幼兒園畢業老師講話稿
在學習、工作生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的幼兒園畢業老師講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園畢業老師講話稿1
尊敬的各位家長、小朋友們：
大家好！
今天我們在這里隆重召開大班畢業典禮，為可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的`懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地。慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說著悄悄話。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的寶貝：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄......
最后，謝謝大家！
幼兒園畢業老師講話稿2
親愛的小朋友、老師和家長朋友們：
下午好！今天，是一個讓我們激動而難忘的日子，我們幼兒園大班小朋友結束了幼兒園生活、學習，即將畢業了。在此，我代表全體老師祝賀你們，祝賀你們長大了，懂事了，更祝賀你們即將升入小學一年級了！
望著今天長大的你們，確實讓老師舍不得，想起我們師生共同度過的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶�？吹侥銈兊慕】党砷L，我感到由衷的高興，還記得當爸爸媽媽拽著你們的小手，步入幼兒園時，那嗷嗷的哭叫聲劃破了長空。
那不斷揮舞著的小手像是撥動著無聲的琴弦，那焦急跺著的.小腳像擂起的戰鼓，滿臉掛著鼻涕，淚珠和汗滴的你們用獨特方式迎接著新生活的開始。
在日復一日的幼兒園集體生活中，你們在老師的幫助下學會了簡單的生活自理，學會了與小朋友們友好相處，學會了一些探究的小本領，學會了尊重和關愛。
你們長大了，在經歷了一次又一次活動的洗禮之后，變得大方，活潑，有禮貌了，有了集體榮譽感，有了競爭意識，你們為幼兒園贏得了許多榮耀！感謝你，親愛的孩子們，是你們的成長讓我們的工作更添異彩。感謝你，尊敬的家長朋友，是你們的鼎力協作我們的教育教學活動才有今天的成效。
親愛的孩子們，你們永遠是幼兒園的驕傲，愿你們健康、快樂、充滿自信地成長，當你們戴上紅領巾的時候，別忘了再回幼兒園看看老師和弟弟、妹妹們，因為這里永遠是你們的家。
我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛輝煌！
幼兒園畢業老師講話稿3
尊敬的領導、親愛的家長朋友們、親愛的孩子們：
大家好！
今天，今天我們有幸請來了各位領導、各位家長為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業典禮。首先請允許我代表全體教職工向各位信任、支持和關心幼兒園的家長表示衷心的感謝！向孩子們表示咱們共同的祝賀！
祝賀寶貝們順利完成幼兒園學習、生活任務，祝賀咱們的寶貝即將升上小學一年級！
親愛的孩子們，望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧，一切仿佛就在昨天，而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，半年多來的相依相伴，半年多來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的'回憶。
老師們是多么戀戀不舍啊！今天我給大家帶來了幼兒園的老師們聲聲祝福：
親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實�！�
“茍日新，又日新，日日新”。祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步！
“孩子們，今天你們畢業了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會向你們的！”
相距總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業
了，老師希望你去了新的學習環境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學。不要怕困難，因為你是新經典的孩子，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的！
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點！孩子們，�；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶！”
幼兒園畢業老師講話稿4
尊敬的家長，親愛的小朋友：
此時我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開了；
此時我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學生了。
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，孩子們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時，他們圍在我的`身邊說著悄悄話，那天教畢業詩的時候，幾個孩子哭的泣不成聲，我一會去安慰這個，一會去勸勸那個，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱畢業歌的時候，xxx斷斷續續地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見！教室里氣氛一下子凝固起來，靜靜的教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個小小的聲音“我想再上一年幼兒園。”接著有許多聲音說：“我想上十年幼兒園”。此時此刻，我真的不知該如何應對那樣的場面了，從來沒有這樣地無奈過。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……
再見了，我親愛的孩子！
幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！
幼兒園畢業老師講話稿5
尊敬的家長，親愛的小朋友：
大家好！
今天我們在這里進行孩子們離園畢業典禮。請允許我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！并向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業典禮的這個特殊日子，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的高興，也有難分舍的心酸。
家長朋友們，由于您對幼兒園的各項工作給予了大力的支持和幫助，使我們取得了一些令大家欣慰的成績，在此，對各位家長朋友表示衷心的感謝。
親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們全體老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫急的哇哇大哭�，F在，你們已經長成棒棒的小伙子、漂亮的`小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學會了許多本領，身邊有了許多的好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的孩子們，老師愛你們！老師會永遠記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上你們成功的表情，記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發展中每個成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學習，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！
親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長；
明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成為最棒的小學生、優秀的少先隊員，無論你們走到什么地方，我們大王鎮中心幼兒園永遠是你們溫暖的家；
幼兒園的園長和老師時刻都在關注著你們的每一點進步，希望你們�；匚覀冇變簣@，來看看你們的家，來匯報你們的學習成績。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
親愛的孩子們，中心幼兒園的園長和老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！
幼兒園畢業老師講話稿6
尊敬的各位家長、小朋友們：
大家上午好！
今天我們在這里隆重召開大班畢業典禮，為可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的.臉上分明寫著對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地。慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園像我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說著悄悄話。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們。
再見了，我親愛的寶貝！幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！
幼兒園畢業老師講話稿7
尊敬的領導、各位家長、大班的所有寶貝們：
你們好！七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。今天我作為大班的年級組代表站在這里發言，
其實我特別的不想站在這里。
不僅我不想，而且大班的其她老師都不愿意站在這個位置，不是我們不想說話，而是我們的心情特別的凝重，想想天天與我們朝夕相處的活潑可愛，調皮搗蛋的寶貝們即將離開我們，我們是那么的不舍，雖然有時你們會讓老師傷心，生氣，但你們卻給老師帶來更多的開心與快樂，你們的天真與可愛感染著我們每位老師，讓我們覺得自己也年輕著、快樂著、幸福著。我們為我們的職業驕傲，我們為擁有你們這些可愛的天使而自豪。謝謝你們，所有的寶貝們�？赡墁F在的你們還不能徹底的理解我們大班老師的現在的心情，我們現在無法用語言來表達此時此刻的心情，像打翻的五味瓶，
以前的一例例，一幕幕都涌現在腦海里，出現在眼前。但此刻，我們也倍感欣慰，因為寶貝們即將成為一名光榮的一年級小學生。
望著今天長大的你們，想想你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我們眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的.相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。
今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
親愛的寶貝們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！希望你們�；赜變簣@看看，把你們的成長、進步跟我們交流。不要忘了我們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。
老師都會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！老師會做你們永遠的守巢人。李園長也永遠是你們的園長媽媽！不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。老師永遠想著你們，永遠愛著你們！再見了，我最親愛的孩子們！我最親愛的寶貝們！祝孩子們永遠健康、美麗！
祝各位家長永遠開心、快樂。
幼兒園畢業老師講話稿8
首先，請允許我代表XX幼兒園創辦者XXX、YYY夫婦和各位老師向到來的賓客表示最衷心的感謝和熱烈歡迎！
大家知道，XX幼兒園近一年的籌備，現已初具規模，占地一千多平方米，幾個教室可同時容納200多名幼兒就讀。在校的優秀教師，文化素質很高，能歌善舞，愛崗敬業，對孩子而言他們是老師，但是他們
更像孩子的爸爸媽媽。園內設有兒童床、廚房、衛生間，這里交通便利，環境優美，設施齊全，是孩子們學習和成長的搖籃！小朋友們成長要學習，新藍天！陪伴你！
接下來請允許我隆重宣布：XX幼兒園開業典禮現在開始：
第一項：升國旗，奏國歌。
第二項：
第三項：請XX幼兒園園長致答謝詞。
表示熱烈的祝賀和衷心的'祝愿！對參加此次開園慶典的各界嘉賓朋友表示熱烈的歡迎！馬上迎來第27個教師節，在此我也要祝博苑新田幼兒園的全體教師節日快樂！
幼兒是一個國家和民族最根本的希望。發展高質量的學前教育，讓孩子們從小就受到科學、優質的基礎教育，是時代的要求，是國民的期望，也是各級主管部門的責任。當前，嬰幼兒教育牽動的兩代人的心，家長們都希望自己的孩子能進最好的幼兒園，在成長的起步階段接受最好的啟蒙教育。家長的期盼，對幼教工作者來說，是一種莫大的鼓勵，更是一種無形的鞭策。
博苑新田幼兒園20xx年秋成功的加盟了北京博苑教育，引進博苑總部先進的管理理論和教育理念，童話式的建筑風格，映襯著竹林曲徑、優雅寧靜，充分體現出“東方與西方交融”、“自然與科學和諧”、“歷史傳統與現代人文交匯”的鮮明特色，園內現代化的教育教學環境
幼兒園畢業老師講話稿9
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉眼，我們已經在幼兒園生活和學習了三年，這里是我們成長的第一個臺階，是我們最快樂和幸福的家!但我們就要畢業了，就要分別了。我真舍不得。
還記得三年前，我們離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒有的時候，許多小朋友并不是非常樂意，時不時地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是老師們，一天又一天，用自己無私的愛溫暖我們、照顧我們、呵護我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，給我們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給我們講故事，給我們扎漂亮的小辮子，帶領我們閱讀，和我們做游戲，叫我們畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導我們如何和別的小朋友們相處……
日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來深深地愛上了幼兒園，愛上了這個家�？涩F在我們就要畢業了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，我們相對幼兒園的每位老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您給我們的愛和關懷!謝謝您的.教育和培養!老師，我們愛您!”
三年來，老師教會我們許多本領，現在我們已經會自己閱讀、會編故事了，會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這三年里，我們懂得了許多道理，養成了許多生活習慣和學習習慣，我們明白了自己的事情要自己做，要關心和愛護別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個臺階上，我們走得越來越棒!
現在，我們已經長大了，就要離開幼兒園去上小學了，就好像小鳥長大了，要飛向更為廣闊的未來，但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，永遠也不會忘記美麗細心的院長媽媽們，在我們心中，你們就是最可親的人!
在這里，我代表幼兒園畢業班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起!謝謝您，老師!祝你們永遠健康、美麗、幸福!也祝實驗小學附屬幼兒園的明天更加美好!同時也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!謝謝你們!請相信，在將來的道路上，我們會一如既往，走得越來越穩、越來越好!”
幼兒園畢業老師講話稿10
尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：
大家好!
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子——因為我們可愛的大班小朋友即將從幼兒園畢業跨入小學學習。我們相聚在這里，舉行20xx屆大班畢業典禮，宣告三年幼兒園生活的結束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。
3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學習，3年來我們用認真的工作態度、盡心盡力的培養孩子，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福!雖然我接這個班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學習一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜。同時我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支持。
今天是一個特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事!作為大班班主任。我先向各位家長介紹一下小學和幼兒園學習的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學，環境、活動、任務及人際關系都會發生很大變化。小學生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內容豐富的課、還有作業整理課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規、行為規范。
當然，我們的孩子對小學的學習和生活是不能馬上適應，這個適應需要一個過程。孩子的教育是社會、學校和家庭共同的責任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學做些什么準備工作呢?我們一起來關注一下：
一、入學信息
1、鄰近的地區的小學包括：玉霞小學、烏石小學、育群小學、第三中心小學、新華小學等。
2、新生入學筆試、面試時間：
玉霞小學：
烏石小學：
育群小學：
第三中心小學：
新華小學：
3、新生入學需帶的證件：戶口本、暫住證、幼兒園畢業證書、預防接種證(卡)
二、做一個合格的小學生該具備的素質準備
(一)、做好身體方面的準備。
小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，生活節奏加快了。在這個暑假期間，我們要適當地減少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以盡快適應小學生學習生活。同時要保證孩子充足的營養和休息，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全。
(二)、做好心理方面的準備。
1、培養孩子的生活自理能力。
我們要讓孩子學會照顧自己。在家要養成按時睡覺、按時起床的習慣;進入學后，要教會孩子養成自己的事情自己做的習慣。如：讓孩子自己準備上學需要的物品;教孩子學會管理好自己的物品;愛惜自己的`東西，并保管好。要學會利用課間上廁所、喝水;會根據氣溫變化穿脫衣服;身體不舒服時會向教師報告，請求幫助。
2、培養學生學習與勞動的能力。
我們要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任務意識，養成認真、專注做事的習慣。
有些孩子進入小學會出現做作業動作慢，不督促就不去做的現象。我們應讓孩子明白自己應該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情;老師布置的作業必須完成。做事的時候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩;在教老師要求的時間內把事情做完，不拖拉;養成認真做事的態度;堅持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會請教別人(成人或同伴)。這些也必須在平時加強訓練，讓學生養成認真、迅速的好習慣。
4、培養孩子的規則意識。
家長要幫助孩子認識、理解周圍環境中的有關規則。如：鼓勵孩子和小朋友比，哪個小朋友專心聽講，回答問題時聲音洪亮，哪個小朋友懂禮貌、講衛生等等。讓孩子明白不能在室內大聲喧嘩、追跑;東西用過后不亂扔，要放回原處;上學不能遲到，當老師和同學發言講話時，不中途插嘴;不隨便找人說話，做事之前先聽清楚要求。
5、培養孩子的交往能力。
新一年級所使用的教材是根據《新課程標準》制定的新教材。更多地注重孩子的與人合作與交往。
(1)學會與他人友好和睦地相處。
(2)學會關心和參與集體的活動。
(3)學會主動接近教師。
三、物質方面的準備。
1、準備質量好點的，穿起來方便舒適的球鞋，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動起來會很舒適，而且不會摔跤。
2、一個雙肩背書包，小學里將要求孩子每天背書包上學。學習用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等。在準備學習用品時，不要花花綠綠，太花俏的物品只會分散孩子學習的注意力，太有趣的學習用品只會讓他們當作玩具。
3、一個小鬧鐘：定好時間，讓孩子養成每天按時起床的好習慣。
4、自備一個有蓋的杯子，學校每個教室備有純凈水。
其余的物品，如美術課用的水彩筆，油畫棒，包書面用的紙等，在開學后一年級老師都會有具體的要求的，可到時再準備。這些準備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準備過程中，強烈感覺到：我要成為一名小學生了。
四、創設良好學習的環境
為了讓孩子更好地學習，我們有條件的話，一定要在家里為孩子騰出一個書房。
一張適宜的課桌;一把舒適的坐椅(讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。);一盞溫馨的臺燈;一個整潔的小書架(放一些課外書，增加認字量，從現在做起，每天花半個小時和孩子一起看書);一個漂亮的日歷(明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養成做計劃的習慣。另外，也可以將學校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。);絕對不能有電視，平時也要減少看電視時間。
我們要幫助孩子樹立理想，使孩子渴望學到和掌握更多的知識和本領而成為一名小學生。平時在完成作業的基礎上，讓孩子和同齡孩子玩玩，認識一些小伙伴，消除進入小學后的陌生感;也可抽時間帶著孩子去學�？纯�，讓他了解小學豐富多彩的學習生活，消除陌生感，培養他熱愛小學生活的情感，多帶孩子去書店，培養閱讀的好習慣。
五、家長自身的準備
(一)、用平和的心態去看待孩子，看到孩子的優點。
我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼里，孩子一無是處。
正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應付的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。當然，表揚和鼓勵也要適時、適當。
(二)、如何提高孩子的學習成績呢?孩子的學習不只是靠孩子自己，或者說把孩子丟給老師就行的，孩子進入小學不像在幼兒園里，一個老師跟到底，他們是分科教學，每個老師只負責自己的科目，有時一位老師要帶好多班的語文或數學，這樣的話，老師有可能沒辦法很好的了解孩子的學習方式和習慣。因此，回到家里就更需要家長的關注和引導。
第一、抓作業。要規定孩子放學后必須完成作業，必須檢查�？陬^作業、復習、預習作業也不容草率。我很理解家長們很忙，經常會有家長這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢?爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么?還不是都是為了你嗎。請問這位家長，當你這樣教育孩子時，你是否想過，除了賺錢給他上學，給他吃好的，穿好的，你對他進行了那些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎?他最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認真的輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學的是什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業是什么嗎?
第二、抓態度。要求孩子學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果孩子在一個問題上浪費時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質中求快。語言表達要求清楚、生動，手工制作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。父母除了給孩子物質的需要，更需要把你的時間留給孩子。
1、每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就是最棒的了。
2、加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白�，F在有一個不好的現象，就是一到星期天學生的作業質量就特別的差，甚至有的孩子作業就沒動過，一個星期辛苦養成的一點好習慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
第五、抓家校聯系。進入小學后各位家長應該更經常和各科授課老師聯系，及時了解孩子的學習情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學校共同管理孩子。順便說一下，有的家長的聯系方法如有變更應該及時的和帶班的班主任聯系更改，不要等到有急事了，老師聯系不到家長才出現問題，那就不好了。
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