開！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
昨天還是陰云密布、冷風(fēng)颼颼，今天就是艷陽(yáng)高照、和風(fēng)吹拂。這說明什么？這說明，同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們不懈的奮斗，讓天地感動(dòng)。
本學(xué)期，初中部在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤努力下，20xx—20xx學(xué)年度上期期中考試已經(jīng)順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，秩序井然，達(dá)到了預(yù)期的效果。今天，我們隆重召開期中總結(jié)表彰大會(huì)，表彰了一大批志存高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生以及在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)班集體！值此，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們表示熱烈的祝賀；同時(shí)，向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感謝!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期已經(jīng)過半。開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)，我們初中部1200多名師生，自加壓力，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)了教育教學(xué)的嶄新局面，譜寫出了一篇篇高昂激蕩的絢麗詩(shī)章。
值得大書特書的是初中部可親可敬的18位班主任。這是一支德才兼?zhèn)�、無(wú)私奉獻(xiàn)、素質(zhì)過硬的名師隊(duì)伍。他們用自己辛苦的汗水，忘我的苦干，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，樹立了班主任隊(duì)伍的良好形象，贏得了社會(huì)的廣泛稱贊。
值得可頌可贊的還有初中部80多位朝氣蓬勃的老師們。這是一支勤勤懇懇、忘我工作、扎實(shí)肯干的教師隊(duì)伍。我們相信：每一個(gè)學(xué)生身上都蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿�。老師們充分利用一切可以利用的時(shí)間，通過課堂課下，鍥而不舍地耐心輔導(dǎo)，一次又一次地點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造之火，使每一個(gè)學(xué)生在初中部都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和提升。
值得可圈可點(diǎn)還有初中部可愛的同學(xué)們。你們當(dāng)初義無(wú)反顧地選擇了遂平中學(xué)，真正地把遂平中學(xué)當(dāng)作了自己的家。進(jìn)入初中部，同學(xué)們你爭(zhēng)我趕，奮勇爭(zhēng)先，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話。教室里，留下了同學(xué)們積極爭(zhēng)辯的聲音；辦公室里，映襯著同學(xué)們認(rèn)真聆聽的容顏；走道中，投射著同學(xué)們主動(dòng)請(qǐng)教身影。你們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)，詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀少年的標(biāo)桿！
老師們、同學(xué)們，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小小的驛站，只能說明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！現(xiàn)在，我們又重新站在新的起跑線上，將要開始新的征程，不論過去成功與否，美好的未來(lái)才是我們追求的目標(biāo)。七年級(jí)打好基礎(chǔ)、八年級(jí)筑穩(wěn)臺(tái)階、九年級(jí)攀登高峰。無(wú)論何時(shí)何地，我們都要盡力拼搏，拼到無(wú)能無(wú)力，搏到感動(dòng)自己。
在此，我想與大家分享四句話，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
第一句話：要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我們不是孫悟空，但我們要有做孫悟空的決心，我們要懷著取經(jīng)一樣的信念和勇氣，踏上學(xué)習(xí)的征程。我們一定要做到肩上有擔(dān)當(dāng)，心中有陽(yáng)光，腳下有力量。前方無(wú)論再苦再累，理想和抱負(fù)都將伴隨著我們更進(jìn)一步，最終抵達(dá)理想的巔峰。
第二句話：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說，當(dāng)前最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始，抓住分分秒秒的時(shí)間讀書求知。早操前，多讀幾頁(yè)書；午餐前，再讀幾頁(yè)書；星期天回到家，遠(yuǎn)離電視和手機(jī)，多坐到書桌前讀書、學(xué)習(xí)。今天這樣做，明天這樣做，久而久之，見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。與書為伴，我們就可以在在拼搏中綻放自己的夢(mèng)想的花朵。
第三句話，要努力持續(xù)地學(xué)習(xí)。幾乎所有的成功者都有一個(gè)秘訣，那就是：持續(xù)不斷的'付出，永不懈怠的努力! 面對(duì)學(xué)習(xí)，我們必須下定決心，不斷努力，決心超越他人，決心達(dá)到新的目標(biāo)和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了，逼自己一把，堅(jiān)持就是勝利；做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學(xué)習(xí)怎會(huì)有好的未來(lái)；讀書讀困了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。同學(xué)們，在通往成功的路上，我們既要仰望星空，更要俯下身子，腳踏實(shí)地，用洪荒之力夯實(shí)一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)，全力以赴、持之以恒、用執(zhí)著和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)去譜寫青春的樂章。
第四句話：要珍愛自己，關(guān)愛他人。要知道，我們每一個(gè)學(xué)生都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。珍愛自己，讓父母放心。關(guān)愛他人，讓世界溫馨。珍愛自己，就要增強(qiáng)安全防范意識(shí)。安全重于泰山。全體同學(xué)一定要按學(xué)校的要求，聽從老師的管理，上下樓梯不打鬧，不擁擠，不搶道。放學(xué)返校要注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。珍愛自己，就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕“三無(wú)”食品。關(guān)愛他人，就要有紳士風(fēng)度，說文明話，做文明事。不打架，不罵人。不打擾同學(xué)學(xué)習(xí)休息，不隨意翻動(dòng)別人的物品。關(guān)愛他人，就要尊敬老師，關(guān)心父母，關(guān)愛同學(xué)，不嘲笑戲弄他人。
老師們，同學(xué)們，戰(zhàn)鼓響，再啟程。天遠(yuǎn)大，志恢弘。心豪邁，唱大風(fēng)。希望我們借助這次段考表彰大會(huì)的東風(fēng)，再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)一流，創(chuàng)造遂平中學(xué)初中部新的輝煌。
謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言，我是高一九班的數(shù)學(xué)老師徐鵬，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任，其次感謝數(shù)學(xué)組同仁對(duì)我的幫助，最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來(lái)跟我的默契配合。
今天我發(fā)言的題目是：確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)理想。
先請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：理想中，你想成為怎樣的自己？
我們都希望自己將來(lái)生活的更幸福美好。學(xué)習(xí)，是我們獲取科學(xué)知識(shí)、掌握生活技能的主要途徑，也是個(gè)人素質(zhì)、思維、修養(yǎng)、品德提升的主要方式，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過程。讀書的意義，在于找到最使我們感到幸福的人生方向。
確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)。
適當(dāng)：就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。舉個(gè)例子，我將九班同學(xué)幾次半月考考試分?jǐn)?shù)與期中考試分?jǐn)?shù)列出表格分析，有些平均分?jǐn)?shù)在40分左右徘徊的同學(xué)將目標(biāo)定到了80-90分，我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數(shù)學(xué)成績(jī)目標(biāo)修改為50-55分的建議，并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下，如果能夠完成這個(gè)小目標(biāo)，就算勝利，如果高于這個(gè)分?jǐn)?shù)，那就算超額完成任務(wù)，那么下一次考試的'目標(biāo)就可以更上一層樓，逐步遞進(jìn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，好的計(jì)劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習(xí)生活最是講究效率，制定適合自己的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)大大提高學(xué)習(xí)的效率，減少無(wú)用功。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須條理清晰，便于對(duì)照檢查。如有的同學(xué)在總結(jié)中寫的“今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，跟他交流過，該學(xué)生跟我反映以前數(shù)學(xué)課聽不進(jìn)去，上課容易走神，一節(jié)課下來(lái)可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的：“爭(zhēng)取在接下來(lái)的每節(jié)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講20分鐘，數(shù)學(xué)成績(jī)爭(zhēng)取達(dá)到班級(jí)平均分”。這個(gè)修改過后的目標(biāo)適當(dāng)，方法可行，下一次半月考我們?cè)贆z查看前一階段的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了要求，再合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
便于對(duì)照檢查，要求學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體：就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，有的同學(xué)的目標(biāo)是，數(shù)學(xué)考到90分以上。那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)呢？可以具體化為：
1、課上跟著老師教學(xué)思路走。
2、課下按時(shí)完成課時(shí)作業(yè)。
3、每周至少向老師請(qǐng)教一道不會(huì)做的難題或者知識(shí)點(diǎn)。
4、記熟每個(gè)數(shù)學(xué)公式。
諸如這些都是切實(shí)可行的方法，大家可以自由發(fā)揮，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
花有重開日，人無(wú)再少年。
人生最遺憾的事情不是我不會(huì)，而是我本可以。不要在最適合奮斗的年紀(jì)選擇安逸。
愿你們能為了你們的夢(mèng)想負(fù)重前行，對(duì)你們自己的人生負(fù)起責(zé)任。
愿你始終牢記一分耕耘一分收獲，有付出才有回報(bào)。
愿你們考試結(jié)束合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。
愿你初心勿忘，砥礪前行，歸來(lái)仍是少年。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：
初三學(xué)生相比以往有很大的進(jìn)步。但是上次月考仍有同學(xué)作弊，表現(xiàn)出目標(biāo)不明確。期末考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，元旦過后一、二個(gè)星期就考試，時(shí)間很短，我們的學(xué)生開完動(dòng)員大會(huì)后應(yīng)該有自己明確的目標(biāo)。我們希望大家主動(dòng)一點(diǎn)，不要太被動(dòng)。今天講的一個(gè)問題就是要主動(dòng)學(xué)習(xí)，尤其是早讀時(shí)間、午、晚、課前要抓緊，不能有其他聲音。
學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，而且一定要上好高中。目標(biāo)很重要，不只是重現(xiàn)實(shí)，在座的每一位同學(xué)都要把自己的位置找準(zhǔn)。重讀的學(xué)生為什么更用功讀書，因?yàn)樗麄兂赃^虧。辛苦了一年換來(lái)了后幾十年的幸福，你們?cè)傩量?、8周，就會(huì)換來(lái)幸福40年。
學(xué)生一定要誠(chéng)信，要多看書，不要惹是生非。不管哪個(gè)班，只要學(xué)生有問題，一定要處理。
交朋友要交好朋友，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.信心是基石，要調(diào)整好心態(tài)。
制定合理的目標(biāo)，學(xué)會(huì)樂觀、平靜的對(duì)待挫折，我們都是人，不是神，有笑的時(shí)候，也有哭的時(shí)候；有信心滿滿的時(shí)候，也有沮喪灰心的時(shí)候。面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都會(huì)有緊張、焦慮、失落等負(fù)面情緒。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，我們不是去抱怨自己為什么會(huì)這樣，而是思考自己該如何快速渡過情緒低落期，不斷的給自己奮斗的力量。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄追求。讓自己重新振作起來(lái)的方法很多，比如和父母和良師益友交流溝通；讀一篇?jiǎng)?lì)志文章；到操場(chǎng)上去大聲朗讀勵(lì)志口號(hào)等等。相信你的老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
2.態(tài)度決定一切。
積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)期考的保障。常言道“愛拼才會(huì)贏，勤奮創(chuàng)造奇跡。如果你想成功，只有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的積極行動(dòng)，你才可能在考場(chǎng)上揮灑自如，超長(zhǎng)發(fā)揮�；蛟S之前，你因?yàn)閼猩�，不認(rèn)真、又或是自卑、心情煩亂等原因，學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意。那么，從今天起，奮起直追吧，和每一位老師好好配合，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真做好每一科筆記，認(rèn)真處理每一道錯(cuò)題。
期考的結(jié)果固然重要，但是比結(jié)果更有意義的是為之奮斗的`過程。當(dāng)你走過初三之后，你會(huì)有這樣一段挑戰(zhàn)自我、永不屈服、不懈奮斗的經(jīng)歷而慶幸。在今后的歲月中，路可能有曲折，可能有磨難，但是你有過奮戰(zhàn)初三的經(jīng)歷，那時(shí)候你也許會(huì)說：“初三我都過來(lái)了。我還有什么可怕的？”
3.合理安排，最大限度地利用時(shí)間
面對(duì)考試競(jìng)爭(zhēng)，我信心，在座的沒有幾個(gè)會(huì)承認(rèn)自己比別人聰明多少，智商高多少，這就要求每個(gè)人必須付出更多一點(diǎn)，方法更好一點(diǎn)。同學(xué)們，沒有什么比在最具活力的人生花季中拼搏一把更有價(jià)值了！讓我們師生共同奮斗，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。去贏得志在必得的輝煌。忠心祝愿每一位同學(xué)：心想事成，金榜題名！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過去了。今天我們舉行隆重集會(huì)，進(jìn)行高一高二期中考試總結(jié)表彰。對(duì)于考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，我要向你們表示祝賀，期待你們更上一層樓；對(duì)于考試失利的同學(xué)，我要你們知道失敗只是暫時(shí)的不成功，只要你們認(rèn)真努力，下次考試就一定會(huì)取得好的成績(jī)。
今天借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校政教處作幾個(gè)方面的強(qiáng)調(diào)：
第一、讓自己真正成為一個(gè)講文明衛(wèi)生的高素質(zhì)學(xué)生�，F(xiàn)在全國(guó)上下都進(jìn)行創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的活動(dòng)，我們作為祖國(guó)的未來(lái)，我們的素質(zhì)決定了將來(lái)中華民族的素質(zhì)。因此講文明，樹新風(fēng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。作為受教育者，我們應(yīng)該在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，做好鋪墊，打好基礎(chǔ)，以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的需求。我們是將來(lái)的主人，而不是被淘汰者。所以追求文明，是我們成就自我的先決條件�，F(xiàn)在我們正在進(jìn)行的文明衛(wèi)生活動(dòng)月，不是空喊口號(hào)的一次活動(dòng)，而是真心期待我們所有同學(xué)能夠發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己進(jìn)行反省，不斷提高自己文明衛(wèi)生水平的一次檢驗(yàn)活動(dòng)。但是有的同學(xué)生怕別人不知道他的素質(zhì)低下，出口成臟，亂丟亂扔，不講素質(zhì)，不講愛校，也不講愛他人。比如大家可以看看我們女生宿舍樓后面的那條溝，垃圾滿溝，誰(shuí)丟的？都是我們的學(xué)生呀！我們的女學(xué)生呀！一個(gè)個(gè)光鮮的形象背后是一顆多么讓人心寒的心喲�，F(xiàn)在草尾鎮(zhèn)正在進(jìn)行愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，到處打掃得干干凈凈，我們作為草尾鎮(zhèn)的一員，我們又該做些什么呢？我想對(duì)于女生，先做到不往后面溝里丟東西就是進(jìn)步，就是為這次活動(dòng)添磚加瓦。同學(xué)們，我們不能只愛自己，不能讓所有的不良習(xí)慣到了我們這里就被發(fā)揮得淋漓盡致。知道的可以清楚地知道我們是一個(gè)不文明，也不衛(wèi)生的二中學(xué)生；不知道的還以為我們是社會(huì)上的小流氓，于國(guó)于民無(wú)益，只有害。還有我們有部分同學(xué)天天在廁所里、寢室里吞云吐霧，他以為他就是成年人了；有的同學(xué)不顧學(xué)業(yè)，一心戀愛，沉溺其中，他就以為他很有面子了；有的同學(xué)天天翻墻外出，耗費(fèi)大量精力和金錢，他以為他就很有本事了；有的'同學(xué)打架總少不了他，他以為他就大哥了。同學(xué)們，在我們看來(lái)這都很可笑，也很幼稚。為什么？因?yàn)槌赡瓴皇且猿闊煘闃?biāo)準(zhǔn)的，面子不是在戀愛中得來(lái)的，本事不是在游戲中練就的，大哥不是頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人能夠勝任的。有一位哲人說過：要讓所有關(guān)心和愛護(hù)你的人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋�，那么你的人生就是有價(jià)值的，也是有意義的。我想你在幾年的高中生活之后，你考取了一所比較好的大學(xué)，學(xué)到了一門可以謀生的專業(yè)，所有你曾經(jīng)的同學(xué)、老師和親人都因你的存在而感到幸福。那么你就是成功的，你在二中就是充實(shí)的，也是優(yōu)秀的。文明衛(wèi)生就是讓所有人感到幸福快樂的一塊基石。我很難想象，一個(gè)不講文明衛(wèi)生的人怎么能夠使周圍所有人感到幸福，感到快樂？即便給別人感受，也只有痛苦和煩惱。同學(xué)們，請(qǐng)記住一句話，文明衛(wèi)生永不過時(shí)！講文明，樹新風(fēng)，永不過時(shí)！
第二，安全重于一切。同學(xué)們，我們是高中生了。我們懂得了生命的重要，我們也知道生命一旦失去，就無(wú)法挽回。所以請(qǐng)你們一定要注意安全，不但要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，還要學(xué)會(huì)保護(hù)別人。不要由于自己的粗心大意而把最寶貴的東西失去了。在學(xué)校里要注意飲食安全、生活安全，離校要注意行車安全、交通安全。天氣轉(zhuǎn)冷了，用電安全和防火安全就尤為突出了。我希望所有同學(xué)能懂，有的東西是不能錯(cuò)的，一旦錯(cuò)了，就是血的代價(jià)。所以政教處會(huì)態(tài)度強(qiáng)硬的告訴大家，不行就是不行，沒有回旋的余地。如果你在寢室、廁所或者教室里生火了，如果你一味偷懶，不去提開水，也聽不進(jìn)勸告常常在寢室里燒熱得快，一經(jīng)抓獲，肯定是嚴(yán)重處分。為什么？因?yàn)槲覀兊纳嗳�，我們承�?dān)不起。我們絕不容許威脅學(xué)生生命的隱患存在。如果你是隱患，那么我們只能忍痛割愛了，請(qǐng)你走！政教處不會(huì)輕易地開除一個(gè)同學(xué)，如果要開除， 也是被逼的。因?yàn)槟愕男袨槲：Φ搅私^大部分同學(xué)的利益，危害到了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和管理，你的表現(xiàn)決定了你的去和留。當(dāng)大家都不能包容你的時(shí)候，那么就是你離開的時(shí)候了。是你自己讓自己走的，不是別人。同學(xué)們，安全無(wú)小事。請(qǐng)你們記住，在安全上，我們除了按章行事以外，沒有其他路可以走。
另外，我們要學(xué)會(huì)“換位思考”“學(xué)會(huì)交流”“學(xué)會(huì)動(dòng)腦”，用自己的智慧解決與同學(xué)之間的矛盾，認(rèn)真聽取老師、家長(zhǎng)的意見。處理好周圍的一切事情，勇于向自己的不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，營(yíng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
同學(xué)們，讓那個(gè)我們用優(yōu)秀的行為感染周圍的人，影響周圍的人，出入教室，輕輕地帶上門；公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候；同學(xué)之間，互相關(guān)心，互相幫助；上學(xué)路上，離校途中，注意安全。這些都應(yīng)該成為我們的良好習(xí)慣，只有當(dāng)我們養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，在別人的眼中，我們才會(huì)顯得有素養(yǎng)，很優(yōu)秀。
最后，用著名的心理學(xué)家威廉-詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一個(gè)美好的人生。
謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試勝利結(jié)結(jié)束了，這次期中考試我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，一句話，期中考試過后，我閃在學(xué)習(xí)上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的，取得一定成績(jī)的原因是什么？
一、發(fā)動(dòng)的比較好，這次期中考試，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)，由我作了動(dòng)員，在會(huì)上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計(jì)劃，學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，以后，按照學(xué)校的要求，多數(shù)班級(jí)召開了，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會(huì)，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計(jì)劃，計(jì)劃中，有期中考試的組織要求，達(dá)到的指標(biāo)，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo)，有的班在主題班會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，表決心，講計(jì)劃，說打算，同學(xué)之間，互相勉勵(lì)，為了提高同學(xué)們對(duì)這次期中考試的認(rèn)識(shí)，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成績(jī)的同學(xué)，全班同學(xué)早來(lái)晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí)，目前，晝長(zhǎng)夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識(shí)的大好時(shí)光，為進(jìn)一步組織好這次考試，我們對(duì)全校21個(gè)班，早晨到校的學(xué)習(xí)的情況，中午到校學(xué)習(xí)情況，下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學(xué)，按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級(jí)，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級(jí)六個(gè)班。
二、這次期中考試組織的好，部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課，時(shí)間很緊，老師們?cè)诳照n，課余，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅(jiān)持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù)，擠出更多的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，早讀，中午，下午，放學(xué)后，自習(xí)課，很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去，到同學(xué)們的家里，指導(dǎo)．同學(xué)們復(fù)習(xí)，態(tài)度那么認(rèn)真，熱情，誨人不倦，．作風(fēng)是那么地艱苦，樸實(shí)誠(chéng)懇，這次期中考試，之所以取得一些成績(jī)，是我們老師認(rèn)真工作，組織得好。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好，學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開過后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習(xí)一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺的，這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺性增強(qiáng)了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間，爭(zhēng)速度，講方法，求效率，起早貪晚復(fù)習(xí)功課，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場(chǎng)上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點(diǎn)后，天黑暗下來(lái)，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，忘記了吃飯，睡覺，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí)，飯后，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專心致志地學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚，有的到十一二點(diǎn)，困了喝點(diǎn)，水，，走走步，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí)，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有偉大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績(jī)，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了，原因找到了，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了，那么我們這次考試成績(jī)?cè)趺礃幽兀?/p>
學(xué)生前40名的名單，對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實(shí)，實(shí)事求是，肯學(xué)，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢？
一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動(dòng)沒什么文化是不行的`。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺悟的有文化的勞動(dòng)者，知識(shí)是光明，無(wú)知是黑暗，要建設(shè)必須有知識(shí)，而要有知識(shí)，就必．須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的`耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)谷的荒地，無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì)帶來(lái)好處，少年好學(xué)，長(zhǎng)大才能成大器，中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂。
2、晚上回家不學(xué)。
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。
4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
學(xué)習(xí)空氣不濃，我們的成績(jī)效果不好，成績(jī)跟兄弟地區(qū)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象，個(gè)別有曠課現(xiàn)象，我．們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站，萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次。
所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個(gè)條件，是多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個(gè)為什么，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一，月。一個(gè)有決心的人，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永；遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，希望通過這次考試總結(jié)表彰大會(huì)，我們都能夠更好發(fā)展，更快地提高成績(jī)。同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)�！安灰晕锵玻灰约罕�"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都 會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成 長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就 一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的`努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次運(yùn)動(dòng)會(huì)和英語(yǔ)競(jìng)賽中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新 高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天，我們初二級(jí)部召開全體師生期中考試總結(jié)會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正存在的問題，分析形勢(shì)，振奮精神，鼓勵(lì)促進(jìn)同學(xué)們更加努力奮斗，更快提高成績(jī)，爭(zhēng)取在期末考試中有新的突破。現(xiàn)將期中考試的有關(guān)情況總結(jié)如下：
本次全體師生會(huì)主要有以下幾下方面內(nèi)容：
一、總結(jié)考試情況：
1.考試總體情況：
本次期中考試由教研室統(tǒng)一命題，我校與紀(jì)格莊、龍旺莊、赤山等11家初中聯(lián)合考試，我們級(jí)部172名同學(xué)參加了考試，取得了總平第五名的成績(jī)。其中，政治、生物分別取得了第二名的好成績(jī)，語(yǔ)文取得了第三名的好成績(jī)，其它學(xué)科也取得了理想的成績(jī)，這與老師、同學(xué)們的努力是分不開的。
2.下面公布一下本次期中考試各班成績(jī)
初二一班平均分575.8分
初二二班平均分565.7分
初二三班平均分562.1分
初二四班平均分571.1分
本次考試優(yōu)勝班級(jí)是初二一班
3.總結(jié)學(xué)生考試情況、表?yè)P(yáng)成績(jī)高的學(xué)生
�。�1）本次考試總分為850分，我校最高分是787分是劉麗超同學(xué)
�。�2）下面公布各分?jǐn)?shù)段人數(shù)：700分以上的有22人，650-699分的有28人，600-649分的17人，500-599的有31人，400-499分的有40人，300-399分的有24人，300分以下的有10人，700分以上的人數(shù)太少。400分以下的人數(shù)太多。650分以上的50人，496分以上是前100名。
（3）公布700分以上的學(xué)生（名單見成績(jī)花名冊(cè)）共22人，要求繼續(xù)努力，更上一層樓。
（4）公布前50名的學(xué)生（名單見成績(jī)花名冊(cè)），要求奮起直追，趕超先進(jìn)。對(duì)成績(jī)低的學(xué)生，不要?dú)怵H，查找原因，相信自己，一定行。
�。�5）表?yè)P(yáng)各科成績(jī)高的學(xué)生（名單見成績(jī)花名冊(cè)）
受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)希望你們?cè)俳釉賲枺或湶辉�，�?zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)差的同學(xué)不要泄氣不要?dú)怵H，認(rèn)真地總結(jié)反思，振作精神，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中，奮力直追，爭(zhēng)取理想的成績(jī)。
二、考試中存在的問題通過考試也反映出一些問題，
1個(gè)別學(xué)生卷面書寫不正規(guī)，字跡潦草。
2.審題不仔細(xì)，答題馬虎，答非所問。
3.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、對(duì)下階段的'要求：
期中考試已經(jīng)結(jié)束，要求同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1.針對(duì)期中考試認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，糾正存在的問題，制定出相應(yīng)的目標(biāo)，向著目標(biāo)努力。
2.端正思想提高認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)會(huì)，而且要會(huì)學(xué)，充分利用時(shí)間，多在勤字上下功夫。在學(xué)習(xí)上做到六勤即嘴勤、手勤、腦勤、眼勤、耳勤、腿勤，一勤天下無(wú)難事，勤能補(bǔ)拙，同時(shí)也要做到五心即：、細(xì)心、恒心、專心、上進(jìn)心，不要有虛榮心，只有能做到這些，你的成績(jī)一定會(huì)有很大的提升。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)是鞏固所學(xué)的知識(shí)的體現(xiàn)，達(dá)到理解知識(shí)應(yīng)用知識(shí)的目的。平時(shí)多做題，做到舉一反三，觸類旁通，因?yàn)槭炷苌伞?/p>
4、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己找事情干。班級(jí)開展比、學(xué)、趕、幫、超熱潮，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
5、要求同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母對(duì)你的用心良苦，他們一天到晚辛辛苦苦面朝黃土背朝天，為了都是你的將來(lái)，如果你體會(huì)到這一點(diǎn)你就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。
6、糾正偏科，所偏的科目上多下功夫，多請(qǐng)教老師同學(xué)爭(zhēng)取齊頭并進(jìn)，提高成績(jī)。
7.要求同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，做到德才兼?zhèn)洹?/p>
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過去，成績(jī)只能說明過去，不能代表以后和將來(lái)。對(duì)受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)希望你們?cè)俳釉賲�，不驕不躁，做到百尺竿頭更進(jìn)一步，成績(jī)差的同學(xué)不要泄氣不要?dú)怵H，認(rèn)真地總結(jié)反思，擦漏補(bǔ)缺，振作精神，刻苦學(xué)習(xí)，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，相信自己，在老師同學(xué)的幫助下，你一定會(huì)改變現(xiàn)狀，一定會(huì)進(jìn)步的，不怕屢戰(zhàn)屢敗，只要我們鼓足勇氣，做到屢敗屢戰(zhàn)，就一定會(huì)成功的。
同學(xué)們，馬克思說過“在科學(xué)道路上是沒有平坦大道可走的，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人才又希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，同樣在學(xué)習(xí)上也沒有捷徑可走的，不付出是不會(huì)有收獲的。只要我們肯努力付出就一定會(huì)有收獲，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，離期末考試只有6個(gè)周的時(shí)間，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，奮力拼搏，力爭(zhēng)在期末考試中取得理想的成績(jī)。
四、目前本級(jí)部同學(xué)存在的問題
1、個(gè)別同學(xué)不做家庭作業(yè)。
2、有個(gè)別學(xué)生拿著父母給的生活費(fèi)不到伙房就餐吃放心的飯菜，而買垃圾食品吃，為了同學(xué)們的健康，要求拒絕垃圾食品。
3、有一部分學(xué)生上下學(xué)仍乘坐三無(wú)車輛或違規(guī)車輛，為了自身安全以防萬(wàn)一，.禁止乘坐三無(wú)車輛或違規(guī)車輛，提倡結(jié)伴徒步或騎自行車上下學(xué)，違者安學(xué)校要求處理。
4、個(gè)別學(xué)生回家看電視上網(wǎng)成癮，要求禁止上網(wǎng)玩游戲。
補(bǔ)漏趁天晴，學(xué)習(xí)趁年輕，少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了明天，努力吧，加油�?/p>
謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的主題是期中總結(jié)，期中考試已經(jīng)過去了兩周，現(xiàn)在總結(jié)，時(shí)間上是稍微晚了點(diǎn)，但仍有總結(jié)的必要，我主要談兩個(gè)方面：
第一個(gè)方面：取得的成績(jī)。
這次期中考試，比較全面地檢查了半個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)成果，比較真實(shí)地反應(yīng)出了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和水平，在老師和同學(xué)們的共同努力下，期中考試取得可喜成績(jī)。在此，我公布進(jìn)入年級(jí)前10名的學(xué)生名單，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，向他們表示祝賀。
也希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
第二個(gè)方面：考試后我們應(yīng)該怎么辦？
同學(xué)們，期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗之后不去總結(jié)、不去反思。期中考試成績(jī)公布后，每個(gè)班級(jí)的課任教師都進(jìn)行了質(zhì)量分析，分析了本學(xué)科失分的原因和存在的問題，以及在下階段所要采取的補(bǔ)救措施，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提出了明確要求。希望各位同學(xué)，高度重視，全力配合老師，嚴(yán)格要求自己。在此，我也給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話，說得很形象：“冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情，認(rèn)真的態(tài)度，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。
俗話說：駿馬無(wú)蹄難走路，人無(wú)目標(biāo)難進(jìn)步。人需要有目標(biāo)，人生如果沒有了目標(biāo)，就好比在浩淼無(wú)涯的大海中迷失了方向，結(jié)局會(huì)很可怕。同學(xué)們，我們一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)乃至人生目標(biāo)。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做時(shí)間的主人。
俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)學(xué)習(xí)只有三分鐘熱情。有的甚至連課堂上都不認(rèn)真聽講，不能按時(shí)完成作業(yè)。這就是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在白白浪費(fèi)時(shí)間，這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。常言道：“人誤地一時(shí)，地誤人一年�！比绻粋�(gè)農(nóng)民錯(cuò)過了春天播種的最佳時(shí)機(jī)，那老天是不會(huì)在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們，你們正處在人生的黃金時(shí)期，務(wù)必要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的.主人。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)習(xí)不僅需要勤奮，需要良好習(xí)慣，更要注重學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。我們要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，尋找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣，學(xué)習(xí)才有效率，成績(jī)才能提高。有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，死記硬背。一聽課就會(huì)，一做題就錯(cuò)，所以造成成績(jī)平平。究其原因，就是學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法。我們提倡：“三先三后”學(xué)習(xí)方法，即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。
此外，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，就會(huì)是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證，一切都是空談，最終學(xué)無(wú)所成。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，期中考試以后，大家又站在了同一個(gè)起跑線上，在下階段的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗的目標(biāo)，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，寫出最新最美的文字，畫出更新更美的圖景！使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階！
最后，祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 12
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，秋季學(xué)期期中考試工作已順利結(jié)束。在這次考試中，有許多同學(xué)、許多科目、許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也離不開同學(xué)們刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)。今天，我們利用升旗儀式時(shí)間，舉行一個(gè)隆重而簡(jiǎn)短的期中考試總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)王聰、韓逸等５９名榮獲班級(jí)總分前三名的同學(xué)；對(duì)廖明燁、危雨果等１５５名榮獲班級(jí)總分前四至十名的同學(xué)，對(duì)馬風(fēng)儀、周燦等136名取得了語(yǔ)、數(shù)“雙優(yōu)”的同學(xué)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示感謝！向取得優(yōu)異成績(jī)和進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，在這次期中考試中，你們用自己實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的能力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。我為你們感到高興，我因?yàn)槟銈兌械焦鈽s！
但高興和光榮之余，我希望獲得表彰的同學(xué)們還要清醒的'認(rèn)識(shí)到，成績(jī)已經(jīng)屬于了過去。我們還有很長(zhǎng)的路要走。期中的考試，也畢竟還只是一次小考，更加嚴(yán)峻的鍛煉還在前邊等著我們。我們也只是在班級(jí)、在年級(jí)暫時(shí)的領(lǐng)先。我們還不具備驕傲的資本，我們的同學(xué)和朋友已經(jīng)加倍努力，準(zhǔn)備后來(lái)居上。球王貝利在別人問他哪個(gè)球踢得最精彩時(shí)，他說是下一個(gè)。我希望當(dāng)別人問你哪一次考試考得最好時(shí)，你也能謙遜說：下一次！
冠軍必竟只有一個(gè)，受到表彰的也總只是少數(shù)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說，在大度的對(duì)自己的受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對(duì)照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。
還有一些同學(xué)，成績(jī)暫時(shí)很不理想，但我們也不要?dú)怵H，不要破罐子破摔。及時(shí)調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的結(jié)果。郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文才考55分，可他后來(lái)卻成了詩(shī)人作家；大數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班倒數(shù)第一；著名作家二月河上小學(xué)中學(xué)時(shí)經(jīng)常留級(jí)。一時(shí)的落后，不代表永遠(yuǎn)落后；但落后還不努力追趕，將會(huì)永遠(yuǎn)落后。我期待暫時(shí)落后的同學(xué)們能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰如箭，本學(xué)期我們已經(jīng)走過了一大半，下一階段我們還要迎接元月份的市級(jí)期末檢測(cè)考試。希望同學(xué)們繼續(xù)加倍努力。我祝愿所有的同學(xué)都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，勤奮好學(xué)、樹立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，在下一次的考試中百尺竿頭，更進(jìn)一步！
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全校同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 13
各位老師、各位同學(xué)：
上午好，本學(xué)期在黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx年春期期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間 ，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的`同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠(yuǎn) 屬于我們!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 14
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天下午我們?cè)谶@里進(jìn)行期中考試總結(jié)會(huì)。學(xué)校委托我對(duì)期中考試進(jìn)行分析。借此機(jī)會(huì)，對(duì)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開學(xué)到現(xiàn)在，從高一到高三，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三同學(xué)在通向大學(xué)的道路上沖刺著;高二同學(xué)在通向高三的道路上奔跑著;高一同學(xué)在進(jìn)入高中的喜悅中追趕著。我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。崔老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)，為年輕教師樹立了良好的榜樣;楊老師、王老師都三個(gè)年級(jí)課，但他們教學(xué)認(rèn)真，不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著�？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問題
從高三期中考試及高一二期中考試中，我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
(1)、就高三來(lái)說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的應(yīng)屆生更具爆發(fā)力，在一練到高考中顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
(2)、就高一二來(lái)說，總分能夠進(jìn)入縣定名次的同學(xué)還不夠多，需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入縣定名次。
(3)、學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的瓶頸，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。
(4 )就高一來(lái)說，新課程有待于我們的師生去摸索、去適應(yīng)，高一同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有待于進(jìn)一步激發(fā)。
三、對(duì)年前教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議
1、牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性
現(xiàn)在我們的狀況是高三學(xué)習(xí)氛圍和主動(dòng)性比高二強(qiáng)，高二比高一強(qiáng)。離高考越近，目標(biāo)越具體，主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于高一同學(xué)來(lái)說，首先要訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。考學(xué)是目標(biāo)，學(xué)知識(shí)也是目標(biāo)。每過一個(gè)階段，問一問自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說教學(xué)，離不開兩個(gè)字，教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說，都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問題積極和同學(xué)們探討，和老師交流。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。過去講的填鴨式教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過，作業(yè)沒有起到查缺補(bǔ)漏的作用。
2、搞好培優(yōu)補(bǔ)差
在保持總成績(jī)的前提下，培養(yǎng)優(yōu)科補(bǔ)習(xí)差科。前面講了，每個(gè)同學(xué)都有差科，差科補(bǔ)不起來(lái)使我們的成績(jī)只能在市縣劃定的線邊徘徊。我們以總分高來(lái)回避和掩蔽自己的差科。掩蓋的結(jié)果只能是差科將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何補(bǔ)。
(1)、前提是靠自己，訂好計(jì)劃，慢慢來(lái)，爭(zhēng)取逐步提高。
(2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題。考試能將基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
(3)、適當(dāng)傾斜，每天固定時(shí)間溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題，對(duì)對(duì)答案，不理解向老師請(qǐng)教。對(duì)于這個(gè)學(xué)科，盯住不放。以問題來(lái)帶知識(shí)，牽出不懂或不會(huì)的教材知識(shí)。
(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅(jiān)持，三年中會(huì)有提高。張全國(guó)，現(xiàn)在蘭州大學(xué)上研究生。入學(xué)時(shí)英語(yǔ)差，現(xiàn)在不差，差了上不了研究生，這個(gè)同學(xué)有毅力。
3、充滿信心，相信自己
我們的同學(xué)由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的.自卑感。天生我材必有用，成績(jī)差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。三一班后面有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)自己，鼓舞自己。有很多高三畢業(yè)生說，老師我就沒有想到我能考上大學(xué)�？即髮W(xué)并不難，貴在相信自己、貴在堅(jiān)持。我不是最優(yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的在上周的家長(zhǎng)會(huì)上，我就很受感染。因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)在學(xué)校里確實(shí)變了，尤其是從高一到高二、高三，這就是教育的力量，這是自信心被培養(yǎng)起來(lái)了。
4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
優(yōu)秀是一種品質(zhì)。什么品質(zhì)，良好的習(xí)慣。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的，但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學(xué)習(xí)，他知道安排課前的預(yù)習(xí)，他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn)，他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本。總之，他在學(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。這種良好的習(xí)慣，要從高一做起，培養(yǎng)好了，終生受益。
5、注意勞逸適度，提高效率
學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂50分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說，大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺，沒有把黃金時(shí)間把握位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，運(yùn)動(dòng)時(shí)放開地玩。我們要合理利用時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率。新安二高的教室門上貼有入門即靜、入門即學(xué)，入學(xué)即專應(yīng)該給我們有所啟示。
總之，高三年級(jí)一個(gè)月后就要進(jìn)行一練，高一二年級(jí)兩個(gè)月后就要進(jìn)行期末考試了。希望我們的同學(xué)都能夠牢記目標(biāo)，挖掘自身潛力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。正像我們黑板上所寫的不為失敗找理由，要為成功找方法，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗吧!
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 15
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)見證了我們的努力，正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天我講話的主題是《在總結(jié)中提高，在反思中前行》
我們剛剛經(jīng)歷的期中考試，不管成績(jī)好壞，都在提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)與反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足。盡管考試已經(jīng)結(jié)束，但是總結(jié)反思剛剛開始，下面我就期中考試的總結(jié)反思提如下建議。
一、調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)考試結(jié)果。其實(shí)，我們每個(gè)人都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)。要想學(xué)好，一定要做到：一方面，考試之后，同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷，這是不可取的。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的'最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，立即采取措施加以改正，這次的失敗就會(huì)成為下次成功的起點(diǎn)。
二、注重錯(cuò)題積累。人們都說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)該仔細(xì)歸類并改正�？荚嚻鋵�(shí)就是考習(xí)慣，習(xí)慣正確了，就會(huì)最大程度的降低考試的失誤率。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，古人說得好：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧!
謝謝大家!
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于五一前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我代表高中部對(duì)上半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)
從開學(xué)到現(xiàn)在，從高一年級(jí)到高三，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕ㄏ虼髮W(xué)的道路上沖刺著；高二年級(jí)的同學(xué)們?cè)跒檎Z(yǔ)、數(shù)、英、漢語(yǔ)的會(huì)考道路上奔跑著；高一年級(jí)的同學(xué)們?cè)谙矏傊袑W(xué)習(xí)著。像高三的馬林，高二（1）班的阿不都熱依木江，高二（2）班的阿孜古麗和布威阿伊謝姆古麗，高一（1）班的圖克孜，高一模式一的阿卜杜外力和妮薩古麗等同學(xué)在本學(xué)期期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，在他們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班、各個(gè)年級(jí)的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)為我校高中部榮造了一種以學(xué)習(xí)光榮，以不求進(jìn)步為恥辱的良好校風(fēng)，在他們的影響下，少數(shù)不思學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步，內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正，從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個(gè)班級(jí)中，高一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生以前25名為準(zhǔn)，具體分布情況如下：
高一（1）7名，高一（2）8名，高一（3）10名高二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生以前10名為準(zhǔn)，具體分布情況如下：高二年級(jí)文科班前10名優(yōu)秀學(xué)生全部集中在高二（2）班。
高二年級(jí)理科班前10名優(yōu)秀學(xué)生中高二（1）班7名，高二（2）班3名。高三年級(jí)本次共十人參加考試，期中500分以上的共三人，其中文科班2人，理科班1人。400—500分的共計(jì)4人，其中文科班2人，理科班2人。
以上這些成績(jī)來(lái)源于我們老師對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，來(lái)源于對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著，我們的教師們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，每天戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上著課，當(dāng)著班主任，為其他教師樹立了良好的榜樣；當(dāng)然還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，燃燒著自己，照亮著他人�？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)向上的局面。成績(jī)是突出的，但也存在著一些值得我們?cè)谧拿课焕蠋熒钏嫉牡胤�。今天把這些問題提出來(lái)，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時(shí)刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。
二、前段教學(xué)中存在的問題
從高三年級(jí)的適應(yīng)性考試來(lái)看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
�。�1）我們的尖子生還不夠突出，在高三年級(jí)的第一、二次適應(yīng)性考試中總分沒一人達(dá)到400分。這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。高二年級(jí)400分以上的人數(shù)10人，最高分465；高一年級(jí)600以上的人數(shù)8人，最高分657。因此，我們的老師在教學(xué)中要逐步提高，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏。
�。�2）學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的.差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)?/p>
培優(yōu)輔差。高三年級(jí)的趙玲（黃亞平）同學(xué)總分435分，在班級(jí)排名第二名，但語(yǔ)文只有46分；高二（1）班阿不都熱依木江同學(xué)總分465，排名第一，但化學(xué)只有53分；高二（2）班麥日古麗伊敏同學(xué)總分413分，排名第一，但生物只有23分；高一（1）班圖克孜同學(xué)總分656分，排名第二，但英語(yǔ)只有47分，高一（2）班阿卜杜外力伊敏同學(xué)總分657分，排名第一，但生物和歷史只有48和45分。高一（3）班妮薩古麗·圖爾蓀總分645分，排名第三，但生物只有40分。
�。�3）由學(xué)生的成績(jī)折射出教師平時(shí)的工作態(tài)度。就高三前兩次適應(yīng)性考試來(lái)說，成績(jī)令人憂慮。只有個(gè)別同學(xué)個(gè)別學(xué)科及格外，文綜和理綜無(wú)一人及格。后經(jīng)全體師生努力，本次期中考試終于打了個(gè)翻身仗。
（4）少數(shù)部分學(xué)生不思進(jìn)取，無(wú)心學(xué)習(xí)，鬼點(diǎn)子精，不健康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的信息、數(shù)據(jù)是令人震驚的。針對(duì)這方面的情況，今后，我們要加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅處理。針對(duì)前面提到的成績(jī)和不足，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點(diǎn)建議。
三、對(duì)后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的幾點(diǎn)建議
1、同學(xué)們要正確對(duì)待成績(jī)成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！
2、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足或者說嚴(yán)重的問題。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，玩手機(jī)，思想復(fù)雜。他們因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，我們的老師們就要和學(xué)生們共同努力，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我在這里不全面地或者說不恰當(dāng)?shù)刂v了這些，是誠(chéng)懇地與大家共勉�！安粸槭≌依碛�，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jī)。
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 17
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在全校師生的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉，學(xué)校評(píng)選出了一大批成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，一會(huì)兒逐個(gè)頒獎(jiǎng)。我們學(xué)校有幾個(gè)學(xué)科也在全鄉(xiāng)取得了較好的名次：二年級(jí)的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第二，三年級(jí)的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第三，四年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名都第一。當(dāng)然四年級(jí)也取得了全校第一的優(yōu)秀成績(jī)。請(qǐng)?jiān)试S我向這些同學(xué)和班級(jí)表示熱烈地祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的.全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我們后一階段的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 18
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)是你們不懈努力的見證的，也同樣見證了老師們辛勤的工作的回報(bào)。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到上課同樣早早地到了班級(jí)；還利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、修改作文……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開心的笑容， 我們就覺得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己！
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無(wú)知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn)，再也沒有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的.成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
下面，我代表各位老師向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。
請(qǐng)記住：不經(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
在你們成長(zhǎng)的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時(shí)降臨，那將是永恒的幸福。
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。
老師愛學(xué)生，愛的無(wú)須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛老師，愛的無(wú)須回頭，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說的是，無(wú)論成敗，它都已成過去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 19
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期中考試分析大會(huì)，我作為一名教師代表能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
緊張的期中考試已落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。在這次期中考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)：語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槿?zhèn)第一名，全班30名同學(xué)全部及格，有27人達(dá)到優(yōu)秀，20人達(dá)到90分以上。這些成績(jī)的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的，與領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與幫助是分不開的。在這里，我代表我班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
正所謂：一份耕耘，一分收獲。在教學(xué)中，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍。
3、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，經(jīng)過一年多的努力，我班學(xué)生逐漸養(yǎng)成了課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真練習(xí)的好習(xí)慣。
翻開同學(xué)們的作業(yè)：字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫詞語(yǔ)還是習(xí)題練習(xí)，無(wú)論是平時(shí)的'還是星期天的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一天都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！
因此擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)�？康氖侨辗e月累、循序漸進(jìn)、厚積勃發(fā)。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！謝謝大家。
期中考試總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
反思，顧名思義就是反復(fù)對(duì)自己的所作所為進(jìn)行思考，然后進(jìn)行總結(jié)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。不斷反思、善于總結(jié)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都尤其重要，因?yàn)槟蔷鸵馕吨M(jìn)步，意味著不斷成長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)。
首先，要反思我們的學(xué)習(xí)。
緊張的期中考試剛剛過去，也許，你還沉浸在自己成功的喜悅中，也許你還深陷失敗的沮喪中無(wú)法自拔。不管怎樣，我要提醒同學(xué)們的是，不能忘了反思和總結(jié)，只有這樣，才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，才可以更清楚的了解自己。這也是確定我們前進(jìn)方向的一個(gè)重要前提。
勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。一分耕耘一分收獲，當(dāng)我們成功了，我們要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信，繼續(xù)保持正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)勢(shì)頭，尋求進(jìn)一步的勝利。同時(shí)，我們也要借鑒別人的成功之處。借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，制定一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在下一階段能夠突破自我，取得更大的進(jìn)步。
考試失利的同學(xué)也不必灰心，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。曾經(jīng)有人說：如果一件事你失敗了，往往只有兩個(gè)原因，一是態(tài)度，二是方法。學(xué)業(yè)成功首先需要學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。所謂“態(tài)度決定一切”。其次，正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證。如果你已經(jīng)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備考了，可結(jié)果還是不如人意，那么，你就要回憶一下過去的學(xué)習(xí)方法是否正確，是否適合你。我們要糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，不能光死記硬背，要學(xué)會(huì)思考和理解，學(xué)會(huì)積累和復(fù)習(xí)。因此，考試后，我們要認(rèn)真反思，有針對(duì)性地適當(dāng)做一些學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，靈活運(yùn)用科學(xué)的方法，爭(zhēng)取下一階段獲得學(xué)習(xí)的成功。力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我們要反思我們的行為習(xí)慣。
俗話說：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，可是就在我們美麗的校園中，總有一些令人遺憾的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，清掃剛結(jié)束后的校園，總有同學(xué)隨手丟棄紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在本該安靜無(wú)聲的.自修課時(shí)，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)愛講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)……以上種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了中小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的文明主流是不相符的。
所以，希望同學(xué)們?cè)谄谥锌偨Y(jié)時(shí)能認(rèn)真對(duì)照中學(xué)生日常行為規(guī)范，讓我們牢記“先成人后成才”的道理，從現(xiàn)在起堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在行為上，都要在總結(jié)、反思中及時(shí)調(diào)整自己，使自己更自信、更從容、更踏實(shí)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
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