大學(xué)生青春演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,我們都可能會(huì)用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生青春演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生青春演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,張狂的。
而責(zé)任,它并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!睕]錯(cuò),責(zé)任是冰冷的,約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,一個(gè)神采飛揚(yáng),一個(gè)卻是約束勞累。但是,陳獨(dú)秀說過:“青春之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之于身!庇谑,為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但是,有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),多少風(fēng)華正茂的年輕人,揮霍時(shí)間,浪費(fèi)生命,將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè),最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水,生活的道路靠我們探求。莫嘆息,莫停留,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭,一群青春挺身而出,用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族生存的重任,他們用青春,扛起了救國家于水火的重任。往今來,多少仁人志士為了“責(zé)任”二字,用青春,用熱血,用生命去履行,去捍衛(wèi)。同樣青春的我們,如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
青春不是游戲人生,它是積極進(jìn)取,不屈不撓。它是那句“為中華之崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮,它是迎難而上,吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學(xué)們,青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,但只要我們有常駐青春的豪情,有為國為民的責(zé)任,讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家!
大學(xué)生青春演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育三班的xxx,很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽,我這次演講的題目是:《把握青春,成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春,規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春,成就夢(mèng)想;年老者回憶青春,感悟夢(mèng)想;詩詞歌賦歌頌青春,贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的,而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
“讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天空,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。
“少年不努力,老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫,荒廢學(xué)業(yè),沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧,為追求時(shí)尚,穿名牌,學(xué)追星,這難道不是虛度光陰嗎?“書到用時(shí)方恨少”。沒有知識(shí),只得漂漂蕩蕩在人世間,這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇,只有珍惜青春。
那么,如何珍惜青春呢?為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn),吃苦耐勞,回報(bào)養(yǎng)育之恩;為了自己,我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng),持之以恒,創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣,青春才有意義,我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春,沒有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因?yàn)榍啻簾o悔,我們要學(xué)會(huì)珍惜青春,為青春奮斗到底!
謝謝大家。
大學(xué)生青春演講稿3
窗外的雨嘩嘩的下個(gè)不停,黑壓壓的烏云內(nèi),豆粒打的雨滴紛紛落下。
透過窗外望去,一切都是壓抑的沉悶。可是,一個(gè)鮮活的生命卻沖擊力我的視線。一直幼小的麻雀不斷的揮動(dòng)著翅膀,甩下雨滴沖向云端,發(fā)出一聲悅耳的鳴叫。我不禁疑惑:是什么使他忍受雨水拍打的痛疼,是什么給予它展翅飛翔的動(dòng)力,是什么使他不懈追求。
收回視線,不經(jīng)意地瞥見窗臺(tái)上一盆茂密的吊蘭,開得那么的茂盛,似乎沒有發(fā)現(xiàn)窗外的惡劣天氣。我不由得想起給他換土?xí)r它根條是那么的堅(jiān)強(qiáng),已經(jīng)深入土壤最低處,可是剛買回來時(shí)它的跟條還是那么的嬌弱。我不禁疑惑”是什么使吊蘭忍受扎根的劇痛,是什么給予它鄉(xiāng)下延伸的力量,而深處又有什么使他毫不放棄。
風(fēng)卷起書桌上的書,一頁一頁鮮掀過,露出來在里面的蝴蝶標(biāo)本。我看著他,似乎已經(jīng)看到一只粉蝴蝶圍繞著玫瑰花起舞,翅膀發(fā)出了輕柔的光暈,這樣美麗的蝴蝶,有誰會(huì)想到他是丑陋的毛毛蟲化身。我不禁疑惑”是什么是毛毛蟲忍受破蛹的劇痛。是什么賜予他蛻變的動(dòng)力,又是什么使他堅(jiān)持不懈。
窗外的雨不知什么時(shí)候停下了,云也消散了太陽露出了笑臉,陽光普照大地,一道絢麗的彩虹橫快在天際。
我突然明白了:麻雀忍受著雨水拍打的劇痛,是因?yàn)樗肋h(yuǎn)方有絢麗的彩虹,彩虹賦予它展翅飛翔的動(dòng)力使他不懈追求,吊蘭忍受著扎根的劇痛,是因?yàn)樗涝缴钐幍乃赂侍,甘泉給予它向下延伸的動(dòng)力,毛毛蟲忍受破涌而出的劇痛,因?yàn)樗乐厣淖约菏敲利惖暮,美麗賜予他蛻變的動(dòng)力。
麻雀的夢(mèng)想是絢麗的彩虹,吊蘭的夢(mèng)想是甘甜的泉水,毛毛蟲的夢(mèng)想是重生的蝴蝶。
他們都為自己的夢(mèng)想不斷奮斗,讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想,不懈追求!
大學(xué)生青春演講稿4
對(duì)于我,正值青春,正是青年的我,不知道討論“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷,是不是還不能了解青春對(duì)于我真正的意義,是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定,我不能肯定我所說的是不是正確,是不是符合別人的心意,所以我想我能做的就只是盡我所能,真誠誠實(shí)地討論我對(duì)于這十五年的一些領(lǐng)悟。
很多人會(huì)說,在物質(zhì)條件越來越好的情況下,正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊,而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此,相反,就是這樣的想法,反而增加了那苦澀的一面,往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話,我們?cè)谶@一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高,但是自由也就愈加減少,我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系,但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上,不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春并非如此,我心目中的青春的特點(diǎn),是自由,是因材施教,是順?biāo)浦,是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向,是允許百花齊放,是欣賞美麗的碎片,而不是蒼白的整體。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞,它是一條蜿蜒美麗的溪流,它需要真正懂得它形勢(shì)的人,花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤,它代表著生命在這里比在任何一處都不羈,代表著生命在這里比在任何一處都恣肆,代表著生命在這里比在任何一處都狂亂,代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通,它真正的價(jià)值取決于我們是否愛它。
它的愛體現(xiàn)在它給人勇氣,有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰是不固執(zhí)的呢,我們都很難或是不肯改變。我們對(duì)青春的愛建立在它給予我們選擇的自由,建立在它給我們輕狂的權(quán)力。
童年的我們的快樂建立在一種無知上,建立在對(duì)自己,對(duì)周遭的`不了解上,而真正的青春能讓我們了解自己,它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打,就是賦予我們選擇的自由,并且尊重我們的選擇。
因而我們愛它,因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣的時(shí)刻:能一次在生命里添上這么多的色彩。因?yàn)榍啻嘿x予我們的,我們很愛自己,愛自己的選擇。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣,我毫不猶豫地承認(rèn)了那些我所選擇的:我想我是極其抱殘守缺的人,盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正;我想我是極其喜新厭舊的人,盡管會(huì)偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆;我想我是極其冥頑不化的人,盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過往,因?yàn)槲蚁嘈乓蚬摚驗(yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性;我嘗試著沉默,因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f的人聽覺更好,也因?yàn)槲伊私庾约旱谋磉_(dá)能力;我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默,因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默,而并非僅僅是有趣或可笑;我嘗試著在交往中有所保留,因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e(cuò)誤都是十分煩人的事情。
青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。青春不是那些贊美詩寫的那樣,至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽,也不是皎潔的月亮;青春不是光明,也并非黑暗;青春不只是善,但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么,而在于它賦予我們選擇的機(jī)會(huì)。它本身不是,但我們卻因此選擇光明或是黑暗,它本身沒有能力成就我們,但在它給我們選擇的權(quán)力中,我們第一次明白了自己是什么,自己要什么。
青春給我們一次機(jī)會(huì),它給我們它的愛,那就是,尊重,和放手,把我們寄托給自由。
大學(xué)生青春演講稿5
小時(shí)候,第一次從電視上知道了“清華大學(xué)”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿,便用稚嫩的聲音?duì)媽媽說:“我要上清華!”殊不知,當(dāng)時(shí)用了一個(gè)多么奢侈的字眼。
也許是那句話,這個(gè)夢(mèng)想一直在我心中,幾年來我一直都為此而努力。成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好孩子。但是,隨著閱歷的增長(zhǎng),我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個(gè)美麗的夢(mèng),我知道了哈佛、牛津、劍橋。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的廣闊,小小的世界一下子變大了,也終究與現(xiàn)實(shí)接軌。
原來清華并不是唯一。
我也不是那個(gè)絕對(duì)。
一朵花也許凋謝了,另一朵花貌似長(zhǎng)出了新芽。
有一次,我看到一個(gè)電視節(jié)目的主持人這樣說道,做自己喜歡的事情,過自己想要的生活,這才是最成功的人生。而且,并不是要上好的大學(xué)才有好的未來,拼搏過,就好了。最重要的是你可以繼續(xù)接受教育,繼續(xù)閱讀這個(gè)大千世界。找到自己的方向,自己的路,珍惜自己所擁有的青春。
那一刻,有某種東西觸動(dòng)了我的心靈,我覺得,應(yīng)該追求自己有意義的人生,自己喜歡的生活。
小清新,村上春樹,莉莉周,宮崎駿,久石讓,手繪,純愛,搖滾,這些我喜歡的字眼,一同擠入了我的生活。不知是我的世界的空間有限,還是這些東西過于龐大,似乎我的生活不是很順暢,像是,堵塞了的交通。青春期也到了。那個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)似乎就將退出我的世界。也許真的凋零了。
那段時(shí)期寫下了許多雜亂的文字,覺得自己變了,成為了叛逆的少女,追求所謂的時(shí)尚前沿,追求所謂的非主流。是不是我變了呢?
追求自己所愛,那大學(xué)是不是還在這個(gè)清單中呢?一切,總有答案。
直到某個(gè)陽光燦爛,氣候清爽的春日午后,我站在外婆家明亮的陽臺(tái)上,看著早已成為葡萄架叢的麥田,好像有一個(gè)聲音,從我的心底響起,漸漸地,響徹云霄。我仿佛又看到了碧綠的麥田與藍(lán)天白云,我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己依然是那個(gè)依偎在姐姐身旁的那個(gè)小妹妹,當(dāng)我重新用藍(lán)色水筆在紙上記錄下生活點(diǎn)滴的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我仍舊是那個(gè)熱愛文字的女生。當(dāng)炎熱的夏季來臨,看到學(xué)長(zhǎng)們奮斗努力的樣子的時(shí)候,我還是會(huì)慣性地想起我的大學(xué)夢(mèng)。原來,我一直都沒變,夢(mèng)想,也從未離開。
新的花兒開放了。
太陽尚遠(yuǎn),必有太陽。
或許那多我來說,真的是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想,但是至少,我要努力一把,對(duì)得起我的青春。
大學(xué)的夢(mèng)想,早已在心中發(fā)了芽,時(shí)間的滴答流過,努力的點(diǎn)滴積累,都將書寫我也許如同流沙般的青春。無論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在,也不管未來的艱辛與坎坷,不在乎夢(mèng)想的可行性與實(shí)現(xiàn)的幾率,我都應(yīng)該去嘗試,去經(jīng)歷,去體會(huì),去收獲。也許最終目標(biāo)不是清華,也無謂,更無畏!
熱血的青春,不是魯莽的沖動(dòng),而是夢(mèng)想的果實(shí),或許離夢(mèng)想的兌現(xiàn)時(shí)期很遠(yuǎn),也或許很近,我都會(huì)抓住時(shí)間去努力。不在乎結(jié)果,只高興于我奮斗的青春。
大學(xué),讓我們?cè)趬?mèng)想終點(diǎn),再見。
為了青春的夢(mèng)想與愛。
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