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      1. 青春無悔的演講稿

        時間:2022-10-27 18:49:06 演講稿范文 我要投稿

        關于青春無悔的演講稿合集七篇

          演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在日常生活和工作中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的青春無悔的演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

        關于青春無悔的演講稿合集七篇

        青春無悔的演講稿 篇1

          走下樓梯,遠遠地看見外婆獨自站在蕭瑟的秋風中,白發和落葉一起飛舞?帐幨幍牟賵錾,她瘦弱的身影顯得那么無助,那么蒼老,我心如刀割,淚如雨下。

          奶奶來給我生活費,給我買了一條牛仔褲!斑@么大的姑娘該打扮打扮了。我看到其他女生都穿,給你買了一件,不貴。50塊!薄D棠痰难劬飵е葠鄣奈⑿。褲子是我渴望已久的東西,但是在我手里好重,五十塊!那就是奶奶撿了多少垃圾,倒了多少廁所。

          16歲的女孩,潛意識里總是渴望引人注目,但我總是失望,總是忽略,只是因為我的身體總是我奶奶縫的土氣的灰色藏青色衣服。

          永遠忘不了那天班里有個短劇參加學校演出。高中生對這場演出不再感興趣,也沒有人愿意參與。老師在講臺上很尷尬。我站起來說:“我會玩”。當時全班同學只是笑,就那樣刺痛了我的心。是的,我不漂亮。我沒錢買漂亮的衣服,洗發水和護膚霜。你以為我窮,卑微,不美,不瘦,就沒有靈魂,沒有心嗎?你想錯了.

          我的成績一直很優秀。我的文章發表在校內外的報刊雜志上。我在這次中學生辯論賽中獲得了最佳辯手的稱號。評委給了我“苦”的稱號,最多一次性賠付100元。拿著那筆巨款,我告訴自己買一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝街上,面對這么多漂亮的衣服,我的心猛地一跳。當時在烈日下,我看到我奶奶,背著一個塑料袋,拿起一個礦泉水瓶。陽光下,淚水沖進了我的眼睛。我趕緊轉身,在奶奶面前買了一個大冰淇淋。奶奶開心地嗔怪:要多少錢?那時候我才知道,我有了再多的錢也買不到的真情實感,我是一個精神百萬富翁。

          我不后悔青春沒有漂亮的衣服。漂亮的衣服可以把女孩子打扮成一朵花,而我曲折的經歷賦予我堅韌、樸實、勤奮的品質,會讓我成為一棵松樹;ㄓ袝r會凋謝,但松樹可以永存。

        青春無悔的演講稿 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          生命是什么?人就應怎樣度過這短短的一生?堅信每個人都想過這樣的問題,對于生命,每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫學生和醫生,在醫院里,每一天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

          而今,我已在這美麗的校園當了7年的教師,每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最完美、最可寶貴的,我以前有一位十分優秀的學生,不幸身染重病,生命之花過早的凋零了,他的離去令我十分難過,然而更令我難過的是有幾位學生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生,親手結束了自己青春的生命。每每想到那里,我便想對所有的人說:“青春和生命只有一次,請好好珍惜!”

          古語說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統,然而就應怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,我們究竟就應以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事,很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯應對雄心勃勃的年輕人,意味深長地回答:先成為優秀而大寫的人,然后成為一名優秀和大寫的音樂人,再然后就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個道理:無論學什么,做什么,要先學會做人,人格是最重要的。先做人,后做學問!要“堂堂正正做人”,然后再“認認真真求知”!專業技能并不是大學生的全部。一個大學的職責,是全面地提高大學生的品質。人的品質,由四方面來展現:道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質并非與生俱來,要靠理解教育,要靠理性的力量,更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生,就就應下決心用幾年時刻把自己鍛煉成為一個道德高尚的人,F代好處的健康品質,已經不僅僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對社會環境的適應,能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生,就就應樹立正確

          的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來,人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海,既然當大學生,就就應如饑似渴汲取文化營養,充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學歷,選取專業、大多就是期望掌握一身專門的學問和技能,F今考試制度的負面影響,是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業績的時候,不就應僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善,而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績,關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時候,便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。

          哈佛大學有句名言:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數,而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好,是說校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學生的品質好。那么,每個醫大人都有職責和義務去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!

          在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會想起刻在校園墻壁上的醫學生誓言:“健康所系,性命相托,當我步入了神圣的醫學學府時,謹莊嚴宣誓,我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身!毕肫鹦x誓言時那莊嚴的一刻,我想,那誓言就應刻在我們每一個人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準則。”人生苦短,有誰不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰士,那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈,那么請用我們的青春來點燃著盞期望的燈,給病重的人們帶來光明和溫暖,請用我們辛勤的.勞動,在今后平凡的日子里,去守護人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當我們回首往事時,我們便能夠驕傲地說:青春無悔!

        青春無悔的演講稿 篇3

          每個人都有自己的青春。在最美的年紀為最純的夢想去努力,去奮斗。這是我所認為的青春。就算知道前面的路走不通,我也依舊會走下去。

          青春是夢想的代名。每一個人度過了青春都會將身上的稚氣,純真和熱血消去。青春讓每個人都能高飛去打開屬于自己夢想的大門。它不在是童話,而是現實它需要我們去追逐。

          青春是叛逆的代名。每一個人都都是憂喜參半。他們每每回到家中。總是電視一開?吹阶约哼^癮為止。家長他們總是苦口婆心的勸你。你依舊不聞不問。直到你的父親向你動手。你才心不甘情不愿的拿起書包寫作業。心里還會不停抱怨。卻發現,這一切都過的太快了。過去的早已無法挽留,只能敞開心胸。勇敢的去面對明天。

          我們曾經在教室一邊朗誦一邊享受朝陽的沐浴我們一起刻苦學習直到日落。我們要用實力證明青春無悔。

          青春也不是一帆風順的。寂寞,痛苦,挫折都是我們成長路上的墊腳石。

          我們正值青春,應該抓住這美好的時光。過好充實的每一分每一秒。不要讓未來的自己后悔。確實如此,青春即是人生的必經之路。青春是淚和笑,悲與歡的線交織在一起的,我的青春不悔。

        青春無悔的演講稿 篇4

          嚴小獨自徘徊在夜幕籠罩的這座城市里,孤獨和恐懼頓時沾滿了她的心底。這次考試她又失利了,眼淚在怎么流也沒有用。她不敢回家,害怕再次看見母親那失望的眼神。

          思緒一下子就飛到了幾天前。

          “嚴東平,你要是嫌棄我們母女倆,你要走就走”

          “走就走,誰怕誰!”

          父親收拾好了行李,“哐啷”一聲,門被一陣疾風給帶上了,父親的背影從狹小的門縫里永遠消失不見了。

          父親走后,母親把所有有關于父親的一切東西都燒毀了,連結婚照也消失在那雄雄烈火之中。整個屋子再也沒有父親的影子了。

          該不該回去呢?嚴小在心底不停地詢問自己,回去了母親又該傷心了?伞是回去吧!

          打開房門,陽光照射進來,屋子里頓時有了生氣。母親還沒有回來,屋子里寂靜得能清楚地聽到小緊促的呼吸聲。和往常一樣,小把自己關在房間里,把音樂聲調到最大,也許這樣的自己才不會胡思亂想,才能夠靜下心來。

          嚴小今年已經16歲了,初三的她即將面臨中考,她也許不會被分流,但不只能否考上高中。

          二

          該來的還是會來,這一次小真的盡力了,可得出來的卻是不盡人意。她,失敗了,希望一下子就跌入了谷底,再也沒有陽光。她沒有流眼淚,也沒有眼淚可流。現在的她沒有表情,不知是該哭還是該笑。母親也不知道該怎樣給予女兒勇氣遞給了女兒一張紙條。

          “女兒,無論你做什么決定媽都支持你。家里還有錢的,你那老爸走的時候沒把錢帶走。媽還是會在醫院里繼續工作,你不用擔心我的。

          女兒,我永遠支持你!

          媽

          小自己明白:自己本來就沒有考上,即使多花錢去讀,到后來 也是沒有結果的,那就…

          “媽,我決定了,我還是去讀職高吧!這是一條我自己 選擇的路,就算再苦再累,我終究不會放棄的,我會讓我的人生變得更加的精彩。”

          小

          “女兒,媽支持你!

          “嗯,媽,我是不會放棄的!

          小終于懂得了:每一件事到最后都將成為好事,如果它不是好事,那只能說明事情還沒到最后。

          終于,小只身一人踏上路程。在火車上,母親一直拉著女兒的手,不想放開。

          “嗚……嗚……”火車要開了。

          “媽,回去吧!我自己會照顧好自己的!

          “女兒,記得要吃得好一點!

          “媽,你也是!

          “到了記得打電話”

          火車已漸漸遠去,車站的人漸漸離去。

          三

          眼前是一個陌生的城市。這城市的燈紅酒綠映襯出小的孤獨與寂寞。來接她的是職高的同學,一個面容清秀的女子唐圓。

          “你好,我叫唐圓,你呢”

          “我叫嚴小”

          “誒?我們好像是同一個寢室的誒!”

          “是嗎”

          小的心里不再想著什么,只想快快到達學校,結束今天的勞煩。

          清晨的陽光照射在小的臉龐。開學的一個月內都要軍訓,那真是一個難熬的日子。每天出操,站軍姿,長跑。讓本身白皙的皮膚練就成古銅色。軍訓的日子終于熬過頭了,差點沒把小練趴下。在家從來就是一個衣來伸手飯來張口的人,怎經得住這般的折騰。

          小報的是導游,除了要有一副好嗓子,還要有高挑的身材。小算是據有吧,只是不太善于說話,父親的離去在她的心里永遠占據著一道無法撫平的傷疤。

          “嘟”電話終于接通了,已經一個月沒給媽打電話了,小終于臉上有了一絲興奮。

          “媽!”

          “是小嗎?怎么一個月都不給媽 打個電話啊?”電話里母親的嗓音有些沙啞,好像是感冒了。

          “媽,你是不是生病了,我不在家的日子,怎么不好好照顧自己呢?”

          “媽沒事兒,只是最近醫院的病人多了,熬了幾天夜,感冒了,小事罷了。最近怎么樣?學習吃力嗎?”

          “嚴小同學,請不要在下課期間打電話,要打等到周末去!”主任

          “媽,我掛電話了,再見!”

          “嘟”

          四

          日子一天天過著,小也日漸成熟,懂事兒了,也長大了。

          畢業的日子終于來了。

          “歡迎各位同學來到畢業晚會,20xx級畢業班成功從我校畢業,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!”

          小不再屬于學校了,不再受到學校的庇護了,現在的她也將步入社會,去創造屬于她自己的未來。

          要深信當初的決定,不要讓青春留下后悔。

        青春無悔的演講稿 篇5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我叫xxx,來xxxx廠子弟學校。作為一名子弟學校的普通教師,個性是一名感情豐富細膩的女教師,經歷和感受都是難忘的。

          記得小時候,我就十分羨慕手執教鞭,具有淵博知識,會講許多精彩故事的教師。個性是我就讀的雅安師范附屬學校,每學期都會有幾次間習或實習的“新老師”來與我們共同學習生活,那時候我就常夢想著有朝一日能成為他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇,還是社會地位遠遠不如這天,用我們一些同學的話說,那是農村孩子考的學校。但我的確從心里期望做一名教師。

          胸中懷著明確的奮斗目標,于是在初中畢業前夕,我毫不猶豫地填報了師范學校的志愿。當懷著忐忑激動的情緒走入面試考場時,面帶笑容的主考官老師問了我一個問題:“你為什么選取當老師?”我的回答很堅定:“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許,我知道自己的一生將與教育,將與學生結下不解之緣。

          結束了三年緊張的師范學習,帶著五彩斑瀾的青春之夢,我被分配到了xxxxx廠子弟學校,開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作,我就遇到了棘手的問題,接到的這個班雖然僅十二名學生,但就有五個調皮搗蛋的雙差生,上課總不專心聽講,搞小動作,課余,不認真完成作業,還老愛搞惡作劇,常常鬧得整個班組雞犬不寧,甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做為該班的班主任的我,看在眼里,急在心上,屢次找這些學生講道理,做工作,可他們對我的說教問題左耳進,右耳出,這天改,明天又犯了,仍舊為思上進。每到這時候,我心里就極難受,感到苦惱,有時竟后悔選取了這三尺講臺。

          也許是屬虎的原因吧,我身上有一股不服輸的個性,在我的高壓政策下,那幾名雙差生被我強硬的制服了,班級的狀況有些好轉。經過發奮,我認為自己已是一名合格的教師了。直到發生了一件事,我才發現自己距離合格的教師還有很長的路要走。

          有一回,我由于痛經,肚子里像刀絞一般,面色蒼白,全身無力,豆大的汗珠,從額頭上滲出,不得不終止市場調查,讓學生們自習,自己則趴在講桌上休息。看著我掙扎的慘痛樣,教室里出現了難得的寂靜,人人都在認真完成著我布置的作業。難挨的一節課好不容易下課了,我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節課上,我突然發現教室里空出了好幾個位置,問了別的學生,居然不知他們去了哪里。怒火頓生,心想:這群可惡的壞學生,居然趁我肚子痛的空隙,逃學!等我好了,看我怎樣收拾你們!大約五分鐘過后,教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲,四五個小腦袋同時伸進教室門口,嘴里不停地喘著粗氣,上氣不接下氣地喊道:“報……告!”望著教室門口黑壓壓的一片,我無法壓抑內心的怒火,幾步走向他們,大專訓斥道:“你們到哪里去了?耳朵聾了,聽不到打鈴了?老毛病又犯了,是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發射了出去。孩子們似乎被嚇著了,低著頭不敢看我。等我的連珠炮發射累了,我才有點講道理卻以漫不經心地隨便問道:“說吧,你們干什么去了?”片刻之后,其中的一個男孩才把背在背后的手拿了出來,我才發此刻他手里還緊緊握著一樣東西。他把那東西用雙手捧著,畢恭畢敬地舉到我面前,小聲地說:“老師,我們幾個看您痛得難受,湊錢去醫院給您買了治肚子痛的藥……”霎時,看著這群純真的面容,凝集了他們愛心的藥,聽著這質樸卻飽含真情的話語,想起自己剛才的蠻橫無理,高高在上,我的喉嚨像被什么堵住了似的,但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內疚和歉意,強壓住內心的激動,用微微顫抖的雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥,并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥,輕輕說了一聲“下去吧。”趁著趕回講臺的當兒,我用從未曾試過的溫柔的語氣說到:“同學們,我們此刻開始學習新課文……”那一刻,干這一行所有的不快與委屈都蕩然無存,那一刻讓我體會到做一名教師是多么的幸福,多么的幸運。

          這事以后我認識到,要想成為一名真正合格的教師,僅有熟練的教學技巧,只會向學生傳授科學文化知識,還遠遠不夠,更要有一顆不一樣尋常的愛心,用愛心去澆灌,去培養孩子。從此,我放下了架子,走入了學生的生活,了解他們的思想,傾聽他們的理想,分享他們的快樂與成功,以身作則,言傳身教。一段時刻以后,我驚喜地發現,原來我用高壓政策試圖到達卻未到達的效果,卻在不知不覺中實現了。整個班的同學學習勁兒濃郁,團結互助,共同進步,學生們的成績不僅僅普遍提高,班級還年年被學校評為“優秀班群眾”。

          做為一名教師,我深深知道,要教好學生,自己務必要有扎實的基本功與深厚的知識底子,用教師們的話來說就是:你要傳授給學生一杯水的知識,你務必要有一桶水的知識。因此,我參加了全國成人高考,當年就以優異的成績被教育學院中文專業班錄取。

          成人求學的艱難和辛酸,是我在此前未知的,作為教師,我不能置我的學生于不顧,而作為學生,我又不能荒棄我的學業,于是在每期的面授期間,我總是為學生上完兩節課后,匆匆騎上自開車趕往教育學院,去趕上第三、四節課。從廠到教育學院,十幾里的路程,且多是上坡路,我每一天僅用十幾分鐘便騎到,這對于我這個身體并不強壯的女性來說,真是挺不容易的。但每期面授下來,瘦弱的我就又會更加苗條一些。

          在教院的學習中,我除了學習到更高層次的中文專業知識,還知道了教師的“馬鞍型”成長過程,知道了不能做單純的教書匠,于是盟發了要做“學者型教師”的念頭,為自己定下奮斗目標。

          教院畢業以后,我為自己描繪著完美的藍圖,邁開了走向理想--做學者型教師的步伐。xxx年,是我事業征途上的一個重要點,七月,我將送走我的第一屆畢業生。為了為祖國培養出合格的畢業生,我拿出滿腔熱情用心地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選。覒言辛恕I岵坏脪仐壩遗c之共同走過六年的學生,但又怕擔任畢業班語文教學與班主任工作度的工作于孩子的發育不良,加之自己身體又不是很好,經過認真思考,我狠下心做來源理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作,我們含著淚送走了我們的孩子。流產以后,我顧不上休息,收起內心的悲傷,又站上了我崗位。之后有一天,我偶爾聽到兩名女生的談話:“我好想老師做我的媽媽。 薄笆前,要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時,我覺得我并沒有失去我的孩子,我有很多的乘孩子,我覺得自己的犧牲是值得的,我覺得我的選取是對的,教育,是我的第二生命,只有獻身教育事業,我的人生價值才能最大限度地體現出來。

          一份耕耘,一份收獲,功夫不負有心人,我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績,我個人也多次被學校評為“優秀輔導員”,被廠團委評為“優秀團員”,我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優質課競賽均取得了較好成績,我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎,我的首屆畢業班人均語文平均分高達94。2分。

          然而,生活是一個活生生的現實,有時甚至可能有些殘酷,由于國企改革,我們工廠的實際狀況,我們子弟學校的生存面臨著危機。也許在不久的將來我將失業,但我知道不必留戀昔日的輝煌,也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個奮斗的歷程,只有不懈地奮斗,人生才能充實。不管我今后身在何方,是否能繼續人事自己熱愛的教育工作,我將一如既往的執著追求。正因我真心地愛過我的學生,真誠的奉獻過,我對自己的青春選取無怨無悔!迎著新世紀的曙光,我能夠自豪地說:“我是新世紀新女性,我的青春,無悔!”

          謝謝!

        青春無悔的演講稿 篇6

          十四五歲,多么美好的時光,多么美麗的日出。年輕的時候,我們在探索真理,我們在尋找夢想,我們充滿活力,我們年輕!我們是年輕人。青春,多么充滿活力的時光!

          在那個球場,我們努力拼搏,超越夢想,熱情如火。在操場上跑步就像一匹雄壯的馬,充滿活力。記得那次接力賽,我們的運動員拼盡全力,我們的拉拉隊為他們吶喊助威。運動員們說,聽到我們的呼喊,他們充滿力量,高速沖向終點,贏得勝利,贏得掌聲,超越夢想。。∥覀兂錆M活力,青春飛揚!

          在實驗平臺上,我們探索真理,絞盡腦汁,豐富智慧,一次又一次實驗,成功了,歡呼雀躍,失敗了,從頭再來。我們不怕失敗,因為我們相信一切都可以重來。因為我們正處在人生的黃金時代,永遠樂觀,永遠微笑,努力做到最好,因為我們充滿活力,青春在飛翔!

          上課的時候,書聲音很大,為了更好的明天,我們在冰冷的窗前努力學習,認真跟隨老師的思路,在思考中變得主動。我們的學習蒸蒸日上,因為我們正處于青春期和智力發展的高峰期。這時,我們努力學習,努力工作,積極思考,點燃希望。我們年輕,我們年輕!

          上課期間,我們和睦相處,笑語飛揚,男生女生像一家人一樣親密無間,一起解決困難,一起經營我們和諧的家庭,因為我們充滿活力,青春飛揚!

          然而,這些青春的日子轉瞬即逝。我們一天天長大,逐漸成熟。讓我們珍惜這些生機勃勃的歲月。

        青春無悔的演講稿 篇7

          生命是什么?人應該怎樣度過這短短的一生?相信每個人都想過這樣的問題,對于生命,每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經是一名醫學生和醫生,在醫院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個生命的離去或降生都曾經深深地震撼過我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

          而今,我已在這漂亮的校園當了7年的教師,每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美好、最可寶貴的,我曾經有一位非常優秀的學生,不幸身染重病,生命之花過早的凋零了,他的離去令我非常難過,然而更令我難過的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生,親手結束了自己青春的生命。每每想到這里,我便想對所有的人說:“青春和生命只有一次,請好好珍惜!”

          古語說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統,然而應該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,我們究竟應該以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事,很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人,意味深長地回答:先成為優秀而大寫的人,然后成為一名優秀和大寫的音樂人,再然后就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個道理:無論學什么,做什么,要先學會做人,人格是最重要的。先做人,后做學問!要“堂堂正正做人”,然后再“認認真真求知”! 專業技能并不是大學學生的全部。一個大學的責任,是全面地提高大學學生的品質。人的品質,由四方面來展現:道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質并非與生俱來,要靠接受教育,要靠理性的力量,更靠大學學生本人的身體力行。既然當大學學生,就應該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人,F代意義的健康品質,已經不僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對社會環境的適應,能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學學生,就應該樹立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來,人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海,既然當大學學生,就應該如饑似渴汲取文化營養,充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的,F在大家追求學歷,選擇專業、大多就是希望掌握一身專門的學問和技能,F今考試制度的負面影響,是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學學生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業績的時候,不應該僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善,而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績,關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時候,便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。

          哈佛大學有句名言:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數,而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好,是說校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學生的品質好。那么,每個醫大人都有責任和義務去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!

          在這漂亮、歡慶的日子里,漫步在這漂亮的校園,我常常會想起刻在校園墻壁上的醫學生誓言:“健康所系,性命相托,當我步入了神圣的醫學學府時,謹莊嚴宣誓,我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身!毕肫鹦x誓言時那莊嚴的一刻,我想,那誓言應該刻在我們每一個人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準則!比松喽,有誰不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰士,那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈,那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來光明和溫暖,請用我們辛勤的勞動,在今后平凡的日子里,去守護人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、漂亮。那么,在多年以后,當我們回首往事時,我們便可以驕傲地說:青春無悔!

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