精選誠信演講稿模板匯編七篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在生活中,演講稿的使用頻率越來越高,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的誠信演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
誠信演講稿 篇1
誠信,像一盞明燈,為你照亮人生的道路;誠實,就像老師一樣,為你指路;誠實,像一股清泉,為你沖走了鉛。
那是一個風和日麗的日子,媽媽從家里回來,帶回了幾串荔枝,顏色紅紅的,果實累累,果肉鮮嫩多汁,讓人垂涎欲滴。我媽看到我的樣子,就知道我居心不良。她立刻說:“貪心鬼,這不是給你的,是給你奶奶的。你奶奶愛吃荔枝!下次我給你買!”
然后,我媽又出去了。真的不甘心。紅色的荔枝在我面前,但我吃不下。我不得不沮喪地走開。
過了一會兒,肚子里的蟲子開始打鼓了。我餓著肚子去冰箱看看有什么好吃的。當我打開冰箱時,我看到了鮮紅的荔枝?粗r艷的荔枝,我的口水很快就流進了一條河里。荔枝好像在對我說:“來吃我吧!我很好吃!”最后還是忍不住荔枝的誘惑,開始狼吞虎咽荔枝。
不知不覺,我把荔枝都吃了。到時候我該怎么跟我媽說?眼睛一轉,就明白了。我怪姐姐!姐姐一直相信我,呵呵呵.
晚上,我媽回來發現荔枝不見了,就勃然大怒,把我和妹妹抓起來問話。我當即否認:“不是我干的!我沒吃荔枝!”然后,嫌疑就轉移到我姐身上了。媽媽生氣地說:“你偷荔枝了嗎?”姐姐的性格一直很強勢,一點也受不了委屈,就和媽媽爭辯:“我沒干,我就沒干。我憑什么承認!”我媽生氣地說:“吃了就承認,你還不承認!”兩個人吵架了。突然,一記響亮的耳光落在姐姐臉上,她哭著跑了出去。看著妹妹委屈的眼淚,心里愧疚。
耶!誠實是金子,用再多的錢也買不到。誠實是做人的基本原則。
誠信演講稿 篇2
老師們,同學們:
大家下午好!今天我演講的題目是《人人講誠信,世界更美好》。
在我很小的時候,媽媽就經常給我講《狼來了》的故事,教育我做一個誠實、不撒謊的孩子;待我慢慢懂事,她又給我講包拯包青天清正廉潔,秉公辦法的故事。到了入學的年齡,我似乎懂得了媽媽的用意,她希望我做一個能辨明是非、善惡、美丑、講誠信,對社會有益的人。
記得在去年元旦前夕,為了把教室布置得更漂亮些,我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙,媽媽答應第二天中午過來。誰知,第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪,不一會兒,大地就積起了厚厚的冰雪,天地間一片白色,銀裝素裹的冰雪世界煞是好看,同學們開心極了。不過,路上的行人可沒那么輕松了,雪大路滑,一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實,我既希望看到媽媽的身影,又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分,王老師帶我們去電教室看錄像,剛到樓下,我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前:她的頭發、眉毛、衣服全是白的,連眼鏡的玻璃片都是白的,她就是我的媽媽呀,盡管天氣非常惡劣,她還是如約地來了!同學們,你們和自己的家人之間可能也有類似的故事,你們也被深深地感動過,這——就是母親對孩子的誠信。誠信,就是要誠實、守信用,對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德,也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。
還有一次,大概是我上一年級的時候。有天晚上,我對數學作業有些模糊,非常著急,就想給王老師打電話問問清楚,一看,時間已經是晚上七點多了,媽媽說:"王老師一定已經回家了,給她家里打電話吧。"電話打過去,接電話的是一個大姐姐的聲音,她說:"王老師還沒回家呢。"我想:老師們可是五點左右就下班的呀,王老師不會還在學校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話,很快,從電話那頭傳來了王老師親切的聲音,我奇怪地問:"王老師,您怎么還在學校?"王老師很輕松地說:"學校剛開學,還有很多事要做哪。"我們都知道,王老師也有一個需要照顧的小家,()也有一個盼著她早點回家的女兒,可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了,王老師可能已經完全沒有了印象,因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了,可這件事會永遠永遠地留在我的心中,一直會鞭策著我,告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。
一個人講誠信,別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時才會幫助他。一個人,沒有了誠信,也就有了道德上的缺陷,他將會孤立存在。同學們,讓我們都來講誠信吧,誠信是一種無窮的財富,我們只有誠實做人,才能真正取信于人,只有守誠信的人才能獲得別人的信任和尊重。我們的國家需要清正廉潔、誠實守信的公民,因此,只要我們擁有廉潔、誠信的品質,人人講誠信,時時講誠信,這個世界就會充滿真善美,我們的世界就會更美好!
誠信演講稿 篇3
大家好!我今天演講的題目是《呼喚誠信》。
記得,小時侯聽過一個叫《曾子殺豬》的故事,講的大概就是曾子雖窮,但信守承諾,為子殺豬,當時我只羨慕曾子有肉吃,仰慕這位爸爸說話算話,有威信而已。后來,似乎也還有一個叫《徙木賞金》的故事,講的大概就是商鞅用五十金,讓人將城南門外豎起的一根木頭搬到北門,結果有人試著搬了,果真得了五十金,當時我只可惜自己為什么不生在那個時代,好讓我也得五十金,“五十金”啊,有多少根冰棍和橡皮糖。小學的時候,課本上有個《狼來了》的故事,老師說那是告戒我們小孩子不要撒謊,不能欺騙別人,大概還有一個叫《周幽王烽火戲諸侯》,由于幽王的不守信用,結果是被殺于驪山之下,為天下人所恥笑,似乎和《狼來了》的故事同出一轍。但是,這些聽來的或看來的故事性的東西,并不曾在我心里留下多大的印記,當然也不會在內心引起多大的波瀾,甚至也不曾想起他們,更不會用心去思考他們的意義所在了。僅僅在我偶兒和我的弟弟妹妹們談笑的時候,一掠而過,成為我們飯后的笑料罷了。直到我來到湛江,接二連三發生的事情,才讓我想起以前這些遙遠故事,或許是因為我很久沒將他們放在我的口頭上,我對他們是那么陌生,以致于我只能夠說“似乎有”了,又或許他們從來就不曾在我的記憶中留下過一點點位置,以致于我很難想起他們,又或許我根本就不把他們當一回事,以致于他們在我的人生中沒有留下一點位置,但是,我從來沒有覺得他們像現在那樣重要過,也從來沒有覺得他們像現在那樣離我那么的近,也從來沒有覺得我像現在那樣想記起他們,喚醒他們,傳播他們,思考體味他們。
那是我上幾個星期,去中山二路買襪子,開始的標價是無塊錢,我就跟賣貨的'阿姨討價,最后她愿意四塊錢賣給我,我把一張五塊錢的人民幣遞給她,她很久都沒有找零錢給我,而且也似乎沒有找零了意思,我就問她:“阿姨,你不是說四塊錢賣給我的嗎?你還沒有找我零錢呢!彼f:“我那有說四塊錢賣給你,我進貨都是四塊八毛了,四塊錢賣給你,我要虧本了!痹谝欢慰谏嘀,我說:“我不買了,請你把錢還我!彼谷徽f:“你不要就走開,錢是不能退的!备魑宦牨,你們可以想象我當時那被氣得面容扭曲,有苦倒不出的痛苦狀,在這種情形,除了發情緒,我能做什么呢?或許我就是那么的倒霉,記得我有一次幫我到外住的同學買了一個瓦煲,店主當時說準保質量,不幸的是,第一次煲就裂了,等我拿煲回去換的時候,店主只仍了一句:“不行,個個象你那樣,我還用做生意1看來,我這輩子,注定倒霉。有一次我陪我的同學到學校對面的醫院看病第一次看不見好轉,第二次看,換了不同的醫生,令我們驚奇的是,同一種病,不同的時間看,不同的醫生,說的是不同病癥,后來我的同學到廣醫附屬醫院檢查,原來只是一點小問題,并很快就康復了。至于學校門口那些短斤少兩的現象,我現在已不覺得驚奇了。因為我知道只要我跨出校門,何時何地我都有被騙的情況發生。也許“社會就是這樣”,人們都這樣想,這樣說的。我只愿永遠呆在我的保護倉里了,這樣我會安全的,后來我一直這樣想。
我的舍友在這幾個星期的遭遇,卻真令我大吃一驚,使我對我之前的想法加以否定。什么呢?那是她眼皮上有點癢,到校醫室看病,醫生告訴她只是細菌感染,用些藥膏涂就沒事,后來不但沒好起來,兩只眼睛都起了小顆粒,再問校醫,回答是上一次的藥不夠火候,這次準行,結果還是沒好,我同學到附院檢查,做了切割手術才康復,我便又想起上一次我們提意見,說到學校飯堂的菜蟲,那是我們進大一的時候就提過的意見,到了大三我們還在提。有時,我不禁咕咚,在我的肚子里裝了多少生命埃我現在有點顫傈了,在這個我一直以為安全受保護的地方,也會存在這種現象,那還有什么地方是可以值得我們信賴的呢?值得我們信賴的地方,你在哪里?
誠信,在我們這些被教育誠信的人中,存在嗎?誠信,在我們那些教育誠信的人中,存在嗎?誠信,在我們被教育誠信的地方,存在嗎?那么,誠信,你在哪里?
誠信演講稿 篇4
大家好,我是xxx班的xxx,今天我演講的題目是:誠信,世界的通行證
時間過得真快,一轉眼間,半個學期過去了,在本周,回瀾初中又將迎來期中考試。眾所周知,學習并不是為了考試。但考試,卻是對同學們一個階段的學習的檢驗。所以,誠信,顯得尤為重要。
誠信,是做人的基本原則,是人與人之間交流的重要保障。有句話講到:“對人以誠信,人不欺我。對事以誠信,事無不成!毙@,是學知識的地方,是學做人的地方,是塑造人類靈魂的地方。因此培養誠實守信的品質就應該從校園做起,我們青少年是祖國未來的棟梁,是注定要“齊家,治國,平天下”的。因此請大家從我做起,從身邊做起,從小事做起,做到“言必行,行必果”,做一個講誠信、受人信任的人。
說到誠信考試,近年來,國家重視誠信,在會考、高考之前都要簽訂《誠信協議書》,就是要求考生們在考試過程中遵守誠信這一做人最根本的原則,通過自己的努力,考出真實成績。其實,考試不僅僅是為了檢驗知識,更重要的是檢測誠信。誠信考試是大家的基本準則,如果失去了誠信,就等于失去了邁向成功的通行證。
希望大家都做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假。誠實考試,誠實答題,做一個講誠信的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生。
我的演講完畢,謝謝大家。
誠信演講稿 篇5
尊敬老師、親愛的同學們:大家好!
我演講的題目是“誠信與我們同行。”
站在國旗下,舉目仰望那高高飄揚的紅旗,眼前頓時展現出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千,每當這個時刻,我們都沉浸在雄壯的國歌聲中,莊重而嚴肅的向祖國,向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔負著千斤重擔,我們作為祖國最寶貴的財富,首當其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么?農民說,誠信是秋天里結出的豐碩果實;老師說,誠信是師生間白玉般純潔的感情;工人說,誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品.簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史,會發現,以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時,我們也看到,因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來:商紂失信,加速了國家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國,還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名……。所以,以史為鑒,誠信是我們立身、修德、處事的根本。
誠信對于一個人很重要,對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學生更應身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任.
作為未來祖國的主人,我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現,競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應于這個時代,使我們的民族立于這個競爭的世界,就必須誠實守信。你可以沒有金錢,可以沒有榮譽,也可以沒有健康,但你不可以沒有誠信,因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。
同學們誠信做作業,誠信考試,誠信待人,這是順應時代的號召,是勢在必行的。朋友們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠信只出現在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當中,讓誠信無處不在。同學們,只要我們大家都行動起來,我們的祖國建設將如日中天,欣欣向榮。同學們讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行!”
誠信演講稿 篇6
老師們,同學們:
早上好!今天我國旗下演講的題目是:《誠信應考,圓滿期終》
天氣愈發的冷,心頭卻格外的熱。站在歲末,翹首新年,心情一半是激動,一半是擔憂。激動的是:我們即將完成這一學期的學習任務,迎來我們向往的寒假和新年。擔憂的是:我們能否經得住考驗,能否向老師、家長、自己交一份滿意的答卷。
不管怎么樣,信心是關鍵。我們要相信自己,相信自己一學期的勤奮學習,一定能摘取豐碩的果實。當然,考前的復習時間是最為寶貴的,我們要充分利用好。首先,我們要根據自身實際來制定行之有效的復習計劃,切不可聽之任之,等待老師為我們安排。其次,我們要夯實基礎知識,以課本為本,切不可花費大量時間在偏難偏怪的題目上。同時查漏補缺,有針對性地鞏固自己欠缺的知識點。第三,保持良好的心態。越接近考試,沒有良好心態的同學就越會開始懷疑自己,甚至陷入“煩躁”的怪圈,致使復習效率更加低下,考試又怎能考好?考試的時候,也會使原本得心應手的題目變得無從下手。所以,請同學們一定要調整好心態,戒躁戒急,從容、誠信應對考試。第四,應試技巧要科學。做題的時候,要合理分配時間先易后難是亙古不變的真理,我們不要一味停留在難題上。
同學們,學習是存不得半點僥幸心理的,希望我們一起拼搏這最后幾天,爭取交上一份滿意的答卷。會考、統考結束,我們就將迎來快樂的寒假。最后希望同學們在假期中合理安排時間,過一個安全、充實、愉快的寒假!
謝謝大家!
誠信演講稿 篇7
各位同學,各位老師,大家好!今天我演講的題目是《與誠信同行》。
誠實,就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信從上幼兒園到現在,所有的老師都教導我們要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點,就不會品嘗到生活的樂趣! 一個誠信的人,是一個胸懷坦蕩的人,是一個有高尚品德的人!盁o誠則無德,無信事難成”。在社會主義文明高度發展、人與人相處難見真情的今天,誠信品質尤為重要。
誠信是一個國家,一個社會,一個民族生存的必備條件。一個國家政權的真正強大,并不完全取決于財政收入,也不完全取決于軍隊的力量,而是取決于社會的品質。一個國家,一個社會,一個民族最重要的品質是誠信。誠信的社會品質,是一個民族強大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在,是一個國家和社會走向強大的理由。
中華民族是一個不乏誠信的優秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊,是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門立雪、三顧茅廬,是待人以誠??回顧五千年中華文明史,屢經曲折磨難,都一次次轉危為安,巍然屹立,依仗的不就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。
然而,在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生:虛假廣告橫行天下;劣質商品充斥市場;考生作弊現象嚴重造成無數人間悲劇??你吃饅頭,摻的漂超標了;你吃米粉,放了;奶粉沒有營養;粉絲含有毒添加劑;蔬菜上沾滿了農藥;陳化糧加工成了優質大米??難怪時常有人對某些真實的消息產生懷疑,甚至有調查顯示,“信用危機”已成為阻礙中國經濟發展的一大因素。
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