競選組長演講稿模板錦集6篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的競選組長演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競選組長演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五一班的鄧若妍，今天在這里，我心里有一種說不出的興奮與激動，因為——我今天終于站在了競選班干部的講臺!拿破侖曾經說過：“不想做元帥的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。
來競選這個職位，是因為我看見老師忙里忙外的身影，覺得十分辛苦，忍不住想來競選這個職位，想幫老師收收作業、分擔分擔班級瑣事。此外，我來競選這個職位，是因為我想幫大家補一下學習，使大家的成績提高。我來競選這個職位，也因為我有許多優勢：我曾經做過長時間的“代理小組長”，也還算了解如何收本子、如何點清本子、怎樣才能與同學和平相處之類的工作，有著充分的經驗，我相信我絕對可以擔任這個職位，絕對不會失手!我當選之后，會盡力將我之前上課時的小毛病改掉，為大家樹立一個榜樣!
我不會粗心大意地收作業本，也不會因為收作業而占用的時間抱怨，我還會成立一個班級圖書館，在一個角落放一個書柜，大家可以自由自在地看書，互相交換，就讓這里成為知識的天空吧!如果我落選了，說明我還有很多缺點要改正，正所謂“失敗乃成功之母”，我還會向著自己的目標前進，絕不灰心!
希望大家能了解我的誠意，投上你們那神圣的一票!
競選組長演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我能站在演講臺上發言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。
小組長是每個同學都向往的職位，它需要一個有能力、有責任感的學生來擔任。我不敢說我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的小助手，同學們的小老師!正如著名軍事家拿破侖所說：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！本蛻{這句名言，我就有足夠的信心擔任小組長，我有足夠的信心勝任小組長一職。第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了!
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點;我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子;除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛生。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧!我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致，共同進步!
競選組長演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我非常感謝老師和同學們能給我這一次機會來競選班干部。
今天，我競選的是衛生組長。每天早晨到校的時候，就會看見前任衛生組長領著衛生人員彎著腰打掃衛生，并且把教室打掃地干干凈凈，讓班級得到了衛生紅旗，我的心中便有一種仰慕之情。因為我在家也經常幫媽媽干家務，我感到勞動是光榮的。
如果我競選成功，我每天都會把教室打掃的干干凈凈，處處為集體爭光，每當同學們走進這寬敞明亮潔凈的教室，同學們就會感到心情愉快，學習就會更加的努力。因此，我做了一個方案如下表：
1、早晨7點半我和衛生人員到校打掃衛生。
2、下午上課前把走廊打掃一遍。
3、下午放學后，再把教室打掃的一塵不染。
如果競選失敗，我會微笑的面對一切，不氣餒，找自己的不足并改正。
我希望大家投我一票吧！
競選組長演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是***，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業時，我都會檢查一遍同學們的作業，如果還有一些同學沒有交上作業的話，我會督促他們交作業的。
請大家支持我，謝謝大家！
競選組長演講稿 篇5
我想說，我的壓力不是在于選不選上的壓力，而是萬一選上之后帶來的壓力，因為這一職位的上任意味文學城的改革重擔就此而來，所以對我來說，這個選舉成功與否不在我的考慮范圍內，像400等前輩知道，偶來到家園就先逛下水區，接著就扎根文學區。且不管文學水平問題，至少我是喜歡文學，或是說喜歡賣弄文字也罷，我著實就留在此處了。所以選沒選上，我也是一樣在文學城轉悠，一樣為文學城的繁榮想辦法。而這一職位，僅僅是給我一個更好發揮的工具，一個更大的舞臺，或是用化學專業術語來說：一個加速催化劑。
自我優勢：被學校束縛了20多年，還在繼續，基本優勢已經遠離我，如果還有，就剩學習刻苦，餿主意多了，要不人長得不難看也算一優勢？
自我評價：本人對前25年的自我評價是，成功不是源于本人的智慧，而是本人的堅持~
以下雜七雜八啰啰嗦嗦一大段，首先是個人觀點，雖然公開發表了，但有得罪到哪一方，希望諒解，畢竟本人咬文嚼字不是很好，邏輯思維稍顯縝密，但總有失誤的地方，歡迎會員一起探討共商大計。
每個論壇都會有文學區這么個板塊，我也在很多論壇里觀察過，說實話，文學區活躍度比家園低得多的論壇不勝枚舉，文學的發展我個人認為得先從文學定義開始。
我們現在的所說的文學，或是網絡文學，其實該是最樸實的文學，比起作家之類的'專職人才，實話說，沒有可比性，但我們也在尋求自己的“專業點”，即有一批較為專業的業余文學愛好者領跑，廣大的普通文學愛好者跟隨這么一個狀況。那就帶來兩個問題：領跑與跟隨。
領跑者所謂可遇不可求，他的到來時隨機的，但一旦來到家園，就他自身對文學的熱愛，相信會較多的投入文學版塊。當然，如果能夠引進此類人物，也是文學城的榮幸。最為關心的就是跟隨者，如何帶動大批人員的積極性，是個有挑戰的問題。
文學既然被我定義為最樸實的，我就是想它能夠像會員在自己的QQ空間發表文章一樣輕松，那樣就意味著，文學作品以生活中所有靈感為寄托，其形式上就立馬豐富多彩了：直接原創，有原創引發讀后感的，影片引發觀后感的，音樂引發深層記憶的，甚至游戲劇本，一幅漫畫，一部小說，不同議論的觀點辯論…都可以有感而發而成文。而這些可以在家園找到靈感。若給與單純的原創或許話題都有所約束，因為一篇文章寫自己領域的感受未必人家能夠理解，而對相同事物（如同一漫畫，影片）此時的文章別人有可能感同身受，或有相反的想法也會回帖參與，這是文學區渴望看到的，當然，為了保證有一定文學色彩，這就有懶于領跑者給出榜樣引導，管理者給散兵游勇正規化，建立多姿多彩的文學城。
當然，多樣化勢必帶來許多問題，包括寫手任務的改革，設置多命題任務的說；散兵在文學城的融入并發展相應人員，不可冷落并慧眼識珠的說；特評員的力量，帶動積極并認真回帖的說。多樣的作品我也相信，動手打字的人會多起來，因為話題多了，勢必覆蓋面廣，當涉及到潛水員們的領域時，他就會有話可說，有字可打了。
同時，文學作品不能是個孤立的體系，得有一系列文學下游產品，如文學類期刊，當然，討論區的關于翻唱區家園的自己填詞活動也可考慮為相關產品，這樣板塊之間活動互聯，銜接緊密，自然花樣百出。
總之，我的想法是要百花齊放，百家爭鳴，我的改革也就是以此為中心，至于后期會有什么問題出現怕是不能未卜先知，只能兵來將擋了，當然本人不建議立馬將其他板塊（如影評）合過來，因為考慮有些是純粹的聊天，可能會員需要那樣的環境，相當于“專業水區”，放到文學城來可能對他們發主題帖壓力大，當然如果散兵的力量強大，或是哪邊的“專業水區”帖子還挺文學的，可以邀請到文學城參與互動，引導會員過渡，最終視情況考慮搬遷問題。
關于選組長這一職位，我想說，我的壓力不是在于選不選上的壓力，而是萬一選上之后帶來的壓力，因為這一職位的上任意味文學城的改革重擔就此而來，所以對我來說，這個選舉成功與否不在我的考慮范圍內，像400等前輩知道，偶來到家園就先逛下水區，接著就扎根文學區。且不管文學水平問題，至少我是喜歡文學，或是說喜歡賣弄文字也罷，我著實就留在此處了。所以選沒選上，我也是一樣在文學城轉悠，一樣為文學城的繁榮想辦法。而這一職位，僅僅是給我一個更好發揮的工具，一個更大的舞臺，或是用化學專業術語來說：一個加速催化劑。
最后，還是感謝家園對我的信任，不論結果如何，小茶借此機會的發言能有對文學城發展有用的地方就是成功。改革的先驅在管理層，但改革的推動在會員，小茶雖是管理者之一，但首先是一會員身份，所以能有被采納的意見和建議，就是一次自我實現。就此為止，辛苦大家聽我嘮叨，歡迎大家批評指正。
競選組長演講稿 篇6
各位領導、各位老師：
大家好!
首先感謝領導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中共黨員，大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優勢有以下兩點：
(一)具有多年的組織管理經驗。
我從事幼教工作11年，擔任團支部書記兼推普組長6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養，提升政治素養。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。
在6年的工作中，我積累了大量的管理經驗：首先，支部工作經歷培養我具有一雙慧眼，善于發現教師身上蘊藏的潛能，善于發現教師身上的亮點、閃光點和弱點，并能揚其所長，避其所短;其次，支部工作經歷培養我敢于實踐、大膽創新。曾與支部團委一起策劃組織過許多大型活動，如：“迎奧運，室內趣味運動會”、“揚五四傳統，展青年風采，迎世博盛會”主題活動、社團活動、迎新活動等。第三，支部工作經歷讓我學會了如何與人溝通，如何與上級領導進行溝通，如何與青年教師進行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進友誼、形成共識的一劑良方;第四，支部工作經歷培養我具有辦事穩妥，處世嚴謹的工作態度，在處理各種大小事務中，我小事從來不用領導費心，盡量自己獨立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見，相我的工作設想：
1、理論與實踐相結合，提高自身的科研水平及素養。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長，首先要提升自身的科研素養，才能為其他教師服務。所以對我來說，要多進行理論學習，多向身邊有經驗的教師請教，夯實自己的理論基礎。要將理論與實踐相結合，通過實踐，來反思、梳理、總結經驗，提高理論功底，提升科研水平。
2、提高對科研工作的認識，服務他人，共同成長。
科研工作的首要任務應該是服務于幼兒園，服務于教師，服務于幼兒。在幼兒園工作中，我們應通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題，可以為不同層次的教師進行服務，如：對青年教師而言，要幫助他們克服教育教學中的各種難題;對經驗型教師而言，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學經驗，提升科研水平，發揮他們的優勢;對骨干教師而言，要注意發揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進步。
3、注重過程管理，注重創新實踐，突顯實效。
以往我們的科研工作應該說是非常有效的，也在我們科研組長的帶領下 取得了不少成績。在傳承優勢的前提下，如何進一步創新我園的科研工作，我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經驗，繼續以社團為載體開展課題研究，在這一基礎上，我可以拓展社團研究的范圍，從研究學習課程發展到對運動、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學的實際問題。其次，我覺得可以進行“檔案管理制”，設定課題檔案管理人，針對實際情況，收集及時有效的數據、信息、資料，進一步加強課題的過程性管理，力求做到實效。最后，我覺得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學習簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學習有厭倦心理，所以我覺得要改變學習方式，提高學習效率，如：可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式，促進教師反思、交流，提升理論功底和水平。
今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學真問題，可以為大家服務的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會。謝謝!
最后，值此新春佳節來臨之際，祝大家新年快樂，身體健康 !
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